新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子代間傳遞

1、 復(fù)習(xí)提問(wèn)復(fù)習(xí)提問(wèn) 親子間的相似性親子間的相似性. 親子間和子代個(gè)體間的差異親子間和子代個(gè)體間的差異 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理 特性和行為方式等特性和行為方式等. 性狀是由決定的性狀是由決定的. . 生物遺傳下來(lái)的是生物遺傳下來(lái)的是 遺傳遺傳: 變異：變異： 性狀性狀: 基因基因 基因基因 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 我們知道，大多數(shù)生命是從一個(gè)受精我們知道，大多數(shù)生命是從一個(gè)受精 卵開(kāi)始的。那么，父母究竟通過(guò)什么把控卵開(kāi)始的。那么，父母究竟通過(guò)什么把控 制性狀的基因傳遞給了后代子女的呢？制性狀的基因傳遞給了后代子女的呢？ 親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給子代

2、的。親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給子代的。 在有性生殖過(guò)程中，精子和卵細(xì)胞就是基在有性生殖過(guò)程中，精子和卵細(xì)胞就是基 因在親子間傳遞的因在親子間傳遞的“橋梁橋梁”。 受精卵受精卵 精子精子 卵細(xì)胞卵細(xì)胞 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 思考：思考： 基因、基因、DNADNA和染色體的關(guān)系是怎樣的？和染色體的關(guān)系是怎樣的？ 通過(guò)前面的學(xué)習(xí)我們知道，基因、通過(guò)前面的學(xué)習(xí)我們知道，基因、DNA 和染色體都是遺傳物質(zhì)，那么它們之間是否和染色體都是遺傳物質(zhì)，那么它們之間是否 存在什么聯(lián)系呢？存在什么聯(lián)系呢？ 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 一、

3、基因、一、基因、DNA和染色體和染色體 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 生物體生物體細(xì)細(xì) 胞胞 染色體染色體基基 因因 DNA細(xì)胞核細(xì)胞核 人類有多人類有多 少對(duì)染色少對(duì)染色 體？體？ 23對(duì)對(duì) 染色體一染色體一 般呈現(xiàn)什般呈現(xiàn)什 么形狀？么形狀？ X形形 細(xì)胞核內(nèi)的染色體細(xì)胞核內(nèi)的染色體 在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì) 存在的，基因也是成對(duì)存在的。存在的，基因也是成對(duì)存在的。 染色體與染色體與DNA的關(guān)系怎么樣的關(guān)系怎么樣 呢？呢？ 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 DNA分子片段示意圖分子片段示意圖 概括基因的概念：概括基因的概念： 基因是有

4、遺傳基因是有遺傳 效應(yīng)的效應(yīng)的DNA片段。片段。 細(xì)胞核內(nèi)的細(xì)胞核內(nèi)的DNA分子和它們所攜帶的分子和它們所攜帶的 基因大多有規(guī)律地集中在染色體上?；虼蠖嘤幸?guī)律地集中在染色體上。 而且每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)而且每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài) 和數(shù)目都是一定的。和數(shù)目都是一定的。 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 觀察與思考：觀察與思考： 、認(rèn)真觀察經(jīng)過(guò)整理后的正、認(rèn)真觀察經(jīng)過(guò)整理后的正 常人（女）體細(xì)胞內(nèi)染色體的常人（女）體細(xì)胞內(nèi)染色體的 排序圖。排序圖。 46條條(23對(duì)對(duì))。因?yàn)樵谏锏捏w細(xì)胞中染色體是成。因?yàn)樵谏锏捏w細(xì)胞中染色體是成 對(duì)存在的。對(duì)存在的。 1、數(shù)一數(shù)人體細(xì)胞

5、內(nèi)有多少條、數(shù)一數(shù)人體細(xì)胞內(nèi)有多少條 染色體，為什么這些染色體是染色體，為什么這些染色體是 成雙成對(duì)的？成雙成對(duì)的？ 2、每條染色體上都有染成不同顏色的區(qū)域，每個(gè)區(qū)、每條染色體上都有染成不同顏色的區(qū)域，每個(gè)區(qū) 域都是一個(gè)基因嗎？域都是一個(gè)基因嗎？ 不是，每條染色體上都有成百上千個(gè)基因，而染不是，每條染色體上都有成百上千個(gè)基因，而染 成不同顏色的區(qū)域并沒(méi)有那么多，所以每個(gè)染色區(qū)域成不同顏色的區(qū)域并沒(méi)有那么多，所以每個(gè)染色區(qū)域 可能含有多個(gè)基因?？赡芎卸鄠€(gè)基因。 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 、下面是染色、下面是染色 體和體和DNA的關(guān)系的關(guān)系 示意圖。示意圖。 觀察與思考：觀察與思

