2021年所高中教師個(gè)人工作總結(jié)

1、5所高中教師個(gè)人工作總結(jié)回顧自己的工作并總結(jié)，改正自己的不足，提升自己。以下是高中教師個(gè)人工作總結(jié)。我們一起來看看。希望你會喜歡！高中教師個(gè)人工作總結(jié)(一)以下是我在這個(gè)學(xué)年的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)如下：一、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是每節(jié)課都教好，爭取45分鐘的效益。為了好好上課，我做了以下工作：(1)課前準(zhǔn)備：備課。(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，明確教材的基本思路、基本概念、每一個(gè)字每一個(gè)字，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能夠自由運(yùn)用，明白要加什么材料，才能教好。了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。(3)思考教學(xué)方法，解決如何將掌

2、握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。第二，關(guān)于這篇范文的強(qiáng)化講座學(xué)生學(xué)習(xí)語文主要靠老師講解課本模式。所以在教課本模型的過程中，我把教學(xué)的每一步都做好，認(rèn)真對待每一節(jié)課。備課要徹底、認(rèn)真，教案要寫得工整、詳細(xì)，做到教材、教材、學(xué)生齊備，真正做好準(zhǔn)備。所以在課堂上，我有一個(gè)深思熟慮的態(tài)度。由于投入高、積極性高、啟發(fā)式教學(xué)模式，學(xué)生參與率高，課堂氣氛非常活躍，對教材模式的掌握程度高。在此基礎(chǔ)上，我系統(tǒng)地做好了專項(xiàng)練習(xí)，如發(fā)音問題、單詞糾正問題、病句修改、古詩名句聽寫等。有計(jì)劃地為學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三，閱讀教練不會放手高中階段，性格是理科課堂禮貌的軟肋，學(xué)生

3、課后學(xué)習(xí)語文的時(shí)間很少。(學(xué)生很少在晚自習(xí)學(xué)中文。)但是語文教學(xué)不能單純依靠課堂教學(xué)，必須依靠課外活動。只有解決這個(gè)問題，才能提高語文教學(xué)質(zhì)量。所以在日常教學(xué)中，要注意強(qiáng)化學(xué)生的閱讀理解潛能！比如高一學(xué)期后開放的唐詩宋詞選讀，就是一個(gè)新平臺。我在教唐詩宋詞選讀的時(shí)候，是用學(xué)生認(rèn)真讀課文，然后在讀的基礎(chǔ)上鑒賞詩歌。另外，結(jié)合作文教學(xué)，我經(jīng)常給歷年的學(xué)生整理高考作文。在講解作文的時(shí)候，我也給學(xué)生讀一些高考滿分作文，讓他們和自己的作文對比，學(xué)會模仿和借鑒！一些學(xué)生寫得很好的每周筆記和作文也作為范文大聲朗讀。通過這些渠道，學(xué)生的閱讀得到了很好的拓展。第四，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)學(xué)生要想成為人才，首先要

4、培養(yǎng)綜合素質(zhì)。因此，我經(jīng)常組織各種活動來提高學(xué)生的素質(zhì)和各方面的潛力。比如在自己的班里，利用下午第三節(jié)課舉辦小型的詩歌閱讀比賽(具體操作由班干部和語文課代表負(fù)責(zé))，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀潛力；利用課余時(shí)間開展演講活動，通過讓學(xué)生在平臺上自我介紹，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)潛力；同時(shí)，讓學(xué)生在平臺上表演可以進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的心理素質(zhì)等等。去修遠(yuǎn)的路很長，所以我要上上下下！教無止境。在今后的語文教學(xué)工作中，我將繼續(xù)充實(shí)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，注重教育和科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力把我的教學(xué)水平提高到一個(gè)全新的水平。高中教師個(gè)人工作總結(jié)(二)我接觸過格拉的教學(xué)工作我班的學(xué)生只有22人。雖然人數(shù)不多，但是每個(gè)人的目標(biāo)都

