部編人教版七年級語文下冊《7.土地的誓言》精品授課課件（完美版）

1、散文散文 土地的誓言土地的誓言7 7 19311931年年9 9月月1818日日本帝國主義強行侵略東北，發(fā)動日日本帝國主義強行侵略東北，發(fā)動 了九一八事變，四個月內(nèi)東北全境淪陷，我們可愛的了九一八事變，四個月內(nèi)東北全境淪陷，我們可愛的 家鄉(xiāng)就這樣被日本侵略者的鐵蹄蹂躪了十四年。家鄉(xiāng)就這樣被日本侵略者的鐵蹄蹂躪了十四年。 面對國土的淪陷，試想，對于東北大地，他們是面對國土的淪陷，試想，對于東北大地，他們是 懷著怎樣的家仇國恨與思念之情！懷著怎樣的家仇國恨與思念之情！ 今天，我們就來感今天，我們就來感 受一下東北同胞當時的心境。受一下東北同胞當時的心境。 1. 感知課文內(nèi)容，聯(lián)系時代背景，體會作者

2、的思感知課文內(nèi)容，聯(lián)系時代背景，體會作者的思 想感情。想感情。 2. 揣摩、欣賞精彩段落和語句。揣摩、欣賞精彩段落和語句。 3. 增強學生熱愛祖國家鄉(xiāng)，發(fā)奮圖強的美好情操，增強學生熱愛祖國家鄉(xiāng)，發(fā)奮圖強的美好情操， 培養(yǎng)崇高的愛國主義精神。培養(yǎng)崇高的愛國主義精神。 ( (重點重點) ) ( (重點重點) ) ( (難點難點) ) 端木蕻良端木蕻良(19121996)，滿族，滿族， 原名曹京平，遼寧昌圖人，作家。原名曹京平，遼寧昌圖人，作家。 學生時代即開始創(chuàng)作，學生時代即開始創(chuàng)作， 是東北作是東北作 家群中的代表人物。主要著作有家群中的代表人物。主要著作有 科爾沁旗草原科爾沁旗草原大地的海大地

3、的海和和 曹雪芹曹雪芹等。等。 19411941年年9 9月月1818日，日，“九一八九一八”事變已過去了整整十年，事變已過去了整整十年， 抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段，流亡在關內(nèi)的東北人依然抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段，流亡在關內(nèi)的東北人依然 無家可歸，于是他們中的富有民族感情的年輕人帶著對故土無家可歸，于是他們中的富有民族感情的年輕人帶著對故土 的懷念，飽含著故土陷落、山河破碎的悲憤，廣泛描繪了發(fā)的懷念，飽含著故土陷落、山河破碎的悲憤，廣泛描繪了發(fā) 生在那片廣漠、肥沃的黑土地上面的苦難與掙扎、覺醒與奮生在那片廣漠、肥沃的黑土地上面的苦難與掙扎、覺醒與奮 起。作為他們中的一員，作者懷著濃濃的

4、鄉(xiāng)愁及悲憤之情，起。作為他們中的一員，作者懷著濃濃的鄉(xiāng)愁及悲憤之情， 在在“九一八九一八”事變十周年之際，寫下了此文。事變十周年之際，寫下了此文。 “東北作家群東北作家群”是指是指“九一八九一八”事變以后，一群從東北流亡事變以后，一群從東北流亡 到關內(nèi)的文學青年在左翼文學運動推動下，共同自發(fā)地開展文學到關內(nèi)的文學青年在左翼文學運動推動下，共同自發(fā)地開展文學 創(chuàng)作的群體。他們的作品反映了處于日寇鐵蹄下的東北人民的悲創(chuàng)作的群體。他們的作品反映了處于日寇鐵蹄下的東北人民的悲 慘遭遇，表達了對侵略者的仇恨、對父老鄉(xiāng)親的懷念及早日收回慘遭遇，表達了對侵略者的仇恨、對父老鄉(xiāng)親的懷念及早日收回 國土的強烈愿

