【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇》小石潭記課件 長春版-長春版初中七年級上冊語文課件

1、【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 柳宗元的柳宗元的江雪江雪 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 江雪江雪是唐代散文家柳宗元寫的一首絕句，是唐代散文家柳宗元寫的一首絕句， 在這首詩里寄托了詩人高潔孤傲執(zhí)著不屈的崇高在這首詩里寄托了詩人高潔孤傲執(zhí)著不屈的崇高 人格。人格。 柳宗元曾經(jīng)被貶到湖南的永州做司馬。在此柳宗元曾經(jīng)被貶到湖南的永州做司馬。在此 期間，他寫下了一組著名的山水

2、游記，合稱期間，他寫下了一組著名的山水游記，合稱永州永州 八記八記。今天我們一起來學習他的。今天我們一起來學習他的永州八記永州八記之之 一的一的小石潭記小石潭記。這篇文章同樣體現(xiàn)了他獨立的。這篇文章同樣體現(xiàn)了他獨立的 人格以及不被理解的憤懣之情。人格以及不被理解的憤懣之情。 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 小石潭記 柳宗元柳宗元 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 目標與要求目標與要求 1了解文章大意并背誦全文。了解文章大意并背誦全文。 體會文章寫景抒情的方法。體會文

3、章寫景抒情的方法。 理解作者的思想感情。理解作者的思想感情。 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 柳宗元柳宗元 唐代文學家，唐宋八大唐代文學家，唐宋八大 家之一。字子厚家之一。字子厚，河東解（今山，河東解（今山 西運城解州鎮(zhèn)）人，西運城解州鎮(zhèn)）人，世稱柳河東世稱柳河東。 因官終柳州刺史，因官終柳州刺史，又稱柳柳州。又稱柳柳州。 與韓愈共同倡導唐代古文運動與韓愈共同倡導唐代古文運動 ， 并稱并稱“韓柳韓柳”。他參加過永貞革他參加過永貞革 新，失敗后被貶為永州司馬，從新，失敗后被貶為永州司馬，從 此柳宗元在荒遠偏僻的永州苦呆此柳宗元在荒

4、遠偏僻的永州苦呆 了整整十年，后又被改貶到更為了整整十年，后又被改貶到更為 荒涼的柳州，四年后，病魔無情荒涼的柳州，四年后，病魔無情 地奪去了他年僅四十七歲的生命。地奪去了他年僅四十七歲的生命。 文稿由文稿由劉禹錫編為劉禹錫編為柳河東集柳河東集。 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 柳宗元是一個柳宗元是一個“遍悟遍悟 文體文體”的文學家的文學家 ， 眾體兼長，作品豐富，眾體兼長，作品豐富， 以以散文成就最大，有散文成就最大，有 柳河東集柳河東集。山水。山水 游記游記是柳宗元散文創(chuàng)是柳宗元散文創(chuàng) 作中最富藝術獨創(chuàng)性作中最富藝術獨創(chuàng)性

5、的一部分，有的一部分，有永州永州 八記八記等留存，其中等留存，其中 最負盛名的是最負盛名的是小石小石 潭記潭記。 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 柳宗元被貶為永州司馬柳宗元被貶為永州司馬 后，時艱不可濟，唐祚后，時艱不可濟，唐祚 難振興，謗毀兼至，貧難振興，謗毀兼至，貧 病交加，老母病故，居病交加，老母病故，居 處遭火，他滿懷憂懼之處遭火，他滿懷憂懼之 情，多藉山水以排遣。情，多藉山水以排遣。 所幸永州的大自然待他所幸永州的大自然待他 不薄，奇形異態(tài)的潭水不薄，奇形異態(tài)的潭水 小丘小丘石渠石渠山澗紛山澗紛 至沓來，美不勝收。至沓