6、考： 3、請(qǐng)你根據(jù)染色體和、請(qǐng)你根據(jù)染色體和DNA的關(guān)系示意圖，概的關(guān)系示意圖，概 括染色體、括染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系。和基因三者之間的關(guān)系。 基因是染色體上具有遺傳效應(yīng)的基因是染色體上具有遺傳效應(yīng)的DNADNA片段。片段。 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 染色體染色體 DNA 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) 基因基因 基因基因 基因基因DNA 染染 色色 體體 、 、 、 基因基因 染色體、染色體、DNADNA和基因三者關(guān)系圖解和基因三者關(guān)系圖解 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 4、如果用一根長(zhǎng)繩、如果用一根長(zhǎng)繩 來(lái)代表來(lái)代表DNA分子，在分子，在 長(zhǎng)繩上用紅、橙、黃、長(zhǎng)繩上用

7、紅、橙、黃、 綠、藍(lán)等顏色涂在不綠、藍(lán)等顏色涂在不 同的區(qū)段上。這些不同的區(qū)段上。這些不 同顏色的區(qū)段表示什同顏色的區(qū)段表示什 么？怎樣才能把長(zhǎng)繩么？怎樣才能把長(zhǎng)繩 處理成短棒狀的染色處理成短棒狀的染色 體的樣子？體的樣子？ 不同顏色的區(qū)段表示不同顏色的區(qū)段表示 控制不同性狀的基因?？刂撇煌誀畹幕?。 不斷把長(zhǎng)繩螺旋縮不斷把長(zhǎng)繩螺旋縮 短變粗，就能把長(zhǎng)繩處短變粗，就能把長(zhǎng)繩處 理成短棒狀的染色體樣理成短棒狀的染色體樣 子。子。 觀察與思考：觀察與思考： 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 細(xì)胞核 染色體 DNA 蛋白質(zhì) 基 因 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 p31 生物的體

8、細(xì)胞中染色體和生物的體細(xì)胞中染色體和DNA分子分子 是成對(duì)存在，基因也成對(duì)存在，分別是成對(duì)存在，基因也成對(duì)存在，分別 位于成對(duì)的染色體上，基因決定著生位于成對(duì)的染色體上，基因決定著生 物體可遺傳的性狀。物體可遺傳的性狀。 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 32對(duì) 20對(duì)12對(duì) 4對(duì) 10對(duì) 23對(duì) 每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。 親代的基因是通過(guò)親代的基因是通過(guò) 生殖過(guò)程生殖過(guò)程 傳遞給子代的。傳遞給子代的。 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 體細(xì)胞中的染色體的來(lái)源怎樣？體細(xì)胞中的染色體的來(lái)源怎樣？ 進(jìn)行有性生殖的生

9、物體細(xì)胞中每進(jìn)行有性生殖的生物體細(xì)胞中每 一對(duì)染色體，都是一條來(lái)自父方，一一對(duì)染色體，都是一條來(lái)自父方，一 條來(lái)自母方。條來(lái)自母方。 受精卵受精卵 精子精子 卵細(xì)胞卵細(xì)胞 父母子 子媳孫 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 細(xì)胞中的染色體是怎樣保持恒定的？細(xì)胞中的染色體是怎樣保持恒定的？ p31 小資料小資料 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 小資料：小資料： 1883 1883年，比利時(shí)的胚胎學(xué)家比耐年，比利時(shí)的胚胎學(xué)家比耐 登對(duì)體細(xì)胞只有登對(duì)體細(xì)胞只有2 2對(duì)染色體的馬蛔蟲(chóng)進(jìn)對(duì)染色體的馬蛔蟲(chóng)進(jìn) 行研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，馬蛔蟲(chóng)的精子和卵細(xì)胞行研究

