2020年甘肅隴南中考化學(xué)真題及答案

1、2020年甘肅隴南中考化學(xué)真題及答案可能用到相對(duì)原子質(zhì)量：H：1 C:12 0：16 Na:23 S：32 C1:35.5 Fe:56一、選擇題(本題包括10小題，每小題1分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)并合題意)1.下列發(fā)生在身邊的變化，不屬于化學(xué)變化的是( )A.紙張燃燒 B.糧食釀酒C.酒精揮發(fā)D.鋼鐵生銹【答案】C【解析】A、紙張燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)。不符合題意。B、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；不符合題意；C、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故C正確；符合題意；D、鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故

2、D錯(cuò)；不符合題意；故選：C。2.2019年7月，習(xí)近平總書(shū)記提出“垃圾分類(lèi)處理,回收可利用資源，減少環(huán)境污染”。垃圾分類(lèi)，從我做起。下列可回收垃圾屬于有機(jī)合成材料的是（ ）A舊報(bào)紙 B塑料瓶 C玻璃瓶 D.鋁制易拉罐【答案】B【解析】A、舊報(bào)紙不屬于有機(jī)合成材料，錯(cuò)誤；不符合題意。B、塑料屬于有機(jī)合成材料，正確；符合題意；C、玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，錯(cuò)誤；不符合題意D、鋁制易拉罐是金屬材料，錯(cuò)誤； 不符合題意；3.2020年1月14日，C919大型客機(jī)第二架機(jī)迎來(lái)了進(jìn)入2020年后的第一次飛行。C919部分機(jī)身采用了新型的鋁鋰合金。鋁鋰合金中鋁（Al）元素與鋰(Li)元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）A.

3、相對(duì)原于質(zhì)量不同 B.原子的中子數(shù)不同C.原子的電子數(shù)不同 D.原子的質(zhì)子數(shù)不同【答案】D【解析】元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，所以鋁元素與鋰元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同。4.下列說(shuō)法不正確的是（ ）A.為減少“白色污染”,提倡自帶購(gòu)物布袋B.煤、石油、天然氣屬于化石燃料，取之不盡，用之不竭C.對(duì)鐵制品進(jìn)行防銹處理，可以有效減少金屬資源的浪費(fèi)D.開(kāi)發(fā)新能源汽車(chē)可減少汽油、柴油的使用，從而減少環(huán)境污染【答案】B【解析】A. 為減少“白色污染”,提倡自帶購(gòu)物布袋，有利于環(huán)境保護(hù)。正確，不符合題意；B. 煤、石油和天然氣

4、等屬于化石燃料，是由古代生物的遺骸經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜變化而形成的，是不可再生能源，故錯(cuò)誤，符合題意；C. 開(kāi)發(fā)新能源汽車(chē)可減少汽油、柴油的使用，可減少汽車(chē)尾氣的排放，從而減少霧霾天氣現(xiàn)象，故C正確；不符合題意；D. 給鋼鐵制品進(jìn)行防銹處理，不僅可節(jié)約資源，節(jié)約能源，而且可以減少對(duì)環(huán)境的污染，故D正確。不符合題意；故答案為：B。5.下列操作不正確的是( )A.加熱固體 B.取固體粉末 C.稀釋濃硫酸 D.檢查氣密性【答案】C【解析】A、給試管中的液體加熱，取用的液體的用量不能超過(guò)試管溶積的三分之一，要外焰加熱，試管夾夾在中上部，A操作正確。B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部

5、，圖中所示操作正確。C、稀釋濃硫酸時(shí)不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中，防止水浮在濃硫酸的水面上沸騰濺出，C操作不正確。D、檢查裝置的氣密性先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，D正確。故選：C。6下列區(qū)別物質(zhì)的方法不正確的是。A. 用燃著的木條區(qū)別O2和N2B. 用澄清的石灰水區(qū)別CO和CO2C. 用燃燒法區(qū)別羊毛織物和棉織物D. 用酚酞溶液區(qū)別氯化鈉溶液和稀硫酸【答案】D【解析】A. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，氮?dú)馐箮Щ鹦堑哪緱l熄滅，現(xiàn)象不同，可以鑒別，個(gè)方法正確；B二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能使澄清石灰水變渾濁，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故方法正確。C. 羊

