XX教師年度思想總結(jié)

1、XX教師年度思想總結(jié)時間猶如白駒過隙，20XX年轉(zhuǎn)眼就到了年底，這是一個辭舊迎 新的時刻，更是一個總結(jié)過去、展望未來的時刻。為了更好地做好今 后的工作，現(xiàn)將這半年來的學(xué)習(xí)與工作進行總結(jié)。一、思想政治方面 作為大學(xué)教師，作為共產(chǎn)黨員，我非常注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高，在各方面嚴格要求自己。熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)， 積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)， 認真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針， 時時處處以教師 的職責(zé)、黨員的標準鞭策自己。作為一名教師，師德師風(fēng)非常重要， “其身正，不令而行 ; 其身不正，雖令不從?！苯處煹难孕袑W(xué)生的 思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。 今年是襄樊學(xué)院的師德師風(fēng) 建設(shè)年，我積極上網(wǎng)瀏覽

2、學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專網(wǎng)， 認真學(xué)習(xí)學(xué)校的 文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡，積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動 （如學(xué)校的教師座談會以及院里的師生座談會 ） ，并學(xué)習(xí)了溫家寶總理 在教師節(jié)前夕到北京市第三十五中學(xué)看望師生后的座談講話 教育大 計教師為本。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻的認識到教師肩上的重大責(zé)任。 認識到要培養(yǎng)人才，必須以學(xué)生為本，形成高度的責(zé)任心和愛心，同 時要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進的教學(xué)理念、 教學(xué)方法以及學(xué)科前沿， 努力 提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。二、工作方面 由于本人報到的時間比較晚，因此這半學(xué)年沒排上課，院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班， 主要協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的一 些事務(wù)（其中以前者為主 ）

3、 。雖然沒有走上講臺，接受教學(xué)實踐的鍛煉， 但我多次旁聽觀摩同行的授課， 以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法、 教學(xué)語言 以及肢體語言的表達， 并結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)驗， 找出自身的不足， 以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改進。 同時通過多種途徑學(xué)習(xí)教案、 教學(xué)大 綱的編制方法以及精品課的建設(shè)， 如在市場營銷專業(yè)的教學(xué)評估三綱、 聆聽評估中專家座談會上專家對教案的見解、 參與劉學(xué)林老師學(xué)校精 品課程建設(shè)以及學(xué)習(xí)網(wǎng)上其他精品課的建設(shè)等， 通過這些接觸， 我深 刻的認識到了上好一門課程需要全方面的布局和準備， 對我今后教學(xué) 過程的開展與提高大有裨益。在協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的工作中，我每天按時上下 班（除了特殊情

4、況， 如博士答辯 ） ，并認真負責(zé)的按時完成教研室與教 科辦交給的任務(wù)。具體來講，主要完成如下幾個方面的工作，參加 市場營銷專業(yè)評估的資料準備工作 （ 如參與自評報告的、技能培訓(xùn)、 三綱的匯編 ） ，評估期間的會議記錄 （專家座談會、評估反饋會的記錄 ） 以及評估工作教學(xué)簡報的撰寫。對物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進行修訂。 通過對其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對物流教材、 有關(guān)課程 教學(xué)大綱、實驗大綱的查找，對物流專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)時學(xué)分、實 驗課、學(xué)期安排等進行了仔細的修訂。建立學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論 文以及開題報告、任務(wù)書的范文庫。此外，還協(xié)助市場營銷教研室以 及教科辦處理了一些其他事務(wù)，如幫教科

5、辦新生的課程速查表等等。 這些事雖然小而瑣碎， 但我本著認真負責(zé)的態(tài)度來做， 學(xué)到了一些待 人處事的方式方法。在建立學(xué)術(shù)論文范文庫時，我從各種文獻庫中甄選質(zhì)量較好的 管理類論文百余篇，并進行了分類，在這個過程中，我進一步學(xué)習(xí)了 管理類的論文寫作與研究方法，為科學(xué)研究方法與論文寫作這門 課積累了許多素材， 并在閱讀管理研究方法相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上， 形成 了這門課的教學(xué)思路。三、存在的不足與展望目標 : 在這半年的工作當中，我存在的最大不足之處在于沒有寫出一 定水準的科研論文并進行發(fā)表， 我反思了一下，這種結(jié)果有兩個原因： 一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點貪圖安逸、有所懈怠 ; 二是在學(xué)習(xí)管

6、理研究的方法， 尤其是定量分析與實證方法， 并積累材 料和研究課題，為以后寫作具有一定水準的管理類論文打下基礎(chǔ)。在新的一年里我一定要抓緊時間，積極著手科研工作，爭取明 年在核心期刊以及國際會議 （三大索引工具收錄 ）上發(fā)表學(xué)術(shù)論文， 積 極申報科研項目，不負學(xué)校和院里對我的期望。此外，在工作中要更 加嚴格地要求自己，謙虛謹慎 , 戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué) 經(jīng)驗，更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中。時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來 新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：一、思想職業(yè)道德方面 認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活 動

