《岳莊小學(xué)現(xiàn)代化評估 自 評 報 告》.doc

1、精品文章岳莊小學(xué)現(xiàn)代化評估 自 評 報 告岳莊小學(xué)自評報告為了全面貫徹黨的教育方針，進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)校扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)年我校通過“抓隊伍、強素質(zhì)，抓規(guī)范、正校風(fēng)，抓管理，樹形象，抓教學(xué)，保質(zhì)量”，進一步優(yōu)化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進教師素質(zhì)全面提高，促進學(xué)校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，推動學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。現(xiàn)將一年來教育督導(dǎo)評估工作自評如下：一、基本情況岳莊小學(xué)建于上世紀(jì)是三四十年，學(xué)?，F(xiàn)有教職工15人，6個教學(xué)班，在校生378人，校園占地面積8136平方米，生均22平方

2、米；建筑面積1966平方米，生均5.2平方米；綠化面積3000平方米；學(xué)校設(shè)有圖書室，有圖書8200冊，生均21.69冊；學(xué)科實驗儀器均達一類配備標(biāo)準(zhǔn)。二、自評工作的主要情況我校本學(xué)年度發(fā)展性教育督導(dǎo)評估的自評工作從開始，至結(jié)束。對照督導(dǎo)評估方案熟悉評估指標(biāo)及各項內(nèi)容，掌握了評估要求、原則、程序及操作技術(shù)，并明確人員分工、時間安排和工作職責(zé)。（一）主要成績本學(xué)年，我校按照“遵循教育規(guī)律，促內(nèi)涵式發(fā)展”的工作思路，堅持以推進課程改革和課堂教學(xué)改革為主線，以“樹立常規(guī)意識，從常規(guī)入手，努力做好常規(guī)事”為工作宗旨，圍繞工作目標(biāo)主題，開展了豐富多彩、形式多樣的教育教學(xué)活動，從而使我校工作取得一定成績，

3、現(xiàn)將我們的做法總結(jié)如下：一、堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，建設(shè)平安校園。只有樹立起“安全第一”、“安全無小事，人人都有責(zé)”的思想，才能確保學(xué)校工作穩(wěn)步進行；只有保住每個人的生命安全，我們工作才穩(wěn)定，才能談我們的教育。為此，本學(xué)期，我校進一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，完善學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任制。將各種安全工作制度落實在平時的實際工作中，組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)生傷害事故處理辦法、各班在創(chuàng)建“平安校園”工作的統(tǒng)一部署下積極開展了創(chuàng)建“平安班級”活動，利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校大、中隊板報，積極做好法制安全宣傳教育工作，增強了學(xué)生的安全防范意識。學(xué)校與教師、教師與學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任

4、書。針對4月份以來幼兒園、學(xué)校發(fā)生的暴力事件，學(xué)校及時發(fā)放致家長的一封信、學(xué)生安全家長會等形式力爭家長、學(xué)校、學(xué)生一起聯(lián)手筑建學(xué)校安全的防線，學(xué)校積極配臵鋼叉、警棍等防護品。嚴(yán)格門衛(wèi)制度和24小時值班制度，禁止閑雜人員和外來車輛進入校園，實行門衛(wèi)和值周值班人員工作崗位責(zé)任制和責(zé)任事故追究制。加強對師生的法制和安全教育，加強對重要部位的安全檢查和對學(xué)校治安的安全防范，認(rèn)真做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，加強消防安全，校園安全、根除事故隱患，維護正常的教學(xué)、工作、生活秩序，強化學(xué)生的交通法規(guī)意識，提高其自我保護能力。在安全檢查工作中，發(fā)現(xiàn)問題，該整改及時整改，絕不吝嗇花在安全工作方面的資金，真正做到消

5、除隱患。重點防范危及師生安全的食物中毒、傳染病、交通、溺水、用電、樓道等安全事故。加強對師生的安全教育和演練，增強安全防范意識和自我保護能力。創(chuàng)建安全文明校園，使學(xué)校成為師生工作、學(xué)習(xí)、生活的樂園。二、完善德育機制，提高工作實效性。1、加強班主任培訓(xùn)和激勵提高機制，建立以班主任全員參與的班級考評機制，建立健全學(xué)校德育檢查制度。積極開展形式多樣的班級德育活動展示，如隊列比賽、校歌比賽、國旗下演講等將每次比賽結(jié)果計入班級考評積分。形成了以少先隊為主，各班主任配合，全體教師和學(xué)生干部參與的檢查監(jiān)督機制。實行對班級紀(jì)律、校園衛(wèi)生、學(xué)生一日常規(guī)進行全面檢查、考核。拓展學(xué)生的自我教育，自主管理模式，讓學(xué)生