6、毛織物的主要成分是蛋白質(zhì)，棉織物的主要成分是纖維素，燃燒羊毛織物有燒焦羽毛氣味，燃燒棉織物有燒紙的氣味，所以可以采用燃燒法鑒別，故方法正確；D. 稀硫酸顯酸性，而氯化鈉溶液顯中性，都不能使酚酞試液變色，無(wú)法鑒別，故方法錯(cuò)誤；7在X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有固體物質(zhì)析出，而Z沒(méi)有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到的順序?yàn)?。?） A. X、Y、Z B.Z、Y、X C.Y、X、Z D.X、Z、Y【答案】A【解析】有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反

7、應(yīng)，說(shuō)明X的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，Y的金屬活動(dòng)性比氫弱，即動(dòng)性XHY。如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有固體析出，而Z沒(méi)有變化，說(shuō)明Y的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，Z的金屬活動(dòng)性比銀弱，即動(dòng)性YAgZ。根據(jù)以上判斷，則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序XYZ。故選：A。8.“宏觀(guān)-微觀(guān)-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如下圖所示?，F(xiàn)在說(shuō)法不正確的是。（ ）A. 從反應(yīng)類(lèi)型看：該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B. 從微觀(guān)構(gòu)成看：四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成。C. 從反應(yīng)價(jià)值看：該反應(yīng)能獲取清潔能源，延緩溫室效應(yīng)D. 從表示方法看：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2OCH4+2

8、O2?！敬鸢浮緼【解析】A、置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)中的反應(yīng)物甲烷和水都是化合物，故此反應(yīng)不是置換反應(yīng)；符合題意；B、由反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，該反應(yīng)是二氧化碳分子和水分子反應(yīng)生成甲烷分子和氧分子，四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。不符合題意；C、由反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，該反應(yīng)是二氧化碳分子和水分子反應(yīng)生成甲烷分子和氧分子，該反應(yīng)能獲取清潔能源，延緩溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。不符合題意；D、從表示方法看：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2OCH4+2O2，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確，不符合題意；9. 右圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線(xiàn)，下

9、列說(shuō)法正確的是（ ）Aa的溶解度大于b的溶解度BP點(diǎn)表示t1時(shí)a、c兩物質(zhì)溶解度相等C將t1飽和的c溶液升溫到t2，得到的是不飽和溶液D將t2，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋篵a=c【答案】B【解析】根據(jù)溶解度曲線(xiàn)判斷A.t1時(shí)，a的溶解度小于b的溶解度，t2時(shí)，a的溶解度大于b的溶解度；B.P點(diǎn)表示t1時(shí)a、c兩物質(zhì)溶解度相等；C.c的溶解度隨溫度升高而減小，將t1飽和的c溶液升溫到t2，得到的是飽和溶液；D.將t2，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1時(shí)，a、b所得溶液為飽和溶液，c為不飽和溶液，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋?/p>

10、bac。故選B。10. 除去下列物質(zhì)中雜質(zhì)，選用試劑和操作方法不正確的是。物質(zhì)所含除去雜質(zhì)的試劑或方法CaO固體CaCO3固體加熱。CuFe加過(guò)量的稀鹽酸后過(guò)濾，洗滌，干燥。NaClKNO3硝銀溶液。CO2CO通過(guò)灼熱的氧化銅?！敬鸢浮緾【解析】A、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的正確。B、過(guò)量的稀鹽酸會(huì)把鐵完全反應(yīng)掉，而銅與稀鹽酸不反應(yīng)，故選項(xiàng)所采取的方法正確。C加入的硝酸銀會(huì)和需要保留的物質(zhì)氯化鈉發(fā)生反應(yīng)，不能除掉雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。D、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)把原物質(zhì)除去，并且沒(méi)有引入新

