茶藝活動策劃方案

1、茶藝活動策劃方案【主辦單位】【承辦單位】【活動主題】茶文化進校園【活動地點】【活動時間】2011年W月23日晚七點半【活動對象】校內(nèi)廣大茶文化愛好者 在教室，也許只有茶文化愛好者可能去，若所求更高一點，能讓不了解茶得人產(chǎn)生 興趣或得到快樂，想必您們會更加開心，更有成就感。當(dāng)然，條件有限【活動背景】茶就是天涵之，地載之，人育之得靈物。飲茶文牝源于我國,興于庵代，盛于 宋、明，歷史悠久，傳承至今0茶文化以其深邃得內(nèi)涵，柱具得風(fēng)格成為中國傳統(tǒng) 文化寶庫中璀璨奪目得明珠!國學(xué)大師季羨林曾說“茶文化乃中華優(yōu)秀文化得 重要組成部分,弘揚中華優(yōu)秀文化盜弧揚茶文牝”。個人以為，弘揚二字，過了。能讓組織者與參與

2、者都能通過活動感受 或 很深地 感受茶文化得魅力，已十分不易。弘揚，生活中需要弘揚得東西太多了，茶文化本 身只就是其中小小得一種。當(dāng)下，大家生活壓力較大，生活比較沉悶，動輙弘揚發(fā) 揚什么得，往往結(jié)果并沒有那種效果，久之，大家瞧到這樣得字眼，從反感到麻 木何妨樸實一點，去掉弘揚，去掉文化寶庫類得東西，讓人能更輕松地參與，沒 有自覺無知或俗得壓力。一個活動得目得，無非兩個：有趣 有益?；蛴腥?，或有益， 或有趣又有益。大多活動，決定就是否開展，還要計算效益，即投入與產(chǎn)出，劃算 不？這個活動，如果能讓大家充分感受茶文化得魅力，就已非常成功了。【活動意義】本次活動旨在弘揚我國傳統(tǒng)得茶文化，讓同學(xué)們增進對

3、傳統(tǒng)茶文化得了解, 陶冶情操、提升修養(yǎng)，感受茶文化得魅力!足矣【活動目得】古人云，茶能養(yǎng)性。希望通過茶藝表演來讓學(xué)生對茶有所了解， 對茶文化有所感悟，對生活與人生有些不同得認識； 我想得話，一次茶藝表演，不足了解與養(yǎng)性2、為廣大茶文化愛好者提供一個學(xué)習(xí)與交流得平臺，弘揚我國優(yōu)秀 茶文化；弘揚！3、弘揚國學(xué)，讓更多得人了解茶道，并將茶道傳承。既然第一條就已經(jīng)不易，這第三條，近乎空談。當(dāng)然，也許對來自喝 茶很普遍得廣東福建一帶得童鞋來說，可能能產(chǎn)生些作用，環(huán)境對人得影響太強大了，不能否認，一次活動，遠不足弘揚或傳承什么, 即使非常成功。對飲茶少甚至不飲之人，讓其對茶產(chǎn)生感情，太難。 任何文化得傳承

4、，都需 持續(xù) 積極得氮圍-潛移默化，個人觀點, 否則空談因為很多原因大家很快會忘記【活動目標】增進同學(xué)們對茶知識得了解，豐富同學(xué)們得課余生活；2、3、4、為陸仙堂得新會員進行一個基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，為以后教授茶道 文化打下基礎(chǔ)；為會員們提供一個交流得平臺；呵呵，陸仙堂，交流平臺，挺好得。希望豐實 有趣。生活有趣, 人情自怡；想必有趣，就是堂能生存與發(fā)展得關(guān)鍵借此活動對國學(xué)社進行宣傳，擴大影響力。宣傳可以，影響力倒要瞧國學(xué)社得活動怎樣了？就是吧？活 動不如人意，浪費時間，如同人消費劣質(zhì)產(chǎn)品，都會影響心情。 當(dāng)然，蘿卜青菜各有所愛今年國學(xué)社有講座利用人脈拉人捧場，感覺這樣不好，浪費很 多人得時間，結(jié)果只

5、會惡性循環(huán)。一個組織，大而無當(dāng)，不及小 巧精致，您說呢？劣質(zhì)得東西，經(jīng)不住時間，最終創(chuàng)造劣質(zhì)產(chǎn) 品得人也會就是受害者。大槪我思維定勢了，總就是用挑剔得 眼光瞧待現(xiàn)在各種活動，用詞不當(dāng)，說得不對得地方，包涵！謝 謝您得信任，將策劃書發(fā)給我?；顒硬辉诙喽诰净顒觾?nèi)容】活動詢期1、討論并擬好霞劃書，確定活動流程、所需物品及人員安排（由罠劃組 負責(zé)）；現(xiàn)在活動霞劃得通?。簺]有盡可能利用更多智慧去罠劃，策劃就是很好得創(chuàng)造過 程。大學(xué)得好處就在于：有豐富得査源人力資源，而且相當(dāng)集中，如果組合好 了，有無限可能。讓我以我得想象力來假想一個方案：如果您們得活動持續(xù)一周，怎樣呢？如杲白天在幾處擺上與茶有關(guān)得資

