節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境寄語未來教師發(fā)言稿

1、“節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境寄語未來”教師發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:大家好!當(dāng)人類第一次離開地球，在太空遙望自己的家園時(shí)，人們這才驚訝地發(fā)現(xiàn)， 我們所居住的地球更應(yīng)該稱作水球，因?yàn)樵谀壳耙阎男乔蛑?，地球才是唯?一顆由蔚藍(lán)色的水包圍著的星球。蔚藍(lán)色意味著什么意味著一種希望、意味著 一種生命，而地球正是一顆充滿希望、充滿生命的星球。近年來，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重，防止環(huán)境 污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)“低碳”生活，已成為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措 ，也是 我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。我國(guó)第七次森林資源清查結(jié)果表明：我國(guó)森林覆蓋率只有 %在世界排名第 139位；人均森林面積

2、只有公頃，不足世界人均占有量的 1/4。然而，我國(guó)每年 至少要消耗1000萬立方米的木材用于造紙，大約相當(dāng)于 2億棵10年生的樹木。如 果全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，我們每年就可以少砍伐 158萬棵樹?！?158萬”這是 多么驚人數(shù)字??！從這個(gè)意義上來說，節(jié)約用紙，也就是再造森林。在這里， 名教師， 的學(xué)習(xí)、 做一個(gè)大家知道，人類的生存靠環(huán)境，環(huán)境的維護(hù)要靠我們每個(gè)人的努力。今天 舉行鳳泉區(qū)“節(jié)約紙張 保護(hù)環(huán)境寄語未來”主題教育活動(dòng)，作為一 我再一次深刻地認(rèn)識(shí)到“節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境”的重要意義。在今后 生活和工作中，我們首先要樹立節(jié)能減排的環(huán)保意識(shí)和低碳生活理念， 節(jié)能減排”的傳播者，以“保護(hù)環(huán)境

3、”為己任，自覺養(yǎng)成健康、文明、 節(jié)儉、環(huán)保的良好習(xí)慣。以積極的心態(tài)抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為，把節(jié) 能減排的環(huán)保意識(shí)和低碳生活理念傳遞給周邊的每一個(gè)人，共同營(yíng)造低碳環(huán)境, 過低碳生活，做綠色公民。同時(shí)我們更要做一個(gè)“節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境”的踐 行者，切實(shí)做到節(jié)約每一張紙、每一度電、每一滴水，大力倡導(dǎo)文明的生活方 式，堅(jiān)決杜絕奢侈浪費(fèi)的行為，為改善我們的生存環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。老師們，同學(xué)們，為了我們這顆充滿希望、充滿生命的星球，為了我們鳳 泉的藍(lán)天碧水，讓我們積極行動(dòng)起來吧！“節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境寄語未來”倡議書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:大家好!我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)

4、保的家園，渴望綠色 的家園，那么，讓我們立即行動(dòng)起來吧！在此，我們耿莊小學(xué)全體同學(xué)發(fā) 出以下倡議：1.學(xué)習(xí)環(huán)保方面的科學(xué)知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保知識(shí)宣傳員。2 .保護(hù)森林資源，節(jié)約用紙積極倡導(dǎo)廢舊紙?jiān)倮?，不要隨地亂 扔垃圾。3 .節(jié)約用水，用電，隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。4 、不隨意踐踏或攀折花草樹木，保護(hù)綠色生命，保護(hù)學(xué)校和社區(qū)的公 共設(shè)施。5 、不亂扔廢舊電池，少用一次性制品，積極進(jìn)行再生資源分類回收。6 、保護(hù)水資源，使用節(jié)能用具，改變傳統(tǒng)不良生活習(xí)慣，美化環(huán)境、再 造環(huán)境，為環(huán)保做力所能及的事。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，讓鳳泉的天更藍(lán)，水更清，地更綠!綠色主題教育活

5、動(dòng)總結(jié)為了使師生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境知識(shí)、意 識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)上級(jí)下發(fā)的全國(guó)環(huán)境宣傳 教育行動(dòng)綱要（2011 - 2015）及上級(jí)有關(guān)部門的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，我 校全面開展了“節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境寄語未來”綠色主題教育活動(dòng)。并把環(huán)保 教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)融入到師生們的 心中。在“節(jié)約紙張 保護(hù)環(huán)境 寄語未來”綠色主題教育活動(dòng)中，學(xué)校始終重視 對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實(shí)“節(jié)約紙張” 環(huán)保行動(dòng)。在抓好普及的同時(shí)，更加注重內(nèi)涵，堅(jiān)持在德育、班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì) 實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)

