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文檔簡介

1、WORD 格式整理版新員工入職培訓講義大全安全生產及安全教育培訓一、為什么要進行安全教育:1. 國家法律法規(guī)的要求 :安全培訓是國家安全生產法等法律法規(guī),賦予生產經營單位的重要職責。國家通過一些安全生產的監(jiān)督管理機構對企業(yè)的安全生產進行監(jiān)督、檢查、指導。2. 企業(yè)生存發(fā)展的需求 :在市場經濟條件下,尤其是在加入 WTO,在全球職業(yè)安全衛(wèi)生標準一致化的背景下,企業(yè)必須加強安全工作,提高公司的信譽度和競爭力。安全事故不僅可以影響到員工、影響到股東、影響到客戶、還要影響到企業(yè)在公眾心目中的形象,最終影響到企業(yè)的經濟效益。3. 員工自我保護的需要 :有了安全一切美好的將來才成為可能。工作只有我們獲得相

2、關安全操作常識之后,可以避免自己和他人受到傷害。二、新員工安全教育有關內容新員工是事故的多發(fā)群體,發(fā)生安全事故的幾率比較高。是由于新員工在生產各方面安全素質不夠引起的。一般新員工初來乍到,對崗位、陌生環(huán)境的不熟悉,存在好奇、緊張、僥幸、逞能、莽撞等一些不安全的心理因素,存在這樣的不安全心態(tài)就會在工作中表現出一些不安全的行為(違章作業(yè)) ,很容易發(fā)生安全事故。這也就是我們要進行新員工安全教育的原因之一。這應該引起我們的重視。新員工事故案例:事故經過: 2007年 5月 24日,新員工代某在 11#廠粗加工部實習時竄崗到本部E-Z-107 鉆床旁觀看同事作業(yè)操作,突然該機床旁豎起(作劃線用)的板件

3、(10件25030020,約 11.78kg )一齊倒下,該員工馬上用手去扶,不慎將左手無名指壓傷至骨折。學習指導參考WORD 格式整理版事故原因分析:直接原因 :該員工 違章作業(yè) ,徒手去扶即將倒下的板料是造成該事故的直接原因;間接原因 :1. 該員工工作時間 竄崗、離崗 ;2. 部門負責人現場安全督查、日常安全教育不到位。整改建議:1、嚴格按照操作規(guī)程作業(yè),板件或模胚翻倒時嚴禁用手或身體去扶正;2、工作時間嚴禁竄崗、離崗; 加強現場安全督查,加強日常安全教育。三. 新員工安全教育的形式:新員工安全教育分為三級, 也就是我們所說的三級安全教育。三級安全教育包括: 公司級安全教育、部門級安全教

4、育、班組級安全教育。四 . 新員工安全教育內容包括:a. 安全法律、法規(guī)知識b. 公司安全組織與安全生產概況c. 安全作業(yè)常識(機械、電氣、勞動保護等)d. 應急處理與急救e. 滅火與逃生常識f. 典型事故案例分析五、安全教育有關規(guī)定根據安全生產法和有關法律、行政法規(guī),2006年國家安全生產監(jiān)督管理總局制定生產經營單位安全培訓規(guī)定,其中規(guī)定:1. 生產經營單位從業(yè)人員應當接受安全培訓, 熟悉有關安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,具備必要的安全生產知識,掌握本崗位的安全操作技能,增強預防事故、控制職業(yè)危害和應急處理的能力。學習指導參考WORD 格式整理版2. 未經安全生產培訓合格的從業(yè)人員, 不得

5、上崗作業(yè)。生產經營單位新上崗的從業(yè)人員,崗前培訓時間不得少于 24 學時。3. 新員工入廠和調換工種的人員,未經三級安全教育或考試不合格者,不準上崗參加操作。操作工人必須持證上崗。電氣、起重、焊接(切割) 、等特種作業(yè)的工人均應經專業(yè)技術培訓和技術考試合格后,持有特種作業(yè)操作證方準獨立操作。 注 :特種作業(yè)就是指在勞動過程中容易發(fā)生人員傷亡事故,對操作者本人、他人及周圍設備的安全有重大危害的作業(yè)。直接從事特種作業(yè)的人員為特種作業(yè)人員。 特種作業(yè)包括電工作業(yè)、金屬焊接切割作業(yè)、起重機械(含電梯)作業(yè)、企業(yè)內機動車輛駕駛、登高架設作業(yè)、鍋爐壓力容器操作等等。 我公司的特種作業(yè)人員主要有:電工、行車

6、工、叉車工、司機、焊工、氣割工、4. 從業(yè)人員的安全教育培訓主要有新員工上崗前的三級教育、“四新”教育和變換崗安全教育。 注 :“四新”安全教育指:凡采用新技術、新設備、新工藝、新材料時,必須對操作者及有關人員進行專門的教育和培訓,包括安全操作知識和技能培訓及應急措施的應用等。除了以上所將的三種安全教育外,還有復工安全教育、特種作業(yè)安全教育等。復工安全教育是針對離開操作崗位較長時間的工人進行的安全教育。第二講安全生產基礎知識安全是人類生存與發(fā)展活動中永恒的主題,也是當今乃至未來人類社會重點關注的主要問題之一。人類在不斷發(fā)展進化的同時,也一直與生存發(fā)展活動中所存在的安全問題進行著不懈的斗爭。當今

