活動(dòng)方案 急速60秒活動(dòng)意義.doc

1、急速60秒活動(dòng)意義急速60秒活動(dòng)意義急速60秒活動(dòng)意義第二篇、極速60秒策劃書急速60秒活動(dòng)意義中通杯第一屆極速60秒策劃書活動(dòng)背景：基于鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新及發(fā)展大學(xué)生動(dòng)手能力的精神，舉辦此次活動(dòng)?；顒?dòng)目的：以大型戶外系列活動(dòng)的方式，提高大學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維能力及團(tuán)隊(duì)合作能力，引導(dǎo)大學(xué)生科技創(chuàng)新，為大學(xué)生提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。同時(shí)，向外宣傳汽車學(xué)院團(tuán)委科協(xié)，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)汽車學(xué)院團(tuán)委科協(xié)，展現(xiàn)汽院團(tuán)委科協(xié)人的風(fēng)采?；顒?dòng)時(shí)間：xx年十一月六日活動(dòng)地點(diǎn)：長安大學(xué)渭水校區(qū)西區(qū)食堂門廣場前期宣傳：預(yù)計(jì)于10月20日開始正式宣傳，將采取宣傳點(diǎn)、宣傳板、傳單、海報(bào)及科技委員傳達(dá)至各班的方式進(jìn)行宣傳。

2、（宣傳情況詳見附錄1）活動(dòng)準(zhǔn)備工作：報(bào)名準(zhǔn)備：所有參賽隊(duì)需在11月1日前將報(bào)名表交于宣傳點(diǎn)或辦公室分組準(zhǔn)備：11月2日，對(duì)參賽隊(duì)進(jìn)行分組，分為ABCD四組11月3日，在各宣傳欄張貼海報(bào)，公布分組結(jié)果A組于8:20前到達(dá)比賽現(xiàn)場B組于9:20前到達(dá)比賽現(xiàn)場C組于10:20前到達(dá)比賽現(xiàn)場D組于11:20前到達(dá)比賽現(xiàn)場材料準(zhǔn)備：前期，由材料組在十月十八日前準(zhǔn)備好宣傳所需物品，十一月一日前準(zhǔn)備好活動(dòng)中所需物品活動(dòng)當(dāng)天，所有工作人員于7:30前到達(dá)西區(qū)食堂門口廣場，開始布置場地，并拉起警戒線，同時(shí)進(jìn)行五組比賽，每組配備4人，分別為裁判員、題目專員、計(jì)時(shí)員、記錄員，在8:10前必須將所有物品及會(huì)場準(zhǔn)備完畢

3、。（活動(dòng)當(dāng)天工作安排詳見附錄2）另：邀請(qǐng)中通客車相關(guān)人員出席頒獎(jiǎng)儀式并講話活動(dòng)步驟：整個(gè)系列活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)要求選手在60秒內(nèi)完成，五個(gè)環(huán)節(jié)分別為1、閃電開鎖在中間放置一板凳，板凳上放置五把鑰匙，在意板凳為中心，半徑兩米的圓上等距放射性放置五把鎖，五把鎖與五把鑰匙分別對(duì)應(yīng)。要求選手在60秒內(nèi)將五把鎖打開，但每次只能拿一把鑰匙。2、移珠大法此環(huán)節(jié)每位選手將會(huì)有一雙帶漆筷子，一個(gè)裝滿水的大飲料杯，六個(gè)一次性紙杯。其中大飲料杯中放有10個(gè)玻璃珠（包含6種顏色），六個(gè)紙杯中放有六種不同顏色的玻璃球。大飲料杯放于凳子上，紙杯在地上排成一排，紙杯和飲料杯相距1米。要求選手在60秒內(nèi)用筷子將飲料杯

4、中的所有玻璃珠夾到紙杯中，并且玻璃珠顏色與紙杯中玻璃珠顏色相對(duì)應(yīng)。要求夾玻璃球時(shí)不得用身體以外其他部位接觸玻璃球，若有接觸，則夾球重新開始。3、乒乓過橋此環(huán)節(jié)每位選手將擁有一把卷尺，一個(gè)乒乓球，一個(gè)紙杯，要求選手將卷尺拉到3米的位置，將乒乓球從此位置滑下并成功到達(dá)紙杯中，60秒內(nèi)完成兩次則闖關(guān)成功。4、可樂大挪移此環(huán)節(jié)提供給每組選手3個(gè)豎直疊放的未開封的百事聽裝可樂，以及3個(gè)豎直疊放的空可口可樂（兩種可樂以便主持人很快區(qū)分是否互換完畢），在主持人發(fā)出開始口令要求選手雙手拿起兩豎直的可樂，在不得用手以外的物體接觸可樂的前提下，在60秒內(nèi)將兩只手的兩豎直可樂互換到另一只手上（如：左手原來是豎直未開

