盤古開天地教學(xué)設(shè)計(jì)0001

1、光后小學(xué)語文學(xué)科備課表教學(xué)課題年級(jí)：三年級(jí)單元第五單元設(shè)計(jì)者鄭惠禎 使用者18 盤古開天地課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫“宇宙、黑暗、上升、下降、氣息、四肢、肌 膚、遼闊、血液、奔流不息、茂盛、滋潤、創(chuàng)造”等詞語。2、理清文章脈絡(luò)，培養(yǎng)想象力，積累課文中優(yōu)美的詞句。3、讀懂課文，體會(huì)盤古開天辟地的創(chuàng)造精神，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力。4、能用自己的話復(fù)述課文。1、理清文章脈絡(luò)，積累文中優(yōu)美的詞句。2、引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，體會(huì)盤古的創(chuàng)造精神，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力。3、能用自己的話講這個(gè)故事。課前準(zhǔn)備課件、電影女媧補(bǔ)天課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)修訂欄一、談話導(dǎo)入，

2、激發(fā)興趣。中華傳統(tǒng)文化像一座巨大的寶庫，在祖國燦爛的文化發(fā)展過 程中，我們的長輩留下了許多美妙的神話故事，不知我們的同學(xué) 又認(rèn)識(shí)多少呢？（出示神話故事圖片）看來同學(xué)們掌握的知識(shí)可真不少。今天老師將和同學(xué)們一起 走進(jìn)一個(gè)神秘的神話故事里，（示題18、盤古開天地）請同學(xué)們 一起把課題讀一讀。二、初讀感知，學(xué)習(xí)生字、詞語。在學(xué)習(xí)課文之前，老師想先檢查同學(xué)們預(yù)習(xí)的情況怎樣，有 信心接收挑戰(zhàn)嗎？1. 游戲：找朋友。2. 全班齊讀，交流難記的字。3. 開火車認(rèn)讀詞語?！緸榱藱z測學(xué)生課前的預(yù)習(xí)情況， 通過游戲的方法，使他們 更好地識(shí)記。再者放手讓他們自己去找難認(rèn)的字詞，是為了更好 地幫他們理清詞語，也是引導(dǎo)

3、他們學(xué)習(xí)對(duì)詞語進(jìn)行有規(guī)律的分 類?！咳?、細(xì)讀課文，理清線索?？磥磉@生詞關(guān)并沒有難倒我們聰明的同學(xué)， 請同學(xué)們再把課 題讀一讀，看了這一題目你有什么問題想發(fā)問嗎？（指名提問）1. 自讀課文。2. 小組分段朗讀。3. 思考：課文主要講啦一件什么事？（你能用課文中的 話來概括嗎？）小結(jié)：用一句話把課文的意思說清楚， 這樣的句子就叫中心 句。請同學(xué)們再一次把這句話讀一讀。盤古創(chuàng)造了天地，讀到這 里，同學(xué)們有沒有什么問題要發(fā)問??？【引導(dǎo)學(xué)生找出課文的中心句，能使學(xué)生更好地明白文章的 主體，幫他們理清課文的順序，從而更好地有條理學(xué)習(xí)課文。 】四、觀看課文情景，進(jìn)一步感知課文。究竟盤古是如何開天地的呢？讓我

4、們通過觀看來好好了解 吧！（播放課件）【課文情景的播放讓孩子更直觀地了解課文內(nèi)容?！课濉⒀凶x交流，品讀第一、二自然段。1. 盤古開天地之前，宇宙是什么樣子的？請同學(xué)們在課文 中找找？2. 理解“混沌”。先請同學(xué)猜，再電腦出示意思。3. 思考：盤古睡了多久？（十萬八千年）這時(shí)間長嗎？拿 該怎樣讀呢？4. 指名讀，齊讀。5. 同學(xué)們讀的可真棒。那究竟盤古睡醒后，他是怎樣創(chuàng)造 宇宙的呢？請同學(xué)們默讀課文，把找到的有關(guān)知識(shí)在文中畫一 畫？（重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理解“掄”和“劈”，比較“拿”和“掄” 體會(huì)盤古的力氣大）【在教學(xué)本環(huán)節(jié)的時(shí)候，理解“掄”是一個(gè)難點(diǎn)，故通過讓 學(xué)生通過做動(dòng)作，比較的方法來學(xué)習(xí)，讓他們

5、更好地體會(huì)，盤古 的“掄”所表現(xiàn)出來的力量。】（1）課件出示句子，找反義詞。天地分開后，宇宙發(fā)生變化了，（出示句子）輕而清的東西，緩緩上升，變成天；重而濁的東西，慢慢下降，變成地。a. 分角色讀。b. 自由讀。C.齊讀。d找發(fā)現(xiàn)。（課件展示找出的近義詞和反義詞）（2小結(jié)：盤古的這種開辟天地的行為，也就是我們后世 所說的開天辟地?！驹诒经h(huán)節(jié)的教學(xué)里，“輕而清的東西，緩緩上升，變成天； 重而濁的東西，慢慢下降，變成地?！边@句子的學(xué)習(xí)是一個(gè)重點(diǎn), 讓學(xué)生同過多種形式的讀，學(xué)生就能從讀中比較容易地找出當(dāng)中 的近義詞和反義詞?！苛⑿〗Y(jié)。盤古用他自己的身體創(chuàng)造了美麗的世界， 給我們留下了深刻 的印象，那

