20XX年幼兒園保育計劃

1、20XX年幼兒園保育計劃這篇關(guān)于20XX年幼兒園保育計劃范文的文章，是特地，希望對大家有所幫助!、情況分析本學(xué)期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng) 過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng) 成了較好的行為習慣，衛(wèi)生習慣和學(xué)習習慣。本學(xué)期在班務(wù) 工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用 晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。二、指導(dǎo)思想: 繼續(xù)深入貫徹落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營 造快樂、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能， 促進幼兒、全面的個性化的發(fā)展。三、保育工作:(1) 嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時

2、間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動，時時不忘安全教育，增強幼兒的安 全意識。(2) 切實為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作， 整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習生活用品。(3) 認真作好各類記載及登記造冊，公共財產(chǎn)維護等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾 病預(yù)防工作。(4) 本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真 正做到家園同步教育。我們一定要做到“踏實、扎實、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動，有問題及時處理，三位老師密切協(xié)作，與家長密 切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各

3、方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。四、教育教學(xué)工作 在教育教學(xué)工作中，要做到認真?zhèn)湔n、精心選擇恰當?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學(xué)方案，充分準備好活動所需 的材料，扎實認真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、 情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科 教學(xué)中，滲透在一日活動中，全面推進素質(zhì)教育。堅持教書 育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識 性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動 富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢。語言教學(xué)中：創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流 的樂趣，學(xué)習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往，養(yǎng)成幼

4、兒注意 傾聽的習慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受， 引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，提供普通話的語言環(huán) 境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。社會活動中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動， 體驗與教師、 同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動， 鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難 的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環(huán) 境。科學(xué)活動中：引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬 松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、 探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習的意識和能力。音樂活動中：要面向全體幼兒，針對

5、他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的 幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵幼兒積極參 加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技 能和能力。五、環(huán)境教育 創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿 說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會，如：到平行 班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的 師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想 說說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時提高文學(xué)表達能力。預(yù)設(shè)主題特別的我、奇妙的球、信息知多少、

6、生肖真有趣、四個主題，拓寬幼兒的知識面， 墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進行 布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，在潛移默化的影響 中，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然 角，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做 參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實踐，成敗之中積 累自身的經(jīng)驗，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習 的智慧之墻。(3)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容， 記錄孩子的點滴進步， 形成鮮明的班級特色。在教學(xué)活動中，創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn) 自我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點，通過這一紐帶為幼兒 的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒 求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學(xué)習習慣， 對自己充滿信心。(4)用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學(xué)習正確評價別人，學(xué)會看 別人的長處，學(xué)習別人的優(yōu)點。如學(xué)習有的小朋友上課積極 動腦，學(xué)習有的小朋友樂于助人，學(xué)習有的小朋友會控制自 己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習有的小朋友生活習慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別