技校發(fā)電廠變電站人才培養(yǎng)方案

1、阜康市技工學校發(fā)電廠及變電站電氣設備安裝與檢修專業(yè)教學計劃 【專業(yè)代碼0707-4】2013年11月10目錄一、指導思想6二、培養(yǎng)目標7三、周數(shù)分配8四、教學計劃表8五、主要課程設置和要求8六、說明10七、機械與電氣識圖教學大綱13八、安全生產(chǎn)技術教學大綱19九、機械常識與鉗工訓練教學大綱27十、電工電子技術應用教學大綱33十一、電工儀表與測量教學大綱40十二、工廠供電教學大綱44十三、電工技能訓練教學大綱48十四、電力拖動控制線路教學大綱52十五、電機與變壓器教學大綱60十六、發(fā)電廠變電站電氣設備教學大綱65發(fā)電廠及變電站電氣設備安裝與檢修專業(yè)教學計劃(適用于招收初中畢業(yè)生，學制3年)一、指

2、導思想 1貫徹落實黨和國家關于職業(yè)教育的各項方針政策，全面推行素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，造就本專業(yè)中級技能人才為目標，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者。 2堅持以就業(yè)為導向、以能力為本位，按照工作領域對職業(yè)能力的要求確定專業(yè)學習領域，制定專業(yè)培養(yǎng)方案。進一步提升校企合作的質(zhì)量，使專業(yè)建設和課程設置符合經(jīng)濟建設和企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)實需要，并能適應未來產(chǎn)業(yè)調(diào)整、技術升級帶來的各種變化，為學生順利就業(yè)及職業(yè)生涯發(fā)展打下堅實基礎。 3遵循職業(yè)教育基本規(guī)律和中級技能人才成長規(guī)律，努力實現(xiàn)學習活動與職業(yè)活動的準確對接，合理打破傳統(tǒng)的以學科體系為主的課程模式，積極推進以理論實踐

3、一體化、教學內(nèi)容模塊化為核心的教學改革，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和效率，使學生掌握的知識和技能達到國家相關職業(yè)資格標準和企業(yè)生產(chǎn)崗位的要求。 4體現(xiàn)以學生為中心的現(xiàn)代教育理念，在教學方法及教學手段運用方面，充分關注學生的興趣和個人的成長需求，激發(fā)學生的自主學習意識。在教學環(huán)節(jié)組織和設計方面，努力塑造工作崗位的情境和要求，使學生在掌握專業(yè)知識和技能的同時，形成良好的職業(yè)道德、較強的安全意識以及文明生產(chǎn)習慣，提高他們的就業(yè)能力。二、培養(yǎng)目標 培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，有理想、有道 德、有文化、有紀律，具有較強的就業(yè)能力和實際工作能力的中級技能人才。 1思想品德 培

4、養(yǎng)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的思想政治覺悟，樹立科學的世界 硯和人生觀；繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、倫理道德以及文明習慣，具有愛崗敬 業(yè)、誠實守信、奉獻社會等良好的職業(yè)道德品質(zhì)和較強的法律意識。 2文化知識 培養(yǎng)學生具有基本的科學文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎知識，形成一定的科學精神和 劍新意識；重視培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、語言文字表達能力以及分析和解決問題的 能力，為學生今后自主學習、終身學習打下基礎。 3身心健康 使學生具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志和艱苦奮斗的精神，不斷增強克服各種困難、適應社會生活的能力，為職業(yè)生涯需要奠定良好的身心基礎

5、。4專業(yè)理論 培養(yǎng)學生掌握本專業(yè)(工種)所需要的基本理論知識。熟悉本專業(yè)(工種)主要電氣設備的結構、工作原理；掌握常用電氣控制線路的工作原理；熟悉基本檢測線路。了解本專業(yè)(工種)的新技術、新工藝、新設備、新材料和現(xiàn)代企業(yè)管理知識。 5專業(yè)技能依據(jù)發(fā)電廠變電站電氣設備安裝及檢修(中級)的要求，培養(yǎng)學生正確使用電工工具、儀器儀表，對發(fā)電廠變電站設備的電氣線路進行安裝、調(diào)試與維修；培養(yǎng)學生適應企業(yè)實際崗位的需要，掌握并遵守安全生產(chǎn)各項規(guī)定，并初步形成文明生產(chǎn)習慣。6. 對應或相關職業(yè)（工種）：電氣設備安裝工（6231002）、變電設備安裝工（6070601）、變電設備檢修工（6070411）、變壓器

6、檢修工（6070410）、變電站值班員（6070302）三、周數(shù)分配 本計劃適用招收初中畢業(yè)生，學制3年。總周數(shù)156周，其中教學ll6周，入學、畢業(yè)教育各1周，考試8周，公益勞動和機動6周，假期24周。見附表1。四、教學計劃表見附表2。五、主要課程設置和要求 1德育 從學生的思想實際出發(fā)，對學生進行公民基本道德、心理品質(zhì)、法制意識教育，進行社會經(jīng)濟、政治常識教育和職業(yè)道德教育，幫助學生初步形成正確觀察社會、分析問題、選擇人生道路的科學人生觀，逐步提高參加社會實踐的能力，成為具有良好思想道德素質(zhì)的公民和企業(yè)歡迎的從業(yè)者。 2體育與健康 堅持貫徹“健康第一”的指導思想，針對學生的生理和心理特征，

