疫情期間先進教師個人材料范文教師抗擊疫情先進事跡材料

1、 疫情期間先進教師個人材料范文教師抗擊疫情先進 事跡材料 在這場全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中，換做誰都不可能置之度外。 以下是本站分享的疫情期間先進教師個人材料范文，希望能 幫助到大家！ 疫情期間先進教師個人材料 疫情無情人有情。忙碌身影最暖心。她，王換娣，朝陽 街小學(xué)教學(xué)負責(zé)人。在疫情延期開學(xué)期間，一直默默付出、 不畏辛苦，堅守著自己的職責(zé)，用實際行動詮釋了責(zé)任與擔(dān) 當。 一、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，一絲不茍。 面對疫情，排查師生流動人員信息，成了學(xué)校工作的重 中之重。她自己也記不清收集了多少數(shù)據(jù)，上報了多少表格。 到過湖北、浙江、廣東、信陽、南陽、周口、駐馬店、商丘 人員統(tǒng)計表、學(xué)校新冠肺炎防控情況統(tǒng)計表、教職

2、工及學(xué)生 流動情況登記表、學(xué)校未返牟教職工信息登記表、網(wǎng)上教學(xué) 重點問題情況統(tǒng)計表、學(xué)校留守兒童隨遷子女等特殊群體網(wǎng) 上教學(xué)摸排情況統(tǒng)計表、學(xué)校學(xué)生信息收集統(tǒng)計表、學(xué)校教 職工信息統(tǒng)計表有的數(shù)據(jù)通知上報的時間非常緊急，哪怕熬 夜到凌晨一點多，她也毫無怨言。有的數(shù)據(jù)信息需要每天上 報，比如開始是上午10： 00前報一個，11:00前報一個，下 午3:00前報一個。上報前還得先核查統(tǒng)計，然后再上報。 有時候，某個班級忘了按時上報，她就單獨給班主任打電話, 確認之后再上報信息。為了防止錯過上報時間，她把上報的 時間點和上報的表格名字寫在鼠標旁邊的筆記本上。即便這 樣，有時候忙起其他工作的時候，偶爾還

3、是會錯過上報的時 間點。上報群里就會單獨沒有上報的學(xué)校負責(zé)人以提醒。 她說，最初的幾天她有兩次睡覺做夢還會夢見某個群里她 的情景；她說，她每天睡醒第一件事就是提醒各班上報學(xué)生 健康信息；她每天做飯或吃飯的時候，都會拿著手機看看各 班數(shù)據(jù)報完沒有；她每次在廚房做飯、做菜的間隙都會跑出 來瞄一眼掛在餐廳墻上的鐘表。她的每一天被一些數(shù)據(jù)表格 圍繞著，她對學(xué)校去過某些疫區(qū)和從疫區(qū)返回的學(xué)生數(shù)了如 指掌。雖說通過她上報的是一個個數(shù)據(jù)，但是在她心里，那 些數(shù)字承載著全體師生生命安全、健康成長的重量。每天看 到各班主任上報的一一班平安、一二班平安六一班平安，她 就不由得嘴角上揚、心情舒暢。 二、撰寫材料，嚴

4、肅認真。 除了匯總上報數(shù)據(jù)，她還要根據(jù)教體局通知和學(xué)校工作 的需要撰寫各種材料。早在2月4日，作為教學(xué)負責(zé)人，她 就制定了朝陽街小學(xué)延遲開學(xué)教學(xué)工作預(yù)案，并聯(lián)合后 勤負責(zé)人一起對全體教師進行了釘釘直播授課的培訓(xùn)，以響 應(yīng)停課不停學(xué)的號召；2月20 0,在線上教學(xué)進行一周多的 時間以后，她通過各班釘釘群和各班每天上交的作業(yè)截屏, 了解到個別老師在名校直播課堂開始前20分鐘，用釘釘直 播帶領(lǐng)學(xué)生晨讀；有的老師布置古詩詞背誦的任務(wù)，在釘釘 群抽查點名背誦，激發(fā)學(xué)生背誦古詩詞的積極性;有的老師 批改釘釘提交的作業(yè)非常細致，不僅在作業(yè)上批注文字，還 會為出錯的學(xué)生錄制語音評語對學(xué)生進行指導(dǎo)訂正，她基于