7、社會無處不在的各類安全防護裝置、管理措施都是人類安全研究的心血結晶。而且隨著科學技術的飛速發(fā)展,安全問題會變得越來越復雜,越來越多樣化,對安全問題的研究也就需要更深入,更具科學性。學習指導參考WORD 格式整理版1 安全基本知識構建社會主義和諧社會,實現社會經濟安全發(fā)展,要求必須做好安全生產工作。做好安全生產工作就要做到“預防為主”, 而預防為主則是以必要的安全理論知識為前提,就要從基本的原理知識著手。比如說,什么叫“安全”?你也許會說, “那還不簡單,就是沒有危險” ,不能說你的錯,但那也不完全正確, “安全”的定義是:一種沒有危險、不出事故的狀態(tài)。正確了解了“安全”的定義后,我們可以知道,

8、它是一種狀態(tài),要安全就要一直保持這種沒危險、不出事故的狀態(tài)。這樣才能算是正真意義上的“安全”。我們學習這些基本的安全理論知識也就是讓這些理論來指導我們的工作,增強我們的安全意識,促進安全工作的不斷完善和提高。一、安全基礎理論知識1、人本原理:在生產生活中必須把人的因素放在首位,體現以人為本的指導思想,這就是人本原理。 注 :“以人為本”就是以人為根本,始終把人的地位放在第一,根據人的思想和行為規(guī)律,運用各種激勵手段,充分發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性,挖掘人的內在潛力。2. 五同時“五同時”是指:企業(yè)生產組織及領導者在計劃、布置、檢查、總結、評比生產的時候,同時計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作。

9、注 :五同時 ”要求企業(yè)把安全生產工作落實到每一個生產組織管理環(huán)節(jié)中去?!拔逋瑫r”使得企業(yè)在管理生產的同時必須認真貫徹執(zhí)行國家安全生產方針、法律法規(guī),建立健全各種安全生產規(guī)章制度,如安全生產責任制、安全生產管理的有關制度、安全衛(wèi)生技術規(guī)范、 標準、技術措施,各工種安全操作規(guī)程等,配置安全管理機構和人員。3、三不傷害原則:三不傷害就是指在生產工作中做到不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害。 注 :員工的安全是公司正常運行的基礎,也是家庭幸福的源泉,有了安全,美好生活才有學習指導參考WORD 格式整理版可能;他人生命與你的一樣寶貴,不應該被忽視,保護同事、不傷害他人是你應盡的義務;人的生命是脆弱的

10、,變化的環(huán)境蘊含多種可能失控的風險,你的生命安全不應該由他人來隨意傷害,工作中應該做到不被他人傷害。4. 三同時”的原則 是指:新建、改建、擴建工程和技術改造工程項目中,其勞動安全衛(wèi)生設施必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投產使用。 注 :這一原則要求生產性建設工程項目在投產使用時,必須要有相應符合國家規(guī)定標準的勞動安全衛(wèi)生設施與之配套使用,使勞動條件符合安全衛(wèi)生要求。5. 預防原理通過有效的管理和技術手段,減少和防止人的不安全行為 和物的不安全狀態(tài) ,這就是預防原理。在可能發(fā)生人身傷害、設備或設施損壞和環(huán)境破壞的場合,事先采取措施,防止事故發(fā)生。 注 :事故的發(fā)生主要是由于人的不安全行為

11、和物的不安全狀態(tài)在同樣的時間同樣的地點發(fā)生重合,使能量逆流于人體,造成事故的發(fā)生。我們控制事故的發(fā)生也就是從人和物兩個方向入手,通過控制人的不安全行為和物的不安全狀態(tài),從而避免安全事故的發(fā)生。 舉例 :由于機床的旋轉部位外露而造成的工人的手被絞傷。首先機床的危險部位外露是由于設備本身存在安全隱患,也就的不安全的的狀態(tài)。而人的手靠近外露旋轉部位,是屬于人的不安全行為, 只有是人的手伸進了危險部位、而設備本身的旋轉部位外露, 事故才會發(fā)生。人的不安全行為 是指造成人身傷亡事故的人為錯誤。包括引起事故發(fā)生的不安全動作;也包括應該按照安全規(guī)程去做,而沒有去做的行為。不安全行為反映了事故發(fā)生的人的方面原

12、因。不安全行為分下列幾類:、操作錯誤,忽視安全,忽視警告;、造成安全裝置失效;、使用不安全設備;、手代替工具操作;、物體(指成品、半成品、材料、工具、切屑等)存放不當;、冒險進入危險場所;、攀、坐不安全位置(如平臺護欄、汽車擋板等);學習指導參考WORD 格式整理版、在起吊物下作業(yè)、停留;、機器運轉時加油、修理、檢查、調整、焊接、清掃等工作;10、有分散注意力行為; 11、在必須使用個人防護用品的作業(yè)或場合中,忽視其使用;12、不安全裝束(如在有旋轉零件部位的設備旁穿肥大服裝等);13. 對易燃易爆危險品處理錯誤。物的不安全狀態(tài) 是指導致事故發(fā)生的物質條件。不安全狀態(tài)反映事故發(fā)生的物質條件方面