6、來，美不勝收。 永州八記永州八記就寫于此就寫于此 時。時。 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 柳宗元的山水游記在中國文學史上具有獨特的地位。柳宗元的山水游記在中國文學史上具有獨特的地位。 為人稱道的為人稱道的永州八記永州八記是他被貶謫到永州以后寫的是他被貶謫到永州以后寫的始始 得西山宴游記得西山宴游記鈷鉧潭記鈷鉧潭記鈷鉧西小丘記鈷鉧西小丘記至小丘至小丘 西小石潭記西小石潭記袁家渴記袁家渴記石渠記石渠記石澗記石澗記小石小石 城山記城山記 。 這些作品，畫廊式地展現(xiàn)了湘桂之交一幅幅山水勝景，這些作品，畫廊式地展現(xiàn)了湘桂之交一幅幅山水勝

7、景， 繼承了酈道元繼承了酈道元水經(jīng)注水經(jīng)注的傳統(tǒng)而有所發(fā)展。的傳統(tǒng)而有所發(fā)展。 水經(jīng)注水經(jīng)注是地理書，對景物多客觀描寫，少主觀感是地理書，對景物多客觀描寫，少主觀感 情的流露。情的流露。 柳宗元的山水游記則把自己的身世遭遇、思想感情融柳宗元的山水游記則把自己的身世遭遇、思想感情融 合于自然風景的描繪中，投入作者本人的身影，借被遺棄合于自然風景的描繪中，投入作者本人的身影，借被遺棄 于荒遠地區(qū)的美好風物，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤于荒遠地區(qū)的美好風物，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤 抑郁的心情。抑郁的心情。 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊

8、語文課件 記：古代的一種文體，以敘事為主，記：古代的一種文體，以敘事為主， 可記游，可抒情，可議論，可描寫。可記游，可抒情，可議論，可描寫。 你了解嗎？你了解嗎？ 桃花源記桃花源記岳陽樓記岳陽樓記 滿井游記滿井游記 醉翁亭記醉翁亭記 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 聽課文錄音，注意字音聽課文錄音，注意字音 字形，初步感知課文。字形，初步感知課文。 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上

9、冊語文課件 注意下列黃色字的讀音和字形。注意下列黃色字的讀音和字形。 hung（ ）竹）竹 篁篁清清li（ ）冽冽 為為坻坻( ) 為為嵁嵁( )青青 樹樹 翠翠 蔓蔓 ( ) 蒙蒙 絡絡 搖搖 綴綴( )參差參差披拂披拂( ) 佁佁然不動然不動( )y 俶俶爾遠逝爾遠逝( ) 往來往來翕翕忽忽( )x 犬牙犬牙差互差互( )ch m nk n mng c n c ch ch 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 寂寂lio( )無人無人寥寥 ( )神寒骨神寒骨凄凄 悄悄( ) 愴愴( )幽幽su( )邃邃chung 龔龔古古( )

10、日光下日光下 ( )澈澈 差差 悄悄 卷卷蔓蔓 qi o gn g ch 蒙蒙 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 怡怡 殆殆 佁佁 胎胎 怡怡然自得然自得 百戰(zhàn)不百戰(zhàn)不殆殆 佁佁然不動然不動 胎胎死腹中死腹中 y d i y t i qi ng chung qi ng qi ng 呼天呼天搶搶地地搶搶 嗆嗆了一口水了一口水嗆嗆 踉踉踉踉蹌蹌蹌蹌蹌蹌 愴愴然涕下然涕下愴愴 嵁嵁 堪堪 勘勘 坻坻 低低 底底 俶俶 椒椒 菽菽 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 學生大聲讀