5、封的百事可樂，右手是空的可口可樂罐，選手必須在60秒內(nèi)使左手全是空可口可樂罐，右手是未開封的百事可樂）。5、硬幣水上漂此環(huán)節(jié)每位選手會(huì)有一裝滿的水盆，不借助任何外力，將3枚置于水中的一角硬幣浮在水面上即為挑戰(zhàn)成功，要求結(jié)束時(shí)3枚硬幣均在水面上漂浮。否則失敗。另：在活動(dòng)進(jìn)行中，除閃電開鎖外，其余所有環(huán)節(jié)均設(shè)置3個(gè)汽車常識(shí)性問題，要求由參與操作的選手回答。比賽中，同時(shí)進(jìn)行五組比賽，前五組比賽完成后方可允許下一五組進(jìn)入場地進(jìn)行比賽。中間工作人員靈活選擇時(shí)機(jī)整理比賽物品。急速60秒活動(dòng)意義參賽隊(duì)要求：每個(gè)參賽隊(duì)2人，除尺子橋外，各環(huán)節(jié)僅允許一人參與操作，另一人可以在旁邊指導(dǎo)。比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：比賽最終結(jié)果

6、先以通關(guān)數(shù)目評(píng)定，通關(guān)數(shù)目相同時(shí)，以正確答題數(shù)目評(píng)定，如正確答題數(shù)目仍然相同，以所用總時(shí)間評(píng)定。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名?；顒?dòng)規(guī)則：詳見附錄3活動(dòng)負(fù)責(zé)人：總負(fù)責(zé)人：寧劍秋副總負(fù)責(zé)人：汪勇、羅培智、王倩急速60秒活動(dòng)意義指導(dǎo)老師：郭詠梅預(yù)期邀請(qǐng)媒體：都市快報(bào)電視臺(tái)、華商報(bào)、西安電視臺(tái)、西安晚報(bào)、長安大學(xué)校電視臺(tái)、長安大學(xué)校報(bào)活動(dòng)物品：卷尺、乒乓球、玻璃球、一次性紙杯、水盆、帶漆筷子、鎖（帶鑰匙）、可樂、秒表、凳子、宣傳板、宣傳單、海報(bào)、一次性警戒帶活動(dòng)預(yù)算：詳見附錄4聲明：本活動(dòng)由長安大學(xué)汽車學(xué)院團(tuán)委科協(xié)主辦，由汽車學(xué)院團(tuán)委科協(xié)科技部承辦。本活動(dòng)最終解釋權(quán)

7、歸汽車學(xué)院團(tuán)委科協(xié)所有。附錄1中通杯第一屆中通杯第一屆極速60秒宣傳策劃一、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月20號(hào)二、活動(dòng)地點(diǎn)：1、在各大學(xué)公寓下的宣傳欄2、食堂門口的定點(diǎn)宣傳位三、宣傳方式：1、在宣傳欄上張貼海報(bào)2、定點(diǎn)宣傳、拉橫幅3、發(fā)放傳單4、通過各班科技委員宣傳5、關(guān)于競賽活動(dòng)的宣傳板四、宣傳分工：1、陳沖、賈陽、薛亮在各宣傳欄張貼海報(bào)2、劉洋、周敏、鄧曉榮進(jìn)行定點(diǎn)宣傳3、賀良、謝松濤、劉東清發(fā)宣傳單4、武文科、李同飛、姚利江聯(lián)系各班班委進(jìn)行宣傳五、宣傳材料：宣傳板、傳單、海報(bào)、宣傳橫幅第三篇、拓展心得體會(huì)：急速60秒小游戲急速60秒活動(dòng)意義急速60秒小游戲xx年4月20、21日我們進(jìn)行了一次在

8、明陽天下拓展訓(xùn)練中心舉行的野外拓展，這次拓展讓我們很期待，也很興奮，因?yàn)樗窃谝巴膺M(jìn)行的，而且還在山清水秀的營地過夜，不僅品嘗了美味的野炊，也感受了野外的生活。這次拓展當(dāng)中，讓我印象深刻的就是“急速60秒”這個(gè)游戲。游戲分為兩個(gè)小組進(jìn)行，我們兩個(gè)小組都各自為了自己小組的成績而努力著，卻沒有想過我們兩組其實(shí)可以信息共享、互相合作這個(gè)原理。其實(shí)在工作當(dāng)中，我們也常常這樣，沒有雙贏思維，只想住自己團(tuán)隊(duì)的獲勝，而往往卻沒有哪個(gè)團(tuán)隊(duì)取得好成績，如果我們能夠多一些合作，那我們的成績不是更上一層樓了嗎?第二天的拓展項(xiàng)目相對(duì)比較豐富，拼圖積分的游戲讓我感悟很多。作為隊(duì)長，首先就被思維給困住了，平常的“我以為”