11、雜質(zhì)不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。二、填空與簡(jiǎn)答（本題包括四小題，共24分。11.（4分）現(xiàn)有水；酒精；氧氣；一氧化碳；小蘇打；金剛石等物質(zhì)，請(qǐng)選用以上物合適的代號(hào)填空。（1）可用于急救病人的氣體是 。（2）被譽(yù)為生命之源的物質(zhì)是 。（3）有毒且易于血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是 。（4）治療胃酸過(guò)多癥的一種藥劑是 。【答案】（1）（2）（3）（4）【解析】（1）氧氣可供給呼吸，可以用于急救病人；（2）被譽(yù)為生命之源的物質(zhì)是水；（3）一氧化碳有毒，并且易于血紅蛋白結(jié)合；（4）碳酸氫鈉是在醫(yī)療上可以治療胃酸過(guò)多癥，碳酸氫鈉的俗名是小蘇打；12. （4分）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請(qǐng)用合適的化

12、學(xué)用語(yǔ)填空。（1）鎂的元素符號(hào) 。（2）表示兩個(gè)氫原子 。（3）保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 。（4）由氧和鋁兩種元素組成的化合物的化學(xué)式 ?！敬鸢浮浚?）Mg (2) 2H （3）SO2 （4）Al2O3【解析】(2)書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)，注意“一大二小”，鎂的元素符號(hào)是Mg。（2）標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，兩個(gè)氫原子表示為：2H。（3）二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的，其化學(xué)性質(zhì)由二氧化硫分子保持，符號(hào)為：SO2（4）由氧和鋁兩種元素組成的化合物是氧化鋁，化學(xué)式為Al2O3主食米飯副食紅燒牛肉、炒雞蛋、咸味花生飲品酸奶13. （7分）2019年12月以來(lái)，我國(guó)部分地區(qū)突發(fā)新冠肺炎疫情。

13、嚴(yán)重威脅著人們的生命安全?？茖W(xué)防疫，從我做起。（1）飲食：合理膳食，保證營(yíng)養(yǎng)均衡，可以提高人體對(duì)新冠肺炎的抵抗力。右表是小明家里今年某天午餐的食譜。紅燒牛肉中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 。從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度分析，該食譜中還缺少的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 。（2）消毒：84消毒液是一種以次氯酸鈉（NaClO）為主要有效成分的高效消毒劑。次氯酸鈉屬于 。選填氧化物或鹽。次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為 。次氯酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為 。欲用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的次氯酸鈉溶液配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的次氯酸鈉溶液。需加水 克.（3）救治。為救治病人需要提供氧氣。氧燭能持續(xù)放出高效氧氣，其主要化學(xué)成分發(fā)生如下2NaClO3

14、=2X+3O2，則X的化學(xué)式為 【答案】（1）蛋白質(zhì)；維生素；（2） 鹽 +1； 74.5 900。（3）NaCl【解析】（1）肉類(lèi)中富含蛋白質(zhì)；該食譜中含有的營(yíng)養(yǎng)素為蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂和無(wú)機(jī)鹽，缺少的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是維生素；（2）次氯酸鈉是由鈉離子與次氯酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鈉元素的化合價(jià)為+1，氧元素的化合價(jià)為-2，可得NaClO中氯元素的化合價(jià)為：（+1）+x+（-2）=0，解答x=+1；次氯酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為23+35.5+16=74.5 設(shè)需要取用5%次氯酸鈉溶液質(zhì)量為x，溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則1000g0.5%=5%x，x=10

15、0g；在稀釋過(guò)程中需加水的質(zhì)量為1000g-100g=900g。（3）由反應(yīng)可知，反應(yīng)前后氧原子都是6個(gè)，反應(yīng)前鈉原子、氯原子都是2個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該都是2個(gè)，包含在2X中，則X的化學(xué)式為NaCl。14. （9分）下圖為A-G(初中常見(jiàn)的物質(zhì))的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A天然氣的主要成。D為單質(zhì)。根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出A 的化學(xué)式 ，其常見(jiàn)用途為 （任寫(xiě)一條）。（2）寫(xiě)出反應(yīng)化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。（3）反應(yīng)的現(xiàn)象為 。（4）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ?！敬鸢浮浚?）：CH4，作燃料。（2）C2CuO 高溫 2CuCO2 置換（3）黑色粉末逐漸減少，溶液逐漸變成了藍(lán)色。

