人教版初三化學下冊化學反應(yīng)基本類型

1、化學變化的基本類型復(fù)習教案 （二）教學內(nèi)容：化學變化的基本類型教學目標：1、知識與技能：總結(jié)化合反應(yīng)、置換反應(yīng)、分解反應(yīng)、復(fù)分解 反應(yīng)四種反的特點，聯(lián)系具體的化學變化判斷反應(yīng)的基本類型； 對化 學反應(yīng)方程式的意義進行整體的認識，包括貫穿化學學習始終的質(zhì)量 守恒定律和化學方程式的表示方法和意義2、過程與方法：通過舉例，歸納四大反應(yīng)類型，提高學生運用 化學知識解決問題的能力。在討論，總結(jié)，交流的學習過程中，讓學 生對學過的知識建立整體的認識。3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生歸納及解決問題的能力，激發(fā) 學生學習的興趣。教學重點：四大基本反應(yīng)類型的判斷教學難點：四大基本反應(yīng)類型的應(yīng)用教學方法：合作學習法

2、、講練結(jié)合法、歸納法教學過程:教學 環(huán)節(jié)教師活動學生活動問題 導入師：同學們通過近一年學習，我們了解 了一些常見的化學反應(yīng)類型，誰來說說 有哪些反應(yīng)？師：在這些反應(yīng)類型中，那些屬于基本 反應(yīng)類型？【板書】化學變化的基本類型學生回憶以前所學內(nèi) 容，積極發(fā)言作答知識 梳理【提出任務(wù)】請大家從概念、表達式、 特征、反應(yīng)條件等方面歸納四大基本反 應(yīng)類型。教師巡視，給與指導。1、教師點撥并板書、ppt展示初 中常見化學反應(yīng)類型歸納（1）化合反應(yīng)：A、單質(zhì)+單質(zhì)化合物分小組歸納四大基本反 應(yīng)類型匯報交流，互相補充。 加深記憶。例如：B、單質(zhì)+化合物f化合物例如C、化合物+化合物 f 化合物 例 如：D多種

3、物質(zhì)生成一種物質(zhì) 例如：NH +CO + H2O = NHHCO（2）分解反應(yīng)：A、氧化物的分解例如：B、 酸的分解（含氧酸）例如C、不溶性堿的分解例如：D某些鹽的分解例如：討論：如果從生成物的角度如何認識 分解反應(yīng)？（3）置換反應(yīng)A、非金屬+金屬氧化物 f 金屬+ 金屬氧化物例如：B、金屬（H前面）+酸（稀鹽酸、稀 硫酸）f鹽+氫氣例如：C、金屬（一般不選 K Na Ca） +鹽 溶液f 另一金屬+另一種鹽 例 如：（4）復(fù)分解反應(yīng)A、堿性氧化物+酸反應(yīng)f 鹽+水 例如：B、堿+酸f鹽+水例如：C、堿+鹽 f 另一種堿+另一種鹽 例如：D鹽+鹽f兩種新鹽例如：E、鹽+酸 f 另一種鹽+另一種

4、酸 例如：以上盡量多舉出實例，寫出反應(yīng)的化學方程式。教師出示例1 （PPT展示）例1.下列關(guān)于基本反應(yīng)類型說法中， 正確的是（）A. 化合反應(yīng)的反應(yīng)物是單質(zhì)B. 分解反應(yīng)的生成物可能都是化合物C. 有單質(zhì)和化合物參加反應(yīng)，并有單學生作答，教師點評后， 學生獨立完成下面練習 舉一反三：1、下列敘 述正確的是（）A.復(fù)分解反應(yīng)得到的產(chǎn) 物都是化合物質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一疋是置換B.化合反應(yīng)的反應(yīng)物都反應(yīng)是單質(zhì)D.兩種化合物反應(yīng)生成另外兩種化合C.有單質(zhì)生成的反應(yīng)一物的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)定是置換反應(yīng)教師指名回答，講評。D.化合物加熱時才能發(fā) 生分解反應(yīng)教師出示例2（ PPT展示）學生練習，教師講評。

