文庫(kù)幼兒園環(huán)保教案我來(lái)變廢為寶

1、幼兒園環(huán)保教案 :我來(lái)變廢為寶活動(dòng)目標(biāo) :1、引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動(dòng)，知道廢物利用所帶來(lái)的社會(huì)價(jià)值， 體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣。2、激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神，發(fā)展幼兒的想象和動(dòng)手操作能 力，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識(shí)。3、能用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具，感受到廢舊物品 組合創(chuàng)新的樂(lè)趣。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn) :能用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體和玩具?；顒?dòng)準(zhǔn)備 故事掛圖：廢舊物品若干、用廢舊物品制作的玩具若干、課件、制作玩具的廢舊物品材料若干。（一）實(shí)物導(dǎo)入： 出示利用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出這個(gè)玩具是用什么做成的？還能做成什么？（二）欣賞故事由廢紙到吸水

2、紙1、結(jié)合掛圖講故事： 第一幅：畫(huà)面上的人在干什么？寫(xiě)在紙上的字發(fā)生了什么變化？ 第二幅：這么多的紙成了一堆什么？人們會(huì)怎樣？ 第三幅：人們發(fā)現(xiàn)了紙吸收水的原因？人們用這種紙做了什么？ 第四幅：技術(shù)人員進(jìn)行了什么實(shí)驗(yàn)？發(fā)明了什么？2、引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單總結(jié)故事內(nèi)容，讓幼兒初步了解吸水紙是怎樣發(fā)明的？并 啟發(fā)幼兒講出生活中變廢為寶的故事。（三）廢舊物品用途多 1、小朋友你們見(jiàn)過(guò)什么樣的廢舊物品？它們能制作 成什么東西？孩子們回答。教師總結(jié)：有煙盒、藥盒、火柴盒、粉筆盒、鞋盒等，紙杯、掛歷紙、蛋殼、舊電池、酸奶瓶、 vcd 片、玉米秸、竹竿等。它們能做成飛機(jī)、輪船、汽 車(chē)、火箭、坦克、企鵝、高樓、大橋等

3、。2、小朋友，你們真聰明，現(xiàn)在我們一起來(lái)看課件：請(qǐng)幼兒觀看用廢舊物品做的物品圖片、玩具。3、出示用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒欣賞，玩弄，了解廢舊物品的多種 用途，并啟發(fā)幼兒由單一向多面發(fā)散思維，說(shuō)出幼兒園中利用廢舊物品制作的 玩具，看誰(shuí)說(shuō)得多。教師小結(jié)：小朋友，這些玩具不但非常漂亮，而且全是用廢舊材料做成的，你們千萬(wàn) 不要小看身邊任何一件看似沒(méi)用的東西，說(shuō)不定用處可大了，所以，以后在日 常生活中要搜集一些廢舊材料，準(zhǔn)備二次利用。這樣既美化了環(huán)境，又能廢物 變寶。（四）組合創(chuàng)新和分組操作：小小設(shè)計(jì)師我來(lái)變你們喜歡當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師嗎？（喜歡）那我們一起動(dòng)動(dòng)小手選擇不同的 廢舊材料，設(shè)計(jì)有趣的作品，比比誰(shuí)設(shè)計(jì)的作品新穎獨(dú)特。（幼兒操作，老師 巡回指導(dǎo)）引導(dǎo)幼兒用不同的廢舊物品，通過(guò)畫(huà)、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng)新 出新穎獨(dú)特的玩具和物品。從中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。（五）活動(dòng)