13、的原因。包括物、作業(yè)環(huán)境潛在的危險。不安全狀態(tài)分下列幾類:、防護、保險、信號等裝置缺乏或有缺陷;、設備、設施、工具、附件有缺陷;、個人防護用品用具有缺陷(如防護服、手套、護目鏡、面罩、安全帶、安全鞋等);、生產場地(環(huán)境)不良。二、安全色、安全線及安全標志1. 安全色:國家標準規(guī)定安全色是指傳遞安全信息的顏色,目的是使人們能夠迅速發(fā)現或分辨安全標志和提醒人們注意,以防事故發(fā)生。國家規(guī)定的四種安全色為:紅、黃、藍、綠其中:紅色很醒目,使人們在心理上會產生興奮和刺激性,紅色光光波較長,不易被塵霧所散射,在較遠的地方也容易辨認,所以用于表示禁止、停止的意思,如:禁止吸煙的標志。黃色對人眼能產生比紅色

14、更高的明度。用于表示注意、警告的意思,主要用于警告標志、警戒線、行車道的中線、機械上齒輪箱、安全帽等。如:當心觸電藍色表示指今、必須遵守的意思,如:必須系安全帶綠色表示通行、安全和提供信息的意思,主要用于提示標志、車間內的安全通道、行人和車輛通行標志、消防設備和其他安全防護設備的位置。如:安全通道標志牌2. 對比色:對比色是指使安全色更加醒目的反襯色,四種安全色的相對應對比色只有黑白兩種顏學習指導參考WORD 格式整理版色,如下表所示:安全色對比色紅白色黃黑色藍白色綠白色 注 :a. 對比色有黑白兩種顏色,黃色安全色的對比為黑色;紅、藍、綠安全色的對比色均為白色。而黑、白色互為對比色。b. 黑

15、色用于安全標志的文字,圖形符號,警告標志的幾何圖形和公共信息標志。白色則作為安全標志中紅、綠、藍三色的背景色,也可以用于安全標志的文字和圖形符號及安全通道、交通上的標線及鐵路站臺上的安全線等。3. 識別色:人們在各種氣瓶上涂上各種顏色和字體來區(qū)分它們,就是利用了安全色和對比色來識別序號介質名稱瓶體字樣字色1氫淡綠氫大紅2氧淡酞藍氧黑3氨淡黃液氨黑4空氣黑空氣白5乙炔白乙炔不可近火大紅 注 :在我們公司經常見到的有乙炔和氧氣氣瓶,這兩種氣體主要用于進行氣割、氣烘等作業(yè)。屬于易燃易爆、危險性比較大的壓力容器。4. 安全線:學習指導參考WORD 格式整理版在工礦企業(yè)中用以劃分安全區(qū)域與危險區(qū)域的分界

16、線。廠房內安全通道的標示線,鐵路站臺上的安全線都是屬于此列。根據國家有關規(guī)定,安全線用白色(公司是用黃色線劃分),寬度不小于 60mm。在生產過程中,有了安全線的標示,我們就能區(qū)分安全區(qū)域和危險區(qū)域,有利于我們對危險區(qū)域的認識和判斷。5. 安全標志 :安全標志類型有禁止標志、警告標志,指令標志、提示標志。a 禁止標志:是指不準或禁止人們的某種行為的圖形標志。其基本形式為帶斜杠的圓形框,圓環(huán)和斜框為紅色,圖形符號為黑色,襯底為白色。例如: 禁止吸煙、禁止煙火、禁止通行、禁放易燃物、禁止激活、禁止入內、禁止停留、禁止架梯等。b. 警告標志:是提醒人們對周圍環(huán)境引起注意,以避免可能發(fā)生危險的圖形標志

17、。其基本形式是正三角形邊框,三角形邊框及圖形為黑色,襯底為黃色。例如: 注意安全、當心火災、當心觸電、當心車輛、當心瓦斯等。c. 指令標志:是強制人們必須做出某種動作或采用防范措施的圖形標志。其基本形式是圓形邊框。圖形符號為白色,襯底為藍色。例如:必須戴防護眼鏡、護耳器、防護手套、必須系安全帶。d. 提示標志:是向人們提供某種信息的圖形標志。其基本形式是正方形邊框。 圖形符號為白色。襯底為綠色。例如:太平門、安全通道標志等。2 安全生產法律法規(guī)“安全生產,人人有責” 。全廠員工必須牢固樹立“安全第一”的思想,增強法制觀念,認真貫徹執(zhí)行黨和國家有關安全生產,勞動保護政策、法令、規(guī)定。嚴格遵守安全

18、技術操作規(guī)程和各項安全生產管理制度。我國現行的安全法律法規(guī)主要有法律、行政法規(guī)、行政規(guī)章、地方性法規(guī) 及標準五大類。學習指導參考WORD 格式整理版下面對幾部重要的法律法規(guī)做簡要的介紹:一、重要的安全生產法規(guī)簡介1、中華人民共和國安全生產法(2002 年 6 月 29 日由第九屆全國人民代表大會常務委員會第二十八次會議于通過,自2002年 11月 1日起施行 )。摘錄:第三條安全生產管理,堅持 安全第一、預防為主 的方針。 注 :“安全第一” 的含義是指安全生產是全國一切經濟部門和生產企業(yè)的頭等大事,當生產和安全發(fā)生矛盾時,必須先解決安全問題,使生產在確保安全的情況下進行?!邦A防為主” 的含義

