《化工原理》復(fù)習(xí)題

1、個人整理精品文檔，僅供個人學(xué)習(xí)使用化工原理復(fù)習(xí)題一、填空題（每空分，共分）、流體在圓形直管中作層流流動時，此時摩擦系數(shù)與關(guān)系式為 。、層流與湍流的本質(zhì)區(qū)別是層流時流體質(zhì)點無脈動，而湍流有。、厚度不同的三種材料構(gòu)成三層平壁，各層接觸良好，已知各層厚度，導(dǎo)熱系數(shù) ，在定態(tài)傳熱過程中，各層熱阻的大小為。、管換熱器做成多管程的目的是。、在氣膜控制的吸收過程中，如果操作條件和吸收液的量不變，增大混合氣體的量，則傳質(zhì)阻力。、據(jù)雙膜吸收理論，在氣膜與液膜相交的界面上，氣、液兩相處于狀態(tài)。、蒸餾操作中共有五種進料熱狀態(tài)，其中進料的熱狀況參數(shù)值最大。、在精餾操作時，若其他不變，回流比增大，所需理論板層數(shù)。、干燥

2、操作中既有傳熱，也有傳質(zhì)，其中傳質(zhì)推動力為。、空氣的濕度一定，若總壓不變，溫度升高，則相對濕度。二、選擇題（每空分，共分）、一般液體的粘度隨溫度的升高而（）。.增大.減小.不變.不確定、離心泵的效率隨著流量的增大而（） 。.增大.減小.不變.先增大后減小、為了減少室外設(shè)備的熱損失，保溫層外包的一層金屬皮應(yīng)采用（）的材料。. 表面光滑，色澤較淺.表面粗糙，色澤較深. 表面粗糙，色澤較淺. 表面光滑，色澤較深、水在圓形直管內(nèi)作湍流流動，若使流速提高到原來的倍，其它不變，則其對流傳熱系數(shù)為原來的（）倍。. 4. .、在吸收操作中，若 * ，則該過程為（）。氣膜控制. 液膜控制. 雙膜控制. 不能確定

3、、混合氣體中被液相吸收的組分稱為（）。1 / 11個人整理精品文檔，僅供個人學(xué)習(xí)使用、吸收劑、吸收質(zhì)、吸收液、溶劑、兩組分液體混合物，其相對揮發(fā)度較大，表示用普通蒸餾方法進行分離（）。、較容易、較困難、很困難、不能夠、用一精餾塔完成分離任務(wù)所需理論板數(shù)為塊（包括再沸器），若全塔效率為，則塔內(nèi)實際板數(shù)為（）。.、濕空氣不能作為干燥介質(zhì)的條件是（）。、 、 、 、若濕物料的濕基含水量為，其干基含水量為（）。、三、名詞解釋（每題分，共分）、體積流量及其單位、熱傳導(dǎo)、分子擴散、理論板、平衡含水量四、簡答題（每題分，共分）、試說明粘度的單位、物理意義。、試說明絕壓、大氣壓、表壓（真空度）的相互關(guān)系，并圖

4、示之。、試述兩流體間壁傳熱時，強化傳熱的途徑有哪些。、簡述雙膜理論的要點。、說明在精餾操作過程中為什么要有塔頂液體回流及塔底氣體回流。、簡述影響干燥過程的主要因素有哪些。五、計算題（每題分，共分）2 / 11個人整理精品文檔，僅供個人學(xué)習(xí)使用、如圖所示的輸水系統(tǒng)，已知輸送管為3.5mm 的鋼管，管路總長度為 100m（包括所有局部阻力的當量長度，下同） ，管路摩擦系數(shù) 可取，水的密度為 ，輸水量為 203。試計算：（）管內(nèi)流速和整個管路的阻力損失；（）每千克水所獲得的機械能；（）若泵的效率為，泵的軸功率為多少？m02、某廠要求在列管冷卻器內(nèi)用冷卻水將管內(nèi)流量為的苯由冷卻至，管外冷卻水的進口溫度