7、努力提高學生的身體素質(zhì)和體育技能，達到相應的國家體育鍛煉標準要求，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣，形成終身體育的正確體育觀。 3語文 在初中語文的基礎上，進一步掌握專業(yè)學習所必需的語言基礎知識，正確理解和運用規(guī)范語言，初步形成適應現(xiàn)代社會就業(yè)、交往和繼續(xù)學習需要的口語交際、閱讀和寫作的基本能力，培養(yǎng)學生通過網(wǎng)絡、影視、書刊、報紙等各種文化傳媒來提高語文素養(yǎng)的習慣和方法。 4數(shù)學 在初中數(shù)學的基礎上，進一步掌握專業(yè)學習所必需的數(shù)學基本知識和基本能力；增強學生數(shù)學的應用意識，形成分析問題和解決問題的能力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實事求是的科學態(tài)度，形成積極主動、勇于探索的學習方式，提高學生的綜合素養(yǎng)

8、。 5英語 在初中英語的基礎上，進一步掌握語法、詞匯的基礎知識和聽、說、讀、寫的基本技能，突出專業(yè)詞匯學習，加強專業(yè)閱讀訓練，能借助工具書看懂簡單的專業(yè)技術資料。 6物理 掌握物理的基本概念、基本原理和基本知識；培養(yǎng)學生實驗的基本技能和分析解決實際問題的能力。進一步提高學生的科學素養(yǎng)，為專業(yè)課程的學習奠定基礎。 7算機基礎與應用 了解計算機的基礎知識，了解常用的漢字輸入法，能正確輸入中英文，熟悉典型操作系統(tǒng)的使用，初步了解常用辦公軟件的使用方法；具備計算機網(wǎng)絡基本知識并能使用網(wǎng)絡進行信息收集和信息交流；了解計算機安全知識，能使用殺毒軟件查殺病毒。 8電工基礎 掌握直流電路、交流電路、磁與電磁的

9、基本知識；能用基本定理、定律分析交、直流電路并進行計算；具有一定的實驗能力。 9電子技術基礎 了解二極管、三極管、單結晶體管、晶閘管、常用集成電路等電子元器件的特性、主要參數(shù)、基本檢測方法及其應用；熟悉放大、振蕩、整流、穩(wěn)壓電路與可控整流電路的工作原理并掌握其基本應用；掌握數(shù)字電路的基礎知識及其應用；了解組合邏輯電路和時序邏輯電路的工作原理、分析方法及其應用。10安全生產(chǎn)技術熟悉防止觸電的安全技術和觸電急救措施；掌握電氣設備、線路的安全技術以及電氣工作的安全規(guī)程和制度；掌握安全作業(yè)的要求和具體措施，達到電工特種作業(yè)安全操作的要求。11機械與電氣識圖 掌握機械制圖的基礎知識和投影原理，能看懂一般

10、機械零件圖和簡單裝配圖。熟悉電氣制圖的一般規(guī)則和常用電氣圖形符號，能識讀常用電氣圖及建筑電氣圖。 12機械常識與鉗工訓練 了解極限與配合基本知識；熟悉機械傳動、常用機構、軸承、聯(lián)接、彈性元件、液壓與氣動的基礎知識及其基本應用。鉗工基礎知識與技能訓練、鉗工基本技能知識與技能訓練、鉆床與夾具知識、常用精密量具和量儀、裝配工藝規(guī)程和裝配技能訓練、內(nèi)燃機的主要結構及原理，以及綜合技能訓練等。 13電機與變壓器 熟悉交、直流電機、變壓器的基本結構、基本工作原理及其主要特性，掌握電機、變壓器的運行原理和使用知識，了解同步電機和常用特種電機的結構、原理、工作特性及其應用。 14電工儀表與測量 了解常用電工、

11、電子儀器、儀表的結構和工作原理，掌握其正確使用方法；熟悉減小測量誤差的方法；了解儀器、儀表的維護保養(yǎng)知識。 15發(fā)電廠變電站電氣設備掌握常用低壓電器的功能、結構、基本原理、選用方法和維修方法；掌握電動機基本電氣控制線路的工作原理、分析方法及其安裝、調(diào)試與維修；掌握常用生產(chǎn)機械電氣控制線路的分析方法及其安裝、調(diào)試與維修；熟悉電動機常見自動調(diào)速系統(tǒng)的工作原理、分析方法及調(diào)試與維修。16焊工基本技能訓練掌握常用焊接方法、常用金屬材料的焊接、鉗工基本操作方面的工藝知識，以及相關的技能訓練。17. 工廠供電本課程是電氣工程和工業(yè)電氣自動化專業(yè)的主干專業(yè)課，主要內(nèi)容包括工廠供電系統(tǒng)及發(fā)電廠、電力系統(tǒng)與工廠

12、的自備電源，供配電系統(tǒng)的主要電氣設備，工廠供配電所的運行維護和檢修，工廠電力線路等內(nèi)容。 18現(xiàn)代企業(yè)管理 了解現(xiàn)代企業(yè)的含義、類型和特征，了解現(xiàn)代企業(yè)運作過程中涉及的戰(zhàn)略、資源、市場營銷、生產(chǎn)與質(zhì)量等方面的管理知識，了解現(xiàn)代企業(yè)文化以及企業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)涵。 19就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導了解國家的就業(yè)方針和政策、就業(yè)環(huán)境和就業(yè)途徑、求職方法和求職技巧；樹立正確的職業(yè)思想，增強職業(yè)意識，提高就業(yè)能力。六、說明1. 本計劃適用于發(fā)電廠及變電站電氣設備安裝與檢修。2. 該計劃為指導性計劃。各學校根據(jù)昌吉地區(qū)、行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的特點和校企合作的需要，可對課程設置及內(nèi)容作適當調(diào)整，調(diào)整量一般不超過30%。3. 專業(yè)課采用