5、望。作品風格粗獷宏大，寫出了東北的風俗民情，國土的強烈愿望。作品風格粗獷宏大，寫出了東北的風俗民情， 顯示了濃郁的地方色彩。東北作家群的主要作家有蕭軍、蕭紅、顯示了濃郁的地方色彩。東北作家群的主要作家有蕭軍、蕭紅、 舒群、端木蕻良等，代表作有蕭紅的舒群、端木蕻良等，代表作有蕭紅的呼蘭河傳呼蘭河傳生死場生死場， 蕭軍的蕭軍的八月的鄉(xiāng)村八月的鄉(xiāng)村等。等。 抗戰(zhàn)時期的抗戰(zhàn)時期的“東北作家群東北作家群” 摯摯痛痛 鎬鎬頭頭 怪怪誕誕 亙亙古古 默默契契 田田壟壟 蚱蚱蜢蜢 污污穢穢 纏纏繞繞 豐豐饒饒 妖妖嬈嬈 一一 讀一讀字音讀一讀字音 zhzhgogodndnnn q q 魔法記憶魔法記憶：偏旁辨

6、字法，絲纏繞，食豐饒，女妖嬈。偏旁辨字法，絲纏繞，食豐饒，女妖嬈。 zhzhhuhulnln rorororororo hoho( ( ) )鳴鳴 斑斑lnln( ( ) ) lnln( ( ) )語語 二二 寫一寫字形寫一寫字形 嗥嗥斕斕 讕讕 三三 記一記詞義記一記詞義 1.1.摯痛：摯痛： 2.2.斑斕：斑斕： 3.3.讕語：讕語： 4.4.怪誕：怪誕： 誠懇誠懇而深切。而深切。 燦爛多彩燦爛多彩。 沒有沒有根據(jù)的話。根據(jù)的話。 荒誕荒誕離奇；古怪離奇；古怪。 怪誕、怪異辨析怪誕、怪異辨析 同：兩個詞語都有奇怪的意思。同：兩個詞語都有奇怪的意思。 異：異：“怪異怪異”指奇異，程度不及指奇

7、異，程度不及“怪誕怪誕”，“怪誕怪誕”的的 程度要深。程度要深。 例：中學生是不能留怪異發(fā)型的。例：中學生是不能留怪異發(fā)型的。 這一切聽起來過于神奇怪誕，卻正反映了人們對這一切聽起來過于神奇怪誕，卻正反映了人們對 屈原的無限懷念之情。屈原的無限懷念之情。 5.5.默契：默契： 6.6.泛濫：泛濫： 7.7.污穢：污穢： 8.8.嗥鳴：嗥鳴： 雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。 江河湖泊的水溢出，四處流淌；比喻壞的事物江河湖泊的水溢出，四處流淌；比喻壞的事物 不受限制地流行。不受限制地流行。 骯臟的東西。骯臟的東西。 ( (野獸野獸) )大聲嚎叫

8、。大聲嚎叫。 導思導思1.1.文章中作者文章中作者 對故鄉(xiāng)回憶和對故鄉(xiāng)回憶和 描繪描繪 的畫面有哪些？試的畫面有哪些？試 舉例分析舉例分析 思憶思憶 導思導思2.2.文章表達出文章表達出 了作者怎樣的情感？了作者怎樣的情感？ 情感情感 關鍵詞關鍵詞: : 眷戀家鄉(xiāng)眷戀家鄉(xiāng) 熱愛祖國熱愛祖國 請同學們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體請同學們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體 會作者感情，感受文章的風格。會作者感情，感受文章的風格。 土地的誓言土地的誓言課文朗讀課文朗讀。 1.1.劃分文章部分、層次分別用劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線雙豎線、單豎線。 2.2.認為用得好的