19、是指把安全的工作重點放在依靠立法、政策引導和企業(yè)更新改造、技術進步、科學管理上,通過改善勞動安全衛(wèi)生條件,消除事故隱患和危害因素,從根本上防止事故的發(fā)生。同時,要求我們防微杜漸,防患于未然,把事故和職業(yè)危害消滅在發(fā)生之前。傷亡事故和職業(yè)危害不同于其他事情,一旦發(fā)生往往很難挽回,或者根本無法挽回。到那時,“安全第一”也就成了一句空話。第四條生產經營單位必須遵守本法和其他有關安全生產的法律、法規(guī),加強安全生產管理,建立、健全安全生產責任制度,完善安全生產條件,確保安全生產。第二十三條生產經營單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關規(guī)定經專門的安全作業(yè)培訓,取得特種作業(yè)操作資格證書,方可上崗作業(yè)。安全生產

20、法規(guī)定的從業(yè)人員的十項權利和四項義務:a. 十項權利:合同權:“第四十四條生產經營單位與從業(yè)人員訂立的勞動合同,應當載明有關保障從業(yè)人員勞動安全、防止職業(yè)危害的事項,以及依法為從業(yè)人員辦理工傷社會保險的事項?!?注 :我國最近通過了一部新的關于合同的法律,勞動合同法,將于 2008 年 1 月 1 日開始實施,也是對勞動合同的進一步明確。知情權:“第四十五條生產經營單位的從業(yè)人員有權了解其作業(yè)場所和工作崗位存在學習指導參考WORD 格式整理版的危險因素、防范措施及事故應急措施”。建議權:“有權對本單位的安全生產工作提出建議”。批評、檢舉及控告權(不得報復):“第四十六條從業(yè)人員有權對本單位安全

21、生產工作中存在的問題提出批評、檢舉、控告”。培訓權:“第二十一條生產經營單位應當對從業(yè)人員進行安全生產教育和培訓,保證從業(yè)人員具備必要的安全生產知識,熟悉有關的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)”。獲得合格的勞動防護用品權:“第三十七條生產經營單位必須為從業(yè)人員提供符合國家標準或者行業(yè)標準的勞動防護用品,并監(jiān)督、教育從業(yè)人員按照使用規(guī)則佩戴、使用”。 注 :勞動防護用品主要有:(1)頭部防護類。如安全帽、護發(fā)帽;(2)呼吸防護類。如各式防毒面具、防塵口罩;(3)面部防護類。如電焊面罩、護目鏡、防沖擊護具;(4)聽力防護類

22、。如耳塞、耳罩等;(5)防護服裝類。如防靜電服、防寒服、防水服等;(6)手足防護類。如各種防護手套、防護鞋及專用護膚品;(7)防墜落類。如安全帶、安全網、安全繩。勞動防護用品除了要符合國家標準和行業(yè)標準外,還有一定的使用期限,超過使用期限必須報廢和停止使用。拒絕危險權 (不得報復):“有權拒絕違章指揮和強令冒險作業(yè)” 。緊急避險權 :“第四十七條從業(yè)人員發(fā)現直接危及人身安全的緊急情況時,有權停止作業(yè)或者在采取可能的應急措施后撤離作業(yè)場所”。工傷索賠權 :“第四十八條因生產安全事故受到損害的從業(yè)人員,除依法享有工傷社學習指導參考WORD 格式整理版會保險外,依照有關民事法律尚有獲得賠償的權利的,

23、有權向本單位提出賠償要求”。工會監(jiān)督權 :“第五十二條工會有權對建設項目的安全設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用進行監(jiān)督,提出意見。工會對生產經營單位違反安全生產法律、法規(guī),侵犯從業(yè)人員合法權益的行為,有權要求糾正;發(fā)現生產經營單位違章指揮、強令冒險作業(yè)或者發(fā)現事故隱患時,有權提出解決的建議,生產經營單位應當及時研究答復;發(fā)現危及從業(yè)人員生命安全的情況時,有權向生產經營單位建議組織從業(yè)人員撤離危險場所,生產經營單位必須立即作出處理。工會有權依法參加事故調查,向有關部門提出處理意見,并要求追究有關人員的責任。 ”b. 四項義務: 遵章守規(guī),服從管理的義務 :“安全生產法 四十九

24、條規(guī)定: 從業(yè)人員在從業(yè)過程中,應當嚴格遵守本單位的安全生產規(guī)章制度和操作規(guī)程,服從管理。依照法律規(guī)定,生產經營單位的從業(yè)人員不服從管理,違反安全生產規(guī)章制度和操作規(guī)程的,由生產經營單位給予批評教育,依照有關規(guī)章制度給予處分,造成重大事故,構成犯罪的,依照刑法有關規(guī)定追究刑事責任。” 正確佩戴和使用勞保用品的義務:“正確佩戴和使用勞動防護用品是從業(yè)人員必須履行的法定義務,這是保障從業(yè)人員人身安全和生產經營單位安全生產的需要。從業(yè)人員不履行該項義務而造成人身傷害的,生產經營單位不承擔法律責任?!?接受培訓,掌握安全生產技能的義務:“安全生產法第五十條規(guī)定:從業(yè)人員應當接受安全生產教育和培訓,掌握