9、太多了，往往思維就被限定了，兩個(gè)隊(duì)長都以為項(xiàng)目書不給讀，結(jié)果整個(gè)團(tuán)隊(duì)連目標(biāo)都不知道。隊(duì)長也沒有很好的起到領(lǐng)導(dǎo)的作用，當(dāng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)資源共享的時(shí)候，沒有領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)用這個(gè)方式朝目標(biāo)去努力，使得各個(gè)小組都是各顧各的在拼圖。這個(gè)游戲讓我感悟到領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，作為管理組，在工作當(dāng)中我們是否也應(yīng)該協(xié)調(diào)好沖突，帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝我們的目標(biāo)去發(fā)展呢?這次拓展，每一個(gè)項(xiàng)目都讓我們受益匪淺，更多的是通過這次拓展，讓我們體驗(yàn)了在平常工作當(dāng)中的這些道理，比如說團(tuán)隊(duì)合作、雙贏思維、信任共進(jìn)等，對(duì)我們的工作和生活都有莫大的啟示。在教練的策劃帶領(lǐng)下，我們參與體驗(yàn)了許多的活動(dòng)，也收獲良多。其中感觸最深的游戲是拼圖活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)教練說

10、：“這個(gè)活動(dòng)我們團(tuán)隊(duì)的失落感很大”，確實(shí)是因?yàn)橛螒虻氖∽屛覀兇蠡锒加行┦?，但是同時(shí)也反應(yīng)出我們都是很有團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感的人，所以造就了我們的失落感。在這活動(dòng)中讓自己清楚的了解到，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里要去完成一個(gè)目標(biāo)沒有領(lǐng)頭羊，就算里面的人有精英、有天才，也會(huì)是人多力量不大，就成了我們的一句方圓：“人多屁股亂”，所以在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里領(lǐng)導(dǎo)的角色是不可缺少的。那如何去做一位優(yōu)秀的領(lǐng)頭羊呢!相信這會(huì)是我要一直努力學(xué)習(xí)改進(jìn)的方向。本文選自明陽天下官網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)指明出處第四篇、急速60秒急速60秒活動(dòng)意義拓展項(xiàng)目急速60秒一、活動(dòng)目的1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；2、鍛煉團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和決策力；3、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和有效溝通

11、能力。二、活動(dòng)時(shí)間：60分鐘三、活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議室一間四、所需器材：代表1-30數(shù)字信息的圖片卡、秒表、記分表。五、拓展項(xiàng)目流程1、團(tuán)隊(duì)分組：所有隊(duì)員分為4個(gè)隊(duì)，每隊(duì)選擇限定的某一區(qū)域作為大本營，并選出隊(duì)長。2、游戲規(guī)則：A、室內(nèi)以規(guī)定桌為準(zhǔn)放置卡片，每次一隊(duì)進(jìn)行，除了游戲進(jìn)行中的1個(gè)隊(duì)隊(duì)員外，其他隊(duì)任何人不能進(jìn)入，或偷看旁觀。B、桌上有1到30的數(shù)字信息卡片，且卡片的正面朝上，比如1個(gè)碗代表著1。C、隊(duì)員可以同時(shí)操作。D、每隊(duì)有五次進(jìn)場的機(jī)會(huì)，每次進(jìn)場時(shí)間為60秒，進(jìn)場后，當(dāng)教練說開始計(jì)時(shí)時(shí)，每隊(duì)才開始游戲。E、在60秒之內(nèi)，每隊(duì)圈內(nèi)的隊(duì)員把桌上的數(shù)字信息卡片全部按照從小到大的順序準(zhǔn)確無誤的交

12、給桌旁的教練員。F、每違反規(guī)則1次延時(shí)2秒，時(shí)間多于60秒為失敗。最終成績按照時(shí)間多少排名。六、活動(dòng)總結(jié)和分享1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)決策與統(tǒng)籌意識(shí)，大團(tuán)隊(duì)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)間的相互合作。2、團(tuán)隊(duì)處理突發(fā)事情能力。3、在執(zhí)行過程中對(duì)目標(biāo)偏離時(shí)，怎樣快速溝通重新調(diào)整計(jì)劃。4、計(jì)劃(1)是否所有人都參與了計(jì)劃的制定工作？參與度是否與個(gè)人性格有關(guān)？(2)計(jì)劃對(duì)結(jié)果是否重要？是否有效運(yùn)用了資源？(3)考慮到時(shí)間因素，有無應(yīng)變計(jì)劃？對(duì)環(huán)境變化是否做好準(zhǔn)備？(4)團(tuán)隊(duì)是否善于借鑒以往的計(jì)劃實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)？5、溝通(1)運(yùn)用了怎樣的溝通方式？有效的溝通方式有哪些？是否取決于具體情況？怎樣改善溝通技巧？怎樣運(yùn)用于實(shí)際工作？(2)信息

