小學(xué)優(yōu)秀教研組匯報材料

1、小學(xué)優(yōu)秀教研組匯報材料 時間如流水一般,靜悄悄地流過。我們五年語文全組教師齊心協(xié)力，風(fēng)雨共濟，為本學(xué)期的工作，劃上了一個較為圓滿的句號。一、同心協(xié)力、和諧相處我組6位同事間互幫互助，即把融洽給了自己，也給整個集體一種新的活力，雖然我們朝出暮歸卻快樂著。平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，關(guān)注學(xué)校工作中的熱點，讓此成為我們工作的焦點。老教師以身作則，做好帶頭人；青年教師朝氣蓬勃，刻苦好學(xué)，勤奮工作，成為教育教學(xué)生力軍。平時，在組長帶領(lǐng)下，我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強學(xué)習(xí)和實踐、交流，形成本組特有的教研風(fēng)格，

2、形成了良好的組風(fēng)：團結(jié)、務(wù)實、奉獻，教師們團結(jié)一致，愛校如家，愛組如我、愛生如子。問題及時提，漏洞人人補，活動勤參與。二、互動求索、優(yōu)勢互補在本學(xué)期中，“如何處理好大班化與新課程的矛盾，如何提高課堂教學(xué)效率”一直是我們思索的問題。我們積極參與新課程的理論學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教學(xué)理念。在黃珊老師的帶動下都參與了促進小學(xué)生個性化成長的實踐與研究的課題研究過程，盡量正確地把握各科的教學(xué)特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的課堂。經(jīng)常在一起為如何搞好教學(xué)展開激烈的討論，做到優(yōu)勢互補、共享，緊密配合，互動學(xué)習(xí)，最大限度的調(diào)動了每一位老師的潛能，使每一位老師都積極為學(xué)生的學(xué)習(xí)出力

3、獻策。三、勤于耕耘、樂于奉獻我組教師對工作都充滿了激情，我們樂于奉獻、勤于耕耘：杜麗娟、焦麗、郭玉玲老當(dāng)益壯，即使生病手術(shù)，為了學(xué)生也從未放松對自己的要求，在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地站好每一班崗，將人生中最精彩的篇章獻給了學(xué)生，默默的無私奉獻著自己青春和熱情，對學(xué)生發(fā)自肺腑的關(guān)愛與寬容值得我們學(xué)習(xí)；小春、月英和黃珊老師工作踏實，敢挑重擔(dān)，樂于接受學(xué)校工作安排的一切工作我們精心設(shè)計班級墻報和展板內(nèi)容，群里群策素養(yǎng)大賽節(jié)目，組長王曉春還參加了雙名下鄉(xiāng)的賽課活動。四、專業(yè)成長、全面提高我組每位教師都十分注重自我提高，為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)，平時注重自己業(yè)務(wù)能力的提高，積極參加學(xué)校組織的各項活動。海納百川，有容乃大，我組教師非常注重對教育教學(xué)過程的總結(jié)與反思，積極參與課題研究實驗，本學(xué)年在課題研究過程中又設(shè)立了3個子課題，有5篇研究論文在市級以上刊物上發(fā)表，另有十余篇論文在市級以上各類比賽中獲獎！教師的專業(yè)成長帶動了學(xué)生的素質(zhì)成長，在老師們的引導(dǎo)（ben文由zgdoc收集整理）與鼓勵下，學(xué)生也勇敢地拿起手中的筆，本學(xué)年共計有60余篇（首）學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作發(fā)表在班級博客中。有40名左右的學(xué)生參加了縣、校級的演講和朗讀比賽?！敖馃o足赤，人無完人”。我們在工作中難免有缺撼。但是我們相信，有學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)，