13、一體化教學方式，各學校根據(jù)本校實際情況，合理確定一體化教學內(nèi)容和順序。除第三年的企業(yè)頂崗實習外，還要努力探索校企結合教學的其他有效方式。附表1 教學活動時間分配表單位：周學期一二三四五六合計入學教育11課堂教學1616161664復習考試11114社會實踐12227頂崗生產(chǎn)實習202040機動11114小計202020202020120附表2 教學計劃表課程序號課程名稱教學課時數(shù)學期學時分配一二三四五六公共基礎課1語文1604422數(shù)學1604423英語6444職業(yè)生涯規(guī)劃3225職業(yè)道德與法律3226經(jīng)濟政治與社會3227哲學與人生3228計算機應用基礎96429體育與健康128222210

14、藝術322專業(yè)技能課1機械與電氣識圖(cad)96422安全生產(chǎn)技術6443電工電子技術應用6444機械常識與鉗工訓練6445電工技能訓練128446電機與變壓器6447發(fā)電廠及變電站電氣設備9668電氣運行6449電力系統(tǒng)繼電保護與自動裝置96610熱力發(fā)電廠96611電工儀表測量64412電力系統(tǒng)64413電工操作考核培訓（綜合實訓）12844選修課1心理健康3222就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育3223現(xiàn)代企業(yè)管理642周4市場營銷642周頂崗實習方向一：電氣設備安裝與檢修96030周30周方向二：變電設備安裝與檢修96030周30周備注公共基礎課占總學時26.09%，專業(yè)技能課占41.3%，頂崗實

15、習占32.6%。 單位：學時七、機械與電氣識圖教學大綱 一、說 明1課程的性質(zhì)和內(nèi)容本課程是傳授機械與電氣識圖知識的專業(yè)課。主要內(nèi)容包括：制圖基本知識，投影基礎知識，常用件、標準件、機械圖樣的表達方式及識讀，常用電氣圖樣的基礎知識。2課程的任務和要求本課程的任務是培養(yǎng)學生的識圖能力、圖示能力和空間想象能力，以及繪圖基本技能。通過本課程的學習，學生應達到下列基本要求：(1) 掌握投影原理及其應用。(2) 熟悉有關國家標準的基本規(guī)定。(3) 了解機械圖樣的表達方法，識讀一般機械零件元件圖、簡單機械和機電產(chǎn)品部件裝配圖。(4) 熟悉電氣圖樣表達方法。(5) 熟悉電氣制圖的一般規(guī)則和基本表示方法。(6

16、) 熟悉常用電氣圖的有關規(guī)定、畫法及識讀方法。(7) 初步了解protel的基本知識。3教學中應注意的問題(1)根據(jù)培養(yǎng)目標，本課程在教學中應注重以識圖為主，以繪圖促識圖。教學實施過程中，教師可以多選用一些電氣元件和機電產(chǎn)品零、部件圖例或實物進行講解。(2)教學中應根據(jù)學生情況掌握好講練比例，盡可能安排一些課堂與課外練習。(3)電氣圖樣的教學一般只涉及其表達的內(nèi)容及方法、有關國家標準和畫圖及識讀，其電學原理將在相關專業(yè)課中講授。(4)充分運用實物、教具、掛圖和多媒體電化教學手段，加強直觀性教學力度。(5)要注重對學習效果的評估，完善各階段的評估體系和方式。二、學時分配表教學內(nèi)容 總學時 分學時

17、一 機械識圖基本知識 24 (一)制圖基本規(guī)定 2 (二)三視圖 4 (三)物體上頂點、棱線、表面的投影 4 (四)基本幾何體的三視圖 4(五)軸測圖2(六)截交線與相貫線2(七)組合體的三視圖6二 機械圖樣的表達與識讀24(一)認識機件的表達方法6(二)標準件與常用件的畫法6(三)識讀零件圖6(四)識讀裝配圖6三 電氣制圖基礎知識16(一)電氣符號8(二)電氣制圖的一般規(guī)則和基本表示方法8四 基本電氣圖24(一)概略圖、框圖和二進制邏輯功能圖6(二)電路圖6(三)接線圖和接線表6(四)電氣位置圖6(五)建筑電氣安裝平面圖6(六)印制板圖6五 protel 2004基礎知識4(一)用prote

18、l 2004繪制電路原理圖2(二)用protel 2004繪制印制電路板圖2機 動4總 計96三、課程內(nèi)容與要求第一章 機械識圖基本知識教學要求1了解圖線、比例、尺寸等國家標準的有關內(nèi)容；能按照比例繪制平面圖形，能識讀平面上的尺寸。2掌握三視圖的概念，掌握物體上棱線和表面的種類及名稱，了解其投影規(guī)律；能繪制簡體的三視圖；掌握基本幾何體三視圖的特點。3了解正等測圖和斜二測圖的繪圖原理，認識常用的截交線和相貫線；能繪制簡單形體的圖。4掌握組合體三視圖的畫圖和看圖方法；能繪制和識讀組合體三視圖，能識讀組合體視圖注的尺寸。(一)制圖基本規(guī)定1常用圖線的種類及應用2尺寸標注3比例4平面圖形上的尺寸分析(