13、的發(fā)出和接受是清楚的嗎？是直接的嗎？(3)你喜歡什么樣的風(fēng)格？你的溝通風(fēng)格是什么？(4)傾聽是否足夠？為什么傾聽如此重要？6、團(tuán)隊(duì)(1)團(tuán)隊(duì)給予了多少壓力和動(dòng)力？它們是如何起作用的？(2)建立團(tuán)隊(duì)規(guī)則時(shí)是否彼此尊重，在自我辯護(hù)以前是否首先傾聽別人的意見等，提出建議總比只給批評(píng)有效，所有人都應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)有所貢獻(xiàn)。7、擺正個(gè)人及部門在團(tuán)隊(duì)中的位置，是成功的基礎(chǔ)。第五篇、急速60秒急速60秒活動(dòng)意義素質(zhì)拓展項(xiàng)目介紹-急速60秒【項(xiàng)目概述】1.項(xiàng)目名稱：極速60秒2.項(xiàng)目類別：室外，團(tuán)隊(duì)競爭3.學(xué)員人數(shù)：二至三對(duì)為佳4.總培訓(xùn)時(shí)間：90分鐘活動(dòng)布置時(shí)間：10分鐘活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間：40分鐘回顧總結(jié)時(shí)間：40分鐘

14、5.培訓(xùn)場地：室外有草地最佳，空?qǐng)龃渭眩覂?nèi)足夠空間亦可【項(xiàng)目布置】一、培訓(xùn)器材：少于等于四個(gè)隊(duì)都可用一套器材(1)一套(30張)極速60秒卡片，反正面彩打(2)一根12米左右的繩子(劃定區(qū)域用)(3)計(jì)時(shí)手表(4)每個(gè)隊(duì)一個(gè)立式白板(或大白紙)，幾支筆選用二、項(xiàng)目描述+規(guī)則下面要進(jìn)行的項(xiàng)目會(huì)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的速度、智慧與激情，盡量短的時(shí)間內(nèi)需要把散落在繩子區(qū)域內(nèi)的代表數(shù)字130的卡片按順序拿出來。規(guī)則：1.每一輪的時(shí)間只有60秒。2.同一時(shí)間內(nèi)只允許一人進(jìn)入?yún)^(qū)域。3.一旦出現(xiàn)違規(guī)(卡片順序錯(cuò)誤，多人進(jìn)區(qū))，本輪即失敗，60秒結(jié)束后回到討論區(qū)，準(zhǔn)備下一輪?！卷?xiàng)目監(jiān)控】一、項(xiàng)目開始前：1.討論區(qū)和比賽區(qū)

15、要有一定距離或隔開2.如多隊(duì)在一起比賽，各隊(duì)伍之間也需有距離二、項(xiàng)目進(jìn)行時(shí)：1.對(duì)兩種違規(guī)嚴(yán)格控制2.60秒時(shí)間一到，督促比賽區(qū)的隊(duì)伍回到討論區(qū)3.每一輪酌情給35分鐘討論時(shí)間4.大多數(shù)團(tuán)隊(duì)需要57輪完成【項(xiàng)目心得】“急速60秒”感悟如下：一、清晰目標(biāo)、清晰方法、清晰責(zé)任對(duì)團(tuán)隊(duì)的成功非常重要。二、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)令出一門對(duì)于團(tuán)隊(duì)的高效協(xié)調(diào)很重要。領(lǐng)導(dǎo)要在短時(shí)間內(nèi)收集大家的信息并作出判斷分析，最終快速給出較為合理的決策方案，方案不求最合理，但求大家都認(rèn)可，然后強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一執(zhí)行并給出鼓舞。三、不輕易放棄，不斷修正改進(jìn)，終能收獲。四、做好自己是對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)。無論是小組中，每個(gè)人認(rèn)真完成自己的任務(wù)保證不出錯(cuò)，

16、那么這次任務(wù)就會(huì)完成的很好，還是在團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的配合，完成自己團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，最終對(duì)整體的貢獻(xiàn)是最大的。當(dāng)然在行動(dòng)前的協(xié)調(diào)以及每個(gè)人積極為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)智力也是非常重要的，但是決定了之后，在執(zhí)行過程中首要考慮的是怎么把自己先做好。高技能人才培訓(xùn)處21xx年4月25日第六篇、急速60秒說課稿急速60秒活動(dòng)意義急速60秒說課案單位：教師：說課內(nèi)容：急速60秒各位評(píng)委老師：大家好!很高興能在這里和大家一起來探討室外拓展課程的教學(xué)。今天，我說課的內(nèi)容是急速60秒。第一部分：說教材一、教材分析及處理急速60秒是一項(xiàng)關(guān)于團(tuán)隊(duì)情商、溝通協(xié)作與思維創(chuàng)新的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，五年級(jí)的學(xué)生已積累了一定的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，通過急速

