教務(wù)處工作計劃

1、教務(wù)處工作計劃一份好的工作計劃能讓事情順利、有序的進行 ! 針對開 學(xué)，教務(wù)處該制定一份怎樣的工作計劃呢 ?以下是 XX收集的 關(guān)于教務(wù)處工作計劃的文章，歡迎借鑒參考 !一、指導(dǎo)思想：按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求，以研 究有效性課堂教學(xué)為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)深 化教學(xué)改革、推進素質(zhì)教育，加強教學(xué)常規(guī)管理，積極開展 校本教研活動，為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而 努力!二、工作目標(biāo)： 1、重視教研活動的組織與開展，做到 教研活動主題化。 本學(xué)期圍繞 “如何有效開發(fā)文本教學(xué)資源” 為主題，開展校內(nèi)教學(xué)研討活動。 2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，重 視基礎(chǔ)知識的過關(guān)測試，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作

2、，力爭各 科成績排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。 3、積極開展校本教研活動，以 一堂課為切入點，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進行反思，在反思 中提高教師的專業(yè)水平。 4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形 式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長。 確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。 5、做好各級立項課題的檢查準(zhǔn)備工作。三、工作具體措施：（ 一 ） 、規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。根據(jù)學(xué)校統(tǒng) 一的要求及學(xué)生的實際情況編寫好教案; 嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進度及內(nèi)容上課 ; 作業(yè)設(shè)計上能抓重難點并及時批改 ;認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時總結(jié)教學(xué)心得。 1、每位教師期初定好 各學(xué)科的教學(xué)計劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計劃、結(jié)合本 學(xué)科特點，制訂教研活動計劃。及時

3、上交教導(dǎo)處。2、抓好教師的備課。 備課時要考慮學(xué)生的實際情況， 做到因材施教， 教學(xué)過程要詳細(xì)、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法; 練習(xí)作業(yè)要有針對性 ;及時寫出課后教學(xué)評價。 3、每星期都要組織教師分 科、段進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解每 級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課 每周時間安排如下：語文科：星期一下午第一節(jié)數(shù)學(xué)科：星 期四下午第一節(jié)英語科：星期三上午第三節(jié)體藝科：星期五 上午第二節(jié) 4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好 的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生， 書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)部，保持清潔和 齊全。教師批改及時、 認(rèn)真

4、。 學(xué)生作業(yè)有錯要及時更正。 5、 落實教學(xué)檢查制度。 (1) 單元知識檢測盡量按計劃 ( 不能超過 一星期 ) 同科同時進行，語文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改、 分析、評講、記分等工作，并交教導(dǎo)處檢閱。 (2) 同級科的 教師平時互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便互相評議，互相促 進。本期各科組長每月檢查 1 次，學(xué)校平時抽檢及期末全面 檢查，檢查情況及時向教師反映，并做好書面記錄( 二 ) 抓好教研組建設(shè)，扎實有效開展教研活動。1 、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時 資料收集后交給科組長入檔。 2、以“如何有效性課堂教學(xué)” 為主題，開展校內(nèi)研討活動，形成有效的課堂教學(xué)模式，以

5、及征集相關(guān)案例并開展評比活動。 3、加強教師間的課堂教 學(xué)交流，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。一學(xué)期科組長聽課 不少于 15 節(jié)，其他教師不少于 10 節(jié)。要求記錄齊全，有聽 后思考記錄，期末上交聽課記錄本。 4、積極開展校本教研 活動，以一堂課為切入點， 引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進行反思， 在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期要求所有資料電子存 檔。 5、為教師成長搭建平臺，通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示 范、體驗實踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高教師的專 業(yè)水平。( 三 ) 、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅持常抓不懈。 1 、各任課教師 認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團結(jié)整個年級段的力量，做好培優(yōu)補 差工作， 建立學(xué)困生、

