翼教版科學三下《聲音與生活》教學設計2_第1頁
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文檔簡介

1、6聲音與生活科學探究目標:1、能從日常現(xiàn)象中總結(jié)出聲音對我們的生活有哪些作用。2、能綜合運用所學知識和技能設計出“無噪聲書房”。情感態(tài)度與價值觀目標:1、愿意把自己知道的減少噪聲的辦法與同學交流，體會合作的愉快。2、愿意用所學的知識和技能解決生活中的實際問題，改進生活。科學知識目標：1、能用自己的話描述“樂音”和“噪聲” o2、能舉例說明噪聲的危害和減少噪聲的方法。3、能舉例說明聲音給我們帶來的“好處”和“壞處” oSTSE目標：1、能舉例說明我們的生活離不開聲音，但噪聲也會影響我們的生活。2、能體會到運用一些技術和設備可以減少噪聲的影響。教學準備： 搜集有關聲音作用、噪聲危害的文字或圖片資料

2、課時安排：1課時知識點課例教師活動學生活動設計意圖對教材另 作處理的 理由能用自一、教學引入己的話聲音與我們的生活扌苗述“樂聲音與有著非常密切的關音” “噪生活系，它給我們傳來音O很多信息，幫助我 們認識周圍的世界。二、活動一：聲音 能告訴我們什么？告訴我們很1、觀察圖中的圖多信息能舉例片，聲音告訴我們說明噪什么？聲的危2、討論聲音還有什害和減么用處？把自己知學生交流：少噪聲道的與同學交流。聲音能使人的方法3、什么樣的聲音令心情舒暢，我們煩躁？能告訴我們?nèi)?、活動二：減少很多信息噪聲等。能舉例1、組織學習科學在噪音說明聲音 給我們帶 來的“好處”和“壞處”線2、討論：噪聲對 人的身體有什么危 害

3、？ 3、講解：噪聲 是現(xiàn)代社會的一大公 害，人們在減少噪聲 危害方面想了許多辦 法：路上圖標（禁止 鳴嗽叭）；耳機內(nèi) 放上厚厚的墊子；馬 路兩旁種許多樹木。學生交流找 到的減少噪 聲的資料知識點課例教師活動學生活動設計意圖對教材另 作處理的 理由聲音與生活講解：馬路兩旁的 樹木不僅可以遮擋強 烈的陽光，還可以降 低噪聲的強度，這是 因為濃密的樹葉有很 強的吸音能力?？茖W 實驗證明：10米寬 的樹帶能使噪聲減弱 30%,20米寬的樹帶可以使噪聲減弱 40%o 4、提問：把自 己知道的養(yǎng)活噪聲的 辦法與同學交流。 四、拓展設計一個“無噪聲書房”,用 文字或圖表不出來。 設計前引導學生：設 計前要考慮什么材料 有利于減少噪聲？地 墻壁、門窗、地面等 應選擇什么材料？“無噪聲書房”對周 圍環(huán)境有知道一些常 識學生交流小組商量設 計“無噪聲 書房”以小組為單 位討論設計 原理是什培養(yǎng)學生的 創(chuàng)造能力什么要求？5、組織學生介

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