11、課文學生大聲讀課文,注意語調(diào)的把握注意語調(diào)的把握. 提示提示: 1.1.課文第一、二段寫作者興致勃勃暢課文第一、二段寫作者興致勃勃暢 游小石潭游小石潭, ,有全石帶來的好奇有全石帶來的好奇, ,有清澈有清澈 的水流和飄忽不定的游魚所帶來的快的水流和飄忽不定的游魚所帶來的快 樂樂, ,應讀得應讀得歡快歡快些些. . 2.2.第三、四、五段寫小石潭周圍幽深第三、四、五段寫小石潭周圍幽深 冷寂的氛圍冷寂的氛圍, ,應該讀得應該讀得傷感傷感些些, ,低沉低沉些些. . 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 疏通文句疏通文句, ,落實字詞落實字

12、詞, , 整體把握課文的內(nèi)容。整體把握課文的內(nèi)容。 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 從小丘西行百二十步，隔從小丘西行百二十步，隔 ， 水聲，如水聲，如 佩環(huán)，心佩環(huán)，心 。 竹竹 道，道， 見小潭，水見小潭，水 。 篁竹篁竹 竹林竹林 聞聞 聽到聽到 砍倒竹子，開辟出一條道路（走砍倒竹子，開辟出一條道路（走 過去），下面看見一個小潭，潭過去），下面看見一個小潭，潭 水特別清涼。水特別清涼。 從小土丘向西走從小土丘向西走 一百二十步，一百二十步， 隔著竹林，聽隔著竹林，聽 到了水聲，到了水聲， 好像身上帶的玉佩、玉好像身上帶的玉佩

13、、玉 環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音，環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音， （我的）心情高興起來。（我的）心情高興起來。 鳴鳴 使動用法使動用法, , 使使鳴叫鳴叫 樂之樂之 代詞代詞,指水聲指水聲 喜歡喜歡 伐伐 砍伐砍伐 取取 開辟開辟 尤尤 特別特別, 格外格外 清洌清洌 清涼清涼 下下 名詞作狀名詞作狀 語語,在下面在下面 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 ，為巖。青樹翠蔓，為巖。青樹翠蔓， 搖搖 ， 。 石石 底，底， 岸，岸， 石底石底 ，為，為 ，為，為 ， 全全 為為 近近卷卷 以以出出坻坻嶼嶼為為 嵁嵁 整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，有整

14、塊石頭作為潭底，靠近岸邊，有 一圈從潭底周圍突出水面的石頭，一圈從潭底周圍突出水面的石頭， 成為坻、嶼、成為坻、嶼、 嵁、巖嵁、巖 各種不同各種不同 的形狀。的形狀。 青蔥的樹，翠綠的莖蔓，遮蓋交結，搖動下青蔥的樹，翠綠的莖蔓，遮蓋交結，搖動下 垂，參差不齊，隨風飄動。垂，參差不齊，隨風飄動。 蒙蒙絡絡綴綴參差參差 披拂披拂 完整的完整的 作為作為 以以 介詞介詞,用用 靠近靠近 動詞動詞,翻卷翻卷 連詞連詞, ,相當于相當于 “ “而而” 露出露出水中高地 水中高地 小島小島 成為成為 不平的巖石不平的巖石 覆蓋覆蓋 連結連結 纏繞纏繞 長短長短 高低高低 不齊不齊 隨風飄蕩隨風飄蕩 的樣子

15、的樣子 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 第一段第一段 發(fā)現(xiàn)小石潭發(fā)現(xiàn)小石潭 隔隔 聞聞 伐伐 取取 見見 水水 石石 樹樹 清清 怪怪 青青 幽幽 移步換景移步換景 定點特寫定點特寫 景中含情景中含情 聞聲聞聲 見形見形 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 潭中魚潭中魚 百百 頭，皆頭，皆 游無所游無所 。日光。日光 ， 影影 石上。石上。 不動；不動； 遠逝，往來遠逝，往來 。 與游者相與游者相 。 潭中的魚大約有一百來條，好像都在潭中的魚大約有一百來條，好像都在

