2016年保育員培訓(xùn)計(jì)劃與總結(jié)

1、2016年秋季小博士保育員培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項(xiàng)重要工作，是保健工作的一個(gè)極其重要的內(nèi)容，為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量，提高保育員人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園工作規(guī)程， 我們根據(jù)幼兒園的工作要求，緊緊圍繞幼兒園的實(shí)際工作，不斷提高我園保育隊(duì)伍的建設(shè)，一切以幼 兒為主體，在新的起點(diǎn)上，使保育工作再創(chuàng)新的成績。二、培訓(xùn)目標(biāo)i提高認(rèn)識樹立良好地保育員隊(duì)伍形象。2組織對保育員進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生、保健、防病、營養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí)、講座培訓(xùn)。3要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn)，進(jìn)一部優(yōu)化保育員隊(duì)伍的達(dá)標(biāo)率。三、培訓(xùn)的目的樹立正確的保育觀念，因此，那種認(rèn)為只要照顧孩

2、子吃好吃飽、不生病、保證安全就是保育工作好 的觀念是十分錯(cuò)誤的。我們將通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念，制定保中有教，教中有保，保教并 重，共同促進(jìn)幼兒園各方面的的發(fā)展。四、培訓(xùn)內(nèi)容1、學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識的隔離與措施，確保幼兒與教職員工的身體健康。2、每月對保育員進(jìn)行相關(guān)知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。3、學(xué)習(xí)各種常見病護(hù)理常識。4、學(xué)習(xí)意外事故急救常識。5、學(xué)習(xí)發(fā)生意外防范常識。6開展舊人幫新人活動(dòng)，快速提高保育工作的質(zhì)量。7、每周對保育員進(jìn)行一次理論培訓(xùn)，每月一次階段性考核。8對保育員的規(guī)范操作進(jìn)行定期與不定期的檢查、抽查等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋與處理小博士幼兒園2016年9月2016

3、年秋季小博士保育員培訓(xùn)總結(jié)本學(xué)期我園根據(jù)上級部門關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的要求，以綱要和指南精神為指導(dǎo)，根據(jù) 本園實(shí)際，加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的引領(lǐng)，加強(qiáng)了“教”與“學(xué)”的研究，加強(qiáng)了“保教”的配合，現(xiàn)將 這次培訓(xùn)情況總結(jié)如下：一、培訓(xùn)的內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識的隔離與措施，確保幼兒與教職員工的身體健康。2、每月對保育員進(jìn)行相關(guān)知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。3、學(xué)習(xí)各種常見病護(hù)理常識。4、學(xué)習(xí)意外事故急救常識。5、學(xué)習(xí)發(fā)生意外防范常識。&開展舊人幫新人活動(dòng)，快速提高保育工作的質(zhì)量。7、每周對保育員進(jìn)行一次理論培訓(xùn)，每月一次階段性考核。8對保育員的規(guī)范操作進(jìn)行定期與不定期的檢查、抽查等，發(fā)

4、現(xiàn)問題及時(shí)反饋與處理。二、培訓(xùn)的目的：1、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視培訓(xùn)工作的重要性， 它能夠作為提高保育員素質(zhì)、促進(jìn)保育員自我成長的一 個(gè)重要途徑，以此增強(qiáng)保育員的使命感和道德素養(yǎng)，明確教育方向，提高保育質(zhì)量。2、每學(xué)期都要制定培訓(xùn)計(jì)劃，充分的使保育人員拓展保教新思路、新研究、新方法，并組織保育員 自評、互評，通過積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)等活動(dòng)，加強(qiáng)保育員專業(yè)理論知識的學(xué) 習(xí)和技能訓(xùn)練。3、幼兒園的培訓(xùn)能立足保育人員成長、關(guān)注成長過程，組織開展活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，通過各種活 動(dòng)來促進(jìn)培訓(xùn)工作的進(jìn)行，提高園內(nèi)保育人員的專業(yè)素質(zhì)和思想道德品質(zhì)。三、培訓(xùn)的成效：1立足本園開展培訓(xùn)，充分發(fā)揮保

5、育員以及教師的作用，努力挖掘園內(nèi)保育人員自身資源。2、通過人人都參與，不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保育工作，以一個(gè)研究者的身份參與到教育 衛(wèi)生實(shí)踐活動(dòng)之中，并對自己的工作不斷的進(jìn)行研究、反思，提高自己的保育意識、動(dòng)手能力，使幼 兒園的保育工作質(zhì)量、專業(yè)發(fā)展以及幼兒的發(fā)展均互相得到促進(jìn)與提高。3、通過衛(wèi)生檢查，保育員能夠集中到一起到每個(gè)班級看看，以達(dá)到相互交流，互相探討，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn), 改正不足的目的，從而促進(jìn)大家工作的積極性，對園內(nèi)安全衛(wèi)生意識得到了進(jìn)一步的提高。四、培訓(xùn)的總結(jié)：1部分保育員思想認(rèn)識不夠到位，對培訓(xùn)工作缺乏主動(dòng)性、積極性。2、須讓保育員從自己的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)中真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，深切感悟到培訓(xùn)對其職業(yè)生涯和 教育實(shí)踐工作的有力支持和幫助，從而不害怕培訓(xùn)，積極參與培訓(xùn)。3、總體來說，培訓(xùn)均在一定層面上提升了保育員的工作理念，更新了