2016年8月關(guān)于學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文調(diào)查報(bào)告范文

1、2016年 8月關(guān)于學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文調(diào)查報(bào)告范文 社會(huì)實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)。 對(duì)于在校大學(xué)生具有加深對(duì)本專業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為 向職場(chǎng)過(guò)渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等多方面意義。 本文是 XX 小編為大家整理的關(guān)于學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告， 僅 供參考借鑒，希望可以幫助到大家。 一、摘要XX暑假已經(jīng)到來(lái)，許多的學(xué)生放假在家。 他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進(jìn)行體育鍛煉，參加 各種補(bǔ)習(xí)班，或外出旅游等等。 假期本就是一個(gè)放松的時(shí)間，可以隨性所欲。 二、問(wèn)題的提出 輕松愉快的暑假是每一個(gè)中小學(xué)生所向往的。 那么，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢 ?他們是在家復(fù)習(xí)功課， 和父

2、母出門旅游，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)等等。 中小學(xué)生的暑假還存在哪些問(wèn)題 ?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過(guò) ? 針對(duì)這一系列的問(wèn)題，我對(duì)當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查。 三、正文 現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時(shí)父母上班， 孩子上學(xué)。 可到了暑假，學(xué)生常常是自己在家。 沒(méi)有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎 ? 處在這樣一種無(wú)組織、無(wú)規(guī)律的生活之中，學(xué)生的人身安全是最大的 隱患。 在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，超過(guò) 6 成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家， 沒(méi)有父母或其他大人的照看。 他們安排自己每天的生活，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候看電視，什 么時(shí)候出去玩， 什么時(shí)候參加課

3、外的補(bǔ)習(xí)班 盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活 會(huì)有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的。 值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時(shí)間最常去的地方， 另外， 暑假天氣炎熱，很多學(xué)生為了避暑去野浴，這都是很危險(xiǎn)的行為。 據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學(xué)生，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳 里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長(zhǎng)的工作和學(xué)習(xí)帶 來(lái)了很大的影響。 如家住本市湘北市場(chǎng)姓王的同學(xué)，今年 14 歲，暑假的第一天進(jìn)游 戲廳玩耍，另一個(gè)姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣，王不肯，楊便操起 椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在 地，終因搶救不及時(shí)，流血過(guò)多而死亡。 又如一姓胡的孩子暑假在家無(wú)所事事，便和幾個(gè)

4、同學(xué)去附近農(nóng)村 的壩里游泳，胡本來(lái)還會(huì)游幾下，但由于水草纏身，一時(shí)慌張，弄不 清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟(jì)而活活淹死。 其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時(shí)支持不住，心臟病復(fù)發(fā)，搶救 無(wú)效而死亡。 如果這些學(xué)生有大人的照看，有人來(lái)管理他們的生活，這些慘劇 或許就不會(huì)發(fā)生 但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓(xùn)，避免類似 時(shí)間的再次發(fā)生 暑假的時(shí)間很長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)并不放心把孩子單獨(dú)放在家里。 于是，家長(zhǎng)為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長(zhǎng)，又 能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生，情況會(huì)好 些。 根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示， 32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔 導(dǎo)班，但喜歡

5、參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占 6%。 數(shù)據(jù)顯示，家長(zhǎng)在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%，學(xué)習(xí)科 目主要集中在英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、文藝等方面。 其中，28%的家長(zhǎng)希望孩子通過(guò)參加暑期活動(dòng)來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)， 26% 的家長(zhǎng)希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣。 所以在暑假期間經(jīng)常可以看到很多的學(xué)生背著書包坐公交車到各 各學(xué)習(xí)班上課。 商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)，開(kāi)設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。 作為 假日經(jīng)濟(jì) 的一種延伸，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲 得經(jīng)濟(jì)效益的 黃金時(shí)期 。 這對(duì)有些孩子而言，假期卻十分難過(guò)，他們那望子成龍、望女成 鳳的父母又會(huì)給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長(zhǎng)班，對(duì)此，家長(zhǎng)們 也有自己的難處。 （一）商