6、境意識(shí)和環(huán)境道德觀念。此次綠色主題教育活動(dòng)的 開展，不僅取得了一定的成效，而且積累了一些值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)總結(jié)如下：（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，把環(huán)境教育列入重要議事內(nèi)容。學(xué)校成立了環(huán)境教育小組，由田桂萍校長(zhǎng)主抓環(huán)境教育工作，負(fù)責(zé)活動(dòng)方案 的制定和組織實(shí)施；周國(guó)芳主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工作；耿金榮 主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透；大隊(duì)輔導(dǎo)員張保勛老師負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)宣傳、組織環(huán)境 教育實(shí)踐活動(dòng)和資料檔案。環(huán)境教育小組根據(jù)實(shí)際情況，制定詳細(xì)的環(huán)境教育 活動(dòng)主題，組織師生開展環(huán)境教育活動(dòng)。因此，學(xué)校環(huán)保工作開展得扎實(shí)有序, 受到了有關(guān)部門的一致好評(píng)。（二）因地制宜，課堂滲透，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。在創(chuàng)

7、建“綠色環(huán)保校園”的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向 學(xué)生滲透環(huán)保知識(shí)，將知識(shí)的講解與環(huán)保意識(shí)有機(jī)結(jié)合，寓教于學(xué)，使學(xué)生在 潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校還成立了環(huán)保活動(dòng)課外小組，開展了豐 富多彩的課外活動(dòng)，從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)滲透，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán) 保教育中的作用。此外，學(xué)校深入開展環(huán)境教育教學(xué)研究，在校內(nèi)積極組織教 師開展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動(dòng)，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)深入人心。（三）、注重宣傳，因勢(shì)利導(dǎo)，積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍。目前，從某種意義上說，環(huán)境教育的當(dāng)務(wù)之急是教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，使他們具有“綠色頭腦”。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識(shí)，學(xué)校積極創(chuàng)造良好的 輿論氛圍，組

8、織學(xué)生自覺參與有計(jì)劃的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，促使他們盡快實(shí)現(xiàn) 環(huán)境意識(shí)和道德水平的提高。少先隊(duì)大隊(duì)部將黑板報(bào)作為宣傳環(huán)保的前沿陣地， 經(jīng)常組織各年級(jí)之間開展以環(huán)保知識(shí)為主題的板報(bào)評(píng)比，通過評(píng)比促使讓“綠 色”走進(jìn)班級(jí)；“紅領(lǐng)巾”廣播站開設(shè)了“環(huán)保在我身邊”專欄，每當(dāng)有關(guān)環(huán)境 的活動(dòng)日：如植樹節(jié)、愛鳥周、世界水日、地球日、環(huán)境日等來臨，就積極進(jìn) 行環(huán)保宣傳，并號(hào)召各班針對(duì)節(jié)日主題認(rèn)真撰寫環(huán)保廣播稿。通過這些活動(dòng)的 開展，讓學(xué)生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上。（四）內(nèi)容豐富，形式多樣，積極組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3月21日，學(xué)校組織了 “我與自然共成長(zhǎng)”的志愿者行動(dòng)，到鳳泉廣場(chǎng)清

9、除 白色垃圾，護(hù)理綠地，向路人宣傳環(huán)境保護(hù)意識(shí)，號(hào)召人們“倡導(dǎo)綠色消費(fèi)， 保護(hù)美好家園”；學(xué)校開展了“環(huán)保手抄報(bào)”評(píng)比和“我愛我的家園”環(huán)保征文 大賽。這些活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，使學(xué)生很好地達(dá)到了學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能 力、鍛煉意志和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的目的。（五）自覺環(huán)保，從小做起，創(chuàng)建綠色環(huán)保和諧校園。學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護(hù)環(huán)境。全校師生盡量做到 不使用涂改液；不購(gòu)買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒 和餐巾紙；購(gòu)買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購(gòu)物袋去 購(gòu)物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購(gòu)買“綠色”無磷洗滌 劑；節(jié)約用水、用電，用水后

10、擰緊水龍頭，教室沒人時(shí)及時(shí)關(guān)燈；愛護(hù)綠化設(shè) 施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。節(jié)能減排 從我做起（快板）愛山愛水愛花鳥,愛護(hù)自然很重要。護(hù)林護(hù)花護(hù)木草,草木勝過金元寶。自覺保護(hù)大自然,污染水源是兇兆。然而不少大工廠,垃圾廢水河里倒。減少?gòu)U氣排放量,莫讓廢氣鬧云霄。少開汽車多走路,別讓灰塵來舞蹈。排放廢氣要減少,臭氧空洞是警告。放出甲烷氟利昂,好比地球穿棉襖。節(jié)約用電應(yīng)提倡,少交電費(fèi)又環(huán)保。約有煤炭千萬噸,每年發(fā)電做燃料。能源日益在減少,石油消耗創(chuàng)新高。源源不斷石油來，油田總會(huì)變空窖。從古至今空氣好，莫讓地球毀容貌。我們都是青少年，環(huán)保思想別動(dòng)搖。做到愛護(hù)大自然，節(jié)約能源少消耗。起到作用可不小，山清水秀花鳥俏。節(jié)能減排 從我做起（快板）愛山愛水愛花鳥,愛護(hù)自然很重要。護(hù)林護(hù)花護(hù)木草,草木勝過金元寶。自覺保護(hù)大自然,污染水源是兇兆。然而不少大工廠,垃圾廢水河里倒。減少?gòu)U氣排放量,莫讓廢氣鬧云霄。少開汽車多走路,別讓灰塵