九年級第一學期期中考試語文科試卷

1、九年級第一學 期期中考試語 文科試卷說 明 :1 全卷 4 大 題， 考 試時 間 100分鐘 ，滿 分 100分。2 答題 前， 請將 試室 號 、原 班級 、 姓 名、 座 位號 寫 在 試卷 密封 線內 。 不得在 試卷 上 做 任何 標 記。3 答題時，請將答案寫在答題卷上；作文寫在答題卷作文格內。題號一二三四(1 )(2-8)（ 9-19 ）（ 20 ）得分一 、 拼 音 與 書 寫 能 力 考 查 （ 5 分 ）1根據拼音將下列成語填寫完整，改正原有部分成語中的錯別字，并用正楷或行楷抄寫在下面的方格內。ru 智篤行k 盡職守心無旁鶩無與倫比二 、 古 詩 文 閱 讀 能 力 考 查

2、 （ 25 分 ）( 一 )課 內 文 言 文 實 詞 考 查 （ 4 分 ）2下列各組句子和詞語中，加點詞語意思相同 的兩組分別是：（）A寡人欲以五百里之地易 安陵以物易物B是以眾議舉寵為督一舉奪魁C茍 富貴，無相忘茍且偷安D今亡 亦死，舉大計亦死亡命他鄉(xiāng)（ 二 ） 課 內 文 言 文 閱 讀 （ 8 分 ）閱讀下列選段，完成3-5 題。（）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（諸葛亮出師表）（）時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之

3、，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與倶來?！笔唬骸按巳丝删鸵?，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻?，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”（陳壽隆中對）3解釋下列句子中加點的詞。（2 分）先帝不以臣卑鄙卑鄙 :欲信 大義于天下信 :4用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（2 分）后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。翻譯 :5拓展閱讀：孔明于十一月二十曰甲子吉辰，沭浴齋戒，身披道衣，跣足散發(fā)，來到壇前。吩咐守壇將士：“不許擅離方位。不許交頭接

4、耳。不許失口亂言。不許失驚打怪。如違令者斬!”眾皆領命?？酌骶彶降菈^瞻方位已定，焚香于爐，注水于盂，仰天暗祝。下壇入帳中少歇，令軍士更替吃飯?？酌饕蝗丈蠅?，下壇三次。將近三更時分，怨聽風聲響，旗幡轉動。瑜出帳看時，旗腳竟飄西北霎時同東南風大起。（羅貫中三國演義）請用簡潔的語言概括拓展閱讀部分的故事情節(jié)：。同樣，課文節(jié)選的上述兩個選段也可概括為：。綜合上述三個語段，你覺得諸葛亮是個怎樣的人。（4 分）（ 三 ） 古 詩 文 默 寫 及 文 學 常 識 考 查 （ 8 分 ）6默寫填空（ 1）今夜偏知春氣暖，。（劉方平月夜）（ 2），人跡板橋霜。（商山早行）（ 3）詞又稱“長短句”，它反映

5、了詞人的心境和情趣。如：范仲淹的“千嶂里，”渲染了古代西北邊陲秋景的悲涼奇異；蘇軾的“，西北望，射天狼”抒發(fā)了為國殺敵的雄心壯志，而辛棄疾卻發(fā)出了“了卻君王天下事，贏得生前身后名，”雖有抱負卻難以施展的感慨；李清照寫愁，更是創(chuàng)新出奇，“只恐雙溪舴艋舟，?！?，陸游卻借梅作喻，“，只有香如故”，抒寫了內心高潔、堅貞的情懷。（ 四 ） 課 外 文 言 文 閱 讀 （ 5 分 ）閱讀下面文言文，完成7-8 題。秦西巴縱麑孟孫獵而得麑，使秦西巴持歸烹之。麑母隨之而啼，秦西巴弗忍，縱而予之。孟孫歸，求麑安在。秦西巴對曰： “其母隨而啼，臣誠弗忍， 竊縱而予之。 ”孟孫怒，逐秦西巴。 居一年， 取以為子傅。

