漢語句子語法結(jié)構(gòu)

1、句子語法結(jié)構(gòu) 口訣：口訣： 主謂賓、定狀補，主干枝葉分清楚。主謂賓、定狀補，主干枝葉分清楚。 定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。 狀語有時位主前，逗號分開心有數(shù)。狀語有時位主前，逗號分開心有數(shù)。 單句的句子結(jié)構(gòu)單句的句子結(jié)構(gòu) 例如：例如：產(chǎn)生了深遠影響產(chǎn)生了深遠影響 的這件事的這件事 對于一般見異思對于一般見異思 遷的人，對于一般鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為遷的人，對于一般鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為 無出路的人，是無出路的人，是 一個極好的值得反省的事件。一個極好的值得反省的事件。 定定 主主 狀狀 謂謂 定定賓賓 （ ） （） 、主語主語 主語是謂語陳述的對象

2、，指明說的是主語是謂語陳述的對象，指明說的是 “什么人什么人”或或“什么事物什么事物”。 例如例如：提高整個中華民族的科學文化水平提高整個中華民族的科學文化水平 是億是億 萬人民群眾的切身事業(yè)。萬人民群眾的切身事業(yè)。 、謂語謂語 謂語是陳述主語的，謂語是陳述主語的， 說明主語說明主語 “是什是什 么么”或或“怎么樣怎么樣”。 例如：例如：(1)(1)滿天烏云頓時滿天烏云頓時 消散消散了。了。 (2)(2)樹葉樹葉 黃黃了。了。 (3)(3)小王小王 今年十六歲今年十六歲。 、賓語賓語 賓語在謂語后面，表示動作、賓語在謂語后面，表示動作、 行為涉行為涉 及的人或事物，回答及的人或事物，回答“誰誰

3、”或或“什么什么”一類問題。一類問題。 例如：例如：馬克思認為馬克思認為知識是進行斗爭和為無產(chǎn)階級知識是進行斗爭和為無產(chǎn)階級 解放事業(yè)服務(wù)的手段。解放事業(yè)服務(wù)的手段。 、定語定語 定語是名詞前面的連帶成分，用來修飾定語是名詞前面的連帶成分，用來修飾 名詞，表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。名詞，表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。 例例雪野中有雪野中有（血紅）（血紅）的寶珠山茶的寶珠山茶，（白中隱青），（白中隱青） 的（單瓣）梅花。的（單瓣）梅花。 例例（中國）（中國）的歷史有的歷史有（自己）（自己）的特點。的特點。 、狀語狀語 狀語是動語或形容詞前面的連帶成分，狀語是動語或形容詞前面的

4、連帶成分， 用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態(tài)、用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態(tài)、 方式、方式、 時間、處所或程度等。時間、處所或程度等。 例如：例如：(1)(1)他他 已經(jīng)已經(jīng) 走了。走了。 (2)(2)咱們咱們 北京北京 見。見。 (3)(3)歌聲歌聲 把王老師把王老師 帶入深沉的回憶。帶入深沉的回憶。 (4)(4)科學科學 終于以偉大的不可抑制的力量終于以偉大的不可抑制的力量 戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝 了神權(quán)。了神權(quán)。 在杭州在杭州 , 我們游覽了西湖勝景。我們游覽了西湖勝景。 在社會主義革命和社會主義建設(shè)的日子里在社會主義革命和社會主義建設(shè)的日子里 ， 許多人為加速我們的革命和建設(shè)而

5、疲倦地苦干著。許多人為加速我們的革命和建設(shè)而疲倦地苦干著。 補語補語 補語是動詞或形容詞后面的連帶成分，補語是動詞或形容詞后面的連帶成分， 一般用來補充說明動作、行為的情況、結(jié)果、程度、一般用來補充說明動作、行為的情況、結(jié)果、程度、 趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等。趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等。 例如：例如：(1)(1)廣大人民干得廣大人民干得熱火朝天熱火朝天。 (2)(2)他坐他坐在桌子旁在桌子旁。 (3)(3)他生他生于于19181918年年。 狀語前置狀語前置 （3）單句或復句結(jié)構(gòu)充當了句子成分。）單句或復句結(jié)構(gòu)充當了句子成分。 復雜單句類型復雜單句類型 （1）單句的主語由短語或復雜短

6、語來充當。）單句的主語由短語或復雜短語來充當。 （2）單句的附加成分復雜化。）單句的附加成分復雜化。 例例：白求恩同志毫不利已專門利人：白求恩同志毫不利已專門利人的精神鼓舞著我們。的精神鼓舞著我們。 狀語由多個短語充當狀語由多個短語充當 補語由介賓短語充當補語由介賓短語充當 例：我相信，例：我相信， 雷鋒的榜樣不僅給我們指出了正確雷鋒的榜樣不僅給我們指出了正確 的生活道路，而且加強了我們同一切舊思想、舊習慣的生活道路，而且加強了我們同一切舊思想、舊習慣 堅決斗爭的勇氣。堅決斗爭的勇氣。 主語由偏正短語充當主語由偏正短語充當 例：我們的同學來例：我們的同學來自全國各地。自全國各地。 復句充當了句

