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1、高中物理 第四章 機(jī)械能和能源 6 能源的開發(fā)與利用教案3 教科版必修2高中物理 第四章 機(jī)械能和能源 6 能源的開發(fā)與利用教案3 教科版必修2 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì),但是難免會(huì)有疏漏的地方,但是任然希望(高中物理 第四章 機(jī)械能和能源 6 能源的開發(fā)與利用教案3 教科版必修2)的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進(jìn)步的源泉,前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改,如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步,以下為高中物理
2、第四章 機(jī)械能和能源 6 能源的開發(fā)與利用教案3 教科版必修2的全部?jī)?nèi)容。5第6節(jié) 能源的開發(fā)與利用教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體素材(視頻):人類生活需要攝取食物中的化學(xué)能;現(xiàn)代交通離不開汽油燃燒釋放的化學(xué)能;現(xiàn)代生活離不開發(fā)電站提供的電能;核電站要利用某些核裂變釋放的核能;植物生長(zhǎng)依賴于太陽(yáng)能;大氣污染; 探索月球;人造太陽(yáng) 教學(xué)過程:一、新課引入 二、學(xué)生展示所查閱的資料 1能源是人類社會(huì)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ) 2人類利用能源的歷史:柴草時(shí)期、煤炭時(shí)期、石油時(shí)期 3能源短缺、環(huán)境惡化已經(jīng)成為關(guān)系到人類社會(huì)能否持續(xù)發(fā)展的大問題 4能量耗散內(nèi)能的散失不可逆轉(zhuǎn) 5能量在數(shù)量上沒有減少,但是在可利用的品質(zhì)上降低了能源
3、危機(jī) 三、問題探討問題討論一: 閱讀下列材料,然后解答問題 太陽(yáng)向空間輻射的總功率為 3.81026w ,太陽(yáng)光從太陽(yáng)射到地球需要 8 分 20 秒輻射到地球上的太陽(yáng)能以下列形式被利用和儲(chǔ)存: 使大地變熱,轉(zhuǎn)為內(nèi)能; 使空氣變熱形成風(fēng),轉(zhuǎn)為空氣流動(dòng)的動(dòng)能(可利用風(fēng)力發(fā)電); 使水汽化,又以雨、雪的形式返回地面,轉(zhuǎn)化為水流的動(dòng)能(可利用水力發(fā)電); 被植物、微生物吸收(古代生物以煤、石油等形式儲(chǔ)存起來(lái),直接成為燃料),作為人和動(dòng)物的食物 已知地球半徑為 6。4106m ,求輻射到地球的太陽(yáng)能的總功率 分析如圖所示,地球公轉(zhuǎn)軌道半徑 rct 3.0108 500 m 1。51011m 設(shè)想以太陽(yáng)為
4、心, r 為半徑做一球體,太陽(yáng)向空間輻射總功率 p總均勻分布在該球面上,地球有效接收面積 s地 r地2則輻射到地球的太陽(yáng)總功率 p地: 講解地球上的許多能源都來(lái)自于太陽(yáng),綠色植物吸收太陽(yáng)的光能,同化二氧化碳和水,制造有機(jī)物并釋放氧氣 ,這有什么重要意義呢? 1 把無(wú)機(jī)物變成有機(jī)物(糧、棉、油、糖、麻、橡膠) 2蓄積太陽(yáng)能,在同化無(wú)機(jī)碳水化合物的同時(shí),太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,儲(chǔ)存在形成的有機(jī)化合物中,除了提供植物本身和全部異養(yǎng)生物外,可以提供人類營(yíng)養(yǎng)和活動(dòng)的能量來(lái)源煤、石油、天然氣、木材等,都是現(xiàn)在和過去的植物通過光合作用形成的光合作用是當(dāng)今能量的主要來(lái)源綠色植物是巨型的能量轉(zhuǎn)換站 3環(huán)境保護(hù),吸收
5、二氧化碳,釋放氧氣綠色植物又是自動(dòng)空氣凈化器問題討論二: 既然能量是守恒的,不可能被消滅,為什么我們還要節(jié)約能源? 學(xué)生通過查閱資料說明 能源和能量耗散,并說明 節(jié)約能源的重要性光化學(xué)污染是排入大氣中的氮氧化合物和碳?xì)浠衔锸荜?yáng)光中的紫外線照射而產(chǎn)生的一種具有刺激性的淺藍(lán)色煙霧其中包含臭氧、過氧酸基酸脂和醛類等多種復(fù)雜化合物,它們都是光化學(xué)反應(yīng)而生成的二次污染物在特定的條件下,當(dāng)遇到逆溫度或不利于擴(kuò)散的氣象條件時(shí),煙霧便會(huì)聚集不散造成大氣污染事件大氣中的氮氧化合物和碳?xì)浠衔镏饕獊?lái)自于 _ 我們的母親河黃河上游的劉家峽水庫(kù),因?yàn)槟嗌车某练e,蓄水量大大減少森林被砍伐是造成黃河水土流失的主要原因請(qǐng)
6、從環(huán)境保護(hù)的角度簡(jiǎn)述森林的作用 答案汽車廢氣以及石油和煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的廢氣,二氧化碳,在陽(yáng)光照射下產(chǎn)生一系列光化學(xué)反應(yīng) 制造氧氣,凈化空氣,過濾塵埃,殺滅細(xì)菌,消除噪音,保持水土,涵養(yǎng)水源等等 問題討論三: 我們能否解決能源危機(jī)呢? 為什么我們要探索月球?為什么我們要做人造太陽(yáng)? 月球上面礦藏豐富,氦3在地球上很稀缺,但月球上卻有大約 5 億噸,月球資源提供的核電可供我們使用上萬(wàn)年 “嫦娥一號(hào)如發(fā)射成功,將意味著我國(guó)在深空探測(cè)領(lǐng)域邁出重要一步國(guó)防科工委科技與質(zhì)量司司長(zhǎng)吳偉仁在第四屆深空探測(cè)學(xué)術(shù)年會(huì)上表示 布爾卡特將人類對(duì)核聚變能的控制和和平利用比作“將太陽(yáng)搬到地球上他介紹說,核聚變的燃料可以從海
7、水中提取,便宜而且數(shù)量豐富核聚變的產(chǎn)物放射性很少聚變反應(yīng)堆不產(chǎn)生污染環(huán)境的硫、氮氧化物,與核裂變相比更加安全,而且不釋放二氧化碳等溫室效應(yīng)氣體,在環(huán)境上也更加清潔國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)副總干事維爾納 布爾卡特 16 日在接受新華社記者專訪時(shí)說,聚變能的商用化將為滿足人類未來(lái)能源需求提供解決之道這一進(jìn)程有望在 30 至 50 年后實(shí)現(xiàn) 地球上許多的能源都來(lái)自于太陽(yáng),在合理開發(fā)和節(jié)約使用常規(guī)能源的同時(shí),還要大力開發(fā)新能源,下列能源中,哪些屬于新能源? a 、核能 b 、天然氣 c 、海洋能 d 、太陽(yáng)能 四、知識(shí)總結(jié)能的概念概括了所有不同形式的共性的東西能的不斷轉(zhuǎn)化表現(xiàn)了物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)不斷地由一種形式轉(zhuǎn)化為另外一種形式能的轉(zhuǎn)化與守恒定律就是揭示自然界中這種轉(zhuǎn)化過程的一條普遍規(guī)律 通過這一節(jié)的討論希望能強(qiáng)化能量、能源意識(shí)、保護(hù)環(huán)境意識(shí),及事物普遍聯(lián)系的意識(shí)教學(xué)流程
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