25、本職工作所需的安全生產知識,提高安全生產技能,增強事故預防和應急處理能力。這對提高生產經營單位從業(yè)人員的安全意識、安全技能,預防、減少事故和人員傷亡,具有積極意義。 ” 發(fā)現事故隱患及時報告的義務:“安全生產法 第五十一條規(guī)定: 從業(yè)人員發(fā)現事故隱患或者其他不安全因素,應當立即向現場安全生產管理人員或者本單位負責人報告;接到學習指導參考WORD 格式整理版報告的人員應當及時予以處理。這就要求從業(yè)人員必須具有高度的責任心,防微杜漸,防患于未然,及時發(fā)現事故隱患和不安全因素,預防事故發(fā)生?!? 、中華人民共和國勞動法 ( 1994 年 7 月 5 日第八屆全國人民代表大會常務委員會第八次會議通過)

26、。摘錄:第 52 條 用人單位必須建立、健全勞動安全衛(wèi)生制度,嚴格執(zhí)行國家勞動安全衛(wèi)生規(guī)程和標準, 對勞動者進行勞動安全衛(wèi)生教育, 防止勞動過程中的事故, 減少職業(yè)危害。第 53 條 新建、改建、擴建工程的勞動安全衛(wèi)生設施必須與主體工同時設計、同時施工、同時投入生產和使用?!叭瑫r原則”舉例:第 56 條 勞動者遵守安全操作規(guī)程。對管理人員違章指揮、強令冒險作業(yè)有權拒絕行;對危害生命安全和身體健康的行為,有權提出批評、檢舉和控告。3 、中華人民共和國消防法 ( 1998 年 4 月 29 日由第九屆全國人民代表大會常務委員會第二次會議于通過,自 1998 年 9 月 1 日起施行 ) 。摘錄:

27、第二條 消防工作貫徹 預防為主、防消結合 的方針,堅持專門機關與群眾相結合的原則,實行防火安全責任制。第五條任何單位、個人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務。任何單位、成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務。第十八條禁止在具有火災、爆炸危險的場所使用明火;因特殊情況需要使用明火作業(yè)的,應當按照規(guī)定事先辦理審批手續(xù)。作業(yè)人員應當遵守消防安全規(guī)定,并采取相應的消防安全措施。進行電焊、氣焊等具有火災危險的作業(yè)的人員和自動消防系統(tǒng)的操作人員,必須持證上崗,并嚴格遵守消防安全操作規(guī)程。學習指導參考WORD 格式整理版第二十一條任何單位、個人不得損壞或者擅自挪用、拆除、停用消防設施、

28、器材,不得埋壓、圈占消火栓,不得占用防火間距,不得堵塞消防通道。第三十二條任何人發(fā)現火災時,都應當立即報警。任何單位、個人都應當無償為報警提供便利,不得阻攔報警,嚴禁謊報火警。公共場所發(fā)生火災時,該公安場所的現場工作人員有組織、引導在場群眾疏散的義務。發(fā)生火災的單位必須立即組織力量撲救火災,鄰近單位應當給予支援。3 消防安全知識簡介有句諺語說得好:賊偷一半,火燒精光。平時學點消防知識,在碰上誰也不敢保證不會發(fā)生的火災的時候會救我們一命, 會為我們挽回一些損失的。 否則等我們意識到其重要性時,也許我們就再也沒有機會來學習了。一、燃燒的基本原理1、燃燒的本質:燃燒,俗稱“著火” 。燃燒是可燃物質與

29、氧化劑作用發(fā)生的一種放熱發(fā)光的劇烈化學反應。燃燒是可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應,通常伴有火焰、發(fā)光和(或)發(fā)煙現象。2、燃燒的條件: 燃燒的必要條件 :為了更好地掌握滅火原理,首先應該了解物質燃燒的條件。任何物質發(fā)生燃燒,都有一個由未燃燒狀態(tài)轉向燃燒狀態(tài)的過程。燃燒過程的發(fā)生和發(fā)展,必須具備以下三個必要條件,即: 可燃物、氧化劑和溫度(點火源) 。以上三個條件是發(fā)生燃燒的基本條件。然而,事實證明在某些情況下,雖然具備了燃燒的基本條件,如果可燃物的數量不夠,氧氣不足或點火源的熱量不大,溫度不夠,燃燒也不能發(fā)生。亦只有達到一定量變,才能發(fā)生質變。所以,更發(fā)生燃燒,除了上述三個基本條件外,還必須

30、具備以下充分條件 燃燒的充分條件:學習指導參考WORD 格式整理版a. 一定濃度的可燃物:要燃燒,必須使可燃物質與助燃物(氧化劑)有一定的濃度比例,如果可燃物與助燃物比例不當,燃燒就不一定發(fā)生。b. 一定比例的助燃物 : 要使可燃物質燃燒,助燃物的數量必須足夠,否則燃燒就會減弱,甚至熄滅。c. 一定能量的點火源 : 無論何種能量的點火源, 都必須達到一定的強度才能引起可燃物著火。d. 可燃物、助燃物和點火源三者的相互作用。實驗證明,燃燒不僅必須具備可燃物、 助燃物和點火源, 并且滿足相互之間的數量比例,同時還必須使三者相互結合,相互作用。否則, 燃燒也不能發(fā)生。例如:在教室里有桌、椅、門、窗等

