部編人教版語文六年級下冊《10 古詩三首 第三課時》PPT課件

1、1010古詩三首古詩三首 人教版六年級人教版六年級下冊下冊 竹石竹石 鄭燮鄭燮 鄭燮鄭燮1693176516931765，字克柔，號板橋，江蘇，字克柔，號板橋，江蘇 興化人。清代書畫家、文學家，興化人。清代書畫家、文學家，“揚州八怪之揚州八怪之 一，其詩、書、畫世稱一，其詩、書、畫世稱“三絕。擅畫蘭、竹、三絕。擅畫蘭、竹、 石、松、菊等，而畫竹五十余年，成就最為突出。石、松、菊等，而畫竹五十余年，成就最為突出。 代表作品有代表作品有? ?修竹新篁圖修竹新篁圖?清光留照圖清光留照圖?蘭竹芳馨蘭竹芳馨 圖圖? ?等，著有等，著有? ?鄭板橋集鄭板橋集? ?。 詩人介紹 竹石竹石 清清 鄭燮鄭燮 咬

2、定咬定/ /青山青山/ /不不/ /放松，放松， 立根立根/ /原在原在/ /破巖破巖/ /中。中。 千磨千磨/ /萬擊萬擊/ /還還/ /堅勁，堅勁， 任爾任爾/ /東西東西/ /南北南北/ /風。風。 單獨朗讀古詩，單獨朗讀古詩， 讀準字音、讀通詩句，讀準字音、讀通詩句， 注意停頓注意停頓。 jnjn 互動課堂 齊讀詩的前兩句，這兩句詩中齊讀詩的前兩句，這兩句詩中 有兩個動詞很生動形象，你能找出有兩個動詞很生動形象，你能找出 來嗎？來嗎？ 課文精講 “ “咬咬“立這兩個動詞，運用立這兩個動詞，運用擬人擬人 的修辭手法，很的修辭手法，很生動形象生動形象，寫出了竹子，寫出了竹子堅堅 忍不拔、頑

3、強不屈的精神忍不拔、頑強不屈的精神。 咬定青山不放松，咬定青山不放松， 立根原在破巖中。立根原在破巖中。 借助注釋理解這兩句詩的意思，借助注釋理解這兩句詩的意思， 說說作者看到了什么？說說作者看到了什么？ 咬定青山不放松，咬定青山不放松， 立根原在破巖中。立根原在破巖中。 把竹擬人化 實寫竹子，暗喻人 實寫竹子扎根， 暗喻人立場堅決 詩意：詩意：竹子抓住青竹子抓住青 山一點也不放松，它的山一點也不放松，它的 根牢牢地扎在巖石縫中。根牢牢地扎在巖石縫中。 齊讀后兩句詩，借助注釋理解齊讀后兩句詩，借助注釋理解 這兩句詩的意思，說說這首詩表達這兩句詩的意思，說說這首詩表達 了作者怎樣的志向？了作者怎

4、樣的志向？ 千磨萬擊還堅勁，千磨萬擊還堅勁， 任爾東西南北風。任爾東西南北風。 寫出竹子無畏樂觀的精神 “千“萬是虛指，寫出竹 子堅韌沉著的神態(tài) 聽憑。聽憑。 你。你。 堅決，強勁。堅決，強勁。 詩意：詩意：哪怕遭受了哪怕遭受了 千萬次的磨難和打擊，千萬次的磨難和打擊， 竹子仍然還是那樣的堅竹子仍然還是那樣的堅 韌和強勁。也不管刮的韌和強勁。也不管刮的 是東風西風，還是南風是東風西風，還是南風 北風，都不能把它吹倒，北風，都不能把它吹倒， 都不能讓它屈從。都不能讓它屈從。 課后第二題課后第二題 ? ?竹石竹石? ?這首詩表達了作者這首詩表達了作者正直倔強正直倔強的的X X格，格，決決 不向任何

5、邪惡權力低頭不向任何邪惡權力低頭的傲慢風骨。的傲慢風骨。 古人寫詩，注意煉字煉句，常有許多精妙之處。請說說你對古人寫詩，注意煉字煉句，常有許多精妙之處。請說說你對“咬定青山咬定青山 不放松中不放松中“咬字的理解。咬字的理解。 一個一個“咬字把竹擬人化。咬字把竹擬人化?！耙且粋€主咬是一個主 動的，需要付出力量的動作。它不僅寫出了動的，需要付出力量的動作。它不僅寫出了 翠竹緊緊附著青山的情景，更表現(xiàn)出了竹子翠竹緊緊附著青山的情景，更表現(xiàn)出了竹子 不畏艱辛，與大自然抗爭，頑強生存的精神。不畏艱辛，與大自然抗爭，頑強生存的精神。 讀到讀到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風，你受到了什么啟發(fā)？千磨萬擊還

6、堅勁，任爾東西南北風，你受到了什么啟發(fā)？ 我要像石縫中的竹子一樣堅強英勇，要學我要像石縫中的竹子一樣堅強英勇，要學 習巖竹堅韌不拔的精神，即使在學習和生習巖竹堅韌不拔的精神，即使在學習和生 活中碰到無數(shù)困難和挫折，也要保持積極活中碰到無數(shù)困難和挫折，也要保持積極 樂觀的心態(tài)，努力抑制困難。樂觀的心態(tài)，努力抑制困難。 竹石 竹石 竹：咬定 千磨萬擊 人：任爾 正直倔強正直倔強 傲慢風骨傲慢風骨 層次梳理 ? ?竹石竹石? ?這首詩借贊美在困難、惡劣環(huán)境中這首詩借贊美在困難、惡劣環(huán)境中 的巖竹，抒寫了詩人的巖竹，抒寫了詩人 的高的高 尚品質，說明做人要尚品質，說明做人要 。 堅忍不拔堅忍不拔、頑強

7、不屈頑強不屈 有骨氣有骨氣，不能隨風倒不能隨風倒 主題概括 小組討論：小組討論：這三首詩，在表達的這三首詩，在表達的 方法上有什么共同特點？方法上有什么共同特點？ 課后第三題課后第三題 ? ?馬詩馬詩? ? 馬馬 建功立業(yè)，報效國家建功立業(yè)，報效國家 共同特點是都共同特點是都借一種事物說明自己的志向借一種事物說明自己的志向，這，這 種方法叫做種方法叫做托物言志托物言志。 ? ?石灰吟石灰吟? ? 石灰石灰 不怕犧牲，品格高尚不怕犧牲，品格高尚 ? ?竹石竹石? ? 竹竹 正直倔強，傲慢風骨正直倔強，傲慢風骨 一、照樣子寫詞語。一、照樣子寫詞語。 東西南北東西南北 千磨萬擊千磨萬擊 春夏秋冬春夏秋冬 喜怒哀樂喜怒哀樂 千變?nèi)f化千變?nèi)f化 千軍萬馬千軍萬馬 隨堂演練 二、將二、將? ?竹石竹石? ?補充完好。補充完好。 咬