17、60秒這個(gè)活動(dòng)，能夠讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活把相關(guān)事物名稱或意義與數(shù)字信息聯(lián)系起來，突破思維定勢，培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)能力，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展的生活節(jié)奏。同時(shí)，也讓學(xué)生在相互協(xié)作中感受團(tuán)隊(duì)合作的力量。二、說活動(dòng)目標(biāo)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求教科書設(shè)計(jì)意圖及五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我確定本主題活動(dòng)目標(biāo)為：1、學(xué)習(xí)突破思維定式,通過物件與數(shù)字之間的聯(lián)想做出快速反應(yīng)，拓展思維能力。2、組織學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，能快速溝通重新調(diào)整計(jì)劃，提高解決問題的能力和決策能力。3、體會(huì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中交流協(xié)調(diào)的重要性，體驗(yàn)高速度的配合，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成功的極大喜悅。三、說活動(dòng)重、難點(diǎn)根據(jù)以上活動(dòng)目標(biāo)，我確定以下的重、難點(diǎn)：1、活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)突破思維定式

18、,通過物件與數(shù)字之間的聯(lián)想做出快速反應(yīng)，拓展學(xué)生思維能力。2、活動(dòng)難點(diǎn)：感受團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中合作策略的有效執(zhí)行。四、說活動(dòng)準(zhǔn)備1、一套（30張）急速60秒卡片2、計(jì)時(shí)秒表3、3張匯總活動(dòng)卡片第二部分：說學(xué)情五、說學(xué)情小學(xué)五年級(jí)是學(xué)生形成價(jià)值觀和人生觀的良好時(shí)期，而且該時(shí)期的學(xué)生思維比較活躍，通過活動(dòng)中數(shù)字與事物和信息的聯(lián)系的發(fā)現(xiàn)，突破思維定勢，培養(yǎng)發(fā)散性思維能力，在活動(dòng)中出現(xiàn)對(duì)目標(biāo)偏離時(shí)，怎樣快速溝通重新調(diào)整計(jì)劃，學(xué)到團(tuán)隊(duì)決策與統(tǒng)籌意識(shí)。第三部分：說教法學(xué)法六、說教法主要采用交流討論、現(xiàn)場游戲的方式方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我體驗(yàn)、感悟、建構(gòu)，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的能

19、力和時(shí)間分配的重要性。七、說學(xué)法活動(dòng)中我要讓每一個(gè)學(xué)生帶著最終的目標(biāo)去參與去思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在思考討論和分配過程中完美的完成任務(wù)。第四部分：說活動(dòng)過程八、說活動(dòng)過程一、確定上課位置將學(xué)生領(lǐng)到活動(dòng)地點(diǎn)，講解活動(dòng)任務(wù)、規(guī)則、安全注意事項(xiàng)設(shè)計(jì)意圖：急速60秒是一節(jié)室外課，因此地點(diǎn)是由教師根據(jù)學(xué)生人數(shù)進(jìn)行確定，因?yàn)槭窃谑彝?，又是五年?jí)的學(xué)生，是比較好動(dòng)活潑，故在上課前選擇比較安全的地方，同時(shí)要強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。二、激趣導(dǎo)入，揭示主題近期我國邊境毒品交易泛濫，警方對(duì)一個(gè)大的販毒團(tuán)伙偵查已久，他們近期將會(huì)交易毒品，交易的地點(diǎn)和時(shí)間都用數(shù)字表示，并且從臥底那里得知了他們轉(zhuǎn)遞信息的卡片，但是狡猾的販毒分子

20、沒有將數(shù)字直接寫在卡片上，而是用一些圖片以及其他信息呈現(xiàn)在卡片上，現(xiàn)在警方時(shí)間緊迫，必須用最快的速度破解出卡片上攜帶的信息所代表的數(shù)字，你們幾個(gè)組今天就是破解卡片信息的幾個(gè)團(tuán)隊(duì)三、組織活動(dòng)，合作體驗(yàn)師：這個(gè)活動(dòng)就是讓我們?cè)诙潭痰?0秒的時(shí)間里去解決問題，完成任務(wù)。1、介紹各隊(duì)隊(duì)名，及各隊(duì)活動(dòng)口號(hào)。師：課前大家分成了5個(gè)小隊(duì)，下面請(qǐng)各小隊(duì)長介紹自己小隊(duì)的隊(duì)名，帶領(lǐng)隊(duì)員喊出小隊(duì)活動(dòng)口號(hào)。師：請(qǐng)第一小隊(duì)隊(duì)長先來介紹。（出示成績統(tǒng)計(jì)表，隊(duì)名貼在統(tǒng)計(jì)表上）（第二、三小隊(duì)隊(duì)長依次介紹）師：看來大家的決心很大，都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，迫不及待了。設(shè)計(jì)意圖：在隊(duì)名上讓學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。2、熱身運(yùn)動(dòng)：接力跑游戲設(shè)計(jì)意圖：