16、空中游動，周圍什么也沒有似的。空中游動，周圍什么也沒有似的。 陽光直照到水底陽光直照到水底， 魚的影子魚的影子呆呆地一動呆呆地一動 不動；不動； 又忽然向遠處又忽然向遠處 游去，往來很快游去，往來很快. 好像和游人一同歡樂。好像和游人一同歡樂。 可可許許若空若空依依 下澈下澈 副詞副詞, , 大約大約 左右左右, 光景光景 像像 名詞作狀語名詞作狀語, , 在空中在空中 依靠依靠, , 憑借憑借 名詞作名詞作 狀語狀語, , 向下向下 動詞動詞, , 直透直透 布布 散布散布 佁然佁然 呆呆的樣子呆呆的樣子 俶爾俶爾 忽然忽然 翕忽翕忽 輕快敏捷的樣子輕快敏捷的樣子 映在石頭上，映在石頭上，

17、似似 好像好像 樂樂 動詞動詞, ,逗樂逗樂, ,娛樂娛樂 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 潭中景物潭中景物 第三段第三段 潭水潭水 游魚游魚 襯襯 清澄清澄側面描寫側面描寫 動靜結合動靜結合 融融 心情心情 樂樂 由景生情由景生情 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 潭西南潭西南 望望 ， ，明滅可見。，明滅可見。 岸勢岸勢 互，不可知互，不可知 。 溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊，不知道它的源泉在哪里。溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊，不知道它的源泉在哪里。 向小石潭的

18、西南方看去，溪流像北斗七星那樣曲折，又像向小石潭的西南方看去，溪流像北斗七星那樣曲折，又像 蛇爬行那樣彎曲，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。蛇爬行那樣彎曲，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。 寫小潭源流寫小潭源流 溪身：溪身： 岸勢：岸勢： 曲折蜿蜒曲折蜿蜒 參差不齊參差不齊 而而斗斗蛇蛇 連詞連詞, ,表修飾表修飾 名詞作狀語名詞作狀語, ,像北斗星一樣像北斗星一樣 名詞作狀語名詞作狀語, , 折折行行 像蛇像蛇一樣一樣 曲折曲折 奇奇 其其 代詞代詞, ,那那 犬牙犬牙 名詞作狀語名詞作狀語, , 像犬牙那樣像犬牙那樣 差差 動詞動詞,交錯交錯 爬行爬行 其源其源 它的源頭它的源頭 形象比喻形象比喻 【最新】七年級

19、語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 坐潭上，四面竹樹坐潭上，四面竹樹 ， 無人，無人， 骨，骨， 。 境境 清，不清，不 久久 ， 記記 。 環(huán)合環(huán)合 環(huán)繞包圍環(huán)繞包圍 寂寥寂寥 寂靜空曠寂靜空曠 凄神寒凄神寒 使使凄涼凄涼 心神心神使 使寒冷寒冷 悄愴幽邃悄愴幽邃 憂傷的樣子憂傷的樣子 幽靜深遠幽靜深遠 因為因為 以以其其 那里那里 過過 過過 于于 居居可可 能夠能夠停留停留 乃乃 于是于是, ,就就 之而去之而去 代詞代詞, ,指小石潭的情景指小石潭的情景. . 連詞連詞, ,表順承表順承 離開離開 真是太寂靜幽深了。由于這地方過于冷清，不

20、能長 時間地停留，于是就把當時的情景記下來便離去了。 我坐在潭邊，四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄我坐在潭邊，四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄 的沒有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨的沒有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨， 寫潭中氣氛寫潭中氣氛 氣氛氣氛 感受感受 靜靜 凄凄 清清 寓情于景寓情于景 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 者：吳武陵，龔古，者：吳武陵，龔古， 弟宗玄。弟宗玄。 從者，崔氏二從者，崔氏二 ： 恕己，曰奉壹。恕己，曰奉壹。 同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。 跟著來的有