19、二) 三視圖1投影及正投影2三視圖及投影規(guī)律(三) 物體上頂點、棱線、表面的投影1物體頂點的投影2物體棱線的投影3物體表面的投影(四)基本幾何體的三視圖1六棱柱2正四棱柱3圓柱體4圓錐體5球體(五)軸測圖1正等測圖2斜二測圖(六)截交線與相貫線1截交線2相貫線(七)組合體的三視圖1繪制組合體的三視圖2識讀組合體的三視圖3識讀組合體三視圖上的尺寸第二章 機械圖樣的表達與識讀教學要求1掌握視圖、剖視圖和斷面圖的基本知識，了解局部放大圖和常用簡化畫法；能看懂各種視圖、剖視圖、斷面圖、局部放大圖和用簡化畫法繪制的視圖。2了解螺紋連接件的畫法，掌握螺紋連接圖的畫法；了解齒輪、鍵、銷、滾動軸承和彈簧的畫法

20、；能看懂螺紋及螺紋連接件、齒輪、鍵、銷、滾動軸承、彈簧的視圖。3了解機械圖樣中技術要求的有關內(nèi)容。4了解零件圖和裝配圖的內(nèi)容；能看懂中等復雜程度的零件圖和簡單裝配圖。教學內(nèi)容(一)認識機件的表達方法1識讀視圖2識讀剖視圖3識讀斷面圖4認識其他表達方法(二)標準件與常用件的畫法1螺紋連接的畫法2齒輪的畫法3鍵連接的畫法4銷連接的畫法5滾動軸承的畫法(三)識讀零件圖1認識零件圖2.零件圖上的技術要求3識讀零件圖(四)識讀裝配圖1認識裝配圖的內(nèi)容2. 認識裝配圖的表達方法3識讀裝配圖第三章 電氣制圖基礎知識教學要求1掌握常用電氣設備或元器件的圖形符號、文字符號；能繪制、識別和運用常用電氣設備及元器件

21、的圖形符號和文字符號。2.了解專業(yè)所需的常用項目代號的表現(xiàn)形式；能繪制、識別和運用常用的項目代號。3掌握電氣制圖的一般規(guī)則和基本表示方法；能識讀、識別和運用電氣制圖的一般規(guī)則和基本表示方法。4了解電氣制圖國家標準的有關內(nèi)容；能查閱有關電氣制圖方面的技術資料。教學內(nèi)容(一)電氣符號l.圖形符號2文字符號3.項目代號（二)電氣制圖的一般規(guī)則和基本表示方法1.電氣制圖的一般規(guī)則2.電氣圖的基本表示方法3連接線的基本表示方法第四章 基本電氣圖教學要求1掌握概略圖、框圖、二進制邏輯功能圖、電路圖、接線圖(和接線表)、電氣位置圖等基氣圖的制圖規(guī)則和基本表示方法；能識讀中等復雜的概略圖、框圖、二進制邏輯功能

22、圖、電、接線圖(和接線表)、電氣位置圖等基本電氣圖，掌握識讀技能和基本識讀方法。2了解建筑電氣安裝平面圖、印制板圖等專業(yè)電氣圖的基礎知識和基本制圖規(guī)則；能識讀的建筑電氣安裝平面圖、印制板圖等專業(yè)電氣圖，掌握識讀技能和基本識讀方法。3學會查閱有關電氣圖的技術資料。教學內(nèi)容(一)概略圖、框圖和二進制邏輯功能圖1概略圖和框圖2概略圖和框圖的繪制原則3二進制邏輯功能圖(二)電路圖1電路圖的繪制原則2電路圖的畫圖步驟3電路圖的識讀(三)接線圖和接線表1接線圖2接線表(四)電氣位置圖1電氣位置圖的種類2電氣位置圖的繪制原則(五)建筑電氣安裝平面圖1電氣照明配電系統(tǒng)概略圖2電氣照明平面圖3電力平面圖(六)印

23、制板圖1印制板零件圖2印制板裝配圖第五章 protel 2004基礎知識教學要求l.了解protel 2004操作界面中的標題欄、菜單欄、工具條、工作窗口等各種控件。2熟悉protel 2004的常用菜單功能。3掌握用protel 2004繪制電路原理圖的基本方法和步驟；能用protel 2004繪制簡單電路的電路原理圖。4掌握用protel2004繪制印制電路板圖的基本方法和步驟；能用protel2004繪制簡單電路的印制電路板圖。教學內(nèi)容(一)用protel 2004繪制電路原理圖1啟動protel 20042新建原理圖文件3設置原理圖文檔參數(shù)4放置元器件5原理圖元器件布局6原理圖布線7檢

24、查并保存原理圖文件（二）用protel2004繪制印制電路板圖1.新建印制電路板（pcb）項目文件2.繪制原理圖文件3.繪制印制電路板圖文件4.保存印制電路板文件八、安全生產(chǎn)技術教學大綱一、說明1. 課程的性質(zhì)和內(nèi)容本課程是中等職業(yè)技術學校通過教材、主要內(nèi)容有安全生產(chǎn)的內(nèi)涵，安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、安全生產(chǎn)的綜合管理、特殊人群的保護、危險因素分析與事故預防、安全技術，職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病預防，常見事故傷害現(xiàn)場急救等。通過教學，使學生懂得安全生產(chǎn)的內(nèi)涵，自覺的遵守安全規(guī)程，在生產(chǎn)中預防為主，是為了大膽放心的生產(chǎn)，堅信安全有路，堅定不移地落實預防措施，使學生在學習中明白， 生命既意味一切，又高于一切，只有