10、時(shí)發(fā)現(xiàn)，馬蛔蟲(chóng)的精子和卵細(xì)胞 都只有都只有2 2條染色體（由每一對(duì)里的一條條染色體（由每一對(duì)里的一條 組成），而受精卵則又恢復(fù)到組成），而受精卵則又恢復(fù)到2 2對(duì)染色對(duì)染色 體。那么，是不是所有進(jìn)行有性生殖的體。那么，是不是所有進(jìn)行有性生殖的 生物都是這樣的呢？生物都是這樣的呢？ 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 事實(shí)：事實(shí)： 18901890年德國(guó)細(xì)胞學(xué)家鮑維里，年德國(guó)細(xì)胞學(xué)家鮑維里，18911891 年德國(guó)動(dòng)物學(xué)家亨金，通過(guò)對(duì)多種生物年德國(guó)動(dòng)物學(xué)家亨金，通過(guò)對(duì)多種生物 的觀察研究，證實(shí)了在形成精子或卵細(xì)的觀察研究，證實(shí)了在形成精子或卵細(xì) 胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少胞的細(xì)胞分

11、裂過(guò)程中，染色體都要減少 一半，而且不是任意的一半，是每對(duì)染一半，而且不是任意的一半，是每對(duì)染 色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 父母的性狀遺傳是通過(guò)雙親的生殖父母的性狀遺傳是通過(guò)雙親的生殖 細(xì)胞把基因傳遞給了新個(gè)體。并在形成細(xì)胞把基因傳遞給了新個(gè)體。并在形成 精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色 體都要減少一半，而且不是任意的一半，體都要減少一半，而且不是任意的一半， 是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵 細(xì)胞。細(xì)胞。而受精卵則又恢復(fù)到原來(lái)染色體而受精卵則又恢

12、復(fù)到原來(lái)染色體 數(shù)目。數(shù)目。 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 對(duì)對(duì) 對(duì) 對(duì) （ 條） （ 條） （ 條） （ 條） 條條 父 母 精子 卵細(xì)胞 受精卵 新個(gè)體 （體細(xì)胞） 填寫生殖過(guò)填寫生殖過(guò) 程中染色體數(shù)目程中染色體數(shù)目 的變化并回答問(wèn)的變化并回答問(wèn) 題。題。 23 46 23 46 2323 46 23 23 46 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 請(qǐng)寫出染色體變化的規(guī)律請(qǐng)寫出染色體變化的規(guī)律（用（用n n、2n2n表示）表示） 親代 （ ） 生殖細(xì)胞（ ） 子代 （ ） 2n2n n n 2n 2n 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 A a Aa 生殖過(guò)程中染色

13、體的變化生殖過(guò)程中染色體的變化 請(qǐng)完成下面的填圖，看誰(shuí)填得正確。請(qǐng)完成下面的填圖，看誰(shuí)填得正確。 父母的性狀遺傳是通過(guò)父母的性狀遺傳是通過(guò) 雙親的把雙親的把 傳遞給了新個(gè)體。傳遞給了新個(gè)體。 生殖細(xì)胞生殖細(xì)胞 基因基因 體細(xì)胞中的染色體的來(lái)源怎樣？體細(xì)胞中的染色體的來(lái)源怎樣？ 生物的體細(xì)胞中每一對(duì)染色體，都生物的體細(xì)胞中每一對(duì)染色體，都 是一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方。是一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方。 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 1、下面是關(guān)于染色體和基因在親子代之間傳遞特點(diǎn)的敘述，正確的畫、下面是關(guān)于染色體和基因在親子代之間傳遞特點(diǎn)的敘述，正確的畫 “”，錯(cuò)誤的畫，錯(cuò)誤的畫“”。

14、（1）子代體細(xì)胞中的染色體，一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方。）子代體細(xì)胞中的染色體，一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方。 （2）子代體細(xì)胞中的基因，一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方。）子代體細(xì)胞中的基因，一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方。 （3）人的卵細(xì)胞中）人的卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小上都是不同的。條染色體在形態(tài)和大小上都是不同的。 （4）子代體細(xì)胞核中的每一個(gè)基因一半來(lái)自父方，一半來(lái)自）子代體細(xì)胞核中的每一個(gè)基因一半來(lái)自父方，一半來(lái)自 母方。母方。 2、下列關(guān)于基因，、下列關(guān)于基因，DNA和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A、每條、每條DNA分子上會(huì)有很多個(gè)基因分子上會(huì)有很

