學(xué)校建筑設(shè)計修改

1、中小學(xué)的學(xué)制、規(guī)模與組成中小學(xué)的學(xué)制、規(guī)模與組成 學(xué)制：學(xué)制： 小學(xué)小學(xué)6年，初中年，初中3年，高中三年年，高中三年 完全中學(xué)與一般中學(xué)完全中學(xué)與一般中學(xué) 規(guī)模：規(guī)模： 小學(xué)小學(xué)12班、班、18班、班、24班班 完中完中24班、班、30班班 一般一般18班、班、24班班 （6的倍數(shù)）的倍數(shù)） 班級人數(shù)：班級人數(shù)： 中學(xué)中學(xué)50人人/班（近期）班（近期）45人人/班班 （遠(yuǎn)期）（遠(yuǎn)期） 中學(xué)建筑的組成：中學(xué)建筑的組成： 教學(xué)用房教學(xué)用房普通教室、實(shí)驗室、專用普通教室、實(shí)驗室、專用 教室、公共教學(xué)用房等教室、公共教學(xué)用房等 辦公用房辦公用房教學(xué)、行政辦公用房教學(xué)、行政辦公用房 輔助用房輔助用房食堂

2、、宿舍、浴室、鍋爐食堂、宿舍、浴室、鍋爐 房等房等 第第1章章 選址和總平面布局選址和總平面布局 1.1學(xué)校用地組成學(xué)校用地組成 學(xué)校用地應(yīng)包括三部分學(xué)校用地應(yīng)包括三部分: 建筑用地建筑用地 運(yùn)動場地運(yùn)動場地 綠化用地綠化用地 各部分用地的劃分規(guī)定：各部分用地的劃分規(guī)定： 一、學(xué)校一、學(xué)校建筑用地建筑用地包括建筑占地面積、包括建筑占地面積、 建筑物周圍通道、房前屋后的零星綠建筑物周圍通道、房前屋后的零星綠 地、小片課間活動場地。地、小片課間活動場地。 二、學(xué)校二、學(xué)校運(yùn)動場地運(yùn)動場地包括體育課、課間包括體育課、課間 操及課外體育活動的整片運(yùn)動場地。操及課外體育活動的整片運(yùn)動場地。 三、學(xué)校三、

3、學(xué)校綠化用地綠化用地包括成片綠地和室包括成片綠地和室 外自然科學(xué)園地。外自然科學(xué)園地。 學(xué)校學(xué)校建筑用地建筑用地的設(shè)計規(guī)定的設(shè)計規(guī)定 ： 一、學(xué)校建筑一、學(xué)校建筑容積率容積率根據(jù)其性質(zhì)、建筑根據(jù)其性質(zhì)、建筑 用地和建筑面積確定。用地和建筑面積確定。 中學(xué)不宜大于中學(xué)不宜大于0.9 （建筑面積（建筑面積/建筑用地面積）建筑用地面積） 二、二、 學(xué)校各種建筑物的布局應(yīng)盡量緊湊學(xué)校各種建筑物的布局應(yīng)盡量緊湊 集中。為布置完整寬敞的室外活動及休集中。為布置完整寬敞的室外活動及休 息場地創(chuàng)造條件。息場地創(chuàng)造條件。 三、校園內(nèi)一般道路寬三、校園內(nèi)一般道路寬23.5M， 3.5M寬的道路可做消防車寬的道路可

4、做消防車 道道。 學(xué)校學(xué)校運(yùn)動場地運(yùn)動場地的設(shè)計規(guī)定的設(shè)計規(guī)定 ： 運(yùn)動場地包括三個等級：運(yùn)動場地包括三個等級： 1、學(xué)校公用的體育場、大集會場、學(xué)校公用的體育場、大集會場 2、按年級組分區(qū)設(shè)置的活動場所、按年級組分區(qū)設(shè)置的活動場所 3、分年級使用的小活動場所、分年級使用的小活動場所 一、體育場地是容納全校學(xué)生同時作一、體育場地是容納全校學(xué)生同時作 課間操之用。課間操之用。 運(yùn)動場地的長軸宜運(yùn)動場地的長軸宜南北向布置南北向布置場地應(yīng)為彈性地面場地應(yīng)為彈性地面 有條件的學(xué)校宜設(shè)游泳池有條件的學(xué)校宜設(shè)游泳池 每六個班應(yīng)有一個籃球場或排球場，每六個班應(yīng)有一個籃球場或排球場， 每班每周有一次打大球的機(jī)

