部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第二單元試卷

1、第二單元測(cè)試卷1.1.選出下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng) ( )A. 分歧（ q）憔悴（ ji o） 寒顫（ ch n）匿笑（ n）B. 菡萏（ d n）攥著（ zu n） 癱瘓（ t n）霎時(shí)（ sh）C. 嫩芽（ n n） 訣別（ ju ）攲斜（ q）樹(shù)杈（ ch）D. 粼粼（ n n）淡雅（ y）徘徊（ f i ）反悔（ hu）2.2.下列書寫有誤的一項(xiàng)是（）A. 辯證辨別敷衍翻來(lái)覆去B. 俘虜虐殺戲謔喜出望外C. 蔭蔽繁盛委屈花枝招展D. 蹲下尊守飄落咄咄逼人3.3.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）第屆世乒賽男子團(tuán)體決賽中，半決賽淘汰了瑞典隊(duì)的中國(guó)隊(duì)卷土重來(lái)，成功衛(wèi)冕。A.54B

2、. 在這片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其長(zhǎng)，滿懷信心創(chuàng)造幸福美滿的生活。C. 充分發(fā)揮絲綢之路的紐帶作用，可以讓歷史背景不同的亞歐各國(guó)息息相通，共同繁榮。經(jīng)典詠流傳以嶄新的形式推介古典詩(shī)詞，對(duì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化具有不容置疑的作用。D.4.4.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A. 6 月初，內(nèi)蒙古大興安嶺地區(qū)相繼發(fā)生兩起森林火災(zāi)，近千人趕赴撲救。B. 6 月 6 日，北京大學(xué)生音樂(lè)節(jié)開(kāi)幕，全市55 所高校約 4000 余人參與了本次盛會(huì)。C. 2018 年高考期間，全國(guó)天氣復(fù)雜：南方臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，北方高溫炙烤 D. 中國(guó)載人潛水器“深海勇士”號(hào)三下南海探測(cè)，在深海探測(cè)上取得了重大突破。5.5.下列句子

3、排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”自然是江南日暮的雪景?！安耖T聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。一提到雨，也就必然的要想到雪。借這幾句詩(shī)來(lái)描寫江南的雪景，豈不比我的文字直截了當(dāng)，美麗得多？“前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了?！昂趁酚奥?，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在撩逗酒姑娘了。A. B.C.D.6.6.下列連線有誤的一項(xiàng)是（）A. 秋天的懷念史鐵生中國(guó)當(dāng)代作家我與地壇B. 金色花泰戈?duì)栍《任膶W(xué)家吉檀迦利C. 荷葉母親冰心中國(guó)現(xiàn)代作家繁星D. 陳太丘與友期劉義慶中國(guó)東漢人世說(shuō)新語(yǔ)7.7.根據(jù)提示

4、默寫。（1）母親?。?_， _，_，除了你， _？（2）峨眉山月半輪秋， _。（3）_，崔九堂前幾度聞。（4）假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的枝上，_，_。（5）行軍九日思長(zhǎng)安故園既表現(xiàn)節(jié)日思鄉(xiāng)，也表示對(duì)百姓疾苦的關(guān)切的兩句是：_， _。（6）綠色，是富于生機(jī)的顏色，請(qǐng)你寫出連續(xù)兩句含有“綠”字的古詩(shī)詞名句：_，_。（7）古詩(shī)詞中詠“雪”的名句很多，結(jié)合詠雪中“未若柳絮因風(fēng)起”的表達(dá)意境寫出一句詠雪的佳句： _， _。8.8.名著閱讀。母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。（1）這首詩(shī)的作者是 _，詩(shī)中主要運(yùn)用了 _的修辭手法。（2）“心中的風(fēng)雨

5、”指的是什么？閱讀詠雪回答問(wèn)題：謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。9. 解釋詞語(yǔ)。內(nèi)集講論文義何所似10. 翻譯句子撒鹽空中差可擬11. 文章?tīng)I(yíng)造了一種怎么樣的家庭氣氛？你對(duì)此有何感受？12. 為什么樣“公大笑樂(lè)”？你從中受到什么啟發(fā)？閱讀下面的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。這南方初春的田野， 大塊小塊的新綠隨意地鋪著， 有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水咕咕地起著水泡。這 一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。13. “有的濃，有的淡”中“濃”的意思是（）A. 氣