6、優(yōu)秀生檔案。 2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、 考查、分析工作。 3、抓學(xué)生基本能力的形式 (1) 組織力量做 好一年級學(xué)生漢語拼音過關(guān)測試工作。 二、三年級寫話比賽。(2) 閱讀能力。注重課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣， 利用好學(xué)校圖書館，擴大學(xué)生閱讀量，要求做好記錄。本學(xué) 期準(zhǔn)備在 4-6 年級進行語文課外閱讀能力的競賽。 (3) 數(shù)學(xué) 解答能力。要求每班在上數(shù)學(xué)課前進行口算訓(xùn)練，學(xué)期間進 行數(shù)學(xué)知識競賽。 (4) 英語綜合訓(xùn)練。 加強英語的雙基訓(xùn)練， 高質(zhì)量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓(xùn)練，舉行 4-6 年 級知識競賽。同時加強對學(xué)生的口語交際訓(xùn)練，注重學(xué)生的 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。（ 四 ） 加強

7、第二課堂的輔導(dǎo)工作，安排好負(fù)責(zé)教師，挑選 好學(xué)生，認(rèn)真組織競賽學(xué)生的培訓(xùn)及參賽工作。為進一步貫 徹“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，落實學(xué)習(xí)部的各項工作 職責(zé)，提高學(xué)習(xí)部的工作效率， 經(jīng)學(xué)習(xí)部全體成員初步討論， 制定如下十一月工作計劃。一, 在本月內(nèi)進一步健全以責(zé)任制為中心的課堂查到制 度，加強課堂出勤的考核， 更有效的促進理學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)， 抓好學(xué)生晚自習(xí)的管理和考核工作。學(xué)習(xí)部成員必須如質(zhì)如 量的完成每周至少兩次課堂出勤檢查和三次晚自習(xí)出勤檢 查的工作任務(wù)。注重部門團隊精神建設(shè)，充分調(diào)動部成員的 工作積極性和提高辦事能力，強調(diào)內(nèi)部的團結(jié)性，共同朝著 統(tǒng)一的目標(biāo)為學(xué)院和部門的工作服務(wù)二，建立健全

8、例會制度，發(fā)揮好學(xué)習(xí)部在學(xué)習(xí)方面的橋 梁和紐帶作用。 1. 學(xué)習(xí)委員例會定期召開學(xué)習(xí)委員例會，從 各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料，幫助大 家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立信心，營造理學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氛圍， 及時把校、系的各項活動通知傳達到同學(xué)們那里，充分體現(xiàn) 我們學(xué)習(xí)部的服務(wù)功能。 2. 學(xué)習(xí)部例會堅持學(xué)習(xí)部內(nèi)部例會 制度，每周一次。 了解每個成員各自分配的任務(wù)的進展情況， 有什么問題或困難，以及活動結(jié)束后的總結(jié)，包括成績和不 足，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益，爭 取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻給大家。三, 為豐富學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)更好的融入到大學(xué) 生活中去，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)

9、生的精神風(fēng)貌，學(xué)習(xí)部決定月末在 大一新生中舉行一次演講比賽。在 10 號前，全體學(xué)習(xí)部成 員必須擬定一份演講比賽的策劃書，對整個活動進行周密的 安排，括演講主題，參賽人員，評委以及其他工作人員及其 職責(zé)。做好此次活動的宣傳工作， 調(diào)動同學(xué)們參加的積極性， 同時，活動后做好工作總結(jié)。協(xié)調(diào)團總支學(xué)生會，溝通和交 換意見。 明確部各成員在此次活動中的工作任務(wù)， 各司其職， 爭取讓這次活動成為同學(xué)展現(xiàn)自我，超越自我的機會。輝煌的 20xx 20xx 學(xué)年度已經(jīng)過去，新的學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。 面對新學(xué)期、 新任務(wù)、 新要求、 新的挑戰(zhàn)， 我們倍感壓力更大，擔(dān)子更重。我們要更進一步武裝思想、 壯大膽子，

10、 變壓力為動力， 決心在集團董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 在校長的直接指導(dǎo)下，進一步踏實做好本期工作，重新調(diào)整 思路，發(fā)揚上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng)，克服工作中的不足，進一步 強化服務(wù)意識，深化課堂改革，加強完善集體備課制度，規(guī) 范常規(guī)教學(xué)檢查，規(guī)范教師行為，及時準(zhǔn)確的為學(xué)校、教師 提供教學(xué)信息，為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好以下 的幾項工作。、在新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念指導(dǎo)下，繼續(xù)推進教學(xué)改 革，落實常規(guī)管理，力爭教學(xué)質(zhì)量有新突破。我校繼續(xù)落實向常規(guī)要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新 的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中，本期繼續(xù) 提煉和實踐六環(huán)節(jié)的教學(xué)思路，緊緊圍繞一個中心，切實做 好兩個至少、兩個對待，