15、多個(gè)基因 B、每條染色體上會(huì)有很多個(gè)、每條染色體上會(huì)有很多個(gè)DNA分子分子 C、每條染色體上會(huì)有很多個(gè)蛋白質(zhì)分子、每條染色體上會(huì)有很多個(gè)蛋白質(zhì)分子 D、基因是具有遺傳效應(yīng)的、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段片段 B 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 生物 染色體數(shù)目 體細(xì)胞 生殖細(xì)胞 玉米20條（10對(duì)） 水稻24條（12對(duì)） 馬 64條（32對(duì)） 10條 12條 32條 3、玉米、水稻和馬的體細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是、玉米、水稻和馬的體細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是 20、24和和64條，它們產(chǎn)生的精子的卵細(xì)胞中染色體條，它們產(chǎn)生的精子的卵細(xì)胞中染色體 數(shù)目分別是多少條？還是成雙成對(duì)嗎？數(shù)目分別

16、是多少條？還是成雙成對(duì)嗎？ 不是不是 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 無(wú)性生殖的新個(gè)體由母體直接產(chǎn)生，無(wú)性生殖的新個(gè)體由母體直接產(chǎn)生， 沒(méi)經(jīng)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，所以個(gè)體只具備沒(méi)經(jīng)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，所以個(gè)體只具備 母體的遺傳性狀。母體的遺傳性狀。 與染色體和基因在親子代間的傳遞無(wú)關(guān)。與染色體和基因在親子代間的傳遞無(wú)關(guān)。 4、為什么無(wú)性生殖的后代個(gè)體之間十分相像？、為什么無(wú)性生殖的后代個(gè)體之間十分相像？ 這與染色體和基因在親子代間的傳遞有關(guān)嗎？這與染色體和基因在親子代間的傳遞有關(guān)嗎？ 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 1.在有性生殖過(guò)程中，基在有性生殖過(guò)程中，基 因在親子間傳遞的因

17、在親子間傳遞的“橋梁橋梁” 是是 和和 。 2.染色體主要由兩種物質(zhì)染色體主要由兩種物質(zhì) 組成：一種是組成：一種是 ， 一種是一種是 。 精子精子卵細(xì)胞卵細(xì)胞 DNA 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 3.人的染色體分布在人的染色體分布在 （ ） A.細(xì)胞質(zhì)內(nèi)細(xì)胞質(zhì)內(nèi) B.細(xì)胞膜上細(xì)胞膜上 C.細(xì)胞核中細(xì)胞核中 D.液泡中液泡中 C 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 4.每種生物的體細(xì)胞中，染色體是每種生物的體細(xì)胞中，染色體是 （ ） A.數(shù)量一定，成對(duì)存在的數(shù)量一定，成對(duì)存在的 B.數(shù)量一定，單個(gè)存在的數(shù)量一定，單個(gè)存在的 C.數(shù)量不一定，成對(duì)存在的數(shù)量不一定，

18、成對(duì)存在的 D.數(shù)量不穩(wěn)定，單個(gè)存在的數(shù)量不穩(wěn)定，單個(gè)存在的 A 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 5.人體生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目（人體生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目（ ） A.與體細(xì)胞中染色體數(shù)目相同與體細(xì)胞中染色體數(shù)目相同 B.比體細(xì)胞中的染色體數(shù)多一倍比體細(xì)胞中的染色體數(shù)多一倍 C.是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半 D.明顯少于體細(xì)胞中染色體數(shù)目明顯少于體細(xì)胞中染色體數(shù)目 C 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 6.下列哪種細(xì)胞中基因成單存下列哪種細(xì)胞中基因成單存 在（在（ ） A.珠被細(xì)胞珠被細(xì)胞 B.表皮細(xì)胞表皮細(xì)胞 C.卵細(xì)胞卵細(xì)胞 D.受精卵受精卵 C

19、新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 染色體染色體 DNA 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) 基因基因 基因基因 染染 色色 體體 DNA 基因基因 新人教版生物公開(kāi)課：基因在親子 代間傳遞 8.請(qǐng)將各類生物生殖細(xì)胞中染色體請(qǐng)將各類生物生殖細(xì)胞中染色體 數(shù)目填入下表。數(shù)目填入下表。 39條條 19條條 12條條 9條條 1 1、父母的性狀是怎樣遺傳給子女的、父母的性狀是怎樣遺傳給子女的 （ ） A A、通過(guò)父母的言傳身教、通過(guò)父母的言傳身教 B B、通過(guò)孩子是學(xué)習(xí)和模仿、通過(guò)孩子是學(xué)習(xí)和模仿 C C、通過(guò)長(zhǎng)期的共同生活、通過(guò)長(zhǎng)期的共同生活 D D、通過(guò)生殖細(xì)胞、通過(guò)生殖細(xì)胞 D 2 2、天鵝的受精卵發(fā)育成天鵝