21、本活動(dòng)是需要學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)找出數(shù)字對(duì)應(yīng)圖片，既要速度也考智慧，有些學(xué)生為了爭取速度，會(huì)不注意到腳下的安全，故要做一些奔跑的人身運(yùn)動(dòng)，以防活動(dòng)過程中出現(xiàn)摔倒或者扭到腳的現(xiàn)象。2、介紹活動(dòng)規(guī)則。師：活動(dòng)規(guī)則是什么呢？（1）每一次一個(gè)小組過去搜集卡片信息的時(shí)間是60秒。（2）找到的卡片必須按照從小到大的順序依次放好，上面是最小的。（3）只有隊(duì)長可以進(jìn)入圓圈內(nèi)，其他隊(duì)員必須圍在圓圈外面。（4）只有隊(duì)長可以碰卡片，其他的同學(xué)可以給予語言上的幫組。（5）不管上一輪找到多少卡片，下一輪都要從頭開始。（6）每排對(duì)一張圖片得一分。設(shè)計(jì)意圖：不以規(guī)矩不能成方圓，讓學(xué)生明白活動(dòng)規(guī)則。3、第一輪活動(dòng)：熟悉活動(dòng)卡片（各

22、隊(duì)依次進(jìn)入活動(dòng)場地，隊(duì)員在圈外熟悉卡片1分鐘，聽口令開始結(jié)束，結(jié)束后迅速回到自己的討論區(qū)）師：請(qǐng)（）隊(duì)進(jìn)入場地，（）進(jìn)入場地，（）進(jìn)入場地。師：先給你們1分鐘時(shí)間進(jìn)行觀察，熟悉卡片。師：觀察時(shí)間到，各隊(duì)選卡片同學(xué)進(jìn)入圈內(nèi)，聽我口令，預(yù)備開始。（課件：60秒倒計(jì)時(shí)）師：時(shí)間還有5、4、3、2、1，時(shí)間到，請(qǐng)各隊(duì)同學(xué)迅速回到自己的討論區(qū)。急速60秒活動(dòng)意義（觀察員收卡片）第一輪活動(dòng)小結(jié)：宣讀每隊(duì)的成績，我們一起來看看，（）小隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，他們?yōu)槭裁茨茉?0秒時(shí)間找到（）張卡片呢？（）、（）小隊(duì)你們用什么辦法能超過他們呢？給大家5分鐘的時(shí)間就各自遇到的問題，展開討論?？纯闯遂`活的思維方法，還什么好的

23、策略嗎？設(shè)計(jì)意圖：發(fā)散學(xué)生的思維，讓學(xué)生的智慧碰撞出火花。讓學(xué)生明白數(shù)字的表現(xiàn)方式有幾種情況，有諧音類的、常識(shí)類的、有英文類的以及數(shù)學(xué)算式等。4、第二輪活動(dòng)：智力大比拼師：大家剛才的討論十分熱烈，各隊(duì)都有了自己的妙招，下面我們進(jìn)行第二輪比拼。請(qǐng)各隊(duì)隊(duì)長帶隊(duì)進(jìn)入賽場。（觀察員擺好卡片，隊(duì)員在圈外熟悉卡片1分鐘，聽口令開始結(jié)束，結(jié)束后迅速回到自己的討論區(qū)）在這個(gè)環(huán)節(jié)中每組都有一個(gè)特權(quán)，一個(gè)可以詢問老師卡片數(shù)字多少的特權(quán)，讓他們學(xué)會(huì)怎樣利用特權(quán)得到更多的分。而且明確每個(gè)組輪流過去找卡片，沒有輪到的組在原地進(jìn)行討論，討論積極的那個(gè)組給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。第二輪活動(dòng)小結(jié)：宣布每隊(duì)的成績，同學(xué)們，這輪比賽（）小

24、隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，這還不是最終得分??！其他小隊(duì)還有超越的機(jī)會(huì)，下面我把30張卡片匯總圖，發(fā)到每位隊(duì)長手中，看看大家能不能集中團(tuán)隊(duì)的力量，一起開動(dòng)腦筋，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的速度、智慧和激情，在60秒時(shí)間內(nèi)完成尋找130的任務(wù)。（各隊(duì)隊(duì)長領(lǐng)取匯總卡片）設(shè)計(jì)意圖：為了調(diào)到學(xué)生的積極性，讓學(xué)生更多的參與到其中，發(fā)揮自己的智力，在思考中團(tuán)結(jié)，在團(tuán)結(jié)中進(jìn)步。5、第三輪活動(dòng)：合作大比拼師：請(qǐng)大家先觀察圖片，師：請(qǐng)安靜!第三輪比賽，預(yù)備開始！（秒表：60秒倒計(jì)時(shí)）第三輪活動(dòng)小結(jié)：宣布得分最高的隊(duì)。這一組同學(xué)在這次急速60秒活動(dòng)中獲得了最高成績，大家為他們鼓掌，先給1秒鐘歡呼，分享。設(shè)計(jì)意圖：經(jīng)過兩輪的比賽，學(xué)生都會(huì)知道自