25、安全生產(chǎn)，才是耕耘希望、創(chuàng)造幸福。2課程任務和要求本課程的教學任務是：使學生掌握安全生產(chǎn)的內(nèi)涵，自覺的遵守安全規(guī)程，工作中的基本安全知識和技能，學會常用安全工器具的使用和人身觸電的急救方法，具備現(xiàn)場安全生產(chǎn)的組織與管理、事故調(diào)查處理與防范的基本能力，樹立安全第一的思想，加強職業(yè)道德及法制觀念，培養(yǎng)嚴謹、認真的工作作風。學生學習本課程后應達到以下要求：（1） 懂得生產(chǎn)安全第一的重要性；（2） 了解現(xiàn)場安全生產(chǎn)的組織與管理、事故處理與防范的基本方法；（3） 了解設備運行、檢修工作中的安全知識、安全技術；（4） 掌握人身觸電防護的基本知識；（5） 掌握安全用具和裝置的種類、作用；（6） 初步具備現(xiàn)場

26、安全管理、排除事故隱患、事故調(diào)查分析及制定反事故措施的能力；能進行現(xiàn)場反事故演習及從事安全生產(chǎn)的教育培訓工作；（7） 熟悉設備運行、檢修工作中的安全規(guī)定；（8） 能正確使用各種安全用具，能正確判斷安全用具完好性；（9） 具有嚴謹、認真的工作作風；（10） 加強職業(yè)道德及法制觀念。3教學中應注意的問題（1） 教師在講授中應結合實踐，充分運用實例給學生直觀性的教學力度，增強學生的感性認識；（2） 對工廠的安全制度適當?shù)慕o學生講解，使學生具有嚴謹、認真的工作作風；（3） 教師本人應對各種事故隱患較熟練的排除，通過課堂里進行事故演戲等各種手段進行言傳身教，如果條件許可，學生最好到工廠實地進行安全教育學

27、習。二、學時分配表教學內(nèi)容 總學時 分學時一 安全生產(chǎn)內(nèi)涵4（一）概述1（二）安全生產(chǎn)的意義1（三）安全生產(chǎn)工作的方針1（四）安全生產(chǎn)的任務及要求1二 安全生產(chǎn)法律、法規(guī)66（一）安全生產(chǎn)法律法規(guī)的作用和制定原則2（二）安全生產(chǎn)政策與法規(guī)2（三） 安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的主要內(nèi)容2三 安全生產(chǎn)的綜合管理66（一） 安全生產(chǎn)管理體制1（二） 安全生產(chǎn)監(jiān)督1（三）生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)責任1（四）從業(yè)人員的安全生產(chǎn)基本權利和義務1（五）安全生產(chǎn)責任追究2四 特殊人群的保護2（一）女職工勞動保護1（二）未成年工勞動保護1五 危險分析與事故預防6（一）安全檢查表1（二）危險性預先分析1（三） 事件樹分析2（

28、四）作業(yè)條件危險性評價1（五）魚刺圖與對策圖1六 安全技術20（一）機械安全技術2（二）電器安全技術2（三）起重吊起運安全技術2（四）起重調(diào)運安全技術2（五）鍋爐與壓力容器安全技術2（六）防火防爆安全技術2（七）危險化學品的管理與使用2（八）焊接安全技術2（九）金屬冶煉及熱加工安全技術2（十）建筑施工安全技術2七 職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病預防6（一）職業(yè)性有害因素1（二）職業(yè)病1（三）生產(chǎn)性粉塵危害與防塵綜合措施1（四）輻射危害及其防護措施1（五）生產(chǎn)性毒物危害與防毒措施1（六）物理因素危害與預防1八 常見事故傷害現(xiàn)場急救14（一）人工呼吸與胸口外心臟擠壓法1（二）止血法1（三）包扎法2（四）斷肢（指

29、）與骨折的處理2（五）傷員的搬運1（六）毒氣泄漏逃生與中毒救護1（七）火災逃生2（八）觸電的救護2（九）燒傷的救護1機 動4總 計64三、教學內(nèi)容和要求第一章 安全生產(chǎn)的內(nèi)涵教學要求掌握安全生產(chǎn)的定義及其內(nèi)容，以及安全生產(chǎn)的意義及方針，根據(jù)安全生產(chǎn)的工作實踐，知道在生產(chǎn)中應抓好的工作，消除事故隱患，才是對每個工人負責的態(tài)度。教學內(nèi)容（一）概述1. 安全生產(chǎn)的定義及其內(nèi)容2. 區(qū)分安全生產(chǎn)和勞動保險，安全生產(chǎn)和勞動保護（二）安全生產(chǎn)的意義1. 安全生產(chǎn)是我們黨和國家的一項重要的政策2. 市場經(jīng)濟的發(fā)展需要安全生產(chǎn)（三）安全生產(chǎn)工作的方針1. 安全和生產(chǎn)是辨證統(tǒng)一的2. 安全工作必須強調(diào)“預防為主