31、可燃物質,有充滿空間的助燃物(空氣),有火源(電源),構成燃燒的條件具在,可是并沒有發(fā)生燃燒現象,這就是因為這些條件沒有作用的緣故。二、滅火的基本原理根據燃燒的基本條件要求, 任何可燃物產生燃燒或持續(xù)燃燒都必須具備燃燒的必要條件和充足條件。 因此,火災發(fā)生后, 所謂滅火,就是破壞燃燒的條件, 使燃燒反應終止的過程。通過對燃燒的三個條件分析,我們在采取滅火措施時就是對燃燒的三個條件采取措施,通過消除著火源、控制可燃物、隔絕空氣來達到滅火的效果。其中消除著火源的措施有很多,其中有安裝防爆燈具、禁止煙火、接地避雷、隔離和控溫等;控制可燃物的措施主要有在生活中和生產的可能條件下,以難燃和不燃材料代替可

32、燃材料等。滅火的基本原理可以歸納為四個方面,即冷卻、窒息、隔離和化學抑制。前三種滅火作用主要是物理過程,化學抑制是一個化學過程。不論是使用滅火劑滅火,還是通過其他機械作用滅火,都是通過上述四種作用的一種或幾種來實現的。1. 冷卻滅火 對一般可燃物而言,它們之所以能夠持續(xù)燃燒,其條件之一就是它們在火焰或熱的作用下,達到了各自的著火點。學習指導參考WORD 格式整理版如:用水撲滅一般固體物質的火災,主要是通過冷卻作用來實現。水能大量吸收熱量,使燃燒物的溫度迅速降低,最后導致火焰熄滅。常用的還有二氧化碳進行降溫滅火。2. 窒息滅火 各種可燃物的燃燒, 都需要在其最低氧濃度以上的條件下進行, 低于此濃

33、度時,燃燒不能持續(xù)。人們通常向燃燒區(qū)釋放大量二氧化碳、氮氣、水蒸氣等氣體來降低燃燒區(qū)內氧氣的濃度,以達到滅火的目的。采用窒息法的常用措施有:用二氧化碳滅火器噴射在燃燒物的表面,降低燃燒區(qū)域的氧氣的濃度,從而使達到滅火的效果。3. 隔離滅火燃料是燃燒條件中的主要因素,如果把可燃物與火焰以及氧隔離開來,那么燃燒反應自動就會中止。 火災中,關閉有關閥門, 切斷流向著火區(qū)的可燃氣體和液體的通道;打開有關閥門, 使已經燃燒的容器或受到火勢威脅的容器中的液體可燃物通過管道導致安全區(qū)域,都是隔離滅火的措施。還有如火災中用棉被、沙石撲滅火災等等。4. 化學滅火化學抑制滅火物質的有焰燃燒中的氧化反應,破壞燃燒的

34、化學反應。三、火災的定義和分類1. 火災定義(根據國家標準 GB590785)為:在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。2. 火災的分類(根據國家標準 GB496886火災分類的規(guī)定,將火災分為五類: - A 類火災:固體物質火災。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。 - B 類火災:液體和可熔化的固體物質火災。如汽油、煤油、原油、瀝青等。 - C 類火災:指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、丙烷、氧氣火災等。 - D 類火災:指金屬火災。如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋁鎂合金火災等。 - 電器類火災 :凡是由電器走火漏電打火引起的火災稱為電氣火災。四、滅火器的結構與使用使用1. 滅火器的結構學習指導參

35、考WORD 格式整理版滅火器的本體通常為紅色,并印有滅火器的名稱、型號、滅火級別(滅火類型及能力)、滅火劑以及驅動氣體的種類和數量,并以文字和圖形說明滅火器的使用方法。滅火器是由筒體、器頭、噴嘴等部件組成,借助驅動壓力可將所充裝的滅火劑噴出,達到滅火的目的。滅火器由于結構簡單,操作方面,輕便靈活,使用面廣,是撲救初起火災的重要消防器材。2. 我公司所用的滅火器材我公司現所配備的消防器材主要類型有:消防栓、干粉滅火器、二氧化碳滅火器及少部分的泡沫滅火器:干粉滅火器MFZL2型MFZL4型MFTL35 型滅火器二氧化碳滅火器 MT2 型消防器材泡沫滅火器 MJPZ3 型室外消火栓消火栓室內消火栓3

36、. 滅火器的代碼具體含義:滅火器由于結構簡單,操作方面,輕便靈活,使用面廣,是撲救初起火災的重要消防器材。其型號具體表示為:M滅火器T推車式或二氧化F干粉P泡沫Z鴨嘴式數字重量例如: MFT35:35kg 推車式干粉滅火器MPZ4: 4kg 鴨嘴式泡沫滅火器學習指導參考WORD 格式整理版4. 干粉滅火器的使用方法及注意事項 a. 使用方法:手提式干粉滅火器的使用方法:1)滅火時應快速將滅火器扛到火場,在距燃燒物五米(適當距離)處放下。2)搖動瓶身數次,使瓶內干粉松散。 注 :因為干粉滅火器中的干粉主要成分是NaHCO3(碳酸氫鈉),長期不使用會出現干粉板結的現象,搖動瓶身數次主要是使瓶內的干