5、老師們的做法寫出了朝陽街小學(xué)網(wǎng)上教學(xué)典型人物和教學(xué) 經(jīng)驗，引導(dǎo)老師們向這些老師學(xué)習(xí)，有效提升線上教學(xué)的 質(zhì)量;3月4日，她根據(jù)教材發(fā)放情況，及時收集各班教材發(fā) 放數(shù)量和發(fā)放方式，以及未領(lǐng)取教材原因，寫了朝陽街小 學(xué)春季教材發(fā)放工作總結(jié)，并督促班主任及時和家長聯(lián)系， 通過郵寄等形式盡快把教材發(fā)放到學(xué)生手中；3月8日，針對 在家學(xué)習(xí)部分學(xué)生家長對孩子作業(yè)監(jiān)管不力的情況，她寫了 一封給家長朋友的一封信，讓班主任轉(zhuǎn)發(fā)班級群，敦促家長 在家注重培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣;3月11日，她通 過各班收看省廳名校直播課堂的情況、使用釘釘直播的情況、 作業(yè)布置和收繳批改的情況，寫了朝陽街小學(xué)線上教學(xué)工 作總結(jié)

6、，總結(jié)了一些老師好的做法，了解到線上教學(xué)存在 的問題并及時召開線上家長會;3月18日，她多方面對學(xué)生、 家長和老師進行了解和調(diào)研，就疫情期間學(xué)什么、如何學(xué)、 使用現(xiàn)代化信息手段的利弊與效果，有何問題及意見和建議, 寫出了朝陽街小學(xué)停課不停學(xué)問題反饋，真切希望線上 教學(xué)能夠促進學(xué)生身心全面發(fā)展。 三、教學(xué)工作，周密安排。 為保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)有效、高效，及時把教材發(fā)放到學(xué) 生手中，3月1日上午，她制定了詳細的春季教材發(fā)放方 案，向班主任傳達了教材發(fā)放要求和注意事項。要求老師 們積極行動，統(tǒng)計本班學(xué)生詳細住址信息，并按照住址進行 劃片歸類，選派出各班負責(zé)領(lǐng)取教材的家長代表。3月2日 上午，她結(jié)合后勤

7、負責(zé)人，準時到校，打掃教材發(fā)放場地, 拆分教材，設(shè)定教材分發(fā)地點，分發(fā)各班花名冊，準備消殺 物品和測溫儀，把各班教材分發(fā)給各班負責(zé)教師進行分裝。 她一會兒幫助老師分裝教材，一會兒幫助老師把分裝好的教 材搬運到教材領(lǐng)取處；當家長代表按時段前來領(lǐng)取教材時， 她協(xié)助后勤負責(zé)人給前來領(lǐng)取教材的家長維持秩序，消毒測 溫。整個上午她跑前跑后，一刻也沒停歇。經(jīng)過一個上午有 條不紊地忙碌，教材發(fā)放工作得以圓滿完成。為了推進線上 教學(xué)工作的開展，促進家校溝通，指導(dǎo)家長安排延期開學(xué)期 間學(xué)生的學(xué)習(xí)生活保證線上教育教學(xué)質(zhì)量，她組織各班于3 月13日晚上19:00召開了朝陽街小學(xué)線上家長會。要求老 師們就線上學(xué)習(xí)及課

8、后作業(yè)的要求和注意事項給家長做詳 細說明，對提升學(xué)習(xí)效率給出合理化建議，總結(jié)一個多月線 上學(xué)習(xí)情況，從表彰優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)慣和優(yōu)秀作業(yè)入手, 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使家長能夠參與到學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)中 來，并向家長提供了加強親子溝通、家校合作、營造良好學(xué) 習(xí)環(huán)境的方法。促進了家校更好的合作。 四、抗擊疫情，勇于擔(dān)當。 面對防疫工作，她勇于擔(dān)當，工作不分分內(nèi)分外。重點 人員排查，教職工和學(xué)生重點人群調(diào)查及分布情況，疫情防 控師生健康檔案，教師和各班學(xué)生行蹤健康檔案，都是她負 責(zé)整理完成。她對照檔案細則，一條一條整理，有好的做法 及時和大家分享，及時調(diào)整防疫工作思路，確保師生健康排 查無漏洞。為迎接縣教

9、體局的疫情防控工作督導(dǎo)檢查，她和 其他疫情防控小組成員一起，在校長李巧枝的帶領(lǐng)下，對 學(xué)校隔離室、走廊、辦公室等進行了全面徹底的大掃除。掃 地、拖地、擦拭窗戶、桌凳、清理垃圾，上午沒干完，中午 在學(xué)校吃過燒餅、泡面，下午接著干。一直到各教室衛(wèi)生通 過檢查無問題后，才下班回家。 現(xiàn)在的每一天，她仍堅持每天上報疫情情況。為了能夠 及時上報，她每天晚上把需要第二天上午10:00前要求上報 的市局上報表格在電腦上編輯以后，發(fā)送到手機微信的文件 傳輸助手。第二天一睡醒，第一件事就是拿起手機開機，打 開文件傳輸助手里的表格，通過手機qq郵箱發(fā)送到指定郵 箱。接著在班主任群里提醒9: :50前上報各班醫(yī)學(xué)隔

