動物為什么要吃東西

1、動物為什么要吃東西教學標：1、學生能通過課文的學習，明白動物為什么要吃東西的原因，就是要消耗食物 來補充能量。2、了解不同的動物吃不同的食物，能夠按照動物的食性不同實行準確的分類。培養(yǎng)標：1、通過課文中小組活動的觀察和記錄，培養(yǎng)學生的觀察和動手水平以及小組合 作精神。3、學生能通過查資料了解一些動物的食量，并能自覺保護動物，保護大自然。 教學過程：一、介紹自己喜歡的動物，以引起學生學習的興趣。和波波去動物園玩，看到很多動物。激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)造良好的學習氛圉。）新課的主角是動物。你們喜歡動物嗎？生：喜歡！師：你們喜歡什么動物？為什么呢？生1：我喜歡大熊貓。它是我們的國寶。生2：我喜歡猴子，

2、蹦蹦跳跳的，聰明乂伶俐。生3：老師，我喜歡小鳥，因為它們能夠在天空中自由飛翔，多好啊！而且它們還是農民伯伯的好朋友呢！生4：（學生們都很積極發(fā)言。）師：是?。游飩冋娴暮芸蓯?，而且有很多還是我們人類的好朋友呢！所以大家 一定要好好保護它們?。。▽W生實行思想教育）（板書：動物）那動物要吃東 西嗎？生：當然要?。煟ㄟ呎f邊板書）：“動物為什么要吃東西？ ”這就是我們這節(jié)課要學習的主要內 容。那么我們下面分小組來討論一下：二、引導學生討論問題動物為什么要吃東西？1、師：如果你們感到饑餓的時候，你們會怎么做？生1:我會找零食吃。生2：我會去吃飯。師：對了，我們人類饑餓時會找東西吃。原因是什么？生3：

3、吃了東西，我的小肚子就不會帖嚕站嚕響了。（笑）生4：吃飽了就不會餓壞了。餓壞了就會死的。生5：如果人要生活下去，就應該吃東西。師：嗯，同學們都討論得很好，那么我們就能夠得到一個結論：人要生存，必須 吃東西。動物也一樣。（師生共同小結）。教師小結：通常情況下，動物和我們一樣，一段時間不吃東西就會感到饑餓。我 們在饑餓的時候會感到乏力。這是因為食物在我們的身體里會轉化成身體需要的 物質和力量。這些物質會被身體所吸收，它所產生的能量能夠提供運動的力量， 并維持體溫。其他動物也是這樣，它們要生長、運動和維持體溫就要持續(xù)地進食。三、動物的分類，由動物吃什么東西呢？引導學生實行準確分類。師（播放多媒體課件

4、：各種動物在開心地吃東西）同學們，看畫面。剛才我們討 論完動物為什么要吃東西外，現在再來想一想“動物所吃的食物能起到哪些具體 的作用呢？ ”生1：老師，我想兔子吃了紅蘿卜以后，更會蹦蹦跳跳，而且它天天吃得好的話, 會很快地從小白兔變成大口兔。生2：我想豹子吃了肉以后，會更有力氣，跑得更快。生3：小雞吃了東西后會慢慢長大，母雞吃了東西后，會繼續(xù)下蛋，孵小雞。生4：師：同學們的意見還不錯，這也是動物維持生命的LI的。但是不同的動物吃的食 物可能不同。（出示“我的記錄”）動物 蚯蚓麻雀螞蟻青蛙食物（多媒體播放：蚯蚓、麻雀、螞蟻、青蛙在野外覓食的片斷。）同學們仔細觀察, 看小動物們吃什么東西，然后記錄

5、在表格里。 抽一、兩位同學的記錄表檢查。 學生發(fā)表意見。（學生們發(fā)現了多種答案：麻雀除了吃害蟲外，也會吃一些果 實；螞蟻除了吃餅干外，也會吃一些甜的食物：青蛙除了吃蟲子外，也會吃飛蛾。）（教師小結：同學們發(fā)表的意見都很好，也非常準確，說明大家平時都有留心觀 察身邊的事物。）3、師：（投影出示課本中的彩圖）同學們，根據動物剛才的食性，我們能夠把動物來分分類：植食性動物、肉食性動物和雜食性動物。動物屮蟲蝙翩喜鵲蛇老鼠食物樹葉昆蟲種子、昆蟲小動物種子動物兔子松鼠狐貍鹿食物草果實、昆蟲果實、小動物草 植食性動物： 肉食性動物： 雜食性動物：VI讓學生觀察，小組討論。分類、檢查答案。四、知識拓展：小動物，大食量（讓學生根據資料提示實行閱讀，豐富課外知識。） 師：同學們，這節(jié)課我們除了學習到動物為什么吃東西和吃什么東西外，也知道 部分動物的食性和食量，大家一定還想知道更多相關動物方面的知識，那么自己 就利用課余時間去圖書館或上網查閱資料，看誰搜集得最多、最好。另外大家也 要明白動物是人類的朋友，和我們人類的生活息息相關，大家一定要保護動物， 保護大自然。