20XX幼兒園父親節(jié)活動方案

1、20XX幼兒園父親節(jié)活動方案方案一：20XX幼兒園父親節(jié)活動方案【設計意圖】每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實， 父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因 此，利用父親節(jié)設計此活動來激發(fā)孩子關愛爸爸的意識。盡 可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也 應該關心爸爸，并能用相應的語言表達出來?！净顒幽繕恕?. 愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。2. 理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。3. 欣賞散文詩，增進父子間的親情?！净顒?/p>

2、準備】1. 每人帶一張自己爸爸的照片。2. 事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。3. 散文詩我的爸爸掛圖、磁帶。【活動過程】1. 通過提問引出談話話題。小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？(每年 6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”?！拔覀兠恳粋€人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸 是什么樣子的？他是做什么工作的？”2. 引導幼兒自由交談。將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體 面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。3. 比一比。請幼兒將自己的小手

3、和爸爸的大手(手印)比一比，說說爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸 在家還做些什么事情?4. 引導幼兒欣賞散文詩我的爸爸。(1) 配合掛圖完整欣賞一遍。請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么？騎到爸爸的脖子上有什 么感覺?(2) 你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么?在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。 如:我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、 做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸(3) 教師小結。我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，

4、并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到 了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來 表現(xiàn)你很愛他的呢？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高 興？(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。方案二：20XX幼兒園父親節(jié)活動方案父愛如火，他為我?guī)砹藴嘏桓笎廴缁?，他為我燃燒了歲月；那團火燃在我的心頭，那團火是我生命的源泉，那 團火是我自信的增進父子、父女間的感情。、活動時間：父親節(jié)前一周6月11日-6月15日 、主題目標：1、讓幼兒知道 6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以

5、實際 的行動來回報父母。3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。四、活動方案： 1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展” “比誰帥”。2、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比?倒水、拿報、洗腳等。3、開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會爸爸的手、歌曲我的好爸爸調查爸爸、米訪爸爸、說一說爸 爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。4、年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串、小腳踩大腳、騎大馬等。5、為爸爸制作手

6、工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱感恩的心，用舞蹈表達對爸爸的愛。弋月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底；六月，父親節(jié)翩然而至。人生中 很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲 說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂方案五：20XX幼兒園父親節(jié)活動方案、時間：二、地點：園內、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班， 孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親 蒙頭大睡，真正陪孩子的

7、時間很少，因而父親在孩子心目中 的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。四、活動目標： 1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人 的勞動，知道回報、關愛他人。2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作“父3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝親節(jié)”的倡議，并從 1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親 節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。五、活動準備： 1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）3、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等4、成功素質節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂 六活動過程； 1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。2、幼兒分享父親的快