中班區(qū)角設(shè)計方案

1、中班區(qū)角設(shè)計方案范文大全 策劃 ：中班區(qū)角設(shè)計方案以下是中班區(qū)角設(shè)計方案的正文：第一篇:中班區(qū)角活動設(shè)計方案 中班區(qū)角活動設(shè)計方案 1、中班區(qū)角活動方案 一、開放區(qū)域：美工區(qū)、語言區(qū)、閱讀區(qū)、益智區(qū)、數(shù)學區(qū)、生活區(qū)、建構(gòu)區(qū) 二、近階段目標幼兒能夠在選定區(qū)域中比較專注的進行操作。 三、本次活動目標： 1、在益智區(qū)、生活區(qū)、數(shù)學區(qū)，能夠依據(jù)提示有序的進行操作或記錄。 2、能夠用繪畫、語言表達的方式描述自己的操作過程。 四、教師重點觀察： 1、建構(gòu)區(qū)幼兒對建構(gòu)作品的描述。 2、生活區(qū)幼兒對新材料的操作情況。 五、活動過程： 1、游戲前，問題探討。 （1）提出問題：建構(gòu)區(qū)的作品無法保存怎么辦？如何與大

2、家分享？ （2）介紹新材料：生活區(qū)“打氣球”。 2、游戲開始。中班區(qū)角設(shè)計方案。 （1）幼兒根據(jù)已選好的區(qū)角，進區(qū)游戲。 （2）教師巡回觀察，適時的為幼兒提供幫助和指導。 3、游戲后，經(jīng)驗分享。 （1）分享建構(gòu)區(qū)幼兒的作品，以幼兒繪畫的形式。 （2）分享生活區(qū)“打氣球”幼兒的操作過程。 （3）詢問其他幼兒，是否還有愿意與同伴分享的經(jīng)驗。“玩了什么，怎么玩的？” （4）教師對觀察到的突發(fā)事件，做描述并設(shè)問，激發(fā)幼兒思考。 2、中班區(qū)角活動設(shè)計方案 設(shè)計意圖：秋天到了，我班正在開展“香香的蔬菜”的主題活動，收集了許多的蔬菜，在區(qū)角中也切合蔬菜的主題，引領(lǐng)孩子來到蔬菜的王國，和孩子們一起通過看一看，

3、聞一聞，做一做，嘗一嘗，想一想等方式建構(gòu)起對蔬菜的全新知覺，培養(yǎng)他們自己學習的能力，更重要的是激發(fā)孩子從內(nèi)心深處對蔬菜喜愛，以促進他們的身體健康發(fā)展。 活動目標： 1、讓幼兒在自主選擇、操作的過程中探索蔬菜的秘密。 2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并在活動中體驗成功的快樂。 3、培養(yǎng)幼兒對蔬菜的喜愛之情。 活動準備： 1、前期準備：帶幼兒參觀菜園。 2、材料準備：各種蔬菜實物，蔬菜圖片及有關(guān)蔬菜的圖書，榨汁機，調(diào)料，果盤，木棒，彩色紙，筆，線，自制臺秤和計算機等。 活動過程： 一、引出活動，激發(fā)興趣 師：你們看，我們班里來了好多朋友啊，他們是誰??？ 幼：蔬菜。 師：對呀！有些什么蔬菜呀，他們各自的

4、名字叫什么呀？ 師：今天我們要和蔬菜寶寶們一起玩。 師：介紹活動區(qū)。 活動區(qū)名稱 材料投放 材料運用 活動建議 原有材料 新增材料 生活區(qū) 小塑料盤，有齒切刀，沙拉， 榨汁機2臺，新鮮的蘿卜、胡蘿卜、生菜、黃瓜、西紅柿等蔬菜，一次性紙杯 進行涼拌蔬菜和蔬菜榨汁 教師示范或請會的幼兒示范榨汁機的使用方法，鼓勵幼兒大膽操作并分享同伴的美食 科學區(qū) 種植蠶豆 有根的蔬菜，各種容器，水，沙，木屑等 嘗試無土種植蔬菜 引導幼兒思考可以把蔬菜種在什么里，并引導幼兒持續(xù)的進行觀察記錄比較 美工區(qū) 菜根印畫，橡皮泥 各種蔬菜，木棒，彩筆，彩紙，毛線等 進行蔬菜造型 自由選擇材料進行造型，可采用不同方法進行 角

5、色區(qū) 各種自制的蔬菜，（如蔬菜小圖片等） 小紙盒做的臺秤和計算器 開展“菜場”游戲 買賣中應(yīng)注意文明禮貌，增強幼兒之間的交往 語言區(qū) 各種蔬菜圖片 印有蔬菜營養(yǎng)成分圖片的書籍或圖片 粗淺的了解蔬菜的營養(yǎng)價值 能專心的閱讀，可以和同伴邊看邊說 益智區(qū) 小蔬菜圖片（用于排序等）第二篇:中班區(qū)域活動設(shè)計方案 s9班區(qū)域活動設(shè)計方案 語言區(qū)：趣味書屋 1、看圖講故事：幼兒通過觀看掛圖，自由講述中國關(guān)于新年故事 2、新書推薦及圖書分享：讓幼兒了解世界各國過年的風俗 提供世界各國過年風俗的書籍 3、文化墻 幼兒通過觀看中國過年的一些傳統(tǒng)風俗圖片，如：包餃子，營造新年氛圍 。 （操作材料：掛圖，色彩繽紛的地

