機械設計制造及其自動化實習報告

1、畢業(yè)設計（論文）實習報告設計（論文）題目：系 別：專 業(yè)：姓 名：指 導 教 師：輔 導 教 師：20 17 年 3 月 15 日一、實習時間2017年3月1號至 2017年3月10號二、實習單位和部門唐山愛信齒輪有限責任公司三、實習目的對通過實習使學生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面；同時專 業(yè)實習又是鍛煉和培養(yǎng)學生業(yè)務能力及素質的重要渠道，培養(yǎng)當代大學生具有吃苦耐勞 的精神，也是學生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由學 生到社會的轉變，培養(yǎng)我們初步擔任技術工作的能力；體驗企業(yè)工作的內容和方法。這 些實際知識，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是十

2、分必要的基礎。此次實習 要達到以下幾點：1. 通過下廠參觀實習，深入生產(chǎn)第一線進行觀察和調查研究，獲取必須的感性知識 和使學生較全面地了解機械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程，了解和掌握本專業(yè)基礎的生 產(chǎn)實際知識，鞏固和加深已學過的理論知識，并為后續(xù)專業(yè)課的教學，課程設計，畢業(yè) 設計打下基礎。2. 在實習期間，通過對典型零件機械加工工藝的分析，以及零件加工過程中所用的 機床，夾具量具等工藝裝備，把理論知識和實踐相結合起來，分析和解決問題的工作能 力。3. 通過實習，廣泛接觸工人和聽工人技術人員的專題報告，學習他們的好僧產(chǎn)經(jīng)驗， 技術革新和科研成果，學習他們在四化建設中的貢獻精神。4. 通過參觀有關工

3、廠，掌握一臺機器從毛坯到產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程，組織管理，設 備選擇和車間布置等方面的知識，擴大知識面。5. 通過記實習日記，寫實習報告，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察，分析問題以及搜集和整 理技術資料等方面的能力。通過實習鞏固我們所學的理論知識，更加讓我們學到了課本上所學不到的知識，增 加我們的知識面，在實習中我們了解工廠的一些基本運作過程，對機床的結構和其加工 方法以及控制方式有個初步的了解，對部分零件的加工工藝有個較詳細的了解為今后工 作崗位打下了良好的基礎。當然，我們更重要的是鞏固我們平時所學的理論知識，了解 自己真正學到了多少東西，從而彌補自己的不足。四、實習內容1. 唐山愛信齒輪有限責任公司簡介

4、唐山唐山愛信齒輪有限責任公司前身為 1958 年成立的唐山機床廠， 隸屬于國家第一 機械部，生產(chǎn)組合機床。 1964年 1月工廠更名為唐山齒輪廠，產(chǎn)品領域拓展至汽車用齒 輪零部件。 1982 年公司自助研發(fā)出 4檔全同步器變速器， 填補了國內空白， 公司產(chǎn)品轉 型至輕微型汽車手動變速器總成。 1996年 7月唐山齒輪廠與日本愛信精機等 3家日資公 司合資成立唐山愛信齒輪有限責任公司 ,公司總投資額 10億元，注冊資金億元。員工 2000 余人。 2007 年銷售額億元。投資方愛信精機、愛信 AI、豐田通商隸屬豐田集團，是世界 一流的汽車零部件制造企業(yè)。現(xiàn)致力于開發(fā)、制造和銷售各種汽車手動變速器

5、，為天津 一汽豐田、四川豐田、沈陽華晨金杯、長城汽車、東南汽車、北京奔馳、鄭州日產(chǎn)、福 田汽車、東風柳汽、長豐汽車、北京汽車等幾十家著名汽車公司提供性能卓越品質可靠 的手動變速器產(chǎn)品。愛信實行的管理運作模式為典型的豐田管理運作模式，也就是精益生產(chǎn)（TPS）的管理方式，它的經(jīng)營思路是企業(yè)目的是通過提供產(chǎn)品，實現(xiàn)與社會的和諧發(fā)展，包括：提 高整體社會的生活水平，實現(xiàn)企業(yè)在地域的活性化，使員工的生活得以保障。為實現(xiàn)上 述目的，就要先提高企業(yè)的利潤，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。它關于市場的界定是市場是 買賣雙方的市場，利潤等于賣價減去成本，也就是說由于賣價由顧客決定，所以要提高 利潤，在不能無限提高賣價的前

6、提下就要降低自己的成本，即減少不必要的浪費。這里 將作業(yè)分為不必要的作業(yè)、不創(chuàng)造附加值的作業(yè)和正味作業(yè)（純作業(yè)）以區(qū)分哪些是浪 費。也就是說在這個前提的指導下精益生產(chǎn)要求達到準時化 （JIT ），平準化，自動化（自 主化），使生產(chǎn)一體化，保證生產(chǎn)線的自動化，甚至在出現(xiàn)故障時從提示、排除到解決 等過程均達到自主的要求，也就是在強調人的主觀能動性的同時使機械的主動化程度更 高，實現(xiàn)多品種小批量同時低成本的混線生產(chǎn)公司具備變速器產(chǎn)品獨立開發(fā)能力，系日 本愛信精機集團海外工廠中唯一保留產(chǎn)品開發(fā)職能的公司，并依托日本愛信技術平臺， 以客戶需求為導向，以豐田品質為開發(fā)目標，按豐田標準進行評價。產(chǎn)品設計及工