9、詞語用認為用得好的詞語用方框方框。 3.3.關鍵語句關鍵語句( (或?qū)懙煤玫恼Z句或?qū)懙煤玫恼Z句) )用用波浪線波浪線。 4.4.有疑問的地方，用有疑問的地方，用問號問號標注。標注。 圈點要求圈點要求 第一部分第一部分( () )： 第二部分第二部分( () )： 寫寫“我我”常常想起關東原野上的一切，常常想起關東原野上的一切，“我我” 時時聽見故鄉(xiāng)的呼喚。時時聽見故鄉(xiāng)的呼喚。 故鄉(xiāng)美好的生活令故鄉(xiāng)美好的生活令“我我”夢縈魂牽，夢縈魂牽，“我我” 發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗！發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗！ 1.1.“對于廣大的關東原野，我心里懷著摯痛的熱愛對于廣大的關東原野，我心里懷著摯痛的熱愛”。 這句

10、話在文中有什么作用這句話在文中有什么作用? ? 【答案答案】這一句在結(jié)構(gòu)上總領第段，在內(nèi)容上抒發(fā)這一句在結(jié)構(gòu)上總領第段，在內(nèi)容上抒發(fā) 了作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。了作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情?！盁胪吹臒釔蹮胪吹臒釔邸钡於巳於巳?文的感情基調(diào)。文的感情基調(diào)。 2.2.“泛濫泛濫”一詞有怎樣的表達效果一詞有怎樣的表達效果? ? 【答案】【答案】本題可用關鍵詞語表達效果法。本題可用關鍵詞語表達效果法。“泛濫泛濫”比比 喻壞的事物不受限制地流行，一般含貶義，這里貶義喻壞的事物不受限制地流行，一般含貶義，這里貶義 褒用，表明作者的感情像決堤之水，不可遏制地四下褒用，表明作者的感情像決堤之水，不可遏制地四下

11、奔流，形象生動地表達了作者激憤狂放的心情。奔流，形象生動地表達了作者激憤狂放的心情。 3.3.第一段中列舉了哪些東北特有的景物、物產(chǎn)？你認為有必第一段中列舉了哪些東北特有的景物、物產(chǎn)？你認為有必 要列舉那么多嗎？刪去一半如何？要列舉那么多嗎？刪去一半如何？ 【答案答案】碧綠的白樺林、奔流似的馬群、蒙古狗、紅布似的碧綠的白樺林、奔流似的馬群、蒙古狗、紅布似的 高粱、金黃的豆粒、黑色的土地、斑斕的山雕、奔馳的鹿群、高粱、金黃的豆粒、黑色的土地、斑斕的山雕、奔馳的鹿群、 煤塊、赤色的足金、悠遠的車鈴等等；煤塊、赤色的足金、悠遠的車鈴等等； 有必要，刪去不好，因為這些都是關東大地的代表事物，有必要，刪

12、去不好，因為這些都是關東大地的代表事物， 代表著關東大地的特征，它可以使讀者充分了解關東大地，代表著關東大地的特征，它可以使讀者充分了解關東大地， 感受關東大地的美麗富饒，也可以喚起讀者的想象。感受關東大地的美麗富饒，也可以喚起讀者的想象。 4.4. “ “不得不回去不得不回去”“”“應該回去應該回去”“”“必須回去必須回去”三個短三個短 語的順序能否顛倒？語的順序能否顛倒？ 【答案答案】不能調(diào)換不能調(diào)換, ,“不得不回去不得不回去”帶有強迫的意味，帶有強迫的意味， “應該回去應該回去”表示理所當然，表示理所當然，“必須回去必須回去”則帶有命令則帶有命令 的口氣。這三個短語語氣逐漸加強，態(tài)度愈

13、加堅決，情的口氣。這三個短語語氣逐漸加強，態(tài)度愈加堅決，情 感表露也愈加濃烈。感表露也愈加濃烈。 5.5.“紅熟的漿液紅熟的漿液”指的是什么？指的是什么？ 【答案答案】“紅熟的漿液紅熟的漿液”指作者的感情正如地下沸騰指作者的感情正如地下沸騰 的巖漿一般，在燃燒，在沸騰，在奔突，就要噴涌而的巖漿一般，在燃燒，在沸騰，在奔突，就要噴涌而 出；強調(diào)精神與土地的契合，體現(xiàn)出作者對土地的無出；強調(diào)精神與土地的契合，體現(xiàn)出作者對土地的無 限熱愛之情。限熱愛之情。 6.6.品味品味“她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切， 使我不得不回去使我不得不回去”這句話的含