5、會每班每周有一次打大球的機(jī)會 三、學(xué)校綠化用地三、學(xué)校綠化用地： 改善校園環(huán)境改善校園環(huán)境 包括：成片設(shè)置的綠地和房前屋后的花包括：成片設(shè)置的綠地和房前屋后的花 壇綠地、綠籬樹木。壇綠地、綠籬樹木。 校園內(nèi)設(shè)置的不同實(shí)驗、種植校園內(nèi)設(shè)置的不同實(shí)驗、種植 園地。園地。 指標(biāo)：指標(biāo)： 中學(xué)不應(yīng)小于每學(xué)生中學(xué)不應(yīng)小于每學(xué)生1m2 1.3 總平面設(shè)計總平面設(shè)計 設(shè)計要求設(shè)計要求: 1.3.1 學(xué)校應(yīng)有總平面設(shè)計，經(jīng)學(xué)校應(yīng)有總平面設(shè)計，經(jīng)批準(zhǔn)批準(zhǔn) 后后，方可進(jìn)行建筑設(shè)計。，方可進(jìn)行建筑設(shè)計。 1.3.2 教學(xué)用房、教學(xué)輔助用房、行教學(xué)用房、教學(xué)輔助用房、行 政管理用房、服務(wù)用房、運(yùn)動場地、自政管理用房、

6、服務(wù)用房、運(yùn)動場地、自 然科學(xué)園地及生活區(qū)應(yīng)然科學(xué)園地及生活區(qū)應(yīng)分區(qū)明確、布局分區(qū)明確、布局 合理、聯(lián)系方便、互不干擾合理、聯(lián)系方便、互不干擾。 1.3.3 風(fēng)雨操場風(fēng)雨操場應(yīng)離開教學(xué)區(qū)、靠近應(yīng)離開教學(xué)區(qū)、靠近 室外運(yùn)動場地布置。室外運(yùn)動場地布置。 1.3.4 音樂教室、琴房、舞蹈教室音樂教室、琴房、舞蹈教室應(yīng)應(yīng) 設(shè)在不干擾其它教學(xué)用房的位置。設(shè)在不干擾其它教學(xué)用房的位置。 2.3.5 學(xué)校的校門設(shè)計學(xué)校的校門設(shè)計 學(xué)校的校門不宜開向城鎮(zhèn)干道或機(jī)學(xué)校的校門不宜開向城鎮(zhèn)干道或機(jī) 動車流量每小時超過動車流量每小時超過300輛的道路。輛的道路。 校門處應(yīng)留出一定緩沖距離。校門處應(yīng)留出一定緩沖距離。

7、為保證學(xué)生的出入安全應(yīng)在校門前為保證學(xué)生的出入安全應(yīng)在校門前 形成小廣場作為形成小廣場作為緩沖面積緩沖面積且校門且校門不不 直接開向道路直接開向道路,當(dāng)校內(nèi)地勢較高時當(dāng)校內(nèi)地勢較高時, 設(shè)置踏步作為緩沖措施設(shè)置踏步作為緩沖措施 1.3.6 建筑物的間距：建筑物的間距： 一、教學(xué)用房應(yīng)有良好的一、教學(xué)用房應(yīng)有良好的自然通風(fēng)自然通風(fēng)。 二、南向的普通教室冬至日底層二、南向的普通教室冬至日底層滿窗滿窗 日照日照不應(yīng)小于不應(yīng)小于2h。 三、兩排教室的長邊相對時，其間距三、兩排教室的長邊相對時，其間距 不應(yīng)小于不應(yīng)小于25m。教室的長邊與運(yùn)動。教室的長邊與運(yùn)動 場地的間距不應(yīng)小于場地的間距不應(yīng)小于25m