6、 左右曰： “秦西巴有罪于君，今以為子傅，何也？”孟孫曰：“夫一麑而不忍，又何況人乎？”注釋 縱麑（ ni）：放走小鹿。麑：小鹿。竊：私自。傅：任輔導責任的官或負責教導的人。在文中指老師。7用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2 分）夫一麑而不忍，又何況人乎？8從孟孫對秦西巴前后態(tài)度的變化中，你得到的啟示是什么？（3 分）三 、 現(xiàn) 代 文 閱 讀 能 力 考 查 （ 30 分 ）（ 一 ） 議 論 文 閱 讀 （ 11 分 ）閱讀梁啟超敬業(yè)與樂業(yè)選段，完成9-12 題。（ 1 ）第二要樂業(yè)。 “做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但我要問他：“做工苦， 難道不做工就不苦嗎？”今

7、日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們去賭錢、去吃酒，還不是一樣淘神、費力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到絕氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在那里才好，他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替

8、自己開玩笑嗎？我老實告訴你一句話： “凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生?！睘槭茬勰兀康谝?、因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看他變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味。第二、因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗;一步一步地奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三、職業(yè)性質，常常要和同業(yè)的人比較駢進，好象賽球一般，因競勝而得快感。第四、專心做一職業(yè)時，把許多胡思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩悶。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領略出趣味，生活才有價值?？鬃幼允錾?，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”這種生活，真算得人類

9、理想的生活了。（ 2 ）我生平受用的有兩句話：一是“責任心” ，二是“趣味。”我自己常常力求這兩句話之實現(xiàn)與調和，又常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍。今天所講，敬業(yè)即是責任心，樂業(yè)即是趣味。我深信人類合理的生活應該如此，我望諸君和我一同受用！9第（ 1）段劃線句子似乎與全文旨意聯(lián)系不大，刪掉也可以保持文意的貫通。請你說說，劃線句子是否可以因此刪掉，為什么？（3 分）10 第（ 2 ）段劃線句中，請結合語境，說說“如此”指代什么？（2 分）11 選文在論證過程中綜合運用了多種論證方法，請選擇其中一種，并說說其作用。（3 分）12 初三了，隨著中考的臨近，難免會有同學抱怨“學習好苦”，你的同學小明

10、便是其中一位。請你結合選段，并聯(lián)系自己的經歷，開導一下小明，幫助他盡快告別煩惱，積極投入學習。（3 分）你說：“”（ 二 ）文 學 作 品 閱 讀 （ 19分 ）閱讀下面的文章，完成13-19 題。聽 雨季羨林 （ 1）從一大早就下起雨來。下雨，本來不是什么稀罕事兒，但這是春雨，俗話說：“春雨貴似油?！倍矣衷诤币姷拇蠛抵校湔滟F就可想而知了。（ 2）“潤物細無聲，” 春雨本來是聲音極小極小的，小到了“無”的程度。但是，我現(xiàn)在坐在隔成了一間小房子的陽臺上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來，于是就不“細無聲”了。按常理說，我坐在那里，同一種死文字拼命，本來應該需要極靜

11、極靜的環(huán)境，極靜極靜的心情，才能安下心來，進入角色，來解讀這天書般的玩意兒。這種雨敲鐵皮應該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。（ 3）然而，事實卻正相反。我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，此時有聲勝無聲，我心里感到無量的喜悅，仿佛飲了仙露，吸了醍醐，大有飄飄欲仙之概了。這聲音時慢時急，時高時低，時響時沉，時斷時續(xù)，有時如金聲玉振，有時如黃鐘大呂，有時如大珠小珠落玉盤，有時如紅珊白瑚沉海里，有時如彈素琴，有時如舞霹靂，有時如百鳥爭鳴，有時如兔落鶻起，我浮想聯(lián)翩，不能自已，心花怒放，風生筆底。死文字仿佛活了起來， 我也仿佛又溢滿了青春活力。 我平生很少有這樣的精神境界， 更難為外人道也。（ 4