21、姓崔的兩個少年，一個叫恕跟著來的有姓崔的兩個少年，一個叫恕 己，一個叫奉壹。己，一個叫奉壹。 曰曰 叫叫 隸隸 跟隨跟隨 余余 我我 小生小生 年輕人年輕人 同同 一起一起 游游 游玩游玩 而而 連詞，表并列連詞，表并列 最后一段：記錄同游者最后一段：記錄同游者 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 獨立思考獨立思考 1.1.課文是按照什么順序?qū)懙恼n文是按照什么順序?qū)懙? ? 課文的寫作順序是（游覽順序）：發(fā)現(xiàn)小課文的寫作順序是（游覽順序）：發(fā)現(xiàn)小 石潭石潭潭中景物潭中景物小潭源流小潭源流潭中氣氛潭中氣氛 。 2.2.抓住了小石潭的哪

22、些特點？抓住了小石潭的哪些特點？ 小石潭的特點：幽靜。小石潭的特點：幽靜。 3.3.作者對小石潭的整體感受是什么？作者對小石潭的整體感受是什么？ 作者對小石潭的整體感受：幽深作者對小石潭的整體感受：幽深 冷寂，孤凄悲涼。冷寂，孤凄悲涼。 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 發(fā)現(xiàn)小潭：發(fā)現(xiàn)小潭： 聞聞 隔隔伐伐 取取 見見 (動詞準確動詞準確) 移步換景移步換景 潭中景物：潭中景物： 潭水：潭水：清澄清澄 側面描寫側面描寫 游魚：游魚：動靜結合動靜結合 特寫鏡頭特寫鏡頭 小潭源流：小潭源流： 溪身：溪身： 曲折蜿蜒曲折蜿蜒 岸勢：岸勢

23、： 參差不齊參差不齊 形象比喻形象比喻 潭中氣氛：潭中氣氛：幽深冷寂幽深冷寂 寓情于景寓情于景 記錄同游者記錄同游者 抒發(fā)在寂寞處境中的悲涼凄苦的情感抒發(fā)在寂寞處境中的悲涼凄苦的情感 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 問題研究問題研究 1 1第四段寫作者在潭上所見到的景物和自己的感第四段寫作者在潭上所見到的景物和自己的感 受，描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者怎受，描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者怎 樣的心情？樣的心情？ 描寫了小石潭幽深冷寂的景色和氣氛。描寫了小石潭幽深冷寂的景色和氣氛。 作者極力描寫小石潭的幽靜，甚至浸透

24、到人的心作者極力描寫小石潭的幽靜，甚至浸透到人的心 靈里去，把景物跟心情結合起來，寫出一種境界。靈里去，把景物跟心情結合起來，寫出一種境界。 在這種境界里，透露出在這種境界里，透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心作者貶居生活孤凄悲涼的心 境境。這是作者被排擠、受迫害的身世遭遇的反映，。這是作者被排擠、受迫害的身世遭遇的反映， 我們可以從中體會到我們可以從中體會到封建社會中不得志文人的痛苦封建社會中不得志文人的痛苦 心情。心情。 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 2文章前面寫文章前面寫“心樂之心樂之”，后面又寫，后面又寫“悄愴幽悄愴幽 邃

25、邃”，一樂一憂似難相容，該如何理解？，一樂一憂似難相容，該如何理解？ 樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革， 失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的 主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情； 但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)， 憂傷悲涼的心情又會流露出來。憂傷悲涼的心情又會流露出來。 潭中氣氛：幽深冷寂（孤凄悲涼心境的反映）潭中氣氛：幽深冷寂（孤凄悲涼心境的反映） 寓情于景。寓情于景。 【最新】七年級語文上冊 第記 銘 說 志四篇小石潭記課件 長春版- 長春版初中七年級上冊語文課件 (3)(3)文中描寫游魚動態(tài)的句子是：文中描寫游魚動態(tài)的句子是：_， _。 課堂反饋課堂反饋 按原文填空。（如能默寫，就更棒）按原文填空。（