8、。 學(xué)?？偲矫娴墓δ芊謪^(qū)學(xué)?？偲矫娴墓δ芊謪^(qū) 校工廠校工廠 游泳池游泳池 體育室體育室 行政辦公行政辦公 教學(xué)辦公教學(xué)辦公 室外活動場地室外活動場地 音樂音樂 教室教室 合班合班 教室教室 圖書圖書 室室 專用教專用教 室室 勞技教室勞技教室 科技室科技室 普通教室普通教室 學(xué)生宿舍學(xué)生宿舍 食堂廚房食堂廚房 教學(xué)用房教學(xué)用房 辦公用房辦公用房 生活用房生活用房 要點(diǎn)要點(diǎn): 1.功能之間要具有相對的獨(dú)立性，又功能之間要具有相對的獨(dú)立性，又 要相互聯(lián)系要相互聯(lián)系 2.對外聯(lián)系較多的功能放在出入口附對外聯(lián)系較多的功能放在出入口附 近近 3.組織好人流路線組織好人流路線 教室教室操場操場 校門校門操

9、場操場 4.動靜分開動靜分開 校外噪聲校外噪聲 校內(nèi)噪聲校內(nèi)噪聲 第第2章章 教學(xué)及教學(xué)輔助用房教學(xué)及教學(xué)輔助用房設(shè)計 2.1教學(xué)及教學(xué)輔助用房的組成與設(shè)計要點(diǎn)教學(xué)及教學(xué)輔助用房的組成與設(shè)計要點(diǎn) 2.1.1 教學(xué)及教學(xué)輔助用房的組成，應(yīng)根教學(xué)及教學(xué)輔助用房的組成，應(yīng)根 據(jù)學(xué)校的類型規(guī)模、教學(xué)活動要求和條件據(jù)學(xué)校的類型規(guī)模、教學(xué)活動要求和條件 宜分別設(shè)置下列宜分別設(shè)置下列一部分或全部一部分或全部教學(xué)用房及教學(xué)用房及 教學(xué)輔助用房：教學(xué)輔助用房： 普通教室、實(shí)驗室、自然教室、美術(shù)教普通教室、實(shí)驗室、自然教室、美術(shù)教 室、書法教室、史地教室、語言教室、音室、書法教室、史地教室、語言教室、音 樂教室、

10、舞蹈教室、合班教室、微型電子樂教室、舞蹈教室、合班教室、微型電子 計算機(jī)教室、琴房、體育器材室、教師辦計算機(jī)教室、琴房、體育器材室、教師辦 公室、圖書閱覽室、科技活公室、圖書閱覽室、科技活 動室等。動室等。 風(fēng)雨操場應(yīng)根據(jù)條件和情況設(shè)置。風(fēng)雨操場應(yīng)根據(jù)條件和情況設(shè)置。 2.1.2 教學(xué)用房的平面，宜布置成教學(xué)用房的平面，宜布置成外外 廊或單內(nèi)廊廊或單內(nèi)廊的形式。的形式。 2.1.3教學(xué)用房的平面組合應(yīng)使教學(xué)用房的平面組合應(yīng)使功能分功能分 區(qū)明確、聯(lián)系方便和有利于疏散區(qū)明確、聯(lián)系方便和有利于疏散。 教學(xué)用房組合關(guān)系教學(xué)用房組合關(guān)系 教教 室室教教 室室教教 室室教教 室室教教 室室教教 室室 勞

11、技實(shí)驗室地理計算機(jī)語言美術(shù) 合 班科技活動 音 樂辦 公 圖 書 體 育 普通教室區(qū)普通教室區(qū) 專用教室區(qū)專用教室區(qū) 公共教學(xué)用房公共教學(xué)用房 2.2 普通教室的設(shè)計普通教室的設(shè)計 一、桌椅尺寸：一、桌椅尺寸： 中學(xué)中學(xué)1200MM長課桌、單人課桌長課桌、單人課桌 600*400 二、教室面積指標(biāo)：二、教室面積指標(biāo)： 中學(xué)中學(xué)1.22M2/人人(現(xiàn)現(xiàn)) 三、課桌椅的排距：三、課桌椅的排距： 中學(xué)不宜小于中學(xué)不宜小于900mm； 四、縱向走道寬度四、縱向走道寬度 均不應(yīng)小于均不應(yīng)小于550mm。 課桌端部與墻面（或突出墻面的內(nèi)課桌端部與墻面（或突出墻面的內(nèi) 壁柱及設(shè)備管道）的凈距離均不應(yīng)壁柱及設(shè)