25、己的團(tuán)隊(duì)為什么會(huì)快速完成任務(wù)，有的速度比較慢，這時(shí)候就會(huì)激發(fā)學(xué)生思考，學(xué)會(huì)分工合作。三、活動(dòng)總結(jié)，暢談感悟教師讓最快完成任務(wù)的小組和沒有完成任務(wù)的小組談感想，其他同學(xué)也可以自己第七篇、急速60秒_拓展訓(xùn)練項(xiàng)目卡片信息急速60秒活動(dòng)意義項(xiàng)目名稱：急速60秒項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí)間：120分鐘培訓(xùn)場地：教室或室外空曠的場地培訓(xùn)器材：直徑4米的繩圈、1-30的數(shù)字信息卡片項(xiàng)目布置：以小組為單位，將所有小組成員集合在一起。急速60秒活動(dòng)意義一、規(guī)則：1、教室內(nèi)有一固定不動(dòng)繩圈，繩圈內(nèi)有1到30的數(shù)字信息卡片，且卡片的正面朝下。2、每個(gè)隊(duì)有五次進(jìn)場的機(jī)會(huì)。每次進(jìn)場時(shí)間為60秒。3、在60秒之內(nèi)，把

26、圈內(nèi)數(shù)字信息卡片全部按照從小到大的順序準(zhǔn)確無誤的交給繩圈旁的培訓(xùn)師。4、繩圈內(nèi)只能有一位學(xué)員并且只有這位學(xué)員才可以碰繩圈內(nèi)的卡片。5、時(shí)間120分鐘。項(xiàng)目控制：1、參加培訓(xùn)所有隊(duì)一起進(jìn)行，隊(duì)多操作時(shí)間可適當(dāng)增加。2、宣布完規(guī)則后，要求學(xué)員到教室外討論。帶隊(duì)教練此時(shí)布置場地。注意桌椅盡量撤往旁邊。3、安排一個(gè)教練在門口，防止學(xué)員偷看卡片。項(xiàng)目進(jìn)行中盡量少于學(xué)員溝通。項(xiàng)目回顧：1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)決策與統(tǒng)籌意識(shí)，大團(tuán)隊(duì)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)間的相互合作。2、團(tuán)隊(duì)處理突發(fā)事情能力。3、在執(zhí)行過程中對(duì)目標(biāo)偏離時(shí)，怎樣快速溝通重新調(diào)整計(jì)劃。4、計(jì)劃是否所有人都參與了計(jì)劃的制定工作？參與度是否與個(gè)人性格有關(guān)？計(jì)劃對(duì)結(jié)果是否重

27、要？是否有效運(yùn)用了資源？考慮到時(shí)間因素，有無應(yīng)變計(jì)劃？對(duì)環(huán)境變化是否做好準(zhǔn)備？團(tuán)隊(duì)是否善于借鑒以往的計(jì)劃實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)？5、溝通運(yùn)用了怎樣的溝通方式？有效的溝通方式有哪些？是否取決于具體情況？怎樣改善溝通技巧？怎樣運(yùn)用于實(shí)際工作？信息的發(fā)出和接受是清楚的嗎？是直接的嗎？你喜歡什么樣的風(fēng)格？你的溝通風(fēng)格是什么？傾聽是否足夠？為什么傾聽如此重要？6、團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)給予了多少壓力和動(dòng)力？它們是如何起作用的？建立團(tuán)隊(duì)規(guī)則時(shí)是否彼此尊重，在自我辯護(hù)以前是否首先傾聽別人的意見等，提出建議總比只給批評(píng)有效，所有人都應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)有所貢獻(xiàn)。6、擺正個(gè)人及部門在團(tuán)隊(duì)中的位置，是成功的基礎(chǔ)。附：卡片（1-30）第八篇、極速60秒

28、教學(xué)設(shè)計(jì)11急速60秒活動(dòng)意義急速60秒江岸區(qū)岱山小學(xué)長春街小學(xué)交流劉海燕適用年級(jí)：六年級(jí)活動(dòng)背景：六年級(jí)的學(xué)生已積累了一定的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，通過急速60秒這個(gè)活動(dòng)，能夠讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活把相關(guān)事物名稱或意義與數(shù)字信息聯(lián)系起來，突破思維定勢，培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)能力，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展的生活節(jié)奏。同時(shí)，也讓學(xué)生在相互協(xié)作中感受團(tuán)隊(duì)合作的力量?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)突破思維定式,通過物件與數(shù)字之間的聯(lián)想做出快速反應(yīng)，拓展思維能力。2、組織學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，能快速溝通重新調(diào)整計(jì)劃，提高解決問題的能力和決策能力。3、體會(huì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中交流協(xié)調(diào)的重要性，體驗(yàn)高速度的配合，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成功的極大喜悅。活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)突