37、粉松動,才能夠噴出來。3)撥出保險銷(注意不能倒置使用)。4)用一只手握緊帶膠管的喇叭口對準火焰根部,(否則按下壓把后因有一定壓力會上下擺動打傷人)另一只手按下壓把,左右掃射即可。推車式干粉滅火器的使用方法:使用時一般由兩人一起將干粉推車拉到燃燒處在離燃燒物十米處停下,然后:1)一人快速取下噴槍握緊,拉出干粉喇叭膠管。2)另一人則撥出保險銷,提起提環(huán)開關。3)出粉后槍口對準火焰根部左右噴射。b. 注意事項: 干粉滅火無毒性,也無腐蝕作用。可以用于撲滅燃燒液體、貴重儀器燃油及可燃氣體的火災 ( 即 ABC類 ) ,滅火效果較好。 干粉是不導電的,這種滅火器可用于撲滅帶電設備的火災。 干粉滅火器應

38、保持干燥、密封以防干粉受潮結塊;避免日光曝曬,以防氣瓶中二氧化碳因此膨脹,發(fā)生漏氣現象。應存放在通風、陰涼、易取用處。手提干粉滅火器的使用過程中不能倒置使用,也不能對著人。 . 二氧化碳滅火器的使用方法及注意事項a. 使用方法:使用時先拔掉二氧化碳滅火器的保險栓,一手握住喇叭手柄,對準著火物,學習指導參考WORD 格式整理版另一手把鴨舌往下壓,二氧化碳立即由喇叭口噴出。b. 注意事項: 二氧化碳滅火器是利用其內部充裝的高壓液態(tài)二氧化碳噴出滅火的。由于二氧化碳滅火劑具有絕緣性好,滅火后不留痕跡的特點, 因此,適用于撲救貴重儀器和設備、圖書資料、儀器儀表及600 伏以下的帶電設備的初起火災,撲救油

39、類火災也有較好的效果。但二氧化碳不適用于撲救某些工廠產品(如金屬鉀、鈉等)的火災,因為這類活潑金屬能奪取二氧化碳中的氧起化學反應,而繼續(xù)燃燒。 使用二氧化碳滅火器時,不要用手持金屬導管,也不要把噴嘴對準人,以防凍傷。(因為二氧化碳有液態(tài)轉化為氣態(tài)的汽化過程中是一個吸熱的過程,使瓶體表面溫度降低) 。 使用滅火器時要站在上風向,以避免傷及自己。四、火災逃生每個人都在祈求平安。但天有不測風云,人才旦夕禍福。一旦火災降臨,在濃煙毒氣和烈焰包圍下,不少人葬身火海,也有人死里逃生幸免于難。“只有絕望的人,沒有絕望的處境,”面對滾滾濃煙和熊熊烈焰,只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識,就有極大可能拯救自己。

40、因此,掌握多一些火場自救的要訣,困境中也許就能獲得第二次生命。以下幾點大家要特別注意:1. 熟悉環(huán)境,暗記出口就是對經常工作或居住的地方多了解和熟悉其消防安全環(huán)境,對自己工作、學習或居住所在的建筑物的結構及逃生路徑、安全出口、都要非常熟悉。必要時可集中組織應急逃生預演,使大家熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣,火災發(fā)生時,就不會覺得走投無路了。如果是你處在陌生的環(huán)境時,如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時, 為了自身安全,務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,以便關鍵時候能盡快逃離現場。請記?。涸诎踩珶o事時,一定要居安思危,給自己預留一條通路。2. 保持冷靜,明辨方向,迅速撤離學習

41、指導參考WORD 格式整理版突遇火災,面對濃煙和烈火, 首先要強令自己保持鎮(zhèn)靜, 迅速判斷危險地點和安全地點,決定逃生的辦法,盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。撤離時要注意,朝明亮處或外面空曠地方跑,要盡量往樓層下面跑,若通道已被煙火封阻,則應背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生?;饒鎏由菭幏謯Z秒的行動。一旦聽到火災警報或意識到自己被煙火圍困時,千萬不要遲疑,要聽從有關負責人指揮立即設法脫險,切不可延誤逃生良機。在火場上經常出現有人為顧及財物等貽誤逃生的案例。請記?。喝酥挥谐林?zhèn)靜,才能想出好辦法。 注 :火災時所產生的煙霧一般比空氣的密度小,會浮在空氣

42、的上層部分,所以說逃生時應盡量低身彎腰前進。3. 簡易防護,蒙鼻前行許多火災的受害者是因有毒有害氣體窒息而死。同時,燃燒中產生的熱空氣被人吸入,會嚴重灼傷呼吸系統(tǒng)的軟組織,也會造成人員窒息死亡。逃生者多數要經過充滿濃煙的走廊樓梯間等地方才能離開危險區(qū)域。逃生時,可把毛巾浸濕,疊起來捂住口鼻,無水時,干毛巾也行,身邊沒有毛巾,餐巾、口罩、帽子、衣服也可以替代。要多疊幾層,將口鼻捂嚴。穿越煙霧區(qū)時, 即使感到呼吸困難, 也不能將毛巾從口鼻上拿開, 否則就有立即中毒的危險。 注 :火災中各種裝飾材料燃燒會產生一些有毒有害的氣體,主要有一氧化碳等,會引起人體的中毒,甚至窒息。4. 善用通道,莫入電梯著