12、）在中國， 聽雨本來是雅人的事。我雖然自認還不是完全的俗人，但能否就算是雅人，卻還很難說。我大概是介乎雅俗之間的一種動物吧。中國古代詩詞中，關于聽雨的作品是頗有一些的。順便說上一句：外國詩詞中似乎少見。我的朋友章用回憶表弟的詩中有：“頻夢春池添秀句，每聞夜雨憶聯(lián)床。”是頗有一點詩意的。連紅樓夢中的林妹妹都喜歡李義山的“留得殘荷聽雨聲”之句。最有名的一首聽雨的詞當然是宋蔣捷的“虞美人”，詞不長，我索性抄它一下：少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。（ 5）蔣捷聽雨時的心情，是頗為復雜的。他是用聽雨這一件事

13、來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年， 達到了“悲歡離合總無情”的境界。 但是，古今對老的概念，有相當大的懸殊。他是“鬢已星星也”，有一些白發(fā)，看來最老也不過五十歲左右。用今天的眼光看，他不過是介乎中老之間，用我自己比起來，我已經到了望九之年，鬢邊早已不是“星星也” ，頂上已是“童山濯濯”了。要講達到“悲歡離合總無情”的境界，我比他有資格。我已經能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”了。（ 6）可我為什么今天聽雨竟也興高采烈呢？這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個“俗人” 。 我想到的主要是麥子，是那遼闊原野上的青春的麥苗。我生在鄉(xiāng)下，雖然六歲就離開，談不上干什么農活，但是我拾過麥子，撿過豆

14、子，割過青草，劈過高粱葉。我血管里流的是農民的血，一直到今天垂暮之年，畢生對農民和農村懷著深厚的感情。農民最高希望是多打糧食。天一旱，就威脅著莊稼的成長。即使我長期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自謂焦急之情，決不下于農民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。 我天天聽天氣預報， 時時觀察天上的云氣。 憂心如焚， 徒喚奈何。 在夢中也看到的是細雨濛濛。（ 7）今天早晨，我的夢竟實現(xiàn)了。我坐在這長寬不過幾尺的陽臺上，聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麥田里，每一個葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，有如天降甘露，本來有點黃萎的，現(xiàn)在變青

15、了。本來是青的，現(xiàn)在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。（ 8）我的心又收了回來，收回到了燕園，收回到了我樓旁的小山上，收回到了門前的荷塘內。我最愛的二月蘭正在開著花。它們拼命從泥土中掙扎出來，頂住了干旱，無可奈何地開出了紅色的白色的小花，顏色如故，而鮮亮無蹤，看了給人以孤苦伶仃的感覺。在荷塘中，冬眠剛醒的荷花，正準備力量向水面沖擊。水當然是不缺的。但是，細雨滴在水面上，畫成了一個個的小圓圈，方逝方生，方生方逝。這本來是人類中的詩人所欣賞的東西，小荷花看了也高興起來，勁頭更大了，肯定會很快地鉆出水面。（ 9）我的心又收近了一層，收到了這個陽臺上，收到了自己的腔子里，頭頂上叮當如故，我的心

16、情怡悅有加。 但我時時擔心， 它會突然停下來。 我潛心默禱， 祝愿雨聲長久響下去， 響下去， 永遠也不停。 (1995年 4 月 13 日 )注釋：季羨林：1911年出征于山東臨清縣。北大教授，著名學者。精通多國語言文字。文中“死文字”指已失傳的吐火羅文。醍醐（t h）：古時指從牛奶中提煉出來的精華。13 春雨讓“我”興高采烈，文中描寫了哪些場景，以此烘托作者的這種喜悅之情？請概括回答。（3 分）14 第（ 2 ）段劃線句是個病句，請修改后將改句抄寫在下面橫線上。(2 分 )這種雨敲鐵皮應該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。15 根據上下文語境，請試著解釋第（5 ）段劃線詩句“縱浪大化中，不喜