7、子的賓語復句充當了句子的賓語 例：例： 19491949年年10 10月月1 1日，毛主席日，毛主席 在天安門城樓上向全在天安門城樓上向全 世界人民莊嚴世界人民莊嚴 宣告：宣告：“中華人民共和國成立了！中華人民共和國成立了！” 主謂句中，動詞謂語復雜多樣，主謂句中，動詞謂語復雜多樣， 有些句式在有些句式在 結(jié)構(gòu)和表達上有些特殊句式有：結(jié)構(gòu)和表達上有些特殊句式有：把字句、被字句把字句、被字句 連動句、兼語句、雙賓句。連動句、兼語句、雙賓句。 幾種特殊的單句：幾種特殊的單句： 1、把字句把字句 例：我們例：我們把把豹子打死了。豹子打死了。 例：郭全海例：郭全海把把玉石眼追了回來。玉石眼追了回來。

8、2、被字句被字句 例：在羅馬百花廣場，布魯諾例：在羅馬百花廣場，布魯諾 被被 活活燒死了?；罨顭懒?。 把字句和被字句的典型結(jié)構(gòu)是：把字句和被字句的典型結(jié)構(gòu)是：“主語狀語主語狀語 （由由“把把”字或字或“被被”字引導字引導）動詞補語）動詞補語”，口，口 語中常用語中常用“讓讓”“”“給給”來代替來代替“被被”。 3、連動句連動句 連動句的謂語就是兩個或多個動詞短語連用，連動句的謂語就是兩個或多個動詞短語連用， 他們在語義上有他們在語義上有目的和方式、目的和方式、 原因和結(jié)果、先和后原因和結(jié)果、先和后 的關(guān)系。因此短語的位置順序不能相互顛倒，中間的關(guān)系。因此短語的位置順序不能相互顛倒，中間 也沒

9、有語音停頓。也沒有語音停頓。 例：例：他他搜集搜集著一片片的干苔蘚著一片片的干苔蘚燒燒水喝。水喝。（目的）（目的） 憑著他的求生的意志，他還是憑著他的求生的意志，他還是掙扎掙扎著著蠕動蠕動 爬行爬行。（方式）（方式） 由于長期的勞累過度，李老師終于由于長期的勞累過度，李老師終于生病住生病住 院院了。了。（因果）（因果） 第三，第三， 兼語句中兼語的謂語（第二個動詞）是前邊動作兼語句中兼語的謂語（第二個動詞）是前邊動作 所要表達的目的或產(chǎn)生的結(jié)果。即兼語前后兩個動詞的語義所要表達的目的或產(chǎn)生的結(jié)果。即兼語前后兩個動詞的語義 上有一定聯(lián)系。上有一定聯(lián)系。 例如：例如： 護士叫他快去請大夫。（護士叫

10、他快去請大夫。（“去請大夫去請大夫”是是“叫他叫他” 的目的。）的目的。） 4 4、兼語句、兼語句 兼語句是用兼語短語充當謂語的句子。兼語句是用兼語短語充當謂語的句子。 它有下列特點：它有下列特點： 第一，兼語句的賓語，第一，兼語句的賓語， 兼做主謂短語的主語。兼做主謂短語的主語。 例如：母親例如：母親 叫叫 閏土閏土 坐。坐。 “ “閏土閏土”既作既作“叫叫”的賓語，又作的賓語，又作“坐坐”的主語，的主語，“閏閏 土土”因一身兼二任，所以叫做兼語。因一身兼二任，所以叫做兼語。 第二，兼語句多有命令的意思，第二，兼語句多有命令的意思， 所以句中前一個謂語所以句中前一個謂語 多由使令動詞充當。多

11、由使令動詞充當。 常見的使令動詞有：使、讓、叫、派、命令、吩咐、禁常見的使令動詞有：使、讓、叫、派、命令、吩咐、禁 止、請求、選舉、教、勸、號召等。止、請求、選舉、教、勸、號召等。 例如：大家選舉他當班長。例如：他派我去拿書。例如：大家選舉他當班長。例如：他派我去拿書。 兼語句和雙賓句的區(qū)別。兼語句和雙賓句的區(qū)別。 例如：例如：管理員遞給管理員遞給我我兩本書兩本書。 李教師教李教師教我們我們語文語文。 大媽給大媽給你你水水。 這件事交給這件事交給年青人年青人去干去干。 我們恭喜我們恭喜你你考上了考上了大學。大學。 兼語句由一個述賓短語與一個主謂短語套疊起來兼語句由一個述賓短語與一個主謂短語套疊

12、起來 充當謂語，雙賓句是句子的動詞后帶兩個賓語。充當謂語，雙賓句是句子的動詞后帶兩個賓語。 單句只有一套句子成分單句只有一套句子成分而而復句有兩套或復句有兩套或 兩套以上的句子成分兩套以上的句子成分。 例例1：就堅定不移地為當時的進步事業(yè)服務(wù)就堅定不移地為當時的進步事業(yè)服務(wù) 這一原則來說，我們祖先的許多有骨氣的動人這一原則來說，我們祖先的許多有骨氣的動人 事跡，還有它積極的教育意義。事跡，還有它積極的教育意義。 例例2：劇是必須從序幕開始的，但序幕還不是高潮。劇是必須從序幕開始的，但序幕還不是高潮。 單句單句 復句復句 1. “自然界中生物的發(fā)展，終于導致人類這種自然界中生物的發(fā)展，終于導致人類這種 能改造和征服自然的特殊生物的出現(xiàn)。能改造和征服自然的特殊生物的出現(xiàn)。”這個句這個句 子的主干是：（子的主干是：（ ） a生物發(fā)展人類。生物發(fā)展人類。 b人類出現(xiàn)。人類出現(xiàn)。 c生物導致人類。生物導致人類。 d發(fā)展導致出現(xiàn)。發(fā)展導致出現(xiàn)。