三年級(jí)作文敘事難忘的一節(jié)課900字_第1頁
三年級(jí)作文敘事難忘的一節(jié)課900字_第2頁
三年級(jí)作文敘事難忘的一節(jié)課900字_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、三年級(jí)作文敘事難忘的一節(jié)課_900字今天是教師節(jié),我作為一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生,這次,也是我陪老師過的最后一個(gè)教師節(jié)了。在今天,我們班準(zhǔn)備給老師們一個(gè)驚喜。早晨,我悄悄的對同學(xué)們說一呼百應(yīng),同學(xué)們反映熱烈。這個(gè)驚喜,就這樣開始了第一節(jié)課是數(shù)學(xué),我們給了老師第一個(gè)驚喜。崔老師剛開始講課時(shí),李文杰同學(xué)打斷了她,“全體起立”,隨著郝帥的聲音,我們迅速站起,“老師,節(jié)日快樂”的口號(hào)從六年一班的教室里傳了出來,崔老師很高興,第一節(jié)課很完美。于是第三節(jié)語文課,我們又很精心地準(zhǔn)備,可是,當(dāng)我們的班主任常老師喊上課的時(shí)候,尷尬的一面出現(xiàn)了:由于六年的習(xí)慣,我們條件反射似的喊出了“老師,您好”,當(dāng)坐下的時(shí)候,同學(xué)們都

2、看著我,像犯了錯(cuò)的小孩子一樣,內(nèi)疚寫了滿臉,讓我哭笑不得。真沒辦法,只好等下節(jié)課嘍!在第四節(jié)課時(shí),老師站在講臺(tái)上,正欲說話時(shí),郝帥再次站起,“全體起立”,我們齊刷刷的站了起來:親愛的常老師,節(jié)日快樂!我們愛您!說完,掌聲雷動(dòng),在那一剎那,我們的常老師,帶了我們六年,對我們從來很嚴(yán)厲的班主任,眼睛不停地轉(zhuǎn),她,悄悄地轉(zhuǎn)過身去,哽塞的說不出話來。然后徑直走過來遞給我小報(bào)。當(dāng)時(shí)在后排的我,并沒有看清楚這感人的一幕,只聽見了全班同學(xué)的呼吸聲。良久,寂靜的六年一班響起了常老師顫抖的聲音:“剛才聽了你們的話我真的好激動(dòng)”此時(shí)的常老師已經(jīng)泣不成聲,我們班的許多同學(xué)也不禁落下了熱淚,淚水也模糊了我的雙眼,全班

3、感動(dòng)的一塌糊涂,這時(shí),掌聲又一次響了起來,掌聲過后,全班就這樣的安靜著“長亭外,古道邊,芳草碧連天”仿佛在我耳邊回蕩,老師這六年和我們經(jīng)歷的酸甜苦辣在我腦海里放映。常老師從一年級(jí)就對我們很嚴(yán)厲,處處管著我們,規(guī)范著我們,是一個(gè)嚴(yán)師,但她其實(shí)是一個(gè)很開朗的人,課后也是我們的好友。我們的關(guān)系是這樣微妙?!拔矣X得”,老師打斷了我的沉思,“我這六年沒有白帶,其實(shí)我批評(píng)過班里的很多同學(xué),但沒有一個(gè)人說去恨常老師的,反而回家跟家長說常老師很好,我感動(dòng)。這是你們和我一起過的最后一個(gè)教師節(jié)了,在今天,我也許下一個(gè)愿望,希望你們幫助我實(shí)現(xiàn)我希望你們每一個(gè)人都考上自己理想的中學(xué)”老師還說了很多很多。盡管老師沒有備課,盡管

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論