人教版初二數學上冊冪的乘方導學案_第1頁
人教版初二數學上冊冪的乘方導學案_第2頁
人教版初二數學上冊冪的乘方導學案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中陽三中八年級數學導學案主備教師：劉乃珍審核人:2013年10月29日學習內容14.1.2冪的乘方教學重點會進行冪的乘方的運算.教學難點冪的乘方法則的總結及運用.導 學 目 標知識與能力過程與方法情感與態(tài)度掌握冪的乘方法則，會進行冪的乘方計算經歷冪的乘方法則的探索過程，發(fā)展學生的推理能力和有條理的表達能力通過分組探究培養(yǎng)學生合作交流的意識，提高學生勇于探究數學的品質教學過程及學習內容與要求1、計算(1)a2 a5 an3 x2 x2 xx4 x仿例填空32 33232 32乘方的意義例1.計算:-3 n 14 x g(36同底數幕的乘法a23由此可得:語言敘述:x4解：1 1035 =103

2、5=10152a4 4(3)( a4x4 3練習：1、判斷正誤（m是正整數）m, n是正整數102ax33a23x3212aa32a6 2332、計算基礎訓練3311031、計算C3 23 21 532 x3om 5273 n3 x4 aa3 3 a23匚237/ 2 54 x3 2x5 xL322 2 22 n6 2 x2n 2 x5 x xx xx7 x8 x22 3x2、判斷下列說法是否正確，并說明理由知.441 x x2x48 a b n2b a n識2 x4x48:xc3 263 aa1.若 27 n32n 3,求 n的值.反.244 x x2 x30饋靈活運用拓已知xm- n2,x-,求x3m 2n的值.2若 a2,a n 3.求 a2mm n2 m 3n 厶乙 +,a, a的值.2展挑戰(zhàn)極限延3、比較大小.9只 12554433比較大?。?9,3伸2 ,3 ,4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論