心理健康活動(dòng)小策劃書

1、心理健康活動(dòng)小策劃書心理健康關(guān)乎人生道路 , 大學(xué)生心理健康問題尤為重要 為了促進(jìn)大學(xué)生全面健康發(fā)展，為大家分享了心理健康活動(dòng) 的小策劃書，一起來(lái)看看吧！近年來(lái)，大學(xué)生群體中患心理疾病人數(shù)呈逐年上升趨勢(shì)。 現(xiàn)在社會(huì)處于轉(zhuǎn)型階段，人才的需要也從單一的知識(shí)型轉(zhuǎn)向 綜合型，因此除了擁有豐富的知識(shí)以外，還應(yīng)該具備健全的 人格，過硬的心理素質(zhì)，而現(xiàn)在我們的大學(xué)生恰恰缺少的就 是這點(diǎn)，以至于使他們無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的轉(zhuǎn)型。由此可見，普 及心理健康知識(shí)，糾正心理誤區(qū)是多么的重要，擁有健全的 人格和過硬的心理素質(zhì)也是當(dāng)代人才選拔必不可少的重要 條件。因此，我們決定策劃一次普及心理健康知識(shí)的大型展覽 活動(dòng)，關(guān)注大學(xué)生

2、的心理健康問題，也讓大學(xué)生自身認(rèn)識(shí)到 心理健康的重要性。1、活動(dòng)主題： “關(guān)注自我 從心開始”162、活動(dòng)時(shí)間： xx 年 5 月 11 日，下午 14 點(diǎn) 30 分 點(diǎn) 00 分3、活動(dòng)地點(diǎn)：河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號(hào)樓前4、主辦單位：心理協(xié)會(huì)5、活動(dòng)對(duì)象：大學(xué)生6、活動(dòng)內(nèi)容：記下自己的煩惱7、活動(dòng)形式：以展板為主，記下自己的煩惱整體準(zhǔn)備1、做好本部人員的安排，明確活動(dòng)主題及各自的工作 重點(diǎn)。2、參與人員接到任務(wù)后，要積極開展查找資料、制作 展板、組織人員、進(jìn)行活動(dòng)的排演等準(zhǔn)備工作。3、大家及時(shí)聯(lián)系，確?；顒?dòng)能有組織、有系統(tǒng)的開展 下去。人員配備1、全體工作人員：必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，儀表整潔。2、負(fù)

3、責(zé)人： 負(fù)責(zé)人到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)維持秩序和組織引導(dǎo)工作。3、宣傳人員：共 2 名，在學(xué)校出畫板。4、展板講解人員： 8 人。由展板數(shù)量而定，并根據(jù)負(fù)責(zé) 的內(nèi)容分配人員。此類人員必須做到熟悉展板內(nèi)容，有一定 的心理學(xué)知識(shí)，并要求語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。5、攝影人員：共 2 3 名。游弋于會(huì)場(chǎng)中，捕捉精彩與 經(jīng)典瞬間。6、維持會(huì)場(chǎng)秩序人員： 4 人左右。視會(huì)場(chǎng)大小而定。主 要負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)安全及衛(wèi)生，組織群眾有序的參與活動(dòng)，也可以 適時(shí)對(duì)講解進(jìn)行補(bǔ)充。7、煩惱墻的負(fù)責(zé)人員：共 4 名，并發(fā)放小卡 片，請(qǐng)大 家記下自己的煩惱。宣傳 1、在學(xué)校張貼海報(bào)。2、5 月 11 日下午 14 點(diǎn)，工作人員在活動(dòng)場(chǎng)地集合。場(chǎng) 地為學(xué)

4、校一號(hào)樓，在學(xué)校一號(hào)樓前擺放宣傳本次活動(dòng)的展板 布置場(chǎng)地需要當(dāng)天到場(chǎng)，由于時(shí)間比較緊，可能要下午14： 00集合，布置為： 根據(jù)場(chǎng)地的要求，把展板迅速擺放好，以 便參觀。3、工作人員盡量全到，全力布置場(chǎng)地，贊助商需要提 供一些搬運(yùn)人員，以免發(fā)生危險(xiǎn)。在正式展區(qū)內(nèi)，放下設(shè)置不同宣傳板塊和煩惱墻。、活動(dòng)正式開始1、主要安排一些互動(dòng)心理游戲，如表演心理短劇，讓 群眾續(xù)尾，來(lái)進(jìn)行投射測(cè)試。還可以進(jìn)行一些心理知識(shí)的問 答游戲，有小禮品發(fā)放。另外可引導(dǎo)群眾參觀其他展區(qū)。總 之是起到一個(gè)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，進(jìn)行場(chǎng)內(nèi)活動(dòng)情況的總體控制 的職能。2、煩惱墻： 發(fā)放心型卡片給大學(xué)生，即圍成圓形的展 板，可將自己的煩惱寫

5、在卡片上，張貼在煩惱墻上。3、展板區(qū)：共分為四個(gè)板塊， 即大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、 大學(xué)生擇業(yè)心理、 大學(xué)生交往心理、大學(xué)生戀愛心理?？梢苑殖蓛山M上下午分別進(jìn)行展覽：學(xué)習(xí)心理與擇業(yè)心 理分為一組，交往心理與戀愛心理分為一組，這是因?yàn)槊慷?者之間的聯(lián)系較大，便于形成整體，并方便與心理測(cè)驗(yàn)與心 理咨詢相互配合。負(fù)責(zé)做展板的院校及社團(tuán)要保證展板做得生動(dòng)形象，圖 文并茂，不要過于復(fù)雜深。講解員必須熟悉展板內(nèi)容。5、后勤工作：注意現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生保潔及秩序。在后勤區(qū)準(zhǔn)備好各種工具、 備用設(shè)施， 以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。6、總結(jié)工作：對(duì)一天工作進(jìn)行小結(jié)；現(xiàn)場(chǎng)道具需妥善 存放，以便第二天使用；做好場(chǎng)地內(nèi)衛(wèi)生工作。、活動(dòng)結(jié)束 做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)收尾工作，要恢復(fù)活動(dòng)前場(chǎng)地原貌，道具 等要妥善處理。通過大型展覽，介紹有關(guān)大學(xué)生的心理知識(shí)，借 525 的 時(shí)機(jī)，宣傳心理文化知識(shí)，普及心理健康常識(shí)，使社會(huì)更加 關(guān)注大學(xué)生的心理狀況。心理知識(shí)展板將吸引過往大學(xué)生， 讓他們對(duì)自身有更深入的認(rèn)識(shí)。通過心理活動(dòng)，鍛煉參與人員的心理素質(zhì)，建立和諧信 任的積極心態(tài)，創(chuàng)造寶貴的高峰體驗(yàn)。加強(qiáng)人與人之間的信 任，團(tuán)結(jié)的合作精神，讓大家以全新的眼光和心境去看