12、備管道）的凈距離均不應(yīng) 小于小于120mm。 五、五、視覺范圍：視覺范圍： 前排邊座的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端形成前排邊座的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端形成 的水平視角不應(yīng)小于的水平視角不應(yīng)小于30 垂直視角（第一排學(xué)生看黑板頂部垂直視角（第一排學(xué)生看黑板頂部 與黑板的夾角）不小于與黑板的夾角）不小于45 六、六、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距教室第一排課桌前沿與黑板的水平距 離離不宜小于不宜小于2000mm； 七、七、教室最后一排課桌后沿與黑板的水平教室最后一排課桌后沿與黑板的水平 距離：距離： 中學(xué)不宜大于中學(xué)不宜大于8500mm。 教室后應(yīng)設(shè)不小于教室后應(yīng)設(shè)不小于 600mm橫向走道橫向走道。 開間開間：慮符

13、合模數(shù)慮符合模數(shù)8400（8400，9000） 進(jìn)深進(jìn)深：桌（雙人）桌（雙人）1200 x4=4800（中學(xué)）（中學(xué)） 中學(xué)中學(xué)9000*63009600*7200 2.2.2 普通教室設(shè)置黑板、講臺、清普通教室設(shè)置黑板、講臺、清 潔柜、窗簾桿、銀幕掛鉤、廣播喇叭箱，潔柜、窗簾桿、銀幕掛鉤、廣播喇叭箱， “學(xué)習(xí)園地學(xué)習(xí)園地”欄、掛衣鉤、雨具存放欄、掛衣鉤、雨具存放 處。教室的前后墻應(yīng)各設(shè)置一組電源處。教室的前后墻應(yīng)各設(shè)置一組電源 插座。插座。 2.2.3 黑板設(shè)計：黑板設(shè)計： 一、黑板尺寸：一、黑板尺寸： 高度高度:不應(yīng)小于不應(yīng)小于1000mm， 寬度：中學(xué)不宜小于寬度：中學(xué)不宜小于4000m

14、 二、黑板下沿與講臺面的垂直距離：二、黑板下沿與講臺面的垂直距離： 中學(xué)宜為中學(xué)宜為10001100mm。 三、黑板表面應(yīng)采用耐磨和無光澤的材三、黑板表面應(yīng)采用耐磨和無光澤的材 料。為避免眩光兩側(cè)折起料。為避免眩光兩側(cè)折起7度左右。度左右。 2.2.4 講臺設(shè)計講臺設(shè)計 講臺兩端與黑板邊緣的水平距講臺兩端與黑板邊緣的水平距 離不應(yīng)小于離不應(yīng)小于200mm， 寬度不應(yīng)小于寬度不應(yīng)小于650mm，高度宜，高度宜 為為200mm。 教學(xué)組團(tuán)（教學(xué)單元）：教學(xué)組團(tuán)（教學(xué)單元）： 一般每層以三、四個教室為一組形一般每層以三、四個教室為一組形 成一個單元，即一個教室組團(tuán)。利于分年成一個單元，即一個教室組團(tuán)

15、。利于分年 級進(jìn)行教學(xué)管理，獨(dú)立，避免干擾。級進(jìn)行教學(xué)管理，獨(dú)立，避免干擾。 類型：類型：1、短中廊式：、短中廊式： 2、短中廊帶活動空間：、短中廊帶活動空間： 3、核心型（以公共廳為中心）：、核心型（以公共廳為中心）： （中部設(shè)天井）（中部設(shè)天井） 4、分散型：自由分散，相對獨(dú)立，、分散型：自由分散，相對獨(dú)立， 利于通風(fēng)利于通風(fēng) 2.3實(shí)驗室實(shí)驗室 中學(xué)設(shè)有化學(xué)、物理、生物等實(shí)驗中學(xué)設(shè)有化學(xué)、物理、生物等實(shí)驗 室，面積指標(biāo)室，面積指標(biāo)1.8平米平米/生。生。 （1）、化學(xué)實(shí)驗室）、化學(xué)實(shí)驗室 1）、組成：實(shí)驗室、實(shí)驗準(zhǔn)備）、組成：實(shí)驗室、實(shí)驗準(zhǔn)備 室、儀器室、藥品室、實(shí)驗員室、教室、儀器室、