7、中，處處以身作則，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。 平時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學(xué)校組 織的各項政治學(xué)習(xí)和活動， 并認真做好筆記， 認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標 準，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷 發(fā)展的教育新形勢。 在教學(xué)中， 我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每 一位學(xué)生， 不對學(xué)生體罰或變相體罰， 使他們在一個充滿愛的環(huán)境下 學(xué)習(xí)成長。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自 己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過 閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提 高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期

8、，能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳 工作。二、教育教學(xué)能力方面在 20XX 年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作， 下 半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師， 我深 知基礎(chǔ)教育的重要性， 特別是近幾年， 在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn) 軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時，我認真?zhèn)湔n，努 力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點，攻破教學(xué)難點，精心設(shè) 計教學(xué)過程，采用生動活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對一 班和三班采取不同的教學(xué)方法， 因材施教。 對于班級中成績較好的學(xué) 生，我盡量出一些思考題， 以便他們積極思維，開拓他們的解題思路， 提高他們的解題能力，對于差

9、生，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身 上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓 勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué) 中，我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗， 取長補短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面 臨著新課程改革。 面對首次接觸的教材， 我在教育教學(xué)工作中遇到了 不少困難。 針對這些情況， 我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的 同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中， 認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué) 理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教

10、學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中， 努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本 人在搞好教學(xué)工作的同時， 還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累， 有了心得體會 就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例翱游花海以 及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。三、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展 始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱 情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段， 也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手 段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更 關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展 ; 既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更 關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。 抓基礎(chǔ)知識的掌握， 抓課堂作

11、業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評 語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備 了什么能力。 使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心， 提高學(xué) 生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展。四、遵守紀律方面 本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主 動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事 之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人 際關(guān)系和諧融洽， 從不鬧無原則的糾紛， 處處以一名人民教師的要求 來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。五、抓實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。 堅持以教學(xué)為中心

12、，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求 常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，形成學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué) 風(fēng)。從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力 創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正 確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得 實在，向40分鐘要效益 ;扎扎實實做好常規(guī)工作， 做好教學(xué)的每一件 事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。一份耕耘，一份收獲。總之今年我的教學(xué)工作苦樂相伴。今后 我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工 作搞得更好。六、在班主任工作方面1 、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生

13、 的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。 做好學(xué)生的思想工作從兩 方面入手，一是重視班會，開好班會 ; 一是重視與學(xué)生的思想交流， 多與學(xué)生談心。重視班會， 開好班會，為的是在班中形成正確的輿論 導(dǎo)向，形形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境，重視 的是學(xué)生的共性。 配合學(xué)校各項工作， 我們班積極開展了許多有益于 學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。高中的 學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直 接的批評換回來的可能是思想的叛逆， 利用班會課對學(xué)生進行思想教 育的好處， 就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感， 容易為 學(xué)生接受， 能切實幫助

14、學(xué)生澄清思想上的模糊認識， 提高學(xué)生的思想 境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課， 利用一些零碎的又不影響 學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。 不必長篇大 論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來， 對事不 對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良 思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重 的是學(xué)生的個性和因材施教。 我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心， 及 時對學(xué)生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡 量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。2 、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地

15、了解學(xué) 生，努力培養(yǎng)“團結(jié)協(xié)作，自強不息“的班集體。在這個學(xué)年里，我 的班級管理工作從這樣實施的：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過 各種方式， 既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育， 讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ) 上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì) ; 又注意指導(dǎo)學(xué)生如何 進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我 組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體 ; 還注意培養(yǎng)學(xué) 生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在 集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱“。在這點上，特別要提 一提的是班干部的選用， 這是讓學(xué)生自治的重要途徑。 班主任的管

16、理 代表的是學(xué)校的管理， 不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán) 威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能 夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用， 他們接受班主任的指導(dǎo)， 又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思 想動態(tài); 他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整 體。選好班干部， 不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā) 展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部， 是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很 有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能 力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良 的思想品質(zhì)。 多培養(yǎng)班干部有

17、利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。 通過班干部管 理班級，讓學(xué)生自治自理， 卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)系到 班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當學(xué)生對事情的理解是非不分明， 對班級事務(wù)的處理欠妥當， 不能形成正確的輿論導(dǎo)向、 達成共識的時 候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實際上，班級的重大決策 都應(yīng)該由班主任來決定。 要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有 限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。 只有班主任做好 宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué) 生不斷前進不斷發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。七、業(yè)務(wù)進修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高， 本人在教學(xué)之余， 還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多 媒體課件制作。另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的 活動，例如，高中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志品行的 教育，如何做時間的主人， 習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動