部編版三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地八》教學(xué)實(shí)錄片段——教學(xué)日積月累_第1頁(yè)
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部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地八教學(xué)實(shí)錄片段教學(xué)日積月累教學(xué)“日積月累”（課件出示）愛(ài)人若愛(ài)其身。墨子不遷怒，不貳過(guò)。論語(yǔ)仁者愛(ài)人，有禮者敬人。孟子與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟。荀子1.讀讀議議：（1）自由讀，借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音。注意讀準(zhǔn)前鼻音“遷、仁”，三拼音節(jié)“過(guò)”。（2）小組說(shuō)說(shuō)：你有什么發(fā)現(xiàn)？匯報(bào)交流：這些都是有關(guān)如何和別人友愛(ài)相處的名言。全班齊讀。設(shè)計(jì)意圖：小組活動(dòng)，變枯燥為生動(dòng)有趣的識(shí)字，提高了識(shí)字的興趣。2.讀讀記記：（1）自由讀名言，說(shuō)說(shuō)名言的意思。愛(ài)人若愛(ài)其身。（愛(ài)別人就像愛(ài)自己。）不遷怒，不貳過(guò)。（不會(huì)遷怒于人，不會(huì)犯兩次同樣的錯(cuò)誤。）仁者愛(ài)人，有禮者敬人。（仁慈的人愛(ài)人，有禮貌的人尊敬人。）與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟。（贈(zèng)人美好的言辭,比布帛還要溫暖；出言傷人，比用長(zhǎng)矛利戟刺人還要嚴(yán)重。）（2）填空練習(xí)：（ ）若愛(ài)其身。不（ ），不（ ）。仁者（ ），（ ）者敬人。與人（ ），暖于布帛；（ ）之言，深于矛戟。3.讀讀背背：（1）自由讀，邊讀邊想：如何才能和別人友好相處？（2）指名讀，教師給予指導(dǎo)。（3）在小組內(nèi)背誦，組長(zhǎng)帶領(lǐng)。（4）進(jìn)行背誦競(jìng)賽：老師說(shuō)出某個(gè)句子的大意，看誰(shuí)能最先背出相關(guān)名言。（5）評(píng)選優(yōu)勝者。設(shè)計(jì)意圖：填空練習(xí)、比賽背名言等學(xué)習(xí)方式，具體到語(yǔ)句中感悟，生動(dòng)的情境中

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