16、藥品室、實(shí)驗員室、教 師辦公室等。藥品室可與準(zhǔn)備室設(shè)在師辦公室等。藥品室可與準(zhǔn)備室設(shè)在 一起。一起。 2）、實(shí)驗室布置）、實(shí)驗室布置 *實(shí)驗桌可單側(cè)布置、雙側(cè)布置或?qū)嶒炞揽蓡蝹?cè)布置、雙側(cè)布置或 島式布置。島式布置。 *實(shí)驗桌前沿與黑板距離不小于實(shí)驗桌前沿與黑板距離不小于2.5 米，前排邊座與黑板遠(yuǎn)端視角不小米，前排邊座與黑板遠(yuǎn)端視角不小 于于30度黑板至教室后墻不大于己于度黑板至教室后墻不大于己于 11米，最后排與后墻不大于米，最后排與后墻不大于1.2米。米。 *實(shí)驗桌排列見圖。實(shí)驗桌排列見圖。 3）、設(shè)計要求）、設(shè)計要求 *室內(nèi)設(shè)通風(fēng)柜以排除實(shí)驗時產(chǎn)生的有室內(nèi)設(shè)通風(fēng)柜以排除實(shí)驗時產(chǎn)生的有 害

17、氣體，教師用的可設(shè)在黑板一側(cè)，學(xué)害氣體，教師用的可設(shè)在黑板一側(cè)，學(xué) 生用的可設(shè)在教室后部。生用的可設(shè)在教室后部。 *實(shí)驗中有的氣體密度較大，沉在下部實(shí)驗中有的氣體密度較大，沉在下部 不易排除，故實(shí)驗應(yīng)設(shè)在不易排除，故實(shí)驗應(yīng)設(shè)在底層底層，同時外，同時外 墻下部應(yīng)設(shè)排風(fēng)扇，扇孔中心距地面不墻下部應(yīng)設(shè)排風(fēng)扇，扇孔中心距地面不 大于大于300毫米。毫米。 *實(shí)驗室內(nèi)須設(shè)洗手盆，可設(shè)在教師演示桌實(shí)驗室內(nèi)須設(shè)洗手盆，可設(shè)在教師演示桌 一側(cè)，以及時沖洗實(shí)驗時濺入眼中的化學(xué)藥一側(cè)，以及時沖洗實(shí)驗時濺入眼中的化學(xué)藥 品，兩個學(xué)生實(shí)驗桌間應(yīng)配以洗手盆，也可品，兩個學(xué)生實(shí)驗桌間應(yīng)配以洗手盆，也可 集中設(shè)在后墻。集中

18、設(shè)在后墻。 4）、輔助用房）、輔助用房 *實(shí)驗準(zhǔn)備室實(shí)驗準(zhǔn)備室 準(zhǔn)備藥品、器械，配制試劑，準(zhǔn)備藥品、器械，配制試劑， 供上課用。供上課用。 藥品室藥品室 存放藥品，室內(nèi)設(shè)柜架。存放藥品，室內(nèi)設(shè)柜架。 儀器室儀器室 存放儀器用，常與準(zhǔn)備室設(shè)在一起。存放儀器用，常與準(zhǔn)備室設(shè)在一起。 （2）、物理實(shí)驗室）、物理實(shí)驗室 與化學(xué)實(shí)驗室基本相同，但不須與化學(xué)實(shí)驗室基本相同，但不須 設(shè)洗手盆，須設(shè)電源插座。室內(nèi)設(shè)洗手盆，須設(shè)電源插座。室內(nèi) 應(yīng)設(shè)窗簾便于作光學(xué)實(shí)驗用，準(zhǔn)應(yīng)設(shè)窗簾便于作光學(xué)實(shí)驗用，準(zhǔn) 備室同化學(xué)實(shí)驗室。備室同化學(xué)實(shí)驗室。 （3）、生物實(shí)驗室）、生物實(shí)驗室 聽課、實(shí)驗、觀察、解剖是其功用，聽課、實(shí)