6、家辦班很積極。 自實(shí)行 素質(zhì)教育 以來(lái)，特別是高考改革，實(shí)行 3+x 制以后，對(duì) 學(xué)生的能力和全面素質(zhì)要求越來(lái)越高。 商家看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，利用暑期推出形形色色的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教，打 出 能力與應(yīng)試并重 、 文化與特長(zhǎng)并舉 等富有 時(shí)代氣息 的標(biāo)語(yǔ)， 吸引廣大中小學(xué)生前來(lái)報(bào)名。 據(jù)調(diào)查，常德市自 6 月底開(kāi)始，商家就在市城區(qū)開(kāi)展鋪天蓋地的 廣告宣傳，數(shù)不勝數(shù)的 培訓(xùn)中心 看得人眼花繚亂。 市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有 劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心 、 新世紀(jì) 暑期英語(yǔ)培訓(xùn)中心 等。 他們?cè)谌懈鞯卦O(shè)有咨詢處，并設(shè)立多個(gè)報(bào)名點(diǎn)和教學(xué)點(diǎn)，形成 了 連鎖 點(diǎn)。 有的培訓(xùn)中心，如常德市陽(yáng)關(guān)琴行、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中

7、 心，都是綜合性的培訓(xùn)中心，既有文化培訓(xùn)又有特長(zhǎng)培訓(xùn)。 文化方面有英語(yǔ)、 數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等， 特長(zhǎng)方面有音樂(lè)、 美術(shù)、 書法、體育運(yùn)動(dòng)等。 這些成規(guī)模、成氣候的培訓(xùn)部一般采取辦班的形式，進(jìn)行集體教 學(xué)，有比較嚴(yán)格的組織。 另外，不少商家和中介機(jī)構(gòu)還向中小學(xué)生提供家教服務(wù)，推薦一 批大專院校的學(xué)生給需要家教的人。 與遍布大街小巷的家教 游擊大軍 一樣，他們主要是針對(duì)小學(xué)、 初高中各門功課，采用一對(duì)一的教學(xué)方式，為中小學(xué)生查漏補(bǔ)缺或讓 其超前學(xué)習(xí)課本知識(shí)。 （二）學(xué)生家長(zhǎng)更踴躍。 對(duì)于各種培訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí)，家長(zhǎng)似乎更為熱情。 早在暑期前夕，許多家長(zhǎng)就開(kāi)始精心設(shè)計(jì)孩子的暑期生活，到處 收集有關(guān)培訓(xùn)的

8、廣告、打聽(tīng)其教學(xué)質(zhì)量、觀望別人參加那些培訓(xùn);還有 的家長(zhǎng)四處托人尋找本科、研究生當(dāng)家教，經(jīng)過(guò)面試和篩選，留下最 滿意的，來(lái)給孩子進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)。 參加培訓(xùn)、請(qǐng)家教幾乎形成了一種爭(zhēng)先恐后、你追我趕的風(fēng)氣。 家長(zhǎng)之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢(shì) 嚴(yán)峻。 中小學(xué)生都希望進(jìn)入市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校，但人多名額少，向重點(diǎn)中學(xué) 進(jìn)軍不僅是 文化成績(jī)大戰(zhàn) ，更是 特長(zhǎng)大比拼 。 激烈的競(jìng)爭(zhēng)不僅給學(xué)生帶來(lái)巨大的壓力，也使望子成龍的家長(zhǎng)焦 慮非常。 因而讓孩子利用暑假多 充電 ，以期考上理想的學(xué)校。 二是對(duì)部分家庭而言，孩子一個(gè)人呆在家里不放心，最好的辦法 便是送去參加培訓(xùn)班。 三是學(xué)特長(zhǎng)可以為孩子

