20XX最新大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

1、20XX最新大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告清晨，橘紅色的曦陽(yáng)透過(guò)昨夜熙熙攘攘過(guò)后的露水，把 人們沉睡一夜的心折映出了彩色的斑斕。我提起了手中早已 準(zhǔn)備好的行李，推開(kāi)寢室的門(mén)，愉快地踏上了一個(gè)新的“旅X 口 ” fe O這是第二次參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，與第一次不同的是人、 是行徑、是意識(shí)與物質(zhì)碰撞之下產(chǎn)生的微妙感覺(jué)。我喜歡用 旅程二字來(lái)概括我的這兩次經(jīng)歷，起點(diǎn)不同，終點(diǎn)也不同, 看到的風(fēng)景必然是變幻莫測(cè)、美不勝收。旅途中，火車(chē)駛?cè)肓怂淼?，雖然黑暗，但有一束強(qiáng)光。三下鄉(xiāng)的第一站，我隨著團(tuán)隊(duì)來(lái)到了長(zhǎng)沙縣泉塘街道小塘路社區(qū)，在那里，我聽(tīng)到了一個(gè)故事，聽(tīng)到了人生的感念。這是關(guān)于一名因販賣(mài)毒品而受到法律制裁的女孩

2、的故事?！拔疑钪约旱腻e(cuò)誤，也希望用心去改造，我渴望自由，也期盼新的一天，我羨慕你們此時(shí)此刻的生活，也希望你們能夠珍惜當(dāng)下。很多時(shí)候，當(dāng)我們選擇了，就不后悔，選擇了就勇 敢走下去。很遺憾自己不能像你們一樣在校園里讀書(shū)、和朋 友們促膝長(zhǎng)談，一時(shí)的沖動(dòng)讓我親手?jǐn)嗨土俗约旱那啻号c前 途。我希望，在這里進(jìn)行深刻的反思，始終堅(jiān)信生活因愛(ài)變 得更美好”即使只是經(jīng)由志愿者轉(zhuǎn)述，一旁的我也沒(méi)有 按捺住自己的情緒，滾燙的淚水像關(guān)不住水的閥“嗒嗒”落 下。不要再抱怨生活對(duì)你的不公，因?yàn)檫€有很多人想要過(guò)著 你的生活。在沒(méi)有威脅到諸如自由、健康、快樂(lè)等問(wèn)題的時(shí) 候，再苦再難也只是人生插曲。給生活一個(gè)微笑，還你一個(gè) 精

3、彩的人生。只有更加懂得珍惜生活的人，才能被生活善待。即便有佛曰：種如是因，收如是果。笑言而對(duì)，不去埋怨。悠然，隨心，隨行，隨緣。火車(chē)駛離隧道遇見(jiàn)了大海，春曖花開(kāi)，微風(fēng)肆意。最后 一站，我和我的團(tuán)隊(duì)乘坐大巴車(chē)，一路顛簸進(jìn)入了遠(yuǎn)離長(zhǎng)沙 城區(qū)的榔梨鎮(zhèn)金玨村，這里的孩子很特殊，由于父母長(zhǎng)期在 外打工，他們?nèi)鄙儆H人的關(guān)懷和學(xué)識(shí)教育，所以，為他們帶 去知識(shí)、予以他們溫暖便是我們最迫切的愿望。和中國(guó)其他 地區(qū)的農(nóng)村一樣，金；fcE村有低矮簡(jiǎn)陋的房屋，青蔥雜野的枝 蔓，波光粼粼的湖水，一眼望不到邊際的單向公路和裝滿牲 畜籠子的三輪車(chē)。這里天空更藍(lán)，空氣更新鮮，再加上村民 臉上由心而生的笑臉，實(shí)有身臨“世外桃源

4、”之感。就這樣 帶著輕松愉悅的心情，我和這里的孩子們拉鉤許下了一個(gè)誓 約：我們還會(huì)再來(lái)。我支教的孩子年僅九歲，名叫方言，靦 腆害羞，今天我?guī)サ闹R(shí)是寫(xiě)作，以我的祖國(guó)為題實(shí) 練。在教學(xué)過(guò)程中，方言喜歡用微笑代替磕巴的嚼字，用點(diǎn) 頭搖頭回應(yīng)我的提問(wèn)，開(kāi)小差或者放空的狀態(tài)定時(shí)開(kāi)關(guān)，撓 頭搔耳東跑西跑確實(shí)讓我頭疼。其實(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)教學(xué)不是什么大的問(wèn)題，真正的難題是教學(xué)管理，如何在上課的時(shí)候讓孩子跟著你的思維？如 何讓孩子在聽(tīng)課的時(shí)候不開(kāi)小差專(zhuān)心致志？偶然的一個(gè)細(xì)節(jié) 讓我發(fā)現(xiàn)了解決問(wèn)題的方法，那就是興趣和鼓勵(lì)。方言喜歡 畫(huà)畫(huà)，擺弄著桌上的彩筆，在白紙上肆意涂鴉，這時(shí)，我問(wèn) 他：“方言，你知道我們國(guó)家

5、的地圖怎么畫(huà)嗎？”“不知道, 姐姐你能教我畫(huà)嗎！”方言望著我問(wèn)道。我抓著他的小手在 紙上一筆一畫(huà)的勾勒岀了祖國(guó)的輪廓，在省、直轄市的范圍 內(nèi)我會(huì)問(wèn)他想涂什么顏色，他總是回答：“我想這里是紅的, 那里是紫的姐姐！你看!我的祖國(guó)是五彩斑斕的r就這 樣，我開(kāi)始慢慢引出了他內(nèi)心祖國(guó)的形象，他也很怡悅地用 文字一段一段地記錄了下來(lái)，盡管中會(huì)有錯(cuò)別字，會(huì)有語(yǔ)病, 但不時(shí)的鼓勵(lì)帶給了他充足的信心完成了這一次的學(xué)習(xí)任 務(wù)。一個(gè)星期的相處很欣怦，雖然每日起早貪黑地趕路以及 深夜長(zhǎng)時(shí)間的備課已經(jīng)讓我們身心疲憊，但能給孩子們帶去 溫曖與知識(shí)就是我們最大的收獲，同時(shí)更深刻地體會(huì)到了老 師這一職業(yè)的辛苦與不易?！傲羰匾环菡媲?，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，其實(shí)你不孤獨(dú)，因?yàn)橛形覀兣隳愣冗^(guò)。關(guān)注留守兒童由于沒(méi)有父母很好的生 活照顧，部分留守兒童營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不足，身體健康受到很大損 害，攜手貧困留守兒童，讓我