29、破思維定式,通過物件與數(shù)字之間的聯(lián)想做出快速反應(yīng)，拓展學(xué)生思維能力?；顒?dòng)難點(diǎn)：感受團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中合作策略的有效執(zhí)行?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、三套（30張）急速60秒卡片2、三根4米左右的繩子（劃定區(qū)域用）3、計(jì)時(shí)秒表4、3張匯總活動(dòng)卡片活動(dòng)過程：一、激趣導(dǎo)入，揭示主題師：同學(xué)們平時(shí)在課間都會(huì)玩一些自己喜歡的活動(dòng)，今天劉老師就帶著大家開展一次非常有意思的活動(dòng)急速60秒。揭示活動(dòng)主題：急速60秒。（板書）二、組織活動(dòng)，合作體驗(yàn)師：這個(gè)活動(dòng)就是讓我們?cè)诙潭痰?0秒的時(shí)間里去解決問題，完成任務(wù)。1、介紹各隊(duì)隊(duì)名，及各隊(duì)活動(dòng)口號(hào)。師：課前大家分成了3個(gè)小隊(duì)，下面請(qǐng)各小隊(duì)長介紹自己小隊(duì)的隊(duì)名，帶領(lǐng)隊(duì)員喊出小隊(duì)活動(dòng)口號(hào)。

30、師：請(qǐng)第一小隊(duì)隊(duì)長先來介紹。（出示成績統(tǒng)計(jì)表，隊(duì)名貼在統(tǒng)計(jì)表上）（第二、三小隊(duì)隊(duì)長依次介紹）師：看來大家的決心很大，都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，迫不及待了。2、介紹活動(dòng)規(guī)則。師：活動(dòng)規(guī)則是什么呢？大家想知道嗎？請(qǐng)看大屏幕。（1）活動(dòng)以小隊(duì)為單位進(jìn)行。（2）每隊(duì)進(jìn)入卡片區(qū)隊(duì)員只能站在圈外觀察，活動(dòng)開始只能有一名隊(duì)員進(jìn)入圈內(nèi)撿卡片。（3）圈內(nèi)隊(duì)員需按130的順序撿卡片，圈外隊(duì)只能用語言幫助，撿卡片的正誤由裁判員提示。（4）60秒以內(nèi)按順序撿到的卡片數(shù)為本輪得分，共3輪，取最高得分。（5）每輪之間有4分鐘的小隊(duì)討論時(shí)間。同學(xué)們清楚了沒有?還有沒有不清楚的問題呢？3、熟悉活動(dòng)卡片師:來，我們先來看看卡片里都有些

31、什么東西呢？請(qǐng)看大屏幕。師：看到這張圖片，你覺得它能表示什么數(shù)？為什么？生1：聯(lián)想到1，從衣服的讀音上聯(lián)想的。生2：聯(lián)想到4，衣服上有4只猴子。生3：聯(lián)想到5，衣服上有數(shù)字5。師：大家說得都很有道理，能夠找到圖片中隱藏的信息，進(jìn)行聯(lián)想，多角度的思考。（板書:多角度）師：如果把這張圖片和這些圖片放在一起，在這10張卡片中，它只能表示幾呢？師：看來呀，要想找對(duì)卡片代表的數(shù)字，不能只看單獨(dú)的信息進(jìn)行思考，還要參考其它卡片靈活的判斷，縱觀全局，整體的進(jìn)行分析。因?yàn)橐粡埧ㄆ荒艽硪粋€(gè)數(shù)字。（板書：整體性）4、出示110這10張卡片，全班集體試找1-5，張數(shù)字卡片。師：下面我們一起來試著找找1-5，代表這5個(gè)數(shù)字的卡片。看看哪位同學(xué)反映最快。師：看來大家都掌握了急速60秒快速反應(yīng)的方法要多角度思考，做出靈活的判斷，進(jìn)行整體的分析，有了這樣的思維能力，這樣我們才能把這些圖片代表的數(shù)字快速的找出來。5、溫馨提示師：今天的活動(dòng)，我們活動(dòng)的場地是場外、場內(nèi)交替進(jìn)行，各隊(duì)隊(duì)長要發(fā)揮隊(duì)長的組織作用，帶領(lǐng)大家做到：遵守規(guī)則，輕聲交流，有序活動(dòng)，服從裁判。能做到嗎？（課件出示：遵守規(guī)