10、離病 例和發(fā)熱情況。然后在釘釘群里完成個人的鄭州健康返校打 卡。這三項工作完成以后，她才放下手機起床洗漱、做飯、 吃飯。8:30直播課堂開始，她打開手機開始聽課。當然，在 起床后到9:50之間的時間里，她會每過一會兒就看看時間， 每過一會兒就看看班主任群里的上報情況，直到十一個班級 全部上報完畢，她自己于10:00前在教體局教職工及學(xué)生假 期流動疫情群里上報過本校疫情情況后，她才會松口氣。這 么多天里，看鐘表指針是否接近十點，成了她條件反射一般 的習(xí)慣。而每天的十點鐘，對她來說，是一個緊張和放松狀 態(tài)的分水嶺。這種緊張，不是恐懼，不是焦慮，而是她心里 那種責(zé)無旁貸的擔(dān)當。 五、立足本職，精益求

11、精。 線上教學(xué)開展后，她要求老師們每天和學(xué)生一起收看直 播課堂，做好聽課記錄，并在課堂結(jié)束半個小時內(nèi)布置當天 作業(yè)練習(xí)。對學(xué)生提交的作業(yè)要求老師們認真批改。并每天 把布置作業(yè)和批改情況發(fā)給教科室主任進行統(tǒng)計督促。她自 己作為一位一年級語文老師，同樣每天收看直播課堂。她記 錄聽課內(nèi)容，布置家庭作業(yè)的時候，還會利用錄制小視頻的 形式，發(fā)送到微信群，給學(xué)生強調(diào)重點。她還記錄老師在課 堂中值得自己學(xué)習(xí)的做法，總結(jié)老師講課中經(jīng)常使用的教學(xué) 手段，用紅筆做出標記，以便在今后自己的教學(xué)中得以運用。 由于四年級語文老師魏老師到四月中下旬就要休產(chǎn)假了，學(xué) 校安排讓她開學(xué)后接替魏老師四年級的語文課。從那兒以后,

12、她就開始觀看四年級語文的直播課堂，從第一課開始看起， 從第一課開始記錄聽課筆記，一直看完六周的四年級語文授 課內(nèi)容，記完每一課的聽課記錄。以便開學(xué)后自己接任四年 級語文課的時候，對四年級教材內(nèi)容有所熟悉，對孩子們掌 握的知識有所系統(tǒng)了解，也能更好地做好線上教學(xué)和學(xué)校課 堂教學(xué)的銜接。除此之外，她還不忘讀書學(xué)習(xí)。假期里她看 了克里希那穆提的教育就是解放心靈，看了李校長推薦 她看的擺渡人和擺渡人2，看了教育時報編輯代老師 推薦的殺死一只知更鳥親愛的伯德太太。疫情期間， 有很多教育大家的講座也都是免費的，學(xué)校群里也經(jīng)常有老 師分享免費講座的二維碼，她還會抽出時間觀看一些教育講 座和CCtalk讀書分

13、享和教育課程，力爭讓自己在教學(xué)的路 上精益求精。 六、新聞編輯，美中求美。 她還和教導(dǎo)主任、教科室主任一起負責(zé)學(xué)校教學(xué)方面公 眾號內(nèi)容的編輯。在疫情期間，為了讓孩子們明白疫情發(fā)展 的態(tài)勢，提髙居家學(xué)習(xí)的自律，牢記老師對學(xué)生的牽掛，她 負責(zé)編輯了給學(xué)生的一封信系列內(nèi)容；為了提髙學(xué)生居 家學(xué)習(xí)的質(zhì)量，加強家長對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)管輔導(dǎo)力度，她要 求各班選出一些優(yōu)秀家長，分享自己在家輔導(dǎo)孩子的做法, 形成文字，編輯在學(xué)校公眾號，供全體家長閱讀學(xué)習(xí)，為家 長們對孩子的輔導(dǎo)提供了有效的方法，指明了努力的方向； 為了激勵老師在線教學(xué)的積極性，學(xué)生居家學(xué)習(xí)的自覺性, 分享老師居家教學(xué)的優(yōu)秀做法，她編輯了最美是你努