5、例題例2將下列各組物質(zhì)的溶液混合，能發(fā)解析生化學反應(yīng)，但無明顯現(xiàn)象的是（）舉一反三2、下列各組A NaCI KNO 3內(nèi)的兩種物質(zhì)不會發(fā)生B CuSO4 NaOH化學反應(yīng)的是（）C AgNOs HCIA、鐵和硫酸銅溶液D、 NaOH H2SQB、銅和硫酸鋅溶液教師引導學生分析解答。C、稀鹽酸和純堿D碳酸鈉溶液和石灰水教師出示例3（ PPT展示）例3組成我們周圍世界的物質(zhì)時時刻 刻都在發(fā)生著變化。這些變化是有規(guī)律此題學生先討論后匯報可循的。有些化學變化可用“A+B-C+D舉一反三3、選用鹽這樣的表達式來表示。酸、氧氣、氯酸鉀、碳（1）在四種基本反應(yīng)類型中，可用上酸鈣、鎂條等5種物質(zhì)式表示的反應(yīng)是

6、反應(yīng)和中的種或若干種。按反應(yīng)。下述反應(yīng)類型寫一個化（2）不屬于四種基本反應(yīng)類型，但能學反應(yīng)方程式。用上式表示的一個化學方程式是（1）分解反應(yīng)：（3）在上式中，若A是硫酸，則B可（2）化合反應(yīng)：以是（填寫兩種不同（3）置換反應(yīng)：類別的物質(zhì)的化學式），其中一種物質(zhì)復(fù)分解反應(yīng)：。與硫酸反應(yīng)的化學方程式是（合理即可）教師根據(jù)學生回答情況給與必要的指 導。（PPT展示）以水為生成物之一，寫出符合要求課堂 練習的化學方程式。(1).分解反應(yīng)學生獨立完成練習糾正錯誤(2).化合反應(yīng)(3).置換反應(yīng)(4).復(fù)分解反應(yīng)(中和反應(yīng))(5).復(fù)分解反應(yīng)(非中和反應(yīng))(6).不屬于以上四種基本類型的反應(yīng)_ 教師指名回

7、答，糾正錯誤課堂 小結(jié)談?wù)劚竟?jié)課的收獲與體會課后 作業(yè)歸納所學過的化學方程式并判斷其反 應(yīng)類型完成“化學變化的基本類型練習題”【板書設(shè)計】化學變化的基本類型:化合反應(yīng)：A + B AB特征：多變一分解反應(yīng)：AB A + B特征：一變多置換反應(yīng)：A + BC B + AC特征：一換一復(fù)分解反應(yīng)：AB + CD - AD + CB特征：二換二(雙交換，價不變)化學變化的基本反應(yīng)類型練習一、鞏固知識1、按要求寫出下列反應(yīng)的化學方程式：(1) 各寫出四個產(chǎn)生二氧化碳的化學方程式 化合反應(yīng) 分解反應(yīng) 復(fù)分解反應(yīng) 置換反應(yīng)(2) 寫出4個有氧氣生成的分解反應(yīng) (3) 寫出有氫氣參加(或生成)的化學方程式： 化合反應(yīng) 分解反應(yīng) 置換反應(yīng)(4) 以水為生成物之一，寫出符合要求的化學方程式(1) .分解反應(yīng)(2) .化合反應(yīng)(3) .置換反應(yīng)(4) .復(fù)分解反應(yīng)(中和反應(yīng))(5) . 復(fù)分解反應(yīng)(非中和反應(yīng)) (6) .不屬于以上四種基本類型的反應(yīng) 2:在一個密閉容器中有四種物質(zhì) x.y.m n.在一定條件下反應(yīng)一段時 間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：其中發(fā)生的反應(yīng)類型()物質(zhì)xymn反應(yīng)前質(zhì)20202020量g反應(yīng)后質(zhì)102023待測量gA分解反應(yīng)B復(fù)分解反應(yīng) C 化合反應(yīng) D 置換反應(yīng)3.如何用水、碳酸鈉、碳酸