班主任音樂室計(jì)劃總結(jié)文檔

1、班主任、音樂室計(jì)劃總結(jié)文檔西源小學(xué)音樂室工作計(jì)劃、指導(dǎo)思想:貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀理念，以師生發(fā)展為本，立足課堂教學(xué)主陣地，研究音樂教育教學(xué)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問題，以問題解決為著力點(diǎn)， 探求音樂教育教學(xué)的有效性，探究名師培養(yǎng)途徑，完善工作室運(yùn) 行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)合作互動(dòng)，激勵(lì)共進(jìn)。為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué) 生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。用多媒體上好每一節(jié)音樂課，還正確使用實(shí)物展示臺(tái)輔助教學(xué)， 還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù) 責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。學(xué)生課前按順序進(jìn)入音樂室， 不得隨便走動(dòng)和大聲喧嘩。保持安靜準(zhǔn)備上課。上課前需檢查自 己桌架上的音樂用具是

2、否齊全，如有缺損及時(shí)報(bào)告老師。音樂室 的一切學(xué)具只能在音樂室上課時(shí)使用，不準(zhǔn)許私自帶出音樂室。音樂器材如有損壞，立即報(bào)告老師，根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。F課后保持桌面整齊、清潔、擺好方凳、關(guān)好水、電開關(guān)及窗戶。、工作目標(biāo):音樂室經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。每學(xué)期我對音樂實(shí)進(jìn)行 檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期 不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。以下幾個(gè)方面明確自己的職責(zé):1、音樂室由專任音樂教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。2、音樂室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。3、由管理員制訂本室使用計(jì)劃，管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登 記。4、室內(nèi)保持

3、清潔、安靜，不準(zhǔn)隨便喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、 雜物。5、凡出借的音樂用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。；使用 以免失散和造成不要的損失。6、凡借用音樂用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還 音樂用具，一律要填寫使用器材表，7、每次專用室使用后，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門。認(rèn)真做好防盜、防火工作。音樂室工作總結(jié)教師陳娜學(xué)期的音樂教學(xué)工作結(jié)束了，由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視、及各個(gè)部門 的努力，音樂室的各項(xiàng)設(shè)備比較完善，我的工作也能一步到位， 縱觀此項(xiàng)工作主要抓了以下幾個(gè)方面:、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為 中心，音樂室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表 現(xiàn)能力方面有著重

4、要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確 列入工作計(jì)劃。音樂室管理工作由政教處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購，分工恰當(dāng)、落 實(shí)到位、職責(zé)分明。、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室 環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有 序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。音樂器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心 中有數(shù)，使音樂室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和總務(wù)處核對 次，確保帳帳相符，帳物相符。做好使用記錄記錄是一項(xiàng)常規(guī)工 作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用 及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。設(shè)施設(shè)備擺放有序，為 學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好

5、的條件。三、充分發(fā)揮專用教室功能作用為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分 發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè) 備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管理 員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，音樂室的 利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的音樂愛好者可以到 音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂室的功 能。四、課堂教學(xué)堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情 感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想

6、象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng) 造音樂。小學(xué)的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了 鍛煉。五、課堂管理:為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表不足:現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意， 只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度。增強(qiáng)幽默力。定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)以后每學(xué)期我都會(huì)對音樂教 室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績，提出不

7、足之處及時(shí)改進(jìn)。以上是我對音樂教室管理工作的一些做法，還有很多地方做的不 夠好，不夠細(xì)致。今后我還要在不斷完善音樂室基礎(chǔ)管理工作， 做到領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)生安心，教師稱心，把我們的音樂教室管理工 作再提高一個(gè)層次。班主任工作計(jì)劃不知不覺新的一學(xué)期又來臨了，為了本班在新學(xué)期各方面再上 個(gè)臺(tái)階，根據(jù)本班的實(shí)際情況特制定如下計(jì)劃、指導(dǎo)思想加強(qiáng)思想教育，抓好學(xué)生行為習(xí)慣、 學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)， 努力建設(shè)“文明守紀(jì)，勤勉奮進(jìn)”的班風(fēng)和“樂學(xué)善思、爭先創(chuàng) 優(yōu)”的學(xué)風(fēng)。二、本學(xué)期工作要點(diǎn):1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提 高學(xué)習(xí)興趣，使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。特別要抓好學(xué)習(xí) 困難生的輔導(dǎo)，不要讓他們掉隊(duì)。2、積極鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，使他們能成為創(chuàng)新型人才。3、向?qū)W生進(jìn)行行