19、驗、觀察、解剖是其功用， 座位布置應(yīng)便于顯微鏡觀察。座位布置應(yīng)便于顯微鏡觀察。朝向宜南朝向宜南 向或東南向向或東南向，以便利用陽光培育植物，以便利用陽光培育植物， 為此，窗臺寬應(yīng)不小于為此，窗臺寬應(yīng)不小于350毫米，可擺毫米，可擺 放花盆。放花盆。 實(shí)驗桌上要有局部照明。實(shí)驗桌上要有局部照明。 生物實(shí)驗室要有準(zhǔn)備室、標(biāo)本模型室、生物實(shí)驗室要有準(zhǔn)備室、標(biāo)本模型室、 儀器室、實(shí)驗員室等。儀器室、實(shí)驗員室等。 專用教室設(shè)計專用教室設(shè)計 （1）、自然教室）、自然教室 用于小學(xué)自然用于小學(xué)自然 課，除課桌外，后墻可放些玻璃課，除課桌外，后墻可放些玻璃 櫥柜，存放各種標(biāo)本、模型，墻櫥柜，存放各種標(biāo)本、模型

20、，墻 上應(yīng)設(shè)掛鏡線，以懸掛各種掛圖。上應(yīng)設(shè)掛鏡線，以懸掛各種掛圖。 （2）、美術(shù)教室）、美術(shù)教室 要有靜物臺、要有靜物臺、 畫架，畫架與靜物臺距離在畫架，畫架與靜物臺距離在2-5 米以內(nèi)，室內(nèi)可擺放米以內(nèi)，室內(nèi)可擺放2-4組，靜組，靜 物臺附近應(yīng)有插座，以便設(shè)投光物臺附近應(yīng)有插座，以便設(shè)投光 燈，側(cè)窗要有遮光窗簾，有條件燈，側(cè)窗要有遮光窗簾，有條件 可采用頂部采光。教室應(yīng)北向。可采用頂部采光。教室應(yīng)北向。 （3）、音樂教室）、音樂教室 教室地面最好階梯教室地面最好階梯 形，使教師能看到學(xué)生的口型，能聽形，使教師能看到學(xué)生的口型，能聽 清發(fā)音，也便于指揮合唱及樂器演奏。清發(fā)音，也便于指揮合唱及樂

21、器演奏。 教室形狀可矩形、方形、扇形、多邊教室形狀可矩形、方形、扇形、多邊 形，不宜圓形，圓形易產(chǎn)生聲聚焦。形，不宜圓形，圓形易產(chǎn)生聲聚焦。 在相對的獨(dú)立環(huán)境，可設(shè)在教學(xué)樓的在相對的獨(dú)立環(huán)境，可設(shè)在教學(xué)樓的 一角、端部、或頂層，或分離出去，一角、端部、或頂層，或分離出去， 音樂教室前應(yīng)設(shè)隔聲廊、前室、或設(shè)音樂教室前應(yīng)設(shè)隔聲廊、前室、或設(shè) 雙層隔聲門，以減少對其它教室的干雙層隔聲門，以減少對其它教室的干 擾。擾。 音樂教室應(yīng)附設(shè)樂器室（兼準(zhǔn)備室），音樂教室應(yīng)附設(shè)樂器室（兼準(zhǔn)備室）， 室內(nèi)存放樂器及教師辦公桌。室內(nèi)存放樂器及教師辦公桌。 合班教室合班教室 1）、平面布置）、平面布置 *第一排桌前沿

22、至黑板不小于第一排桌前沿至黑板不小于2.5米，最后排桌后沿距米，最后排桌后沿距 黑板不大于黑板不大于18米。米。 *前排邊座與黑板遠(yuǎn)端夾角不小于前排邊座與黑板遠(yuǎn)端夾角不小于30度。度。 *座位排距座位排距 小學(xué)小學(xué)0.8米，中學(xué)米，中學(xué)0.85米，帶書寫板時增米，帶書寫板時增 加加50毫米。毫米。 *座位連排座位連排 一側(cè)有走道可排一側(cè)有走道可排11個，兩側(cè)有走道個，兩側(cè)有走道22個，個， 中間走道寬不小于中間走道寬不小于0.9米，邊走道不小于米，邊走道不小于0.55米。米。 *教室門許少于二個，門寬不小于教室門許少于二個，門寬不小于1.4米。米。 2）、平面形式）、平面形式 可矩形、方形、扇