11、認(rèn)真貫徹三個按時，全面落實四精 五必六個好和三清任務(wù)。一個中心，即以提高教育質(zhì)量為中心，兩個至少即教師 每周至少提問每個學(xué)生一次，每星期至少對每位學(xué)生的作業(yè) 面批面改一次 （ 提倡多次面改 ） ，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛。 兩個對待即把每次作業(yè)都當(dāng)作一次考試對待，把每一次考試 都當(dāng)作中招對待。三個按時即針對學(xué)科自習(xí)課，任課教師按 時到班輔導(dǎo)，上課時按時布置作業(yè)，下課時按時收作業(yè)，目 的是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流，擁有自主發(fā)展的空間。四精： 精選，即教師精選課堂內(nèi)容、課堂練習(xí)和習(xí)題; 精講，即教師在授課時要對重點、難點、方法、手段要精; 精煉，即教師給學(xué)生提供的習(xí)題要精 ; 精評，即教師在講評作業(yè)和試

12、卷 時要精 ; 五必，即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收， 有收必看，有看必批，有批必評，有評必補 ; 最大限度的發(fā) 揮以訓(xùn)練為主線的作用 , 六個好字即教師要備好每一課時 上好每一堂課 , 批改好每個學(xué)生的作業(yè) , 輔導(dǎo)好每一個學(xué)生， 組織好每一次考試，講評好每一份試卷。三清即教學(xué)工作堂 堂清，天天清， 周周清，今日事，今日畢，有任務(wù)，有過程， 有結(jié)果，更要效果。為了更好地落實六環(huán)節(jié)的常規(guī)管理思路，教務(wù)處進一步 加強細(xì)節(jié)管理，狠抓規(guī)范落實，努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、 條理化、長效化，為達此目的，學(xué)校決定：(1) 徹底改變一言堂，滿堂灌的教學(xué)模式。使學(xué)生真正 成為課堂的主人，學(xué)校規(guī)定：每節(jié)課

13、教師講授的時間不得超 過 25 分鐘，還學(xué)生一片自由發(fā)揮的空間。(2) 因材施教，因人施教，針對不同層面的學(xué)生，在教 學(xué)上，布置作業(yè)分 A、B、 C三個檔次進行教育和培養(yǎng)，促使 后進生的轉(zhuǎn)化。(3) 深化集體備課和個人備課相結(jié)合的改革方案，各科 教研組、備課組長要有明確的分工和計劃，除每大周中間周 六下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，各教研組、備課組要根據(jù)實情確定集體 備課時間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的 方法，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂意接受轉(zhuǎn)變。我們要 進一步完善集體備課制度，備課組活動從求實效，求發(fā)展出 規(guī)范和發(fā)，研究教材教法，研究學(xué)生思想和學(xué)生現(xiàn)狀，研究 習(xí)題，要集中與分組有機結(jié)合，在

14、時間上要進一步保障，主 題上要重點突出：語文要突出閱讀教學(xué)，數(shù)學(xué)要在加強計算 能力教學(xué)，滲透思維訓(xùn)練上多考慮 ; 英語要在創(chuàng)設(shè)英語氛圍， 夯實發(fā)展基礎(chǔ)，規(guī)范英語朗讀、聽力，積累單詞和會話教學(xué) 等方面深入思考，每次既要有中心發(fā)言人，又要有大家的七 嘴八舌、百家爭鳴，使各個專題的研究能深入到位，形成符 合實際的操作樣式，通過集體的智慧創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)流程。(4) 加強對課堂的調(diào)控，抓好課堂教學(xué)的主陣地，抓實 課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學(xué)效果，建構(gòu)自主、 合作、探究的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力，要充分利用課堂中的每一分鐘， 唱響浪費課堂每一分鐘就是教師嚴(yán)重