20、，而、天鵝的受精卵發(fā)育成天鵝，而 不發(fā)育成丑小鴨，是因?yàn)槠涫芫话l(fā)育成丑小鴨，是因?yàn)槠涫芫?卵含有特有的卵含有特有的（ ） A A、性狀、性狀 B B、細(xì)胞、細(xì)胞 C C、遺傳物質(zhì)、遺傳物質(zhì) D D、細(xì)胞膜、細(xì)胞膜 C 3 3、下列關(guān)系基因的敘述，正確的是、下列關(guān)系基因的敘述，正確的是 （ ） A A、動(dòng)物和植物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有基因、動(dòng)物和植物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有基因 B B、只有受精卵中才有基因、只有受精卵中才有基因 C C、只有生物的體細(xì)胞中才有基因、只有生物的體細(xì)胞中才有基因 D D、受精卵內(nèi)含有父母雙方的基因、受精卵內(nèi)含有父母雙方的基因 D 4 4、生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體、生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體

21、細(xì)胞中染色體數(shù)目的細(xì)胞中染色體數(shù)目的（ ） A A、兩倍、兩倍 B B、一半、一半 C C、相等、相等 D D、略少、略少 B 基基 因因 DNA 染染 色色 體體 細(xì)細(xì) 胞胞 核核 細(xì)細(xì) 胞胞 生生 物物 體體 問(wèn)題設(shè)疑、知識(shí)鋪墊問(wèn)題設(shè)疑、知識(shí)鋪墊 思考：思考： 子代擁有父母?jìng)飨聛?lái)的基因，子代擁有父母?jìng)飨聛?lái)的基因， 是不是就一定表現(xiàn)出和父母相似的是不是就一定表現(xiàn)出和父母相似的 性狀呢？性狀呢？ 常見(jiàn)動(dòng)植物體細(xì)胞染色體數(shù)目表常見(jiàn)動(dòng)植物體細(xì)胞染色體數(shù)目表 植物植物動(dòng)物動(dòng)物 家蠅：家蠅： 8 蟾蜍：蟾蜍： 22 青娃：青娃： 26 貓：貓： 38 虎：虎： 38 獅：獅： 38 蚯蚓：蚯蚓： 36

22、 大熊貓：大熊貓： 42 家兔：家兔： 44 金絲猴：金絲猴： 44 黑猩猩：黑猩猩： 48 雞：雞： 78 牡丹：牡丹： 10 豌豆：豌豆： 14 蘿卜：蘿卜： 16 桃：桃： 16 西瓜：西瓜： 22 水稻：水稻： 24 冬瓜：冬瓜： 24 茶：茶： 30 荔枝：荔枝： 30 花生：花生： 40 小麥：小麥： 42 人參人參 44 先天性愚型先天性愚型 21 三體綜合癥三體綜合癥 是發(fā)病率是發(fā)病率 最高的染色體病，在新生最高的染色體病，在新生 兒的發(fā)病率是兒的發(fā)病率是1/800 1/600。男性多于女性。男性多于女性。 該病的出生風(fēng)險(xiǎn)率隨孕婦該病的出生風(fēng)險(xiǎn)率隨孕婦 的年齡的增加而增大，臨的

23、年齡的增加而增大，臨 床表現(xiàn)為面部扁平，寬眼床表現(xiàn)為面部扁平，寬眼 距，斜視，耳小低位，張距，斜視，耳小低位，張 口吐舌，唇厚，手短而寬，口吐舌，唇厚，手短而寬， 先天性心臟病，智力障礙。先天性心臟病，智力障礙。 性腺發(fā)育不良性腺發(fā)育不良 缺少一條缺少一條X染色體染色體 病因：病因： 癥狀：癥狀： 常見(jiàn)于女性。身體矮常見(jiàn)于女性。身體矮 ?。恢馔夥?；顯蹼頸。??；肘外翻；顯蹼頸。 性腺發(fā)育不良，乳房性腺發(fā)育不良，乳房 不發(fā)育，故無(wú)生育能不發(fā)育，故無(wú)生育能 力。力。30%伴有先天性伴有先天性 心臟病。心臟病。 進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良 肌肉萎縮、無(wú)力而肌肉萎縮、無(wú)力而 導(dǎo)致行走困難導(dǎo)致行走困難 雙側(cè)腓腸肌呈假雙側(cè)腓腸肌呈假 性肥大。多于性肥大。多于4 歲歲5歲發(fā)病，歲發(fā)病， 20