14、力的 樣子教師篇和學(xué)生篇，對老師的付出予以肯定和頌揚，對 優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)進行展示和褒獎。通常，編輯一篇公眾 號內(nèi)容，先撰寫文字內(nèi)容，再根據(jù)文字內(nèi)容從幾十張甚至上 百張照片中選出自己需要的照片，接著對照片進行馬賽克或 者拼圖等處理和歸類，然后從編輯器選擇合適的標題、正文、 圖文等樣式，最后在微信公眾平臺進行圖文的排版、預(yù)覽、 修改。她編輯過的新聞內(nèi)容從開始編輯到發(fā)布成功，最長 需要四個多小時。一篇篇素材內(nèi)容得以發(fā)布，每一個句子、 每一張圖片、每一個符號、每一款樣式，都飽含了她的精心 斟酌和設(shè)計。她總是力求內(nèi)容層次清晰、圖文搭配精美，讓 人看了一目了然、賞心悅目。 她就是這樣。踏實肯干，任勞任

15、怨，勇于擔(dān)當是她的工 作態(tài)度，忠于職守、謙虛謹慎、認真負責(zé)是她的工作作風(fēng)。 在疫情防控的兩個月里，她的每一天都很充實，甚至有時候 會很累，但是她沒有怨言，春天來了，她相信距離開學(xué)的日 子不遠了，她時刻準備著抖擻精神再出發(fā)。 疫情期間先進教師個人材料 作為*中學(xué)一名數(shù)學(xué)老師，我希望能夠充分了解每一名 學(xué)生的內(nèi)心想法，我經(jīng)常會找他們聊天，像朋友一樣，和他 們開玩笑，把課堂氛圍營造得和諧有趣。疫情發(fā)生以后，我 一直在網(wǎng)上尋找教學(xué)軟件，后來發(fā)現(xiàn)洋蔥學(xué)院這款軟件很適 合同學(xué)們，有和課本同步的微課還有同步練習(xí)，同學(xué)們都很 喜歡用這款軟件學(xué)習(xí)，后來這款軟件還被刊登在教育周報。 有些家長在家監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)會出現(xiàn)

16、一些與孩子的矛盾， 以及一些教育上的問題，我因此給家長們都會發(fā)一些疫情期 間的家庭教育，以及一些心理健康教育文章給學(xué)生和家長參 考。還會給他們打電話，與家長交流，解決一些家長和學(xué)生 的疑慮。 后來有部分學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)各種問題，我就開始到這些學(xué) 生家里一個個走訪，和他們談心，消除他們心中的焦慮，告 訴他們作為一名中學(xué)生，最大的貢獻就是安心在家學(xué)習(xí)，有 的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沒流量，后來為他們申報了免費的無限流量套餐, 還有學(xué)生沒有手機我就為他們分發(fā)了相關(guān)資料給他們?nèi)W(xué) 習(xí)。 本班語文老師身體一直不太好，*老師患有糖尿病，并 且伴有嚴重并發(fā)癥，眼睛視力模糊，這個網(wǎng)上教學(xué)帶來了很 大考驗，我作為一名年輕老師應(yīng)該擔(dān)

17、起責(zé)任，我每天既教數(shù) 學(xué)，也教語文，既批改數(shù)學(xué)作業(yè)，也批改語文作業(yè)，雖然很 累，但是感覺很充實，很有意義。 總之也不算上什么多大貢獻，我只是做了一名合格老師 應(yīng)該做的事情！ 疫情期間先進教師個人材料 我是黨員我先上 幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。 我是黨員教師我先上。XX歲黨員教師XX擲地有聲地說道。 這位有著XX年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作 中扮演了一名幕后英雄的角色，用實際行動踐行了自己對黨 的誓言和承諾。 主動請纓彰本色 面對當前疫情防控的嚴峻形勢，落實離校不離教、停課 不停學(xué)的工作部屬，XX市教體局與XX廣播電視臺教育頻道 合作應(yīng)急開設(shè)XX名師空中課堂教

18、育教學(xué)專欄節(jié)目。1月 28 H, xx中學(xué)在接到承擔(dān)名師空中課堂錄制工作任務(wù)時， 第一時間積極響應(yīng)并在人財物等方面進行統(tǒng)籌部署。xx老師 在得知這一消息后，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)主動請愿：幾位年輕教師上 有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先 上。這次錄課是我本專業(yè)的事兒，讓我來為大家做好技術(shù)保 障吧！ 細致入微添暖色 每次錄播前，xx老師早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班干部 一起，認真做好校園消毒和疫情排查工作，細致的清理了錄 播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設(shè)備進行消毒后，提前調(diào)試好各項 設(shè)備，進行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他 細致入微的前期準備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的 風(fēng)險，極大的節(jié)約了大家的時間。 參與活動的教師夸他是個細心貼心的后勤兵，他只說: 這項工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學(xué)生們錄 課，我只是力所能及的做一點技術(shù)保障工作而已，孩