16、（4）2NaOH+CuSO4Cu（OH）2+Na2SO4?！窘馕觥緼是天然氣的主要成分，故A是甲烷，甲烷和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，故C是二氧化碳，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，故E是硫酸，硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故F、G是氫氧化銅和硫酸鈉中的一種，氧化銅和D反應(yīng)生成二氧化碳和B，故B是銅，D是單質(zhì)，是碳，帶入框圖，推斷合理；（1）A是甲烷，常用作燃料.（2）反應(yīng)是木炭還原氧化銅，生成銅和二氧化碳和水，屬于置換反應(yīng)；（3）反應(yīng)是氧化銅和硫酸反應(yīng)，生成硫酸銅和水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末逐漸減少，溶液逐漸變成了藍(lán)色。（4）反應(yīng)是氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。三、

17、實(shí)驗(yàn)與探究本題（包括兩個(gè)小題，共20分。15.（10分） 通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下圖回答相關(guān)問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng) 。（2）實(shí)驗(yàn)室欲使用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 。若選擇F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從(填端口字母) 端進(jìn)入。(3)實(shí)驗(yàn)室欲制取二氧化碳,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 。用D裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 ，欲干燥二氧化，還需將氣體通過(guò)盛有 洗氣瓶?！敬鸢浮浚?）試管（2）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；BC(BD) ；b(3) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+C

18、O2 ； 用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳充滿(mǎn)；濃硫酸；【解析】（1）圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)是試管；（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、錳酸鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，選用裝置B作發(fā)生裝置制取，氧氣不易溶于水用排水法收集，選C；氧氣密度比空氣大用向上排空氣法收集，選用D; 選擇F裝置收集氧氣，氧氣密度比空氣大，氣體應(yīng)從b端進(jìn)入；(3)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)方法是：用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳充

19、滿(mǎn)；二氧化碳可以用濃硫酸干燥；16.（10分） 某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀硫酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：（1）甲同學(xué)在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液，此時(shí)溶液呈 色，接著用滴管滴入一定量的稀硫酸，再用玻璃棒攪拌，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闊o(wú)色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （2）甲、乙、丙同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究?！静孪肱c假設(shè)】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？猜想一：只有Na2SO4；猜想二： 猜想三：可能是Na2SO4和NaOH以上猜想中，可以直接排除的是 理由 ?！緦?shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證另外兩種猜想，甲、乙、丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲同學(xué)方案取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向

20、試管中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。猜想二成立乙同學(xué)方案取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向試管中加入 有氣泡產(chǎn)生。猜想二成立丙同學(xué)方案取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向試管中加入生銹的鐵釘。 猜想二成立老師認(rèn)為甲同學(xué)方案不合理，你認(rèn)為理由是 ?！痉此冀涣鳌繉?shí)驗(yàn)結(jié)束后，廢液處理方法正確的是 （填序號(hào)）。A倒入下水道 B倒入廢液缸 【答案】（1）紅 ；2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O。（2）【猜想與假設(shè)】Na2SO4和H2SO4。 猜想三；含有氫氧化鈉的溶液能使酚酞溶液變紅色，。而實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)后的溶液為無(wú)色；【實(shí)驗(yàn)探究】 碳酸鈉（鋅、鐵、鎂）；鐵銹減少，溶液變黃；若溶液中含有硫酸鈉也能和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀?！痉此冀涣鳌緽【解析】（1）甲同學(xué)在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，酚酞遇堿變成紅色，此時(shí)溶液呈紅色；接著用滴管滴入一定量的稀硫酸，再用玻璃棒攪拌，過(guò)觀(guān)察到酚酞溶液不變色，證明了氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O。