23、形、多邊形?？删匦?、方形、扇形、多邊形。 3）、剖面）、剖面 地面作階梯形，室內(nèi)凈高不低于地面作階梯形，室內(nèi)凈高不低于3.6米。米。 圖書閱覽室圖書閱覽室 圖書閱覽室宜設(shè)教師閱覽室、學(xué)生閱圖書閱覽室宜設(shè)教師閱覽室、學(xué)生閱 覽室、書庫及管理員辦公室覽室、書庫及管理員辦公室(兼借書兼借書 處處)。 閱覽室的設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定：閱覽室的設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定： 一、閱覽室應(yīng)設(shè)于環(huán)境安靜并與教一、閱覽室應(yīng)設(shè)于環(huán)境安靜并與教 學(xué)用房聯(lián)系方便的位置。學(xué)用房聯(lián)系方便的位置。 二、教師閱覽室與學(xué)生閱覽室應(yīng)分二、教師閱覽室與學(xué)生閱覽室應(yīng)分 開設(shè)置。開設(shè)置。 生活服務(wù)用房生活服務(wù)用房 生活服務(wù)用房宜設(shè)廁所、淋浴室、生

24、活服務(wù)用房宜設(shè)廁所、淋浴室、 飲水處、教職工單身宿舍、學(xué)生宿飲水處、教職工單身宿舍、學(xué)生宿 舍、食堂、鍋爐房、自行車棚。舍、食堂、鍋爐房、自行車棚。 教學(xué)樓應(yīng)每層設(shè)廁所。教學(xué)樓應(yīng)每層設(shè)廁所。 教職工廁所應(yīng)與學(xué)生廁所分設(shè)。教職工廁所應(yīng)與學(xué)生廁所分設(shè)。 當(dāng)學(xué)校運(yùn)動場中心，距教學(xué)樓當(dāng)學(xué)校運(yùn)動場中心，距教學(xué)樓 內(nèi)最近廁所超過內(nèi)最近廁所超過90m時，可設(shè)室外時，可設(shè)室外 廁所，其面積宜按學(xué)生總?cè)藬?shù)的廁所，其面積宜按學(xué)生總?cè)藬?shù)的 15%計算。計算。 學(xué)校廁所衛(wèi)生器具的數(shù)量應(yīng)符合學(xué)校廁所衛(wèi)生器具的數(shù)量應(yīng)符合 下列規(guī)定：下列規(guī)定： 一、小學(xué)教學(xué)樓學(xué)生廁所，女生一、小學(xué)教學(xué)樓學(xué)生廁所，女生 應(yīng)按每應(yīng)按每20人設(shè)

25、一個大便器人設(shè)一個大便器(或或 1000mm長大便槽長大便槽)計算；男生應(yīng)計算；男生應(yīng) 按每按每40人設(shè)一個大便器人設(shè)一個大便器(或或 1000mm長大便槽長大便槽)和和1000mm長長 小便槽計算。小便槽計算。 二、中學(xué)、中師、幼師教學(xué)樓學(xué)二、中學(xué)、中師、幼師教學(xué)樓學(xué) 生廁所，女生應(yīng)按每生廁所，女生應(yīng)按每25人設(shè)一人設(shè)一 個大便器個大便器(或或1100mm長大便槽長大便槽) 計算；男生應(yīng)按每計算；男生應(yīng)按每50人設(shè)一個人設(shè)一個 大便器大便器(或或1100mm長大便槽長大便槽)和和 1000mm長小便槽計算。長小便槽計算。 三、廁所內(nèi)均應(yīng)設(shè)污水池和地漏。三、廁所內(nèi)均應(yīng)設(shè)污水池和地漏。 四、教學(xué)