30、”（四）安全生產(chǎn)的任務及要求1. 安全生產(chǎn)的任務2. 安全生產(chǎn)是一門綜合的科學3. 安全生產(chǎn)工作的要求第二章 安全生產(chǎn)法律、法規(guī)教學要求掌握安全生產(chǎn)法律法規(guī)的作用和制定原則，通過學習、了解安全生產(chǎn)法律，法規(guī)的主要內(nèi)容。教學內(nèi)容（一）安全生產(chǎn)法律法規(guī)的作用和制定原則1. 安全生產(chǎn)法規(guī)的作用2. 安全生產(chǎn)法規(guī)制定的基本原則（二）安全生產(chǎn)政策與法規(guī)1. 法律2. 行政法規(guī)3. 技術法規(guī)4. 地方性法規(guī)5. 規(guī)章（三） 安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的主要內(nèi)容1. 安全生產(chǎn)法規(guī)體系2. 安全生產(chǎn)主要法律、法規(guī)的內(nèi)容第三章 安全生產(chǎn)的綜合管理 教學要求掌握安全生產(chǎn)的管理體制以及監(jiān)督方式，了解從業(yè)人員的安全生產(chǎn)基本權

31、力和義務及生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)責任。教學內(nèi)容（一） 安全生產(chǎn)管理體制1. 安全生產(chǎn)管理體制的要求（二） 安全生產(chǎn)監(jiān)督1. 監(jiān)督制度2. 監(jiān)督機構和監(jiān)察員3. 監(jiān)察的形式和方法（三）生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)責任1. 生產(chǎn)經(jīng)營單位的基本義務和主要負責人責任2. 生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)的基礎保障3. 生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)的組織保障4. 生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)的管理保障（四）從業(yè)人員的安全生產(chǎn)基本權利和義務1. 從業(yè)人員的安全生產(chǎn)基本權利2. 從業(yè)人員的安全生產(chǎn)義務（五）安全生產(chǎn)責任追究1. 違法行為2. 法律責任第四章 特殊人群的保護教學要求了解女職工勞動保護的內(nèi)容以及未成年工勞動保護內(nèi)容，從而更好的保護女

32、職工和未成年工的權力教學內(nèi)容（一）女職工勞動保護1. 女職工特殊保護的意義2. 女職工禁忌從事的勞動3. 女職工的特殊勞動保護（二）未成年工勞動保護1. 未成年工特殊勞動保護的必要性2. 未成年工勞動保護的內(nèi)容第五章 危險分析與事故預防教學要求掌握安全檢查表的內(nèi)容、并會制作安全檢查表對危險因素能做出正確的分析，對勞動場所危險性能做出正確的評價。教學內(nèi)容（一）安全檢查表1. 安全檢查表的內(nèi)容2. 安全檢查表（二）危險性預先分析1. 分析步驟2. 危險因素的辯識3. 危險因素的分析（三） 事件樹分析1. 事件樹作圖2. 事件樹分析的實際意義（四）作業(yè)條件危險性評價1. 作業(yè)條件危險性大小取決于作業(yè)

33、現(xiàn)場的三種因素2. 勞動場所危險性評估步驟（五）魚刺圖與對策圖1. 魚刺圖的概念2. 制作魚刺圖的方法第六章 安全技術教學要求掌握金屬切削、設備、起重吊起運、鍋爐與壓力容器常出現(xiàn)的事故種類、并根據(jù)事故的種類能做到預防、使事故處于萌芽狀態(tài)就被根除。了解焊接工作中的有害因素和針對有害因素該怎么預防，了解危險化學品的管理與使用方法。教學內(nèi)容（一）機械安全技術1. 金屬切削安全技術2. 沖壓機械安全技術3. 木工機械安全技術4. 使用砂輪的安全知識（二）電器安全技術1. 電器事故的種類2. 觸電的形式與原因3. 電器安全技術措施（三）起重吊起運安全技術1. 起重機械常見事故2. 使用起重機械的一般要求

34、3. 起重機械一般管理措施（四）起重調(diào)運安全技術1. 起重機械常見事故2. 使用起重機械的一般要求3. 起重機械安全管理措施（五）鍋爐與壓力容器安全技術1. 鍋爐安全技術2. 壓力容器安全技術（六）防火防爆安全技術1. 火災與爆炸原因2. 預防火災爆炸事故的基本措施3. 滅火的基本方法（七）危險化學品的管理與使用1. 危險化學品的分類2. 儲存危險化學品的安全要求3. 運輸裝卸危險化學品的安全要求4. 使用危險化學品的安全要求（八）焊接安全技術1. 焊接及其作業(yè)中存在的有害因素2. 氣焊與氣割作業(yè)3. 手工電弧焊的安全分析4. 焊接動火制度（九）金屬冶煉及熱加工安全技術1. 金屬冶煉安全技術2

35、. 鑄造安全技術3. 鍛造安全技術4. 熱處理安全技術（十）建筑施工安全技術1. 建筑施工中的傷害事故及原因2. 建筑施工安全管理與技術措施3. 施工現(xiàn)場的安全技術要求4. 土方工程安全要求5. 高處作業(yè)安全要求6. 拆除工程安全要求 （十一）礦山安全技術1. 礦山主要事故極其預防2. 爆破安全技術3. 礦山電器安全和提升運輸安全第七章 職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病預防教學要求對各種職業(yè)病有個整體的了解，并能對生產(chǎn)、勞動過程中的有害因素做出判斷，了解粉塵有哪些危害，并能對這種危害有具體的防護措施，對輻射的種類及危害有了解，并能進行防護，對物理因素及生物因素的危害有所了解，并能做好 預防。教學內(nèi)容（一）職業(yè)