6、毯、一張桌子圖書椅，新書推薦書架，各種圖書，過年風俗習慣圖片。）中班區(qū)角設(shè)計方案。 美工區(qū)：巧巧手 1 新年賀卡：指導幼兒運用剪、貼、畫等方法來制作新年賀卡（所需材料，穿好繩子的各種圖形卡紙、水彩筆、油畫棒，固體膠，雙面膠 ） 2新年樹：嘗試用各種不同的包裝方式給不同的盒子進行包裝。 （所需材料：各種盒子、包裝紙、雙面膠或固體膠。） 3、畫燈籠：能用牙刷給油瓶刷底色，并能運用剪刀，使剪出各種窗花裝飾燈籠。（所需材料：油瓶做的燈籠、彩紙、剪刀、牙刷，顏料，顏料盤等 4、包餃子：通過嘗試將壓扁、搓長、團圓，體會平面或立體造型與變化，體會制作新年餃子的樂趣。（所需材料：彩泥、墊板，一些塑好的餃子，供

7、幼兒參考，輔助的模型、小刀等） 5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：所需材料 1、工作臺：供幼兒操作 2、新年樹：掛幼兒制作的新年賀卡，堆放幼兒包裝的禮物 3、操作步驟圖：供幼兒操作模仿 4、材料柜：供幼兒取放工具和材料 5、青花瓷盤吊飾：營造活動氛圍 益智區(qū)：益智星天地 1、墻面走迷宮：根據(jù)數(shù)字提示送小動物回家過冬（所需材料：吸管拼的迷宮圖）中班區(qū)角設(shè)計方案。 2、幾何拼圖：能用幾何圖形拼擺出不同新年物品。（ 所需材料：鞋盒蓋，各種幾何圖形） 3.動物喂食：運用餅干的不同圖形，根據(jù)數(shù)字動物身上的數(shù)字，和對應(yīng)形狀嘴的形狀給小動物喂食，進而認識事物的特征，發(fā)現(xiàn)事物之間的不同，進而逐漸意識事物之間的關(guān)系和聯(lián)系，進行分類

8、，形成概念。（所需材料有：不同形狀的積木，貼有數(shù)字的小動物及不同形狀的盤子） 4建構(gòu)樂園：在搬運、取放、堆疊平衡積木的過程中，可幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。在把積木時而堆高，時而圍合的過程中，獲得理解空間的關(guān)鍵經(jīng)驗。 （所需材料：塑料積木、木制積木、各種易拉罐、紙杯、紙盒等替代積木。 ） 步步高超市 1 文具區(qū)：幼兒選購各種學習用品 。（所需材料：水彩筆、顏料、筆、折紙、白紙、雙面膠、橡皮泥、固體膠。） 2水果區(qū)：幼兒選購各種水果。 （所需材料：各種自制水果） 3、年貨區(qū)：幼兒選購各種年貨 。（所需材料：各種江西特產(chǎn)） 4、玩具區(qū)：幼兒選購玩具 。（所需材料：各種玩具等） 5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：營造超市

9、氛圍。（所需材料：購物籃子一個，物品對應(yīng)的價格標簽，特價標簽，各種數(shù)字錢幣卡，收銀臺一個）第三篇:中班區(qū)角活動設(shè)計方案 中班區(qū)角活動設(shè)計方案 活動二：區(qū)角活動 一）、游戲要求： 1、能自主地選擇材料、運用材料愉快地參與游戲。 2、能安靜傾聽同伴的講述，大膽交流自己的感受。 二）、游戲內(nèi)容： 主題區(qū)域：中班區(qū)角設(shè)計方案。 名稱：disney汽車城（主題3：我在馬路邊） 材料：汽車城場景、建構(gòu)公路的各種積木、雪花片、停車廠、各種功能的小汽車 觀察要點：觀察幼兒如何組合運用材料建構(gòu)汽車城。 名稱：disney汽車工廠（主題3：我在馬路邊） 材料：各種盒子、輪子、制作汽車的工具若干 觀察要點：觀察幼兒

10、對制作車子材料的使用情況。 名稱；disney淘吧（主題3：我在馬路邊） 材料；淘泥作品若干、淘泥車的范例若干、淘泥工具、輔助材料等 觀察要點：觀察幼兒捏淘泥的方法及捏泥的衛(wèi)生習慣。 名稱：disney 小車開來了（主題3：我在馬路邊） 材料：購物班車、私家小轎車 觀察要點：觀察幼兒開車的規(guī)則秩序，模仿現(xiàn)實開車的情景，體驗開車的樂趣。 名稱：disney 書城（主題3：我在馬路邊） 材料：主題汽車圖書、汽車標記圖、各類書籍、修補圖書工具、自制圖書工具、聽故事耳機、指偶若干 觀察要點：觀察幼兒看書、聽故事的習慣，進行適時的引導。 名稱：disney歡樂之家（主題1：我愛我家） 材料：家的場景、電話機、包水餃和春卷、廚房用具、電冰箱、毛豆、整理衣物、串珠珠等 觀察要點：觀察幼兒扮演家庭成員、角色模仿、參與游戲的情況。 名稱：disney玩色小天地（主題2：在秋天里） 材料：秋天的葉子、各色顏料、玩色工具、各種創(chuàng)意的輔助材料 觀察要點：觀察幼兒選擇不同的輔助工具進行玩色的情況。 非主題區(qū)域： 名稱：disney民間游戲坊 材料：彈珠、小紙牌、線、毽子