9、將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ)。 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代越來(lái)越需要 全才 ，多一門特長(zhǎng)便多一門謀生的本 領(lǐng)。 四是英語(yǔ)、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能，如果不從小就進(jìn) 行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，將來(lái)會(huì)很難適應(yīng)。 因此，如常德市內(nèi)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)生意興隆、人滿為 患。 （三）學(xué)生減負(fù)愿望落空。 對(duì)常德市城區(qū)隨機(jī)抽樣 30 名中小學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明： 學(xué)生對(duì)暑期 參加培訓(xùn)班表示愿意的占 22%;可以接受的占 40%;有的愿意有的不愿意 的占 21%;不愿意的占 17%。 暑期參加一種培訓(xùn)班的有 6人，參加二種培訓(xùn)班的 14 人，參加三 種培訓(xùn)班的有 8 人，參加四種培訓(xùn)班的有 2 人。 少部分學(xué)生自主意識(shí)較強(qiáng)

10、，有參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教的要求，能主動(dòng) 選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤?xùn)班。 但大部分學(xué)生，尤其是小學(xué)生對(duì)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)是帶有抵觸情緒的。 由于年齡小，沒(méi)有形成自己的觀點(diǎn) ;或是害怕家長(zhǎng)，不敢發(fā)表自己 的意見(jiàn)。 所以一般只要家長(zhǎng)有這方面的要求、做出參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí) 的安排，他們也就接受。 但如果壓力太大，他們有時(shí)也會(huì)發(fā)泄心中的不滿。 如本市紫橋小學(xué)上三年級(jí)的陳同學(xué)，暑假期間每天要學(xué)兩個(gè)小時(shí) 的英語(yǔ)， 1 個(gè)小時(shí)的古箏， 1 個(gè)小時(shí)的鋼琴。 回家后還要做暑假作業(yè)、讀英語(yǔ)、練琴。 小女孩常向媽媽抗議說(shuō)： 無(wú)聊 、 比讀書還緊張 ，并強(qiáng)烈要求 出去旅游。 12 歲的鄭同學(xué)在本市名牌中學(xué) （長(zhǎng)怡）讀初一，她不僅成績(jī)好

11、， 而且 多才多藝。 暑假里她有四門課程：英語(yǔ)、手風(fēng)琴、書法、舞蹈。 雖然平時(shí)很自覺(jué)，但辛苦久了，有時(shí)也忍不住想出去玩，偶爾還 會(huì)來(lái)個(gè) 先斬后奏 ，先玩一兩天再說(shuō)。 可見(jiàn)，愛(ài)玩是孩子的天性。 7 月中旬常德市氣溫高達(dá) 39 度，室外氣溫有的高達(dá) 42 度，街道上 行人稀少，偶爾看見(jiàn)幾個(gè)，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓(xùn)班的孩子們。 （四 ） 暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。 暑假補(bǔ)習(xí)班眾多，但補(bǔ)習(xí)質(zhì)量參差不齊，收費(fèi)與辦班質(zhì)量相比懸 殊。 如：本市東方紅小學(xué)，幾位家長(zhǎng)為了管好孩子，同時(shí)又解決小孩 假期學(xué)習(xí)知識(shí)，一并請(qǐng)了一位自稱是富岳外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的老師，給孩子 們輔導(dǎo)英語(yǔ)。 學(xué)期一個(gè)月，學(xué)費(fèi)每位 220

12、元，頭幾天教得還算滿意，于是家長(zhǎng) 們都很樂(lè)意地交了錢，但之后幾乎天天遲到。 一位家長(zhǎng)直言不諱地說(shuō)： 師者所以傳道、授業(yè)、解惑也，傳道是 第一重要的，你這樣天天遲到怎能給學(xué)生作表率呢 ? 這位老師不僅未 改正，而是撒手一去不復(fù)返了。 使得這幾位家長(zhǎng)互相責(zé)備，而卻又無(wú)奈之至。 暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。 據(jù)調(diào)查，目前除少數(shù)培訓(xùn)班比較正規(guī)、有執(zhí)照外，大部分都是短 期的經(jīng)營(yíng)，沒(méi)有辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照，有些培訓(xùn)班教學(xué)水平的高低、師資力 量的強(qiáng)弱無(wú)從知曉，培訓(xùn)市場(chǎng)因而良莠不齊。 常德市文化培訓(xùn)每期時(shí)間一個(gè)月收費(fèi)從 200 元到 400 元不等，特 長(zhǎng)培訓(xùn)班則還要高， 如有些游泳班 10天一期，也要 300元