6、味或味道很重。B. 液體或氣體中所含的某種成分多。C. 這里指顏色深。14. 加點(diǎn)的“這”是指代（）A. 樹(shù)上的嫩芽B. 大塊小塊的新綠C. 田里的冬水咕咕地起著水泡D. 以上三項(xiàng)都是15. 語(yǔ)段中破折號(hào)的作用是（）A. 解釋說(shuō)明B.聲音延長(zhǎng)C. 意思遞進(jìn)D.意思轉(zhuǎn)折16. 文中哪些地方的描寫體現(xiàn)了初春的景物特征？17. 請(qǐng)用一句簡(jiǎn)潔的話概括這段文字的主要意思。拓展訓(xùn)練外婆的世界李娟外婆大部分時(shí)候跟著我生活，有時(shí)也送到鄉(xiāng)下由我媽照顧。我媽家大業(yè)大，又是雞又是狗又是牛，整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。能專心照顧外婆的，只有我。我在阿爾泰，外婆便跟著我。我白天上班， 她一個(gè)人在家。每天下班回家，一進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看

7、見(jiàn)外婆趴在陽(yáng)臺(tái)上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。她一看到我，趕緊高高揮手。每到周六周日，只要不加班我都帶她出去閑逛。逛公園的綠化帶，逛超市，逛商場(chǎng)。每到那時(shí)，她被我收拾得渾身干干凈凈，頭發(fā)梳得一絲不茍。一手牽著我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面張望?？吹饺诵械肋叺幕ǎ残︻侀_(kāi)：“長(zhǎng)得極好！我今天晚上要來(lái)偷 ?！笨吹接腥硕茁愤吽忝?，就用以為只有我聽(tīng)得到的大嗓門說(shuō)：“這是騙錢的！你莫要開(kāi)腔，我們悄悄密密在一邊看他怎么騙錢 ?！痹谒鍣火^窗前，舉起拐棍指指點(diǎn)點(diǎn)：“這里有個(gè)紅的魚，這里有個(gè)白的魚，這里有個(gè)黑的魚 ”水族館老板非常擔(dān)心：“老奶奶，可別給我砸了?！边M(jìn)入超市，更是高興。走在商品的海洋里

8、， 一樣一樣地細(xì)細(xì)地看， 還悄聲叮囑我： “好生點(diǎn)，打爛了要賠?！背酥?，大部分時(shí)間地總是糊里糊涂的， 總是不知身處何地。 常常每天早上一起床，收拾行李，說(shuō)要回家。還老是向鄰居打聽(tīng)火車站怎么走。但她不知道阿爾泰還沒(méi)通火車。她只知道火車是她唯一的希望，火車意味著最堅(jiān)定的離開(kāi)。在過(guò)去漫長(zhǎng)的一生里，只有火車帶她走過(guò)的路最長(zhǎng)，去的地方最遠(yuǎn)。只有火車能令她擺脫一切困境，火車是她最后的依靠。她總是趁我上班時(shí)，自己拉著行李悄悄跑下樓。有一次我回家，發(fā)現(xiàn)門把手上系了根布條，以為是鄰居小孩子惡作劇，就解開(kāi)扔了。第二天回家，發(fā)現(xiàn)又給系了一根。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)單元門上也有。 原來(lái)，每次她偷偷出門回家， 都認(rèn)不出我們的單

9、元門， 不記得我家的樓層。對(duì)她來(lái)說(shuō)，小區(qū)的房子統(tǒng)統(tǒng)一模一樣， 這個(gè)城市猶如迷宮。 于是她便做上記號(hào)。 這幾根布條，是她有適應(yīng)異鄉(xiāng)生活所付出的最大努力。我很惱火。我對(duì)她說(shuō)：“外婆你別再亂跑了，走丟了怎么辦？摔跤了怎么辦？”她之前身體強(qiáng)健，自從前兩年摔了一跤后， 便一天不如一天。 我當(dāng)著她的面。把門上的布條拆掉，沒(méi)收了她的鑰匙。 她破口大罵。又哭喊著要回四川， 深更半夜地拖著行李就走， 我筋疲力盡，灰心喪氣。第二天我上班時(shí)就把她反鎖在家里。她開(kāi)不了門，在門內(nèi)絕望地號(hào)陶大哭。我抹著眼淚下樓。心想，我一定要賺很多錢，有一天一定要帶外婆離開(kāi)這里。我和她生活在一起，卻終日在她的世界邊緣徘徊。一一奇異的，難

10、以想象的孤獨(dú)的世界，如蠶繭般的世界。每天我下班回家，走上三