26、樓內(nèi)廁所，應(yīng)按每四、教學(xué)樓內(nèi)廁所，應(yīng)按每90人應(yīng)人應(yīng) 設(shè)一個洗手盆設(shè)一個洗手盆(或或600mm長盥洗槽長盥洗槽) 計算。計算。 學(xué)校主要房間的凈高學(xué)校主要房間的凈高 主要房間主要房間 凈高凈高 房間名稱房間名稱 凈高（凈高（m） 小學(xué)教室小學(xué)教室 3.10 中學(xué)教室中學(xué)教室 3.40 實(shí)驗室實(shí)驗室 3.40 舞蹈教室舞蹈教室 4.50 教學(xué)輔助用房教學(xué)輔助用房 3.10 辦公及服務(wù)用房辦公及服務(wù)用房 2.80 合班教室的凈高度根據(jù)跨度決定，但不應(yīng)低合班教室的凈高度根據(jù)跨度決定，但不應(yīng)低 于于 3.6m。 門廳的設(shè)計要求門廳的設(shè)計要求 教學(xué)樓宜設(shè)置門廳。教學(xué)樓宜設(shè)置門廳。 在寒冷或風(fēng)沙大的地區(qū)，

27、教學(xué)樓門在寒冷或風(fēng)沙大的地區(qū)，教學(xué)樓門 廳入口應(yīng)設(shè)擋風(fēng)間或雙道門。擋風(fēng)廳入口應(yīng)設(shè)擋風(fēng)間或雙道門。擋風(fēng) 間或雙道門的深度，不宜小于間或雙道門的深度，不宜小于 2100mm。 走道的設(shè)計要求走道的設(shè)計要求 教學(xué)樓走道的凈寬度的要求：教學(xué)樓走道的凈寬度的要求： 一、教學(xué)用房：內(nèi)廊不應(yīng)小于一、教學(xué)用房：內(nèi)廊不應(yīng)小于 2100mm；外廊不應(yīng)小于；外廊不應(yīng)小于1800mm。 二、行政及教師辦公用房不應(yīng)小于二、行政及教師辦公用房不應(yīng)小于 1500mm。 樓梯間應(yīng)有直接天然采光。樓梯間應(yīng)有直接天然采光。 樓梯不得采用螺形或扇步踏步。樓梯不得采用螺形或扇步踏步。 每段樓梯的踏步，不得多于每段樓梯的踏步，不得多于

28、18級，級， 并不應(yīng)少于并不應(yīng)少于3級。梯段與梯段之間，不級。梯段與梯段之間，不 應(yīng)設(shè)置遮擋視線的隔墻。樓梯坡度，應(yīng)設(shè)置遮擋視線的隔墻。樓梯坡度， 不應(yīng)大于不應(yīng)大于30。 樓梯梯段的凈寬度大于樓梯梯段的凈寬度大于3000mm時時 宜設(shè)中間扶手。宜設(shè)中間扶手。 樓梯井的寬度，不應(yīng)大于樓梯井的寬度，不應(yīng)大于200mm。 當(dāng)超過當(dāng)超過200mm 時，必須采時，必須采 取安全防護(hù)措施。取安全防護(hù)措施。 室內(nèi)樓梯欄桿室內(nèi)樓梯欄桿(或欄板或欄板)的高度不應(yīng)的高度不應(yīng) 小于小于900mm。 安全出口安全出口 教室安全出口的門洞寬度不應(yīng)小于教室安全出口的門洞寬度不應(yīng)小于 1000mm。 合班教室的門洞寬度不合班教室的門洞寬度不 應(yīng)小于應(yīng)小于1500mm。 教學(xué)用房及其附屬用房不宜設(shè)置門教學(xué)用房及其附屬用房不宜設(shè)置門 檻檻。 組合要求組合要求 1.滿足功能滿足功能 分區(qū)合理分區(qū)合理 1.1教學(xué)與辦公教學(xué)與辦公 A 分開布置分開布置 以廊連接以廊連接 B 相臨布置相臨布置 前后左右前后左右 C 垂直分區(qū)垂直分區(qū) 底層辦公底層辦公 教學(xué)用房教學(xué)用房 辦公用房辦公用房 1.2動靜分區(qū)動靜分區(qū) 教學(xué)用房教學(xué)用房 辦公用房辦公用房 音樂教室音樂教室 體育教室體育教室 輔助用房輔助用房 交通聯(lián)系交通聯(lián)系 A 單獨(dú)設(shè)置B在端部或后部 C 利用屏障D頂層布置