43、火時,應根據火勢情況,優(yōu)先選用最便捷、最安全的通道和疏散設施逃生。從濃煙彌漫的通道逃生時,可向頭部、身上澆涼水,用濕衣服、濕床單、濕毛毯等將身體裹好,低勢行進或匍匐爬行穿過險區(qū)??裳刂鴫Ρ谔由?,因為門窗始終在墻壁中,在通過門逃生之前應用手背感受門的溫度,如太高則說明火勢太高需重新選擇逃生路徑?;饒鎏由^程中,要一學習指導參考WORD 格式整理版路關閉所有你背后的門,它能減低火和濃煙的蔓延速度。如無其它救生器材,可考慮利用建筑的陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險?;馂臅r千萬不要乘坐電梯。5. 跳樓有術,雖損求生如果被火困在樓房的二層,若無條件采取其它自救方法或短時間內得不到救助,在煙火威脅、萬不得

44、已的情況下, 也可以跳樓逃生。 但在跳樓之前, 應先向地面扔一些棉被、 枕頭、床墊、大衣等柔軟物品,以便“軟著陸”。然后再用手扒窗臺,身體下垂,頭上腳下,自然下滑,以縮小跳落高度,并使雙腳首先著落在柔軟物上。但是只要有一線生機,就不要冒險跳樓。6. 互幫互助、利人利己身處火災煙氣中的人,精神上往往陷于極端恐怖和接近崩潰,驚慌的心理極易導致不顧一切的傷害性行為如跳樓逃生。應該注意的是:只有消防隊員準備好救生氣墊并指揮跳樓時或樓層不高(一般4 層以下),非跳樓即燒死的情況卜,才采取跳樓的方法。即使已沒有任何退路,若生命還未受到嚴重威脅,也要冷靜地等待消防人員的救援。跳樓也要講技巧,跳樓時應盡量往救

45、生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳;如有可能,要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下,以減緩沖擊力。如果徒手跳樓一定要扒窗臺或陽臺使身體自然下垂跳下,以盡量降低垂直距離,落地前要雙手抱緊頭部身體彎曲卷成一團,以減少傷害。跳樓雖可求主,但會對身體造成一定的傷害,所以要慎之又慎。7. 特別提醒( 1) 在火場中或有煙室內行走,應盡量低身彎腰以降低高度,防止窒息。( 2) 在逃生途中盡量減少所攜帶物品的體積和重量。( 3) 要正確估計火勢的發(fā)展和蔓延勢態(tài),不得盲目采取行動。( 4) 防止產生僥幸心理,先要考慮安全及可行性后方可采取實施。( 5) 逃生、報警、呼救要結合進行,防止

46、只顧逃生而不顧報警與呼救學習指導參考WORD 格式整理版( 6) 火災發(fā)生時切勿乘坐電梯。4 電氣安全知識簡介電能是一種現代化能源。電力作為動力,能不斷提高生產機械化和自動化程度,能有效地提高勞動生產率,改善勞動條件,促進國民經濟的發(fā)展。隨著人民生活水平的不斷提高和工作現代化不斷發(fā)展,電力更加廣泛應用到各個領域。在人們應用電能的同時,如果缺少安全措施和安全知識,缺少安全管理或維修不當,設備絕緣老化等原因,電也會給人們帶來災難,使人體遭到傷害,財產遭受損失。一、電氣事故電氣事故包括:人身觸電事故、設備燒毀事故、電氣引起的火災和爆炸事故、產品質量事故以及電擊引起的二次人身事故等。而人身觸電事故又有

47、兩種情況,一種是電氣線路或設備在沒有故障的情況下引起的觸電也稱直接觸及帶電體 ;另一種情況是當線路或設備在有故障的情況下引起的觸電;根據電流對人體的傷害情況不同又可分為電擊和電傷兩種。二、電流對人體的傷害及人體允許電流、安全電壓1. 影響電流對人體傷害程度的因素人體觸電主要是電流通過人體造成傷害,電流對人體的傷害程度與:電流的大小,電流通過人體持續(xù)的時間、電流通過人體的途徑、電流的頻率以及人體的狀況等多種因素有關,而且各種因素之間有著十分密切的關系。 注 :一般認為電流對人體的心臟、肺部和中樞神經系統(tǒng)的危險性比較大,特別是電流通過心臟時,危險性最大。1. 電擊和電傷:電擊是指電流通過人體,破壞人的心臟、肺部以及神經系統(tǒng)的正常工作,直至危及生命的傷害。電流通過人體,會引起針刺感、壓迫感、打擊感、痙攣、疼痛、血壓升高、昏迷、學習指導參考WORD 格式整理版心律不齊、心室顫動等癥狀。使人受到不同程度的傷害,嚴重時會造成死亡,觸電事故絕大部分是電擊造成。電傷是由電流轉換成其他形式的能量(熱能、化學能、機械能等)作用于人體時,所造成的傷害,如電弧燒傷、燙傷) 。2. 電流大小對人體的傷害:我國交流電頻率是50Hz,當電流不同時能引起人體不同的感覺。a. 感應電流 : 一般能引起人體感覺的電流為

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