5、非常明確和一致-。但是他們的個(gè)人能力和其他班是一致的，所以教學(xué)難度并沒有因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)的減少而降低。我的教學(xué)工作是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行的：第一，激發(fā)學(xué)生上課的積極性。剛開始上課的時(shí)候，班里的氣氛很沉悶。有一節(jié)課，老師口若懸河，滔滔不絕，而學(xué)生沉默不語，反應(yīng)遲鈍。有鑒于此，我調(diào)整了原有的教學(xué)方法，摒棄了大板書和充滿專業(yè)術(shù)語的內(nèi)容。從生活和學(xué)習(xí)中引入許多例子來解釋，每節(jié)課都必須安靜，以活躍課堂氣氛。其次，教學(xué)生釣魚，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力。在日常教學(xué)工作中，不可避免地會出現(xiàn)許多問題。引導(dǎo)學(xué)生解決問題時(shí)，不直接說出自己的想法，而是讓學(xué)生的想法幫助他們思考堵塞的癥結(jié)所在。在解決問題的過程中，學(xué)生始終處

6、于積極思考的狀態(tài)，而教師始終是思想的引導(dǎo)者，對學(xué)生有啟發(fā)作用。雖然學(xué)生在提問，我們不能直接回答，但要逐步向?qū)W生揭示無數(shù)問題背后隱藏的簡單單一的解決方案。第三，提倡智力共享，實(shí)踐小組學(xué)習(xí)。現(xiàn)在是信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代。僅僅靠一個(gè)人的能力是很難處理好以后工作中的問題的，往往需要幾個(gè)人緊密配合。這就是團(tuán)隊(duì)合作。作為新時(shí)代的學(xué)生，團(tuán)隊(duì)合作能力是不可或缺的。在BASIC編程課上，關(guān)于日期差的編程，我把班上的22個(gè)同學(xué)分成了5組。每組成員承擔(dān)程序的某個(gè)模塊，而程序中模塊的劃分和接口規(guī)則的制定由組長制定和協(xié)調(diào)。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，對問題的討論從無到有，從課堂延伸到課后。第四，善于總結(jié)，回顧過去，學(xué)習(xí)新的。在

7、正常的學(xué)習(xí)中，學(xué)生往往只關(guān)注當(dāng)前的教學(xué)內(nèi)容，甚至把所有的時(shí)間都用來完成老師每天布置的作業(yè)。沒時(shí)間管剛學(xué)的東西，把舊的都忘了。最后，搭建服務(wù)器，促進(jìn)資源共享，方便教學(xué)。由于專業(yè)的性質(zhì)，學(xué)生在電腦上花了很多時(shí)間，很多學(xué)習(xí)需要通過電腦來完成。由于病毒在校園網(wǎng)中猖獗，學(xué)生計(jì)算機(jī)中的文件存儲極其不安全，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)文件經(jīng)常被破壞甚至丟失。而且學(xué)生共享文件夾，由于權(quán)限設(shè)置的問題，使得病毒傳播更加猖獗。服務(wù)器的建立使得上述問題得以解決。而且，教師在教學(xué)過程中使用的電子資源可以很容易地發(fā)布和推廣。還有很長的路要走，我的教學(xué)生涯才剛剛開始。我將永遠(yuǎn)為這個(gè)神圣的職業(yè)奉獻(xiàn)我的一切！高中教師個(gè)人工作總結(jié)(三)一、思

8、想道德和職業(yè)道德積極參加學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，處處以身作則，勇于開拓進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)上班，積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)和活動，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念，同時(shí)學(xué)習(xí)舊的教材，使他們能夠適應(yīng)教育的新形勢。在教學(xué)中，我總能以飽滿的熱情去關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不體罰，不變相體罰，讓他們在愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。二，教育教學(xué)能力20_年上半年在高一高三做數(shù)學(xué)老師，20 _年下半年做中學(xué)數(shù)學(xué)老師，深知基礎(chǔ)教育的重要性，尤其是近幾年，在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育過渡的過程中，更加注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n，努力學(xué)習(xí)課本，明確教學(xué)目標(biāo)，

9、突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采用生動活潑的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一班和三班采用不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班里成績好的同學(xué)，我盡量給一些思考問題，讓他們積極思考，開拓解題思路，提高解題能力。對于差生，我從不灰心，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心幫助他們輔導(dǎo)，不厭其煩的教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中，我總是及時(shí)咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老師，借鑒他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，努力提高自己的專業(yè)水平。第三，創(chuàng)新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。評價(jià)一直被認(rèn)為是全面調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)情況、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的

