校園周邊綜合防控治理警校聯(lián)動機制

1、校園周邊綜合防控治理警校聯(lián)動機制各地、各相關(guān)部門要進一步明確工作職責(zé)，細化工作措施，落實工作要求，加強學(xué)生安全教育，加強校園安全管理，加強校園周邊綜合治理，保障學(xué)校和師生安全。教育部門要加強學(xué)校和周邊社會治安綜合治理專項組的牽頭協(xié)調(diào)作用，將防范學(xué)生欺凌和暴力工作納入 “平安校園 ”考核指標(biāo)體系 ;加強學(xué)生教育和學(xué)校日常安全管理 ; 著力提高班主任隊伍建設(shè)，加強行為失常學(xué)生的排查和教育引導(dǎo) ;會同婦聯(lián)等有關(guān)部門加強中小學(xué)、幼兒園家長學(xué)校建設(shè)，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的育兒觀念 ; 配合綜治、公安等部門加強校園周邊治安防控體系建設(shè)，打擊社會不良青年危害學(xué)校安全的行為。綜治部門要組織和動員社會各方面力量做好

2、校園周邊地區(qū)安全防范工作，把學(xué)校周邊作為社會環(huán)境綜合治理重點地區(qū)，開展排查整治 ; 加強法制副校長隊伍建設(shè)， 定期到校開展法制教育 ; 把防范學(xué)生欺凌工作納入 “平安浙江 ”考核。人民法院要依法妥善辦理校園欺凌相關(guān)案件，結(jié)合典型案例，指導(dǎo)學(xué)校開展法治教育 ; 依法審理校園欺凌犯罪案件，從重懲處校外成年人教唆、脅迫、誘騙利用在校中小學(xué)生違法犯罪行為 ;每年向教育部門提供涉校學(xué)生違法犯罪案件審理情況。人民檢察院要依法行使檢察權(quán)，履行法律監(jiān)督職能，保證校園欺凌相關(guān)案件審理中有關(guān)法律的正確實施 ; 指導(dǎo)學(xué)校開展法治教育，加強涉及青少年保護法律的宣傳和執(zhí)法，對監(jiān)護人未落實監(jiān)護職責(zé)的依法采取措施。公安部門

3、要指導(dǎo)和督促學(xué)校加強校園內(nèi)部安全防范建設(shè)，維護校園周邊正常的治安、交通秩序，充分發(fā)揮法制副校長和校園警務(wù)聯(lián)絡(luò)室的作用，協(xié)助學(xué)校開展法治教育，積極預(yù)防和打擊校園欺凌和暴力行為。民政部門要加強對貧困學(xué)生家庭信息的調(diào)查了解，積極開展救助工作;牽頭開展留守兒童、孤兒等對象的關(guān)愛保護工作;通過培育專業(yè)社會工作機構(gòu)，鼓勵和支持社會組織、社會工作專業(yè)人才參與校園欺凌的預(yù)防、處置和專業(yè)輔導(dǎo)。司法行政部門要指導(dǎo)、協(xié)調(diào)相關(guān)責(zé)任部門開展以未成年人相關(guān)法律法規(guī)為重點的法治宣傳教育，強化防范學(xué)生欺凌的社會宣傳 ; 做好未成年人法律援助和法律服務(wù)工作，有效保護未成年人的合法權(quán)益。共青團要積極開展預(yù)防青少年違法犯罪工作，保

4、障未成年人合法權(quán)益，會同司法等部門建立行為失常青少年幫教、維權(quán)組織或機構(gòu);指導(dǎo)學(xué)校加強團、隊建設(shè)，推進適合青少年的校外活動場所建設(shè)或開放;加強 12355 青少年維權(quán)熱線建設(shè)，招募志愿者，開展防范學(xué)生欺凌的咨詢、心理輔導(dǎo)、法治宣傳、權(quán)益維護工作。婦聯(lián)要會同有關(guān)部門指導(dǎo)推進家庭教育工作，加強家庭教育理論研究，積極開發(fā)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)教材和資源，重視家庭教育專業(yè)人才培養(yǎng)，指導(dǎo)企事業(yè)單位、村 ( 社區(qū) )組織開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。8、依法落實家長監(jiān)護責(zé)任管教孩子是家長的法定監(jiān)護職責(zé)。要引導(dǎo)廣大家長增強法治意識，掌握科學(xué)的家庭教育理念，盡量多安排時間與孩子相處交流，及時了解孩子的日常表現(xiàn)和思想狀況，積極與學(xué)校溝通情況，自覺發(fā)揮榜樣作用，切實加強對孩子的管教，特別是要做好孩子離校后的監(jiān)管看護教育工作，避免放任不管、缺教少護、教而不當(dāng)。要落實監(jiān)護人責(zé)任追究制度，根據(jù)民法等相關(guān)法律法規(guī)，未成年學(xué)生對他人的人身和財產(chǎn)造成損害的，依法追究其監(jiān)護人的法律責(zé)任。9、全社會共同營造學(xué)生健康成長環(huán)境要建立學(xué)校、家庭、社區(qū) ( 村 ) 、公安、司法、媒體等各方面溝通協(xié)作機制，暢通信息共享渠道，進一步加強對學(xué)生保護工作的正面宣傳引導(dǎo)，消除暴力文化通過不良出版物、影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲侵蝕、影響學(xué)生的心理和行為。要依托各地青少年維權(quán)服務(wù)平臺，開設(shè)自護教育熱線，組織專業(yè)社會工作者、公益律師、志愿