6、參與管理，培養(yǎng)學(xué)生自治自理能力，全面促進學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。2、在養(yǎng)成教育上，各班按照上學(xué)期制定的養(yǎng)成教育計劃繼續(xù)在不同階段開展相應(yīng)的養(yǎng)成習(xí)慣教育，注意養(yǎng)成教育的系統(tǒng)性和連貫性，把學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育抓出實效。狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實，堅持不懈的抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，促進優(yōu)良校風(fēng)和班風(fēng)的形成。學(xué)生養(yǎng)成了會讀書、會學(xué)習(xí)、會寫字的學(xué)習(xí)習(xí)慣和消除了學(xué)生遲到、打架斗毆、亂扔垃圾、不講衛(wèi)生、亂倒污水、不守公德、衣冠不整、形象不佳，語言粗俗等不良行為習(xí)慣。3、有計劃地開展普法教育，禁毒教育、交通安全教育和環(huán)保教育，使廣大師生學(xué)法、懂法、守法、用法，增強法制觀念，預(yù)防犯罪。4、開展心理健康教育。各班主任把心理健康教育活動

7、作為德育教育的一個突破口，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會寬容、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會感激、敢于面對挫折、勇于克服困難、堅韌不拔的良好心理品質(zhì)。三、扎實推進課程改革，建立完善評價體系。（一）強化科研興校理念，打造高效課堂。各教研組的緊緊圍繞上期立項課題，推進新課程教學(xué)模式研究探討，參與課題立項的教師認(rèn)真做好平時教學(xué)工作中的每一項資料的收集整理工作，將教學(xué)實踐和理論結(jié)合，按時完成課題小結(jié)、結(jié)題報告。學(xué)校開學(xué)兩周后進行課堂開放活動，學(xué)校教師每節(jié)課都是開放課堂其他教師可以隨時入班聽課、課后及時交流評課。每周三、四為學(xué)校語文課例研討時間，教研組將組織相應(yīng)學(xué)科老師進行聽評課活動。根據(jù)評課中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整自己的教學(xué)策略，再次向教

8、研組長提出作課時間安排。本期教師每人聽課30節(jié)，我本人聽課60節(jié)，將名家理念、思想與本人、本校課堂教學(xué)探究結(jié)合起來，提高課堂效率。（二）加強教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。1、細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，探索有效課堂教學(xué)模式。各教研組圍繞“細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)臵學(xué)習(xí)目標(biāo)”組織教師學(xué)習(xí)解讀課標(biāo)，制定且實可行的實施方案。相應(yīng)學(xué)科教師依據(jù)教研室學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與單元教學(xué)目標(biāo)、課時教學(xué)目標(biāo)進行備課，各科教案檢查以新課程標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化后的目標(biāo)為依據(jù)。教研組進行每兩周一次的細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)的交流、研討活動。學(xué)校把課標(biāo)解讀細(xì)化作為教師備課、設(shè)計教學(xué)、實施教學(xué)、評價教學(xué)的一項重要工作抓好落實，避免課標(biāo)解讀與備課、課堂教學(xué)脫節(jié)

9、。本學(xué)期將把鄭州市教育局關(guān)于細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)工作指導(dǎo)意見有效教學(xué)呈驗性課標(biāo)解讀模式探索基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價新課改一個學(xué)校在變化評價如何促進學(xué)習(xí)等作為本期教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)主要內(nèi)容，組織教師每周一下午集中學(xué)習(xí)，周五下午結(jié)合本周的教學(xué)實際進行交流。2、加強教師學(xué)習(xí)，提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學(xué)校為教師讀書學(xué)習(xí)提供物質(zhì)條件、學(xué)習(xí)時間，采用集中閱讀一部教育專著與教師自學(xué)相結(jié)合，定期開展讀書交流活動，結(jié)合工作實踐進行反思交流，并評選出切合實際有推廣價值的反思、心得在學(xué)校推廣，激發(fā)教師學(xué)習(xí)積極性，讓教師在智慧碰撞中實現(xiàn)共同成長。每位教師完成了一月一篇讀書心得、一篇教學(xué)論文、一篇教學(xué)反思、一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。（三）加

10、強教學(xué)過程管理，促進教學(xué)常規(guī)的落實。圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)質(zhì)量，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。（1）認(rèn)真嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)月檢制度。在月檢過程中，不僅僅只查“做了沒有”，主要查教師常規(guī)“做得怎樣”，重點是看教學(xué)常規(guī)完成質(zhì)量。（2）探索“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式，改進對課堂教學(xué)日常督查形式。把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，講所當(dāng)講，講要得法。加強對課程教學(xué)計劃執(zhí)行情況的檢查、督促，堅持聽隨堂課，確保教學(xué)活動的正常開展；（3）認(rèn)真做好教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)考核工作，加強課堂教學(xué)情況督查與管理。（4）教師布臵作業(yè)必須目標(biāo)明確，數(shù)量適度，質(zhì)量高，要認(rèn)真批改，及時訂正糾錯，杜絕教師批紅叉，學(xué)生無更正的現(xiàn)