36、性有害因素1. 生產(chǎn)過程中的有害因素2. 勞動過程中的有害因素3. 生產(chǎn)環(huán)境中的有害因素（二）職業(yè)病1. 職業(yè)病的概念2. 職業(yè)病分類（三）生產(chǎn)性粉塵危害與防塵綜合措施1. 粉塵危害2. 防塵綜合措施（四）輻射危害及其防護措施1. 輻射種類及其危害2. 輻射防護措施（五）生產(chǎn)性毒物危害與防毒措施1. 生產(chǎn)性毒物對人體危害及其分類2. 防毒綜合措施（六）物理因素危害與預防1. 噪聲危害與預防2. 振動危害與預防3. 高溫危害與預防4. 低溫危害與預防5. 異常氣壓危害及其預防（七）生物因素危害與預防1. 職業(yè)性炭疽2. 職業(yè)性森林腦炎3. 職業(yè)性布氏桿菌病 第八章 常見事故傷害現(xiàn)場急救教學要求掌

37、握常見事故的現(xiàn)場急救方法，會進行簡單止血和包扎，能對受傷的傷員，進行正確的搬運，在遇到火災時候能知道該注意的問題以及該如何自救和逃生，了解觸電后的病狀，以及觸電急救的步驟和注意事項。教學內(nèi)容（一）人工呼吸與胸口外心臟擠壓法1. 人工呼吸2. 胸外心臟擠壓法（二）止血法1. 常用止血方法及適用部位2. 身體不同組織出血的止血方法3. 身體不同部位出血的止血方法（三）包扎法1. 繃帶包扎法2. 三角毛巾包扎法3. 包扎時的注意事項（四）斷肢（指）與骨折的處理1. 斷肢（指）的處理2. 骨折的固定方法3. 骨折臨時固定的注意事項（五）傷員的搬運1. 單人搬運法2. 雙人搬運法3. 幾種傷情的搬運法（

38、六）毒氣泄漏逃生與中毒救護1. 毒氣泄漏的自救與逃生2. 中毒窒息的救護（七）火災逃生1. 遇到火情時應注意的問題2. 建筑物內(nèi)發(fā)生火災時自救與逃生3. 礦井火災的自救與逃生（八）觸電的救護1. 觸電的病狀 2. 觸電急救的步驟 3. 救護時的注意事項（九）燒傷的救護1. 化學燒傷 2. 熱燒傷 3. 電燒九、機械常識與鉗工訓練教學大綱一、說明1課程性質(zhì)和任務本課程是發(fā)電廠變電站電氣設備安裝與檢修專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程。主要內(nèi)容包括：常用機構、常用機械傳動、軸系零件；金屬材料的力學性能、物理性能、化學性能及具備加工過程的工藝性能等；鉗工工藝的基本技能，劃線、鋸削、銼削、鉆孔等技術，簡單機器的拆

39、裝步驟。2課程教學目標本課程的教學目標是：學生應掌握基本的機械知識和相關技能。初步形成利用所學基本知識解決實際問題的能力，逐步培養(yǎng)學生的辯證思維能力、嚴謹?shù)目茖W作風及良好的職業(yè)道德觀念，為其他的專業(yè)課打下基礎。通過本課程的學習，學生應達到以下幾方面的要求：（1）掌握常用機構的類型及應用；（2）掌握常用機械傳動的種類、結構及應用；（3）掌握常用軸系零件的類型結構及應用；（4）了解金屬材料的力學性能、物理性能、化學性能及具備加工過程的工藝性能等；（5）掌握機加工基本技術車、銑、刨、磨、鉆的基本技術和操作要領；（6）掌握常用機床的裝配，能在實踐中加工各種零件。3教學中應注意的問題(1) 考慮到學生的

40、知識基礎和年齡特點，教學中應特別注意由感性認識到理性認識，從簡單到復雜，逐步培養(yǎng)學生分析問題的能力和實驗動手能力；(2) 教學過程要本著學生為主體的思想，由具體到抽象講授知識，采用啟發(fā)式教學，引導學生逐步掌握知識和技能，激發(fā)學生的學習興趣，充分調(diào)動學生的學習主動性；(3) 充分運用實物、教具、掛圖和多媒體電化教學手段，加強直觀性教學力度；(4) 要注重對學習效果的評估，完善各階段的評估體系和方式。二、學時分配表教學內(nèi)容 總學時 分學時一 概述4（一）機械概述1（二）機械產(chǎn)品的制造過程3二 機械識圖18（一）機械識圖常識4（二）機械圖樣的表達方法6（三）零件圖6（四）裝配圖2三 常用機械傳動4（

41、一）帶傳動1（二）鏈傳動1（三）齒輪傳動2（四）機械潤滑與密封1四 常用工程材料4（一）常用金屬材料4（二）工程塑料1五 鉗工基礎訓練26（一）鉗工入門2（二）常用量具4（三）劃線2（四）鋸削2（五）銼削4（六）鉆孔2（七）攻螺紋2（八）綜合訓練8六 機械拆裝技術基礎4（一）減速器的拆裝4機 動4總 計64三、教學內(nèi)容和要求第一章 概述教學要求1熟悉機械的基本類型及應用；2了解機械產(chǎn)品的應用；3了解機械產(chǎn)品的制造過程；教學內(nèi)容1機械概述2機械產(chǎn)品的制造過程第二章 機械識圖一、 機械識圖基本知識教學要求1了解圖線、比例、尺寸等國家標準的有關內(nèi)容；能按照比例繪制平面圖形，能識讀平面上的尺寸；2掌握