5、為，出口被加熱到。苯與水呈逆向流動。已知水和苯的比熱容分別為 和 ，若換熱器總傳熱系數(shù)（ ），試計算：（）冷卻水用量， ；3 / 11個人整理精品文檔，僅供個人學(xué)習(xí)使用（）對數(shù)平均溫度差。（）冷卻器的傳熱面積。一、填空題（每空分，共分）、流體在圓形直管中作層流流動時，其速度分布是形曲線。、流體流動的阻力損失隨著流速的增大而。、在套管換熱器中，用飽和水蒸汽加熱空氣，壁溫接近一側(cè)的溫度。、輻射傳熱中，物體的吸收率在數(shù)值上與物體的相等。、在液膜控制的吸收過程中，如果操作條件和混合氣體的流量不變，增大吸收劑的用量，則傳質(zhì)阻力。、吸收過程用氣相組成表示的推動力為。、在精餾過程中，若氣液兩相在塔板上有足夠

6、時間充分接觸，則該塔板稱為。、在蒸餾操作中，若原料液為飽和液體，則熱狀況參數(shù)。、干燥操作中既有傳熱，也有傳質(zhì)，其中傳熱推動力為。、濕空氣的濕度一定，若溫度不變，總壓增大，則相對濕度。二、選擇題（每空分，共分）、某壓力容器的壓力表上顯示的數(shù)值，其絕壓為（）（當?shù)卮髿鈮簽椋? 2.0. C.、由離心泵特性曲線知，軸功率隨流量增大而增大，當時，（）。. 為零. 最大.最小.不確定、兩流體在一列管式換熱器中變溫換熱，現(xiàn)將該換熱器由單管程改為雙管程，流量不變，則管程流體的對流傳熱系數(shù)（）。.增大.減小.不變.不確定、為降低熱損失，在管道外包覆保溫層，傳熱速率與其厚度關(guān)系為（）。. 成正比. 成反比.

7、有極大值.不確定、在吸收操作中，若 * ，則該過程為（）。氣膜控制. 液膜控制. 雙膜控制. 不確定、在吸收操作中，下列各項的變化不影響吸收系數(shù)的是（）。傳質(zhì)單元數(shù)氣液流量塔的結(jié)構(gòu)尺寸. 填料種類、根據(jù)物系相對揮發(fā)度的大小，可以判斷能否用普通精餾方法進行分離，若，可采用（）方法進行分離。4 / 11個人整理精品文檔，僅供個人學(xué)習(xí)使用. 普通精餾. 平衡蒸餾. 間歇蒸餾. 恒沸或萃取精餾、精餾操作中，飽和蒸汽進料量， 精餾段上升蒸汽量與提餾段上升蒸汽量的關(guān)系為（）。. . .都不對、活菌制劑的特點是細菌具活性。若細菌在40以上即死亡，在0以下細胞壁脹破，為獲得細菌干體而又不使其死亡，干燥時可采用

8、（）。. 冷凍干燥. 氣流干燥. 真空干燥. 微波干燥、某濕物料的平衡含水量為* ，所得干燥產(chǎn)品的含水量必（）*。.等于. 大于.小于. 不確定三、名詞解釋（每題分，共分）、氣蝕余量、熱對流、擴散通量及其單位、回流比、自由含水量四、簡答題（每題分，共分）. 試說明粘度的影響因素。. 說明離心泵發(fā)生氣縛現(xiàn)象的原因是什么？有何危害？應(yīng)如何消除？5 / 11個人整理精品文檔，僅供個人學(xué)習(xí)使用、簡述傳熱系數(shù)的物理意義及單位？、說明什么是氣體在液體中的溶解度？、敘述恒摩爾流假設(shè)的內(nèi)容？、簡述對流干燥過程及其特點。3322五、計算題（每題分，共分）、用泵從河中抽水打入高位水箱中備工廠使用（如圖所示），泵的

9、吸入管與排出管均為內(nèi)徑100mm 的鋼管， 45m吸入管長10m，（包括局部阻力的當量長度，下同） ，A222m6 / 1111個人整理精品文檔，僅供個人學(xué)習(xí)使用排出管長 90m，管子的摩擦系數(shù)為， 流量為 60m3，水的密度為，試計算：（1） 管內(nèi)的流速和總阻力損失；（2） 所需泵的有效功率。、已知某低濃度氣體溶質(zhì)被吸收時，平衡關(guān)系服從亨利定律，氣膜吸收系數(shù)( )，液膜吸收-5系數(shù) ，溶解度系數(shù)( )。試求：（）氣相吸收總系數(shù)( )；（）通過計算氣膜阻力占總阻力的分數(shù)，分析該吸收過程的控制因素。一、填空題（每空分，共分）、某設(shè)備真空度為，其絕壓。、一般氣體的粘度隨溫度的升高而。、用二種厚度相