10、有力手段。學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)不僅注重對學(xué)生知識和技能的理解和掌握，還注重學(xué)生情緒和態(tài)度的形成和發(fā)展；不僅要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，還要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。掌握基礎(chǔ)知識，掌握課堂作業(yè)的清晰性，采用定性與定量相結(jié)合，采用定量的層次結(jié)構(gòu)，采用定性的評語，更加注重學(xué)生掌握了什么，取得了什么進(jìn)步，具備了什么能力。評價(jià)結(jié)果有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，努力實(shí)現(xiàn)常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生認(rèn)真、勤奮、求真、求知的良好學(xué)風(fēng)。從一點(diǎn)一滴做起，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，搜索信息，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)

11、興趣，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，讓學(xué)生學(xué)得有趣實(shí)用，受益于40分鐘；做好日常工作，做好教學(xué)上的一切，做好單位清倉和中期質(zhì)檢。不勞無獲?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作伴隨著苦與樂。今后，我會一如既往地遵循勤奮、體貼、努力的原則，再接再厲，讓自己的工作做得更好。第五，在班主任工作中，1.做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生思想工作從兩方面入手：一是重視班會，開好班會；第一，注意和學(xué)生的思想交流，多和他們交談。重視班會，開好班會，是為了形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供良好的環(huán)境，注重學(xué)生的共性。為

12、了配合學(xué)校的工作，我們班積極開展了許多有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中變得理性和博學(xué)。高中生已經(jīng)xx歲了，明白很多道理，但是自尊心很強(qiáng)。直接批評可能會帶來意識形態(tài)上的反叛。利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處是避免了學(xué)生因單調(diào)重復(fù)的批評說教而產(chǎn)生的反感，學(xué)生容易接受，可以幫助學(xué)生理清對思想的模糊認(rèn)識，提升思想境界。不用等一個(gè)完整的班會，用一些不影響課題學(xué)習(xí)的零碎時(shí)間也能取得不錯的效果。沒有必要長篇大論。班主任及時(shí)指出發(fā)現(xiàn)的不良思想的癥狀，對不適合人的東西給予警示引導(dǎo)教育，往往能消除一些萌芽階段影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)的不良思想。注重與學(xué)生交流思想，與學(xué)生交談，注重學(xué)生個(gè)性，因材施教。我經(jīng)常利用業(yè)余

13、時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行推心置腹的談話，及時(shí)給予他們有針對性的教育。這個(gè)時(shí)候我就是他們的好朋友，盡力解決他們的問題。正因?yàn)槿绱?，我贏得了班上學(xué)生的愛和信任。高中教師個(gè)人工作總結(jié)(四)一、掌握班級情況基本情況：我班比較瘦，大家都不愿意接任這個(gè)班的班主任。經(jīng)過上學(xué)期的整改，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有了很大的改善。班級38人，近6人無心學(xué)習(xí)，紀(jì)律較慢。他們經(jīng)常睡覺，上課遲到。其中有兩個(gè)是針對老師的，有的是自理能力差。這些都給這個(gè)班的管理帶來了很大的阻力。二是進(jìn)一步完善班級管理建設(shè)。這學(xué)期，我們通過民主選舉重新選舉新班委和團(tuán)支部委員會的候選人，在入圍學(xué)生中指定候選人組成新班委和團(tuán)支部委員會，制定班級管理量化考核細(xì)則(獎懲條

14、例)，定期對班干部進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，充分利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。但在確定的班干部中，有些工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，中途更換了兩個(gè)班委。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力，逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，進(jìn)一步促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的提高。對安全和賭博實(shí)行一票否決制，嚴(yán)禁學(xué)生在溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實(shí)施取得了很大的成效，班級風(fēng)格和學(xué)風(fēng)發(fā)生了很大的變化。三、抓典型，以點(diǎn)帶面填面。這個(gè)班的學(xué)生有兩極分化的特點(diǎn)：年級兩極分化，思想兩極分化，尤其是雙差生。所以，要管理好這個(gè)班，首要的工作是如何發(fā)揮尖子生的示范作用，教育差生，也就是抓典型。因材施教，分批重點(diǎn)指導(dǎo)教育，主要分為