14、義。這句話的含義。 【答案答案】運用擬人手法表達了作者對故鄉(xiāng)深切的思念，運用擬人手法表達了作者對故鄉(xiāng)深切的思念， 渴望回到故鄉(xiāng)去的迫切心情?？释氐焦枢l(xiāng)去的迫切心情。 7.7.品味品味“這時我起來這時我起來, ,找尋天空中北方的大熊，在它金色找尋天空中北方的大熊，在它金色 的光芒之下，乃是我的家鄉(xiāng)。的光芒之下，乃是我的家鄉(xiāng)?！边@句話。這句話。 【答案】【答案】描寫家鄉(xiāng)的美好天空，表達了作者對解放故描寫家鄉(xiāng)的美好天空，表達了作者對解放故 鄉(xiāng)的堅定信念與決心。鄉(xiāng)的堅定信念與決心。 8.8.“埋葬埋葬”在句中的確切含義是什么？在句中的確切含義是什么？ 【答案】【答案】本題運用關鍵詞語含義理解法。本題

15、運用關鍵詞語含義理解法?！奥裨崧裨帷北肀?明昔日在田壟間留下的歡笑已不復存在，取而代之的明昔日在田壟間留下的歡笑已不復存在，取而代之的 只是凄苦、哀愁和悲憤。表達了作者沉重的感情和悲只是凄苦、哀愁和悲憤。表達了作者沉重的感情和悲 憤的心緒。憤的心緒。 9.9.“為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出 現(xiàn)在我的面前現(xiàn)在我的面前或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗 去她一切的污穢和恥辱。去她一切的污穢和恥辱。 ” ”如何理解這幾句話？如何理解這幾句話？ 【答案】【答案】本題運用句子含義理解本題運用句子含義

16、理解“三抓一聯(lián)系三抓一聯(lián)系”法。這是作法。這是作 者對土地發(fā)出的誓言：者對土地發(fā)出的誓言：“我我”愿意付出一切，甚至生命。愿意付出一切，甚至生命。 “為了她，我愿付出一切為了她，我愿付出一切”表達了作者堅定的信心和不向任表達了作者堅定的信心和不向任 何困難屈服的壯志。何困難屈服的壯志?！拔业膲炃拔业膲炃啊北砻髯髡咴笧榱斯枢l(xiāng)，死表明作者愿為了故鄉(xiāng)，死 而后已的壯志。而后已的壯志。 【答案答案】結(jié)構(gòu)相同：都是先直接抒發(fā)對故鄉(xiāng)的思念之情，然后結(jié)構(gòu)相同：都是先直接抒發(fā)對故鄉(xiāng)的思念之情，然后 回憶，最后直接抒情?；貞?，最后直接抒情。 內(nèi)容上的相同點：都有對故鄉(xiāng)的回憶和描繪。內(nèi)容上的不內(nèi)容上的相同點：都有

17、對故鄉(xiāng)的回憶和描繪。內(nèi)容上的不 同點：回憶中選取的景物不同。前者選取東北的景物、物產(chǎn)，同點：回憶中選取的景物不同。前者選取東北的景物、物產(chǎn)， 并采用景物、物產(chǎn)的疊加，展現(xiàn)東北大地的豐饒美麗，表達作并采用景物、物產(chǎn)的疊加，展現(xiàn)東北大地的豐饒美麗，表達作 者對故鄉(xiāng)的激情贊美和深情懷念，運用排比，則加強了對讀者者對故鄉(xiāng)的激情贊美和深情懷念，運用排比，則加強了對讀者 的情感沖擊力。后者選取了春、秋兩季的景物，同樣表現(xiàn)了東的情感沖擊力。后者選取了春、秋兩季的景物，同樣表現(xiàn)了東 北大地的豐饒美麗，也表達了作者對故鄉(xiāng)的深切懷念，但懷念北大地的豐饒美麗，也表達了作者對故鄉(xiāng)的深切懷念，但懷念 中卻暗含著憂傷與憤