42、三視圖的概念，掌握物體上棱線和表面的種類及名稱，了解其投影規(guī)律；能繪制簡體的三視圖；掌握基本幾何體三視圖的特點；3了解正等測圖和斜二測圖的繪圖原理，認識常用的截交線和相貫線；能繪制簡單形體的圖；4掌握組合體三視圖的畫圖和看圖方法；能繪制和識讀組合體三視圖，能識讀組合體視圖注的尺寸。(一)制圖基本規(guī)定1常用圖線的種類及應用2尺寸標注3比例4平面圖形上的尺寸分析(二) 三視圖1投影及正投影2三視圖及投影規(guī)律(三) 物體上頂點、棱線、表面的投影1物體頂點的投影2物體棱線的投影3物體表面的投影(四)基本幾何體的三視圖1六棱柱2正四棱柱3圓柱體4圓錐體5球體(五)軸測圖1正等測圖2斜二測圖(六)截交線與

43、相貫線1截交線2相貫線(七)組合體的三視圖1繪制組合體的三視圖2識讀組合體的三視圖3識讀組合體三視圖上的尺寸二、 機械圖樣的表達與識讀教學要求1掌握視圖、剖視圖和斷面圖的基本知識，了解局部放大圖和常用簡化畫法；能看懂各種視圖、剖視圖、斷面圖、局部放大圖和用簡化畫法繪制的視圖；2了解螺紋連接件的畫法，掌握螺紋連接圖的畫法；了解齒輪、鍵、銷、滾動軸承和彈簧的畫法；能看懂螺紋及螺紋連接件、齒輪、鍵、銷、滾動軸承、彈簧的視圖；3了解機械圖樣中技術要求的有關內(nèi)容；4了解零件圖和裝配圖的內(nèi)容；能看懂中等復雜程度的零件圖和簡單裝配圖。教學內(nèi)容(一)認識機件的表達方法1識讀視圖2識讀剖視圖3識讀斷面圖4認識其

44、他表達方法(二)標準件與常用件的畫法1螺紋連接的畫法2齒輪的畫法3鍵連接的畫法4銷連接的畫法5滾動軸承的畫法(三)識讀零件圖1認識零件圖2.零件圖上的技術要求3識讀零件圖(四)識讀裝配圖1認識裝配圖的內(nèi)容2. 認識裝配圖的表達方法3識讀裝配圖第三章 常用機械傳動教學要求1熟悉常用機械傳動的類型、特點與應用；2掌握常用機械傳動的傳動比計算；3掌握普通螺旋傳動的應用形式及傳動時位移與轉速的關系；4掌握直齒輪的主要參數(shù)、幾何尺寸計算及正確嚙合條件；5熟悉斜輪圓柱齒輪、直齒圓錐輪齒輪和齒輪條傳動；6掌握蝸桿傳動回轉方向的判定方法；7掌握定軸輪系的傳動比計算。教學內(nèi)容1帶傳動2螺紋連接和螺旋傳動3鏈傳動

45、4齒輪傳動5蝸桿傳動6輪系第四章 鉗工基礎訓練教學要求掌握鉗工的各種工具，按要求對工件進行加工，實際操作能力可分為基本操作、組合操作和裝配操作。教學內(nèi)容（一）鉗工概述、鉗工常用設備、鉗工安全文明生產(chǎn)規(guī)則1鉗臺、臺虎鉗、砂輪機2鉗工安全文明生產(chǎn)規(guī)則（二）劃線1劃線的用途和種類2劃線常用的工具及用法3劃線的基本步驟與方法（三）鏨削1鏨削工具2鏨削方法（四）鋸削1手鋸2鋸削的基本操作要領3鋸削實例（五）銼削1、銼刀概述銼削方法、銼削實例（六）鉆削1麻花鉆的構造、裝夾及安全常識2擴孔、鉸孔的種類及特點（七）攻螺紋和套螺紋1攻螺紋2套螺紋3攻螺紋和套螺紋常見的問題及處理方法（八）刮削1刮削工具及其基本操

46、作2刮削方法及質(zhì)量檢測3典型表面的刮削（九）綜合訓練第五章 機械拆裝技術基礎教學要求掌握減速器的拆裝步驟，實際操作能力可分為基本操作、組合操作和裝配操作。教學內(nèi)容（一）減速器的結構及應用1減速器的結構2減速器的應用范圍（二）減速器的拆裝步驟1減速器的用途和種類2減速器拆裝常用的工具及用法3減速器拆裝的基本步驟與方法十、電工電子技術應用教學大綱一、說 明1課程的性質(zhì)和內(nèi)容本課程是傳授電工基礎知識的專業(yè)課。主要內(nèi)容包括：電路的基本知識和基本定律、磁場和電磁感應，交流電路的基本概念和基本運算，以及實驗技能。2課程的任務和要求本課程的任務是對學生進行電工基礎知識的教育，為其他專業(yè)課的學習和實際工作提供

47、必要的基礎理論知識。通過講授、實驗等教學手段，使學生在理解基本概念的基礎上，掌握電路的基本知識和基本分析方法，具有一定的分析能力、計算能力和實驗技能。通過本課程的學習，學生應達到下列基本要求：(1)能識讀和分析簡單交、直流電路；了解電流、電壓、電位、電阻、電容、電能、電功率等基本概念及其計算方法；(2)了解通電直導線和通電螺線管的磁場以及磁場方向與電流方向的關系；理解電磁感應的基本原理；(3)了解單相交流電、三相交流電的產(chǎn)生及其特點；掌握正弦交流電的解析式表示法、波形圖表示法和相量圖表示法；會用相量圖分析計算簡單交流電路；(4)掌握三相四線制電源的線電壓和相電壓的關系；掌握三相對稱負載星形和三角形連接時，負載相電壓、線電壓、