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文檔簡介

LASI領導風格測評試題與答案,,,,

本測試總共12道題,每道題代表一種狀況,在回答問題之前,請先仔細地考慮,你實際面對每種狀況將如何處理,而不是理論上應該怎么做,然后根據實際情況把選項(單選)填在后面的括號內。,,,,

狀況1:一位新員工正在接受崗前培訓,他很想把事情做好,也非常自信,只是沒有多少工作方法和經驗。(),,,,

A.指導下屬按標準步驟完成工作,,,,

B.提出工作要求,也聽聽下屬的建議,,,,

C.詢問下屬對工作目標的想法,并予以鼓勵和支持,,,,

D.盡量不干擾他,,,,

狀況2:你的下屬經過一段時間的培訓,已經基本了解自己的工作職責和工作流程,只是與前一段相比工作動力明顯不足。(),,,,

A.友善地鼓勵他們加強互助,并繼續(xù)留心觀察他們的表現,,,,

B.盡量不做什么,,,,

C.盡可能做出一些讓他們感覺自己很重要的參與感的安排,,,,

D.強調工作的重要性及完成期限,,,,

狀況3:你的下屬遇到了挑戰(zhàn)性的問題,顯得信心不足。過去雖然有類似情況,但在你的鼓勵下,多半他們都能自行解決問題,而且人際關系也很正常。(),,,,

A.加入進來和他們一同解決問題,,,,

B.讓他們自行處理,,,,

C.盡量糾正他們,,,,

D.鼓勵他們針對問題自行解決,并適時給予意見,,,,

狀況4:你正計劃進行一項工作程序變革,而你下屬在這方面有豐富的經驗,并期待著變革盡快實施。(),,,,

A.讓他們共同參與變革,并適時提出合理的建議,,,,

B.宣布變革并嚴密地予以監(jiān)督,,,,

C.讓他們自行變革,將結果向你匯報,,,,

D.聽取他們的意見,但決定權在你,,,,

狀況5:你剛接管一個工作效率一般的團隊,在前任主管的經營下,團隊生產力水平較低,你知道團隊成員對你的到來充滿了信任和期待。(),,,,

A.讓他們自己決定工作方向與內容,,,,

B.聽取他們的意見,仍關注其工作是否能達成目標,,,,

C.重新設定目標,指導并監(jiān)督他們完成任務,,,,

D.讓他們自己設定目標,并予以支持,,,,

狀況6:幾個月以來,你下屬的表現一直處于低谷,他們也不在意是否能達成目標,你想帶團隊盡快度過這個時期,提升生產力,并使工作環(huán)境更人性化。(),,,,

A.盡量做出一些使他們感覺自己很重要且參與感的安排,,,,

B.強調按時完成工作的重要性,,,,

C.盡量不去干擾他們,,,,

D.聽聽他們的意見,鼓勵并指導他們達成目標,,,,

狀況7:你的下屬建議改變他們內部的架構,而你也認為很有必要。日常工作中下屬擁有足夠的彈性和工作經驗,只是遇到重大問題時他們缺乏足夠的勇氣。(),,,,

A.細心指導并監(jiān)督變革,,,,

B.認可他們的建議,大家集思廣益進行變革,,,,

C.聽取他們好的意見,并控制變革的進程,,,,

D.順其自然,相信他們自己能夠變革成功,,,,

狀況8:你的下屬表現杰出,在團隊內維持著良好的人際關系,盡管你很少過問,但常常有令你意想不到的業(yè)績出現,偶爾你也感到無法掌握他們的工作方向或進度。(),,,,

A.順其自然,由他們自己去完成工作,,,,

B.與他們討論,并著手進行一些改變,,,,

C.以明確的態(tài)度來確定他們的工作方向,,,,

D.為避免傷害上司與下屬的關系,不做太多的指示,,,,

狀況9:你的上司指定你負責一個工作團隊,但該工作團隊對工作目標認識不夠清楚,每次會議的效率都很低,常?!皶蛔h,議而不決”;可是你知道他們想把事情做好,只是缺乏經驗和必要的指導。(),,,,

A.順其自然,,,,

B.聽取并采納他們的良好建議,同時監(jiān)督目標的達成,,,,

C.重新確定目標,指導并監(jiān)督他們完成工作目標,,,,

D.讓他們加入進來,共同參與目標的設定,,,,

狀況10:以往你的下屬對工作很有責任感,最近由于工作經驗不足而遭受挫折,并對新布置的工作任務敷衍了事。(),,,,

A.讓他們共同參與目標的重新確定,,,,

B.重新確定工作任務,并細心地監(jiān)督,,,,

C.避免給他們施加壓力,造成麻煩,,,,

D.采納他們的建議,但留心新的目標是否達成,,,,

狀況11:你剛接任一個職位,以前這個職位的主管較少參與下屬的事務;而下屬在多數情況下能夠自己處理事務,并保持和諧的關系。面對你布置的新任務,他們顯得有些信心不足。(),,,,