15、的失職的口號。同軌班 教師要相互聽課，廣納精華。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門課貫穿始終，督 導(dǎo)并重。(5) 加強作業(yè)的調(diào)控，作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，它的優(yōu) 化設(shè)計，可是最大限度地拓展學(xué)生的空間。作業(yè)不僅要注重 布置的數(shù)量和質(zhì)量，更要注重作業(yè)的批改與講評，注重多樣 化的形式，嚴(yán)禁留機械重復(fù)作業(yè)和懲罰作業(yè)，繼續(xù)堅持激勵 性評語和使用錯題本的做法。(6) 加強對質(zhì)量的調(diào)控：加大平時督導(dǎo)力度，如教案檢 查，作業(yè)檢查，推門課，調(diào)查問卷等。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅 持章節(jié)把關(guān)、跟蹤問效的教學(xué)監(jiān)測過程落實到位。月底統(tǒng)一 考試，考后透徹分析，查缺補漏。(7) 增強教研活動的針對性，堅持貼近教師和學(xué)生，以 基層為主，以教研為主，以課堂

16、為主，以當(dāng)前為主，注重及 時解決那些急需解決的問題，為教學(xué)服務(wù)。加強教研組學(xué)習(xí) 研究的力度，做到有準(zhǔn)備、有主題、有主講人、有記錄。充 分利用好優(yōu)質(zhì)資源，開闊視野、提升層次。以課題研究促進 課堂教學(xué)質(zhì)量的提高， 建立規(guī)范的課題研究檔案， 及時收集、 整理課題研究的材料，不斷加強對課題研究的過程管理。建 立學(xué)校校本研修網(wǎng)平臺，以教師主講為依托，培植教師參與 網(wǎng)絡(luò)教研，實現(xiàn)自身專業(yè)成長的內(nèi)動力。(8) 、深入落實以老帶新，優(yōu)勢互補的導(dǎo)師工程。 教務(wù)處在開學(xué)初，首先對新老教師進行為期一周的師德、 師風(fēng)建設(shè)教育。然后，啟動校級反思研討，你我共進的教師 結(jié)對子互助工程。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批

17、 改作業(yè)等各個方面進行指導(dǎo)， 相互傳遞新的教學(xué)動態(tài)， 溝通、 交流新的教學(xué)思想，使新教師很快進入角色，及時總結(jié)，及 時召開經(jīng)驗交流會，向校級名師的行列邁進。(9) 、認(rèn)真開展聽課評課活動 開學(xué)后，各教研組要根據(jù)教務(wù)處規(guī)定，青年教師 ( 教齡 在 5年內(nèi))每學(xué)期聽課不少于 40節(jié)(中考前后各 20節(jié))，有 5 年以上教齡的教師每期聽課不少于 20節(jié)(中考前后各 xx 節(jié))， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將舉行示范課， 公開課、個人展示課，青年教師大講賽，匯報課等活動，從 而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽課活 動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優(yōu) 點和不足

18、，之后還要跟蹤聽課，看其改進效果如何。(xx) 、加強監(jiān)督檢查力度教務(wù)處將充分行使其職能，對每位教師備課、上課、辦 公、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的講評等教學(xué)常規(guī)加大力度進行 督導(dǎo)檢查，做到一日一檢查，一大周一公布，對違反常規(guī)行 為的進行嚴(yán)肅處理，嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處，記入個人業(yè)務(wù) 檔案，作為辭聘的主要依據(jù)之一。(11) 、加大調(diào)研力度和反饋密度 學(xué)校經(jīng)常通過問卷調(diào)查、座談聽課、評教、考試、教學(xué) 常規(guī)檢查等形式，及時了解教情、學(xué)情，每月進行一次教學(xué) 工作小結(jié)，并在全體教師會上通報檢查結(jié)果，并指出下段改 革的方向和具體要求。(12) 、完善落實各項規(guī)章制度學(xué)校制定了 57 項規(guī)章制度，這些制度關(guān)系到每位教師 的行為規(guī)范， 教和學(xué)的每一個環(huán)節(jié)， 使大家形成了有章可循， 令行禁止的良好局面。(13) 、考試嚴(yán)明、閱卷分析公平化 考試是對學(xué)生階段性的檢測和評估，考試的效果如何， 直接影響師生思想的穩(wěn)定，因此，考試的每一個環(huán)節(jié)都有教 務(wù)處嚴(yán)密組織， 試卷的保密程度達 xx0%，監(jiān)考、閱卷、登分、 分析各環(huán)節(jié)嚴(yán)