11、象；杜絕只布臵不檢查、不批改的情況發(fā)生。對每一章節(jié)學(xué)生出現(xiàn)的問題做好批改記錄，以便及時補救。本期我校設(shè)計的作業(yè)批改記錄表具有可操作性、實用性，在本期末市教研室進行的調(diào)研活動中得到幾位教研員同志的認(rèn)可，把此表帶回教研室。（四）建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，確保學(xué)生健康成長。學(xué)校本著“立足長遠(yuǎn)，注重過程，挖掘潛能，個性發(fā)展”的思想，注重發(fā)展性和過程性能評價。完善成長記錄檔案袋制度，記錄學(xué)生每天的成長歷程，讓每一個學(xué)生都留下成長進步的足跡，使每一位學(xué)生都獲得自信，感受快樂。讓學(xué)生個性特長得以展示、各方面潛能得以發(fā)揮、每天都能在不同的方面獲得成功的喜悅，使學(xué)生在自信、快樂、和諧的氛圍中健康成長。四、

12、書香校園建設(shè)是一項系統(tǒng)性的工程，我校全體師生有一種細(xì)雨潤物、積水成淵的精神，不斷積淀才能行成一種濃厚的學(xué)校文化。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)從閱讀的形式、數(shù)量、時間、書籍上給與老師、學(xué)生充分的保證，制度上不斷完善，活動內(nèi)容、形式上不斷更新，充分調(diào)動發(fā)揮全體教師的智慧，努力挖掘?qū)W生潛能，各班5月份有形成果裝訂成冊，形成濃厚的書香校園建設(shè)氛圍。五、認(rèn)真抓好“兩課兩操一活動”。（1）體育課。每節(jié)課體育老師都做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)體育運動和強身健體的基本要領(lǐng)、基本技能的同時，還培養(yǎng)了學(xué)生自覺健體和自我衛(wèi)生保健意識。（2）健康教育課。我校十分重視上好健康教育課。同時我們設(shè)立心理健康咨詢室，每

13、位教師針對任教學(xué)生存在一些問題，提出切實可行的解決辦法，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀、辨別是非的能力，以及解決學(xué)生心理的問題，促進學(xué)生健康成。（3）堅持不懈地抓好眼保健操和廣播體操。眼操和早操是學(xué)校文明班評比的重要條件，每天值日教師、值日學(xué)生都認(rèn)真地進行巡視檢查。六、建立起學(xué)校、家庭和社會的教育網(wǎng)絡(luò)。教育好一個學(xué)生，不單單是學(xué)校的事，更多的是家庭教育和社會教育。所以，學(xué)校定期召開家長會，向家長匯報小孩在校學(xué)習(xí)情況。老師平時通過電話、家訪、校訪等形式向家長了解、匯報學(xué)習(xí)情況。尤其是家長學(xué)校授課活動更是有聲有色，其中，畢業(yè)班召開了兩次家長會，老師們在家長會上抓住家長最關(guān)心的話題如何讓自己的孩子順利地進入

14、中學(xué)，設(shè)身處境地為家長解決他們心中普遍存在的困惑。同時，希望家長朋友們從心理、身體、學(xué)習(xí)各個方面給予孩子更多的關(guān)心和照顧，對家長們提出了一些共同教育學(xué)生的方法和建議。家長們的參與熱情普遍很高，部分家長意猶未盡，會后還向班主任和任課老師請教有關(guān)問題，班主任和任課老師都耐心地向家長解釋，直至他們滿意而歸。家長學(xué)校工作的開展，促進了教師與家長的溝通，使學(xué)校、教師、家長達成共識。家長們普遍認(rèn)為，只有形成家校合力，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，才能為孩子創(chuàng)造美好的明天。七、抓后勤，講服務(wù)。后勤、總務(wù)工作是學(xué)校中的一個重要組成部分。后勤須主動、及時為學(xué)校中心工作服務(wù)，為師生服務(wù)。為此，本學(xué)期也做了大量工作。1、

15、加強財務(wù)管理，實行民主監(jiān)督。堅決執(zhí)行上級文件，認(rèn)真執(zhí)行預(yù)決制度，實行收支兩條線管理。做到計劃用財、民主理財。每年初進行全體教師參與的預(yù)算制定會，共同討論學(xué)校資金的支出，并在民主理財?shù)幕A(chǔ)上，將學(xué)校的全部的收入和開支公示，接受全體教師的監(jiān)督。2、努力提高財務(wù)人員素質(zhì)，堅持教育后勤人員牢記服務(wù)宗旨，不斷改進工作作風(fēng)，為教育教學(xué)服務(wù)。總務(wù)后勤人員任勞任怨，經(jīng)常加班加點，默默做好自己的本職工作，為學(xué)校做出了應(yīng)有的貢獻。3、開展了節(jié)約型校園建設(shè)，通過各種形式宣傳節(jié)約，杜絕浪費。4、繼續(xù)做好校舍安全工程檔案工作，為學(xué)校校舍改建工作做了準(zhǔn)備。由于全體師生的共同努力，學(xué)校的各項工作在中心校的檢查評比中得到好評，教育教學(xué)生成績穩(wěn)步上升。但是在工作中還存在一定的不足：八、存在問題及整改措施。綜合起來我們學(xué)校還存在以下問題：1、全體教師的教育教