15、雙優(yōu)(成績和思想都不錯)、中等、差、雙差四種類型。對雙優(yōu)學(xué)生應(yīng)該給予更多的關(guān)心和鼓勵，對雙差生應(yīng)該給予更多的鼓勵4.粗心，考試失誤，答題技巧差。5.過于自信，表現(xiàn)出驕傲。6.在考試方法的改革中，一些學(xué)生不能合理分配答題時(shí)間。根據(jù)上述原因，主要采取以下對策：1.改善學(xué)習(xí)習(xí)慣a、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。b、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，少做或不做難題，注重基礎(chǔ)知識的理解和應(yīng)用，及時(shí)鞏固和反復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識。c、豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，讓自己輕松充實(shí)。d、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對不感興趣的科目采取強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法，有自我成功感。2.發(fā)揮自我暗示的積極作用。3.講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。策略：以競爭的精神拼搏，扔掉保守思

16、想的枷鎖。戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)勢主體競爭優(yōu)勢，弱勢主體保護(hù)底線。(最低要求必須比省平均分低5分作為底線)第五，家長會形式的改革效果良好本次家長會將分批舉行，近期離校的學(xué)生家長利用晚間時(shí)間，其他分為雙差生、大后進(jìn)生、尖子生的學(xué)生將分別舉行。參加會議的主體主要是英語和x的老師，在家長召開之前，先把學(xué)生名單發(fā)給部門主管老師，部門主管老師先找這些學(xué)生進(jìn)行深層次的談話，多了解一下學(xué)生。開家長會的時(shí)候，參加會議的家長和受試者有說不完的話。相比之前的家長會，上面只說了老師，家長聽老模式的效果好很多。以前，家長們聽完老師的講話，沒有時(shí)間單獨(dú)了解情況?，F(xiàn)在這種家長會能及時(shí)回答家長的問題，贏得了家長的好評，收到了很好的反響。

17、第六，百感交集。雖然建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化貧困生方面高中教師個(gè)人工作總結(jié)(五)這學(xué)期，我在高一教四個(gè)班。一個(gè)多月，參加了省骨干教師培訓(xùn)班，但也做過一個(gè)班的實(shí)習(xí)指導(dǎo)，其他工作沒有耽誤。期間老師給了三節(jié)課的實(shí)習(xí)課。積極參加省、市、學(xué)校的各種政治、商業(yè)活動，學(xué)校的升旗儀式和各種會議。勤奮踏實(shí)。積極做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)同事關(guān)系，在教學(xué)等工作中做出突出成績。認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課，千萬不要亂涂。包括新課和所有的習(xí)題課，他們認(rèn)真寫教案，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)方法。備課中引入新知識、新教學(xué)理念、新教學(xué)方法。許多教學(xué)改革理念和先進(jìn)的教學(xué)方法被引入課堂。備課教材齊全，都是打印的教案。教學(xué)效果極

18、佳。外語實(shí)驗(yàn)班成績突出，普通班成績較好。及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路和方法。在教學(xué)中關(guān)心、尊重和關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生建立密切和諧的關(guān)系，可以把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作與學(xué)生的心理需求相結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力，注重基礎(chǔ)知識的形成、培養(yǎng)和深化，先打好基礎(chǔ)，再拓展和發(fā)揮。不搞海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏心題，與國家教委的教學(xué)思想同步，與省內(nèi)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究同步。注重素質(zhì)教育，特別是要落實(shí)歸國留學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體。繼續(xù)探索討論式教學(xué)法。這一年，我繼續(xù)研究問題討論教學(xué)法，形成了一個(gè)模式。積極采用創(chuàng)設(shè)問題情境的方法，激發(fā)學(xué)生的討論和思考，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力作為一名高年級教師和市中心小組的成員，我發(fā)揮了我應(yīng)有的作用。積極開展教育科研，進(jìn)行理論和實(shí)踐探索。參與編寫市教研室十大教學(xué)模式、省教育出版社同步目標(biāo)練習(xí)、省教育出版社基礎(chǔ)訓(xùn)練，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)報(bào)告、基礎(chǔ)訓(xùn)練主編。我的視頻班實(shí)驗(yàn)報(bào)告在省骨干教師培訓(xùn)班被