部編人教版四年級上冊語文第五單元試卷(2套

1、最新審定教材精編版部編人教版四年級上冊第五單元試卷一、看拼音，寫漢字（10分）Bo li jin bng zh hu z ti gng din（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、我會辨，會組詞。(6分)螺（ ） 錦（ ）晰（ ）臂（ ）蜓（ ）尊（ ）騾（ ） 綿（ ）浙（ ）臀（ ）蜒（ ）遵（ ）三、多音字。(用下列字的不同音組詞填空)(4分)【吁】1、為彌補我們犯下的過錯，我們累得（ ），通過這個教訓，我想（ ）人們:多了解大自然吧，違背自然之道，可能會帶來事與愿違的后果?！緭?jù)】2、父親的誠實守信，贏得了更多的機會，我家也擺脫了（ ）的生活。我（ ）母親的教誨，也成長為一個誠實的人

2、。四、仿寫，注意詞語的組成特點，要求字數(shù)相同。(9分)(1)數(shù)不清：_不_ _不_ _不_(2)躍躍欲試(AABC)：_ _ _(3)姿態(tài)不一：_不一 _不一 _不一五、在括號內(nèi)填上反義詞，把下列詞語補充完整。(6分)輕飄飄-( ) 亮堂堂-（ ）白茫茫-（ ）冷冰冰-（ ） 軟綿綿-（ ）濕漉漉-（ ）六、圈出詞語中的錯別字并在括號里改正。(6分)久經(jīng)殺場( ) 舉是無雙（ ）金壁輝煌（ ）神青氣爽（ ） 神態(tài)自弱（ ）氣迫雄偉（ ）互相呼映（ ） 滕空而起（ ）昂首挺匈（ ）株死拼搏（ ） 手持弓劍（ ）形體建壯（ ）七、把下列詞語補充完整,然后填寫在適當?shù)奈恢谩?10分)垂( )喪( )

3、 大驚( )( )( )呼( )喚 無可( )( )1.表示情緒低落的詞語: 2.寫出類似含有數(shù)字的詞語：八、按要求完成句子練習。(12分)1.戰(zhàn)火中的孩子希望有一張平穩(wěn)的課桌，有一間潔白的教室。(改為感嘆句)2.高粱紅了，稻子熟了，豐收的季節(jié)來到了。(改為擬人句)3.按每小題括號里的要求寫比喻句。(1)天空真藍，藍的像。(從顏色上比喻)(2)月亮真圓，圓的像。(從形狀上比喻)(3)勤奮是攀登科學高峰的階梯，懶惰是。(從貶義方面比喻)（4）全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。(縮句)九、按照課文填空。（9分）1.在課文麻雀中，課文圍繞麻雀寫了幾件事？2.這件事情上午起因，經(jīng)過和結(jié)果

4、是怎樣的？3.課文是怎么把下面事情所說清楚的？小麻雀的無助老麻雀的無畏獵狗的追擊和退縮。十、閱讀短文，回答問題。（8分）露 珠 贊我喜歡露珠，我贊美它。每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時殘月如鉤，晨星閃爍，綠柳和莊稼低語，晨風吹來，格外清爽。星光慢慢退去，火紅的太陽撩開它的面紗。在萬道霞光中呈現(xiàn)了一個美妙的、嶄新的世界。看!那無邊的綠葉上，閃動著無數(shù)晶瑩的珍珠，一顆、兩顆、千顆啊!像夜空璀璨的繁星;像碧波上撒滿了的寶石;又像千百萬閃光的眼睛。啊!露珠，這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠露珠的身體很小，生命也很短暫，( )它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著

5、禾苗;每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風那樣挾風雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對一切殘酷無情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻給人類，而對禾苗卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師，伏案在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠在我心頭閃動。( ) 1.單選 “清爽 ”的讀音是：A、Qing sung B、 qin sungC、qing shuang D、 qin shuang

6、( ) 2. 單選 “普通“的近意詞是A、平凡 B、一般 C、普遍 D、通常( ) 3、單選文中加橫線的句子是：A、排比句 B、擬人句 C、比喻句 D、反問句( ) 4、單選文中的括號應該選擇關(guān)聯(lián)詞語 ：A、不但而且 B、雖然但是C、只有才 D、只要就( ) 5、單選 文中加波浪線的句子是：A、排比句 B、夸張句 C、比喻句 D、擬人句十、習作（20分）題目：我心目中的英雄 （在成長過程中，你一定遇到過很多英雄，寫一寫你心目中崇拜的英雄）要求：寫出自己的真情實感，語言流暢，沒有錯別字字數(shù)在400字左右最新審定教材精編版部編人教版四年級上冊第五單元試卷一、給下面加點的字選擇正確的讀音，打“”(8

7、分)瞭望(lio lio) 屯兵(tn dn) 聳立(sng cng) 勻稱(chn chng)率領(lǐng)(shui shi) 畫舫(fng fng) 堤岸(d t) 魁梧(ku gu)二、給下面的字加上偏旁變成新字再組詞。(21分)(1)兆_（ ）_（ ）_（ ）(2)方_（ ）_（ ）_（ ）(3)是_（ ）_（ ）_（ ）（4）各（ ）（ ）三、比一比，再組詞。（5分）律( ) 梢( ) 稱( ) 職( ) 厲( ) 津( ) 稍( ) 稈( ) 恥( ) 歷（ ）四、用“”給帶點的字選出正確的讀音。（9分）1、這數(shù)（sh sh）不清的條石，就靠著無數(shù)（sh sh）的肩膀無數(shù)的手一步一步地抬上

8、去。2、小貓已經(jīng)學會淘氣，耍個沒完沒了（le lio），但是跌倒了（le lio）馬上起來，再跑再跌。3、那“鳥的（de d d）天堂”的（de d d）確是鳥的天堂??！4、內(nèi)蒙（mn mn mn）古天高云淡，見不到蒙（mn mn mn）蒙的?。╞o b）霧。五、我會先比一比，然后選擇恰當?shù)脑~語填空。（4分）嚴厲 嚴肅 嚴格1、爸爸對自己要求很（ ），上班從不遲到。2、媽媽（ ）地對我說：“好孩子要誠實，不能說謊話！”四、把下列詞語補充完整，并選用其中的一個造句。(8分)慢條（）理 隨（）而安 應接不（） （）費心機 （）促不安 人跡（）至 六、用修改符號修改病句。（4分）1. 月光下，奶奶講

9、述了許多過去的往事。2.每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。七、按照原文內(nèi)容填空（9分）1.在課文風箏中，說說課文圍繞風箏寫了怎樣的故事，在括號中填寫合適的內(nèi)容。（4分）做風箏（ ）-（ ）2.讀第三段，想想作者是怎樣把放風箏的過程寫清楚的（5分）八、閱讀短文，回答問題。（12分）(一)站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。1.寫出了長城的長。（1分）2“多少

10、才”從這個關(guān)聯(lián)詞體會到了（2分）3.“站、踏、扶”說明作者_ ;“很自然地想起”說明作者_。（2分）(二)廬山云霧廬山的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無常的云霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海;云海遮擋山峰，它又是巨大的天幕。廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河;明明是一匹四蹄生風的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。1.在括