6、他是怎樣給我們開創(chuàng)宇宙的呢？下節(jié)課讓我們一起來 學(xué)習(xí)吧！板書設(shè)計(jì):18、盤古開天地開天辟地創(chuàng)造一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1上節(jié)課，我們了解到了，我們的老祖宗盤古睡了一萬八 千年，開辟了天地，那他又是創(chuàng)造我們美麗的世界呢？這節(jié)課讓 我們再一起來學(xué)習(xí)吧！2. 齊讀課文。二、品讀課文3-5自然段，感受盤古的偉大。1. 盤古開天地之后，他又做了什么？請同學(xué)們自讀第三自然 段。2. 指名回答：頭頂天，腳蹬地。（板書）3. 小結(jié)：這樣我們又可以用一個(gè)四字詞去概括總結(jié)，那就叫 頂天立地。4. 思考：盤古就這樣不知過了多少年，終于?（累到了） 從這可以看出盤古是個(gè)怎樣的人？5. 盤古倒下后，他的創(chuàng)造之路完了嗎？他又做了什

7、么？請同 學(xué)們四人小組讀一讀第4自然段，用書上的一句話回答。6. 指名匯報(bào)活動(dòng)表答案?！颈经h(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)師為了讓學(xué)生更好地掌握抓中心詞句去學(xué) 習(xí)，讓他們了解盤古倒下后的八種變化師圍繞著這句話去開展 的。】7. 盤古的身體究竟發(fā)生了哪些變化呢？請同桌間讀一讀，其中一個(gè)同學(xué)讀盤古身體的部分，令一個(gè)同學(xué)讀他的變化。8. 你們覺得這些變化怎樣？（神奇）那誰來介紹介紹這些神 奇的變化呢？9. 指名回答，按照學(xué)生的回答在黑暗的盤古圖上貼出相應(yīng)的 答案。【通過同桌練讀和貼圖游戲，目的是為了讓學(xué)生通過多種的 方式去體會(huì)盤古的身體變化，了解盤古的偉大行為。】10. 句子比較，進(jìn)一步體會(huì)盤古的偉大變化。（1）他發(fā)出的

8、聲音，化作雷聲。他發(fā)出的聲音，化作隆隆的雷聲。（2）他的肌膚，變成了大地。他的肌膚，變成了遼闊的大地。思考：這樣寫有什么好處？（句子變得更加生動(dòng)，具體），讓我們仿佛看到了這樣的畫面。 課文中還有這樣的詞語，請同學(xué) 們再自己找一找，將他們畫出來。【本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了一個(gè)句子的比較，目的是為了讓學(xué)生更好地 體會(huì)句子的美得所在，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確運(yùn)用詞句，會(huì)使文章更加生動(dòng)、 具體?！?1. 有人曾說過，讀書的最高境界是不但能把一篇長長的文 章讀成一句話，也能把一句話讀成一幅畫。下面請聽老師讀讀其 中的一個(gè)變化，看看你眼前出現(xiàn)什么樣的畫面？播放音樂，出示 第一部分變化句子，范讀。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云

9、。交流：你看到了什么？請你帶著這樣神奇的感覺自己把這 句話讀一讀。指名讀。12. 配樂欣賞，把盤古的整個(gè)變化有感情地朗讀。13. 這些變化，我們再一次感受到我們的老祖宗盤古是個(gè)怎 樣的人？【本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，我認(rèn)為師體會(huì)盤古身體變化的一個(gè)升華， 通過優(yōu)美的音樂和圖片的欣賞，讓學(xué)生更好地體會(huì)到我們美麗的 宇宙是這么的可愛，讓他們學(xué)會(huì)愛護(hù)這么美麗的家園，這是一個(gè) 最直觀的學(xué)習(xí)方法?！咳?、回味復(fù)述。1. 提出復(fù)述要求說明盤古開天地的原因，他醒后做了什么 ？重點(diǎn)講清楚他的 身體變化。2. 同桌練說。3. 指名復(fù)述?！緩?fù)述是中年級(jí)的一個(gè)重要的學(xué)習(xí)要求，讓學(xué)生聯(lián)系復(fù)述， 可以激發(fā)學(xué)生的表達(dá)興趣，有意識(shí)地培養(yǎng)他

10、們在生活中運(yùn)用語文 的好習(xí)慣。】四、拓展：觀看視頻女媧補(bǔ)天。在中華的文化寶庫中有許多這樣的精彩又神秘的神話故事, 現(xiàn)在讓我們通過一個(gè)動(dòng)畫故事來再次體會(huì)一下吧?！纠秒娪百Y源給學(xué)生進(jìn)行拓展，一是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的補(bǔ)充,二是通過讓學(xué)生欣賞女媧補(bǔ)天的電影，目的是為了使他們從 女媧的舍身補(bǔ)天的行為去體會(huì)盤古的精神?！课濉⒖偨Y(jié)。美麗的神話故事，把我們帶入了神奇的世界，向我們展示了 盤古的偉大、無私奉獻(xiàn)的精神，生活是幸福的，宇宙是美好的， 讓我們共同愛護(hù)屬于人類的家園一一地球吧！六、作業(yè)布置。1. 完成學(xué)習(xí)輔導(dǎo)18課練習(xí)。2. 將盤古開天地的故事講給爸爸、媽媽聽，有興趣的同 學(xué)可以用自己的話寫一寫。3. 搜集其他的神話故事。板書設(shè)計(jì):18創(chuàng)造、盤古開天地開天辟地頂天立地身化萬物一、聽寫詞語：宇宙、黑暗、上升、下降、氣息、四肢、肌膚、遼闊、血液、茂盛、滋潤、創(chuàng)造、