13、;如果請(qǐng)家教， 價(jià)格會(huì)更高，而且浮動(dòng)也大。 一般情況下，家教是每小時(shí) 10 元，但有些自身水平較高的本科生、 研究生每小時(shí) 15元、20元甚至更高 ;市內(nèi)某些特長(zhǎng)方面的名師如果進(jìn) 行一對(duì)一的教學(xué)，每小時(shí)收費(fèi)則高達(dá) 50元、 80 元。 今年常德市各種暑期培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均比去年同期上漲，有的上 漲幅度高達(dá) 100%，如：某英語(yǔ)培訓(xùn)班去年同期每期 （30天）為 200元學(xué) 費(fèi)，而今年同樣的天數(shù)收費(fèi)卻高達(dá) 400 元。 關(guān)于上面提到的問(wèn)題的幾點(diǎn)建議：對(duì)于暑期形形色色的培訓(xùn)、補(bǔ) 習(xí)、家教班，有關(guān)部門應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)范措施，清理整頓，嚴(yán)格審批 程序，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決制止亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象。 教育主管部門

14、還可以組織 名師巡回講演團(tuán) 替代現(xiàn)存的形形色色 的 培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教 等班類，以滿足社會(huì)的需求。 公安部門、城管部門加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督，與吧主簽訂協(xié)議， 嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入。 也希望家長(zhǎng)不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資，讓孩子 去學(xué)習(xí)并不適合自己的各種科目，導(dǎo)致孩子倍感壓抑和疲勞，不僅加 重了自己和孩子的負(fù)擔(dān)，更容易錯(cuò)過(guò)孩子發(fā)展的機(jī)遇，耽誤了他們的 前途。 為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會(huì)，開(kāi)闊視野和提高素質(zhì)，學(xué) 校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行暑期安全和法制教育。 制定假期工作計(jì)劃， 落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容， 做到各項(xiàng)活動(dòng)均有專人負(fù)責(zé)， 防止出現(xiàn)人身傷亡事故。 結(jié)合愛(ài)國(guó)主義教育，可引導(dǎo)學(xué)生利

15、用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變 革、文化習(xí)俗、風(fēng)土人情，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動(dòng)。 建立學(xué)生暑期科普活動(dòng)基地 ?熏開(kāi)展大型暑期科普活動(dòng)，舉辦中小 學(xué)生暑假讀書動(dòng)手小制作、小發(fā)明作品展覽。 組織學(xué)生參加擁軍優(yōu)屬活動(dòng)， 為五保戶、 特困戶、殘疾人做好事。 引導(dǎo)學(xué)生投身社會(huì)、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、鍛煉意志，增強(qiáng)學(xué)生 自立、自強(qiáng)、自律能力。 各街道辦事處、圖書館、科技館等單位，應(yīng)積極創(chuàng)造條件，大力 開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生興趣、 發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)、 拓展學(xué)生視野為宗旨的音、 體、 美、勞、電腦、航模興趣活動(dòng)、讀書演講活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)公益 活動(dòng) （小交警、軍事訓(xùn)練等 ）等各項(xiàng)活動(dòng)。 有條件的單位，在暑期可為中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放各種娛樂(lè)室。 總之，用有益的活動(dòng)擠走 空虛、無(wú)聊、孤獨(dú)、沒(méi)勁 ， 讓中小學(xué) 生度過(guò)一個(gè)健康、愉快、充實(shí)、安全又有意義的假期。 四、結(jié)語(yǔ) 綜上可看到，暑假不僅僅是學(xué)生們放松休息的時(shí)間，還 是培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，陶冶情操的好時(shí)機(jī)。 學(xué)生們可以利用這個(gè)時(shí)間做很多有意義的事，不僅限于完成老師 的家庭作業(yè)。 學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)利用自己的課余時(shí)間，假期時(shí)間來(lái)主動(dòng)