6、料，并請人（提前打聽邀請好懂茶得童鞋） 在幾個時段“守攤”跟過往得人聊茶，怎樣呢？如果周末得晚上或聊或品茶，甚至播放視頻（若有非常非常好得視頻得話一 相聲小品戲曲電視情節(jié)），怎樣呢？若品茶聊茶得時，由人彈奏古箏琵琶之類，當(dāng)然不限古樂器，怎樣呢？ 最后，由某些人總結(jié)留檔，某些東西如上次得漢服放在公共場所，怎樣呢？當(dāng)然，您們得根據(jù)現(xiàn)實條件來做。只就是，大家都忙，非常忙，一個活動接一個得 活動，卻都舍不得投入時間精力去策劃，真正深入去策劃，我敢說那 樣得結(jié)果每個人都會收獲很多（科學(xué)研究往往費時，曹雷芹寫紅樓 增刪十載 科研與文藝創(chuàng)造，類比策劃，個人觀念，只在說明策劃 得重要）。說老實話，您們按照現(xiàn)在

7、得方式做，攝彩留下來得東西，隔不了多久就會被人遺忘，其她很多組織很多活動，有很多廢棄照片 與視頻，完全可以推斷沒多少真正值得時?；匚兜脰|西留下來。2、宣傳：釆用展板、海報等形式宣傳（由宣傳組負責(zé)）；3、安排活動內(nèi)容、禮儀及道具等（由茶藝組徐微塵負責(zé)）；4、活動主持人（茶藝展示解說員）由徐微塵負責(zé)安排；5、活動前短信通知全體會員（由秘書組負責(zé)）；6、場地布置及攝影（方金安）；7、機動人員，維持現(xiàn)場秩序及處理究發(fā)事件（吳坤）；活動流程1、相關(guān)人員提前半小時到場進行現(xiàn)場安排；2、禮儀迎接并安排來賓就坐；3、主持人進行開場白并宣布活動開始（5分鐘）；4、辨茶吋:陸仙堂主徐微塵（茶師）介紹四種茶得有關(guān)知

8、識，并由禮 儀向同學(xué)們現(xiàn)場展示相關(guān)得四種茶（20分鐘）;5、垂塞基由茶師向同學(xué)們介紹并展示有關(guān)茶具（10分鐘）；6、茶藝展示7由茶師進行茶藝表演,并由解說員解說（10分鐘）;7、以茶會友滌演結(jié)束后，茶師可以與同學(xué)們交流心得，解答同學(xué) 們得相關(guān)問題（時間機動）；8、主持人宣布活動結(jié)束?；顒雍笃?、活動結(jié)束后，全體理事召開總結(jié)大會；2、會場清理（機動組負責(zé)）；3、攝影人員將照片傳到杏林地兒、群上;4、秘書做好活動記錄?！咀⒁鈱忢棥孔⒁饣顒蝇F(xiàn)場秩序穩(wěn)定；2、3、4、5、活動現(xiàn)場得財務(wù)保管；活動之前進行彩排，確?；顒禹樌M行；確保活動地點安排好，提前占好教室（黃冰負責(zé)）;如果有人中途離場，由機動組人員

9、安排有序離場，不得擾 亂現(xiàn)場紀律?！净顒有枰?茶具、茶葉等由徐微塵負責(zé)，紙杯由白玉負責(zé)，麥克風(fēng)由黃冰負責(zé)，漢服由陳舒怡負責(zé)【活動預(yù)毎】0 關(guān)于罠劃活動，我只就是寫了些我個人偏好得方式，但我并沒用多少實戰(zhàn)經(jīng)驗，只 就是方式而已。我偏好對外，開放?；顒幽迍澯ㄓ泻芏喾绞?，不同性質(zhì)得活動自 有特點，巧婦也要考慮米與廚具。不當(dāng)?shù)胤?，見諒！關(guān)于活動策劃，何妨擺攤征集？亮出自己得主意，拋磚引玉，讓其她人 隨意續(xù)，最終得方案可以更豐實，又能接觸連結(jié)更多茶友，也給更多人 一次思想發(fā)散得機會或就是觀當(dāng)發(fā)散思想得機會，善哉乎？思想有 多遠，我們就能走多遠,但少數(shù)人得思想有限扯遠點：想到征集活動方案，念及，一個專

10、門蒔網(wǎng)站（高質(zhì)量），專供人：提出活動寰劃得需求，其她人出主意（有人總結(jié)不留廢話），最終，就是不就是所 有得活動,都會最小投入，最大收獲呢我在福建寫過一份“策劃書”，晚會，也涉及到茶，比較長，個人想象力也有限，沒 有人進一步探討更沒付諸實踐。您若有時間興趣，可瞧下評價下，沒有沒關(guān)系。 呵呵，以上話，可能都就是空談，因無實踐?？照劙桑芍杏姓軐W(xué)，活動策劃有罠 劃得哲學(xué)（偏好），我得東西只代表我得哲學(xué),好不好就就是另一回事了。以后活動，如有需要： 我們過去得桌椅，還有可以從圖書館牽到廣場上得插線板（一個六十來，一個四 +米），若活動需要，都可借。除圖書館廣場，人文樓兩棟樓之間 即一進大廳 可上鎖得玻璃門那瞧到得 那塊 地方，就是個好地方。如能整合很多智力人力物力資源，不妨請些老師，大膽去請; 要得老師支持，要瞧您們策劃與準備。我錯了，不該去批判，因小失大，錯失機會做些實在得事情，對不起抱有希望得 人。戒之。個人對文化得瞧法：京戲得普及說唱臉譜那首歌說得很好：藝術(shù)與時代不能離太遠。廣東福建等 地之所以茶文化還很濃厚，就是因為人們還在喝，幾乎天天喝，就是活得文化。真 正得文化，應(yīng)該就是活