17、亦不懼”在文中的意思。（2 分）16 文章中有一些語句，或提示主旨，或提示主要內容，把這樣的語句編放在文題前能吸引讀者，引導閱讀。請從文中摘選出一個這樣的引讀句。(2 分 )17 文章運用的多種修辭手法，使文章情趣盎然。請選擇你最喜歡的一處加以品味。（3 分）句子：品味：18 下面有關“聽雨”的詩詞所反映的心情與本文作者相同的是：()。 (2 分 )A 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。B 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。C 不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應秀色，五更桐葉最佳音。D 梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，

18、怎一個愁字了得。19 聽雨是一件很雅致的事情。并且，雨在不同的季節(jié)里會呈現(xiàn)出不一樣的情趣。季羨林先生用心去聆聽了春雨。那么，你呢？請選擇其余三個季節(jié)（夏、秋、冬） 的雨作為描寫對象，也來描繪一幅你的“聽雨圖”吧。 (要求： 100 字左右， 5 分)四、作文20 作文（分）古人有云：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣?！鄙钪校行┦虑榭雌饋砗芾щy，但只要你愿意去做，就會覺得其實很簡單；有些事情看起來很容易，但做起來卻不簡單。相信你也有類似的體驗。請你先從下面兩道作文題中選擇其中一道，在橫線上填入合適的詞語（如“擁有幸?！薄ⅰ熬芙^誘惑”、“關愛他人、”“為人父母、”“把握

19、機遇、”“挑戰(zhàn)自我”等，）將題目補充完整，然后作文。題目：（ 1）很簡單（2）不簡單要求： 1 將題目補充完整，然后作文。文章不少于500 字，不超過900 字。文體不限，如寫詩歌不少于20 行。2.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請用代替。九年級第一學期期中考試語文科試卷答題卷說 明 :1 全卷 4 大 題， 考 試時 間 100分鐘 ，滿 分 100分。2 答題 前， 請將 試室 號 、原 班級 、 姓 名、 座 位號 寫 在 試卷 密封 線內 。 不得在 試卷 上 做 任何 標 記。3 答題時，請將答案寫在答題卷上；作文寫在答題卷作文格內。題號一二三四(1 )

20、(2-8)（ 9-19 ）（ 20 ）得分一 、 拼 音 與 書 寫 能 力 考 查 （ 5 分 ）1二 、 古 詩 文 閱 讀 能 力 考 查 （ 25 分 ）2下列各組句子和詞語中，加點詞語意思不相同的兩組分別是：（） （ 4 分 ）3卑鄙 :信 :（ 2 分）4(2 分 )5；。（ 4 分）6默寫填空 (8 分 )（ 1）（ 2），（ 3）；7(2 分 )8(3 分 )三 、 現(xiàn) 代 文 閱 讀 能 力 考 查 （ 30 分 ）（ 一 ）議 論 文 閱 讀 （ 11分 ）9（ 3 分）10 (2 分 )11 （ 3 分）12 你說：“”（3 分）（ 二 ） 文 學 作 品 閱 讀 （ 1

21、9 分 ）13（ 3 分）14(2 分 )15(2 分 )16(2 分 )17句子：品味：（ 3 分）18下面有關“聽雨”的詩詞所反映的心情與本文作者相同的是：()。 (2 分 )19 （ 5 分）語文試題參考答案及評分意見題號分數一、拼音與書寫能力考查（5 分）15睿智篤行、 恪盡職守、心無旁 騖、無與 倫比寫錯一字扣 1 分，視整體效果給予0-1分。二、古詩文閱讀能力考查（25 分）24A 、 D（每答對一組得2 分）32卑鄙：身份低微、見識短淺信：通“伸”，伸張42后來 遇到兵敗 ，在軍事上失敗的時候接受重任，在危難緊迫的關頭奉命出使，從那時以來已有 二十一年 了。 （注意現(xiàn)代漢語語序）54借東風（ 1 分）；三顧草（茅）廬（1分）；由此看出諸葛亮是一個足智多謀、臨危受命又盡職盡責（忠于職守）的人（2 分）。68（ 1）蟲聲新透綠窗紗（ 2 ）雞聲茅店月溫庭筠（3 ）長煙落日孤城閉；會挽雕如滿月；可憐白發(fā)生；