18、怒，由此，情感才能在后半段強烈地噴發(fā)，中卻暗含著憂傷與憤怒，由此，情感才能在后半段強烈地噴發(fā)， 面對土地發(fā)出自己堅強的誓言。面對土地發(fā)出自己堅強的誓言。 【難點探究難點探究】本文只有兩段，請大家想一想，這兩段在內(nèi)容和本文只有兩段，請大家想一想，這兩段在內(nèi)容和 結(jié)構(gòu)上有何異同？結(jié)構(gòu)上有何異同？ “我我”常常常常 想起關東原想起關東原 野上的一切野上的一切 內(nèi)心為此熱內(nèi)心為此熱 血沸騰血沸騰 時時聽見故時時聽見故 鄉(xiāng)的呼喚鄉(xiāng)的呼喚 故鄉(xiāng)美好的故鄉(xiāng)美好的 生活令生活令“我我” 夢縈魂牽夢縈魂牽 “我我”發(fā)誓要發(fā)誓要 為故鄉(xiāng)母親而為故鄉(xiāng)母親而 戰(zhàn)斗而犧牲戰(zhàn)斗而犧牲 土地的誓言土地的誓言 作者用詩一般的

19、語言，描繪了淪陷的故鄉(xiāng)昔日的作者用詩一般的語言，描繪了淪陷的故鄉(xiāng)昔日的 美麗、豐饒及自己在故鄉(xiāng)的成長足跡，抒發(fā)了作者對美麗、豐饒及自己在故鄉(xiāng)的成長足跡，抒發(fā)了作者對 淪陷的故鄉(xiāng)強烈的思念之情，并發(fā)出了為解放故鄉(xiāng)而淪陷的故鄉(xiāng)強烈的思念之情，并發(fā)出了為解放故鄉(xiāng)而 戰(zhàn)斗甚至不惜犧牲生命的誓言。戰(zhàn)斗甚至不惜犧牲生命的誓言。 1.1.結(jié)構(gòu)簡單，線索清晰。結(jié)構(gòu)簡單，線索清晰。 本文的結(jié)構(gòu)看似復雜，實則線索清晰，結(jié)構(gòu)簡單。本文的結(jié)構(gòu)看似復雜，實則線索清晰，結(jié)構(gòu)簡單。 第一段的主要內(nèi)容是：第一段的主要內(nèi)容是：“我我”常常想起關東原野上的一常常想起關東原野上的一 切，切，“ 我我”時時聽見故鄉(xiāng)的呼喚，時時聽見故

20、鄉(xiāng)的呼喚，“我我”的內(nèi)心為此熱血沸騰！第二段的內(nèi)心為此熱血沸騰！第二段 的主要內(nèi)容是：故鄉(xiāng)美好的生活令的主要內(nèi)容是：故鄉(xiāng)美好的生活令“我我”魂牽夢繞，魂牽夢繞，“我我”發(fā)誓發(fā)誓 要為故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗而犧牲！兩段文字一氣呵成，任由情感的激流傾要為故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗而犧牲！兩段文字一氣呵成，任由情感的激流傾 瀉，在結(jié)構(gòu)上猶如雙峰對峙，又宛如對仗工整的一副長聯(lián)。瀉，在結(jié)構(gòu)上猶如雙峰對峙，又宛如對仗工整的一副長聯(lián)。 2.2.綜合運用多種修辭手法。綜合運用多種修辭手法。 例如例如“當我躺在土地上的時候，當我仰望天上的星星當我躺在土地上的時候，當我仰望天上的星星 ”作者運用比喻、擬人，生動形象地展示了東北物產(chǎn)作者運用比喻、擬人，生動形象地展示了東北物產(chǎn) 的豐富，同時排比的運用形成連貫的、逐漸增強的氣勢。的豐富，同時排比的運用形成連貫的、逐漸增強的氣勢。 文中還運用了呼告的手法，直接對著土地傾訴自己的熱文中還運用了呼告的手法，直接對著土地傾訴自己的熱 愛、懷想和眷念。愛、