7、藝、 工裝設計采用 CADCAE系統(tǒng)，配置了相應數(shù)量的 CADCAE軟件系統(tǒng)，整個開發(fā)設計形 成網(wǎng)絡系統(tǒng)。公司貫徹豐田生產(chǎn)方式，實施準時化生產(chǎn)。竭誠為客戶提供滿意的產(chǎn)品和 服務。2. 工廠里實習內容 在愛信我們參觀的是它的變速器生產(chǎn)車間，里面一共有機加工生產(chǎn)線三條，殼體生 產(chǎn)線一條，磨工生產(chǎn)線一條，組裝生產(chǎn)線一條。整個變速器的生產(chǎn)流程如下：鍛造毛坯， 機加工，熱處理，磨削加工，精加工，組裝。在這里所采用的設備基本上都是日本福田 加工中心，這種設備出了無法向下一個生產(chǎn)單元進行運送外幾乎可以達到全自動化，所 以在殼體的生產(chǎn)加工過程中我們可以看到工人基本上只起到三條機加工生產(chǎn)線殼體生產(chǎn) 線裝配生產(chǎn)線

8、了搬運的作用，其他的加工幾乎都是有機械設備來完成的。在生產(chǎn)車間內， 所有的零件生產(chǎn)完畢幾乎都會被送到零件庫或者下一道工序，所以現(xiàn)場整潔有序，幾乎 看不到零部件的堆積。在愛信我們還了解了齒輪的一般加工工藝齒輪的加工工藝： 鍛造正火粗車各部留余量精車各部滾齒倒角插鍵槽 去毛刺剃齒熱處理齒面淬火磨齒絎齒檢驗入庫。同時通過參 觀對加工齒輪所用的機床也有了進一步了解其中最為典型的有銑床和滾齒機。（1）銑床 銑床主要用銑刀在工件上加工各種表面的。通常銑刀旋轉運動為主運動，工件、銑 刀的移動為進給運動。它可以加工平面、溝槽，也可以加工各種曲面、齒輪等。銑床除 能銑削平面、溝槽、輪齒、螺紋和花鍵軸外，還能加工

9、比較復雜的型面，效率較刨床高， 在機械制造和修理部門得到廣泛應用。我廠現(xiàn)有的銑床有立式銑床、臥式花鍵銑床等， 主要用于銑鍵槽和花鍵。銑削工藝有順銑和逆銑，其中考慮的因素有操作時機臺的穩(wěn) 定性，加工范圍；加工精度的要求；材料材質；坯料（厚度）表面狀況。在實習 期間師傅向我介紹了銑床加工的工藝和流程，接著在師傅的指導下進行了銑床的熟悉并 完成了以下練習： ?a. 掌握各型號銑床手動手柄功用 （包括：旋向和工作臺的移動方向刻度盤的讀值。 ）?b. 勻速轉動手柄（ 4060mm/min）。 ?c. 完成零件銑刀的加工（主要用到銑平面、銑斜面、銑曲面）（2）滾齒機?滾齒機是齒輪加工機床中應用最廣泛的一種

10、機床， 在滾齒機上可切削直齒、 斜齒圓柱 齒輪，還可加工蝸輪、鏈輪等。 ?用滾刀按展成法加工直齒、斜齒和人字齒圓柱齒輪以及 蝸輪的齒輪加工機床。普通滾齒機的加工精度為 76(JB179-83), 高精度滾齒機為 4 3 級。我廠用到的滾齒機基本上是立式的，其加工示意圖如下：圖 1 滾齒機加工示意圖五、實習體會和總結沒去之前我總以為根據(jù)自己從書上、從課堂上所學到的知識應該對企業(yè)的生產(chǎn)情況 有了比較深刻的了解，但去了之后才知道自己的想法有多么幼稚，才體會到理論與實際 的差異，也明白了老師要我們一定要下工廠實習的良苦用心。真的，有許多東西看似已 經(jīng)懂了，但真正到了實際卻又是另一種情況。有時自己認為自

11、己已掌握的東西可能僅是 一些膚淺的表面或總體的一個方面，甚至有時是錯誤的認識，而如果沒有實地考察實踐， 你是無法發(fā)現(xiàn)這些問題的。這次實習給我們每個人一個很好的機會學習那些書本上不能 學到的知識，增長了我們的見識，對生產(chǎn)操作有了一定的直觀認識，對工人也有了一中 全新的認識。真所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我深深地感覺到自己的知 識的膚淺與匱乏，機械還真是看似簡單實則繁瑣的專業(yè)，需要我們的經(jīng)驗去積累體會。 機械注重實踐性，機械需要理論作為他的基礎，在此基礎上通過實踐來完成的，一定要 理論聯(lián)系實際，緊密的和實際相結合。平衡好課堂與實踐的關系，以基礎理論為基礎， 通過實踐得以發(fā)展與深化。在此

12、，希望學校多與企業(yè)聯(lián)合，搞一些在職人員的崗位培訓，在暑假和寒假期間， 有資格的學生可以直接去企業(yè)短期工作，這樣做既解決了學生在假期找工作的困難，同 時企業(yè)也能選拔出一些人才，學生畢業(yè)后直接正式工作。在此感謝領導、老師給我們這 次充實自己、增長見識的機會！不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設 備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實習過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn) 的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次，在專業(yè)人員指導下，通過實習過程見習產(chǎn) 品的設計、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識運用能力。“千里之行，始于足下”，這近兩周短暫而又充實的實踐，對我走向社會起到了一 個非常重要作用，對不久將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心 求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在 實際