A.以明確的態(tài)度指導他們工作,,,,

B.讓他們參與決策,并激勵他們做出一些貢獻,,,,

C.與他們討論過去的表現,并要求他們按新程序工作,,,,

D.順其自然,相信他們自己能夠變革成功,,,,

狀況12:最近下屬間存在一些內在問題,影響了工作,但他們以前表現得很好。(),,,,

A.試著和他們一起解決問題,,,,

B.讓他們自己解決,,,,

C.快速解決他們之間存在的內在問題,,,,

D.提供討論的機會,但以不傷害上司與下屬之間的關系為原則,,,,

按上述程序操作后,請根據以下步驟操作,,,,

第1步:將'LASI領導風格測試試題“中的12項選擇題的答案抄在”答卷“上,并對照”答案“打出分數,隨后將12道題的得分匯總。,,,,

答卷,,,,

狀況,A,B,C,D

1,填入答案(),填入答案(),填入答案(),填入答案()

2,填入答案(),填入答案(),填入答案(),填入答案()

3,填入答案(),填入答案(),填入答案(),填入答案()

4,填入答案(),填入答案(),填入答案(),填入答案()

5,填入答案(),填入答案(),填入答案(),填入答案()

6,填入答案(),填入答案(),填入答案(),填入答案()

7,填入答案(),填入答案(),填入答案(),填入答案()

8,填入答案(),填入答案(),填入答案(),填入答案()

9,填入答案(),填入答案(),填入答案(),填入答案()

10,填入答案(),填入答案(),填入答案(),填入答案()

11,填入答案(),填入答案(),填入答案(),填入答案()

12,填入答案(),填入答案(),填入答案(),填入答案()

答案,,,,

狀況,A,B,C,D

1,2,-1,1,2

2,2,-2,1,-1

3,1,-1,-2,2

4,1,-2,2,-1

5,-2,1,2,-1

6,-1,1,-2,2

7,-2,2,-1,2

8,2,-1,-2,2

9,-2,2,2,-1

10,1,-2,-1,2

11,-2,2,-1,1

12,-1,2,-2,1

小計,填入合計,填入合計,填入合計,填入合計

第2步:將你的”答卷“與S1計分卡”“S2計分卡”“S3計分卡”“S4計分卡”對照,并在計分卡上把重疊項用圓圈標出。比如,你的”答卷“上第1題選擇的是A,而”S1計分卡“上選擇的也是A,那就表示兩者重疊,請在S1計分卡上用圓圈標出來。,,,,

S1計分卡,,,,

狀況,A,B,C,D

1,★,/,/,/

2,/,/,/,★

3,/,/,★,/

4,/,★,/,/

5,/,/,★,/

6,/,★,/,/

7,★,/,,/

8,/,/,★,/

9,/,/,★,/

10,/,★,/,/

11,★,/,/,/

12,/,/,★,/

S2計分卡,,,,

狀況,A,B,C,D

1,/,/,★,/

2,★,/,/,/

3,★,/,/,/

4,/,/,/,★

5,/,★,/,/

6,/,/,/,★

7,/,/,★,/

8,/,★,/,/

9,/,★,/,/

10,/,/,/,★

11,/,/,★,/

12,★,/,/,/

S3計分卡,,,,

狀況,A,B,C,D

1,/,★,/,/

2,/,/,★,/

3,/,/,/,★

4,★,/,/,/

5,/,/,/,★

6,★,/,/,/

7,/,★,/,/

8,/,/,/,★

9,/,/,/,★

10,★,/,/,/

11,/,★,/,/

12,/,/,/,★

S4計分卡,,,,

狀況,A,B,C,D

1,/,/,/,★

2,/,★,/,/

3,/,★,/,/

4,,/,★,/

5,★,/,/,/

6,/,/,★,/

7,/,/,/,★

8,★,/,/,/

9,★,/,/,/

10,/,/,★,/

11,/,/,/,★

12,/,★,/,/

第3步:數一數每一張計分卡上的圓圈數,并分別把它們填在“分數總結”中。比如“S2計分卡”上有3個圓圈,那就在“分數總結”的S2的括號內寫上3.因為有12道題,所以應該有12個圓圈??赡艿慕Y果是S1為3.S2為4,S3為5,S4為0。,,,,

分數總結,,,,

()S3支持式,,,()S2支持式,

()S4支持式,,,()S1支持式,

,,,,

"接下來,說明一下這些測試題的情況。

“LASI領導風格測試題”共有12種情況,其中員工處于S1、S2、S3和S3發(fā)展階段各有3種情況。正確的選擇應該是采取命令、教練、支持、授權的領導風格各3次。

當你的選擇正確時,每題都會得2分,最糟的選擇會得-2分,所以最高分是24分,最低分是-24分。分數越高,說明你的領導風格與下屬的發(fā)展階段越匹配;分數越低,則說明你的領導風格需要根據下屬的成熟度做出調整。

在“S1計分卡”“S2計分卡““S3計分卡““S4計分卡“上與“答卷”重疊的個數加在一起為12個。如果你在S1板塊得得分最高,表明你的主要領導風格為命令式,得分次之的為你的

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