10、同的材料保溫時，往往把導(dǎo)熱系數(shù)材料包在內(nèi)層，以達到好的保溫效果。7 / 11個人整理精品文檔，僅供個人學(xué)習(xí)使用、在殼程設(shè)置折流擋板的目的是。、所謂氣膜控制的吸收過程，即吸收總阻力集中在一側(cè)。、吸收操作的原理是利用氣體中各組分在吸收劑中的差異來達到分離的目的。、連續(xù)精餾操作中，若露點進料，則熱狀況參數(shù)。、蒸餾過程中，若氣液兩相在塔板上有足夠時間充分接觸，則氣液兩相的組成符合關(guān)系。、以空氣作為濕物料的干燥介質(zhì)，當所用空氣的相對濕度較大時，濕物料的平衡水份相應(yīng)。、露點是不飽和濕空氣在不變的情況下冷卻達到飽和的溫度。二、選擇題（每空分，共分）、流體在圓管內(nèi)流動，當雷諾準數(shù)（）時，一定是湍流流動。. .

11、、離心泵實際安裝高度應(yīng)略小于計算值，以避免發(fā)生（）現(xiàn)象。. 氣縛. 氣蝕. 漏液. 液泛、某套管換熱器環(huán)隙內(nèi)為飽和水蒸氣冷凝加熱管內(nèi)的空氣，若要提高值，應(yīng)設(shè)法提高（）流體的湍動程度。.水蒸汽.空氣. 兩側(cè). 都行、輻射傳熱中，物體的吸收率在數(shù)值上與物體的（）相等。. 黑度. 反射率. 透過率. 發(fā)射率、在吸收操作中，其他條件不變，提高操作壓力，則吸收率（）。. 增大. 減小. 不變. 不確定、對于稀溶液吸收過程，如果溫度升高，亨利系數(shù)將會（）。. 增大. 減小. 不變. 不確定、苯甲苯混合液中苯的質(zhì)量分率為，其摩爾分率為（）（苯 ，甲苯 ）。.、當連續(xù)精餾在最小回流比條件下操作時，其理論板層數(shù)

12、（）. 最多. 最少. 等于、在干燥過程中，內(nèi)部擴散控制階段除去的水分是（）。. 平衡水分. 自由水分. 結(jié)合水分. 非結(jié)合水分、如果需要將空氣減濕，應(yīng)使其溫度低于（）。. 相對濕度. 濕度. 露點溫度. 濕球溫度8 / 11個人整理精品文檔，僅供個人學(xué)習(xí)使用三、名詞解釋（每題分，共分）、氣蝕余量、熱輻射、填料層的持液量、液泛、結(jié)合水分四、簡答題（每題分，共分）、說明離心泵發(fā)生“汽蝕”現(xiàn)象的原因是什么？有何危害？應(yīng)如何消除？、簡述減少流體流動阻力的措施有哪些。、如圖所示為一個三層平壁熱傳導(dǎo)溫度分布曲線圖。已知三層材料厚度相同，請比較它們的導(dǎo)熱系數(shù) 1、 2和 3 的大小，并在圖上標出熱量傳遞方向。9 / 11個人整理精品文檔，僅供個人學(xué)習(xí)使用、何謂氣膜控制吸收？此時如何提高吸收速率？、試說明精餾過程的設(shè)備費和操作費包括哪些？選擇適宜回流比的依據(jù)是什么？經(jīng)驗上如何選取適宜回流比 ?、簡述提高干燥熱效率可采取的措施有哪些？五、計算題（每題分，共分）、本題附圖所示為冷凍鹽水循環(huán)系統(tǒng)。鹽水密度為 1100kg，循環(huán)量為 36m3。管路直徑相同，鹽水由處流經(jīng)兩個換熱器而至處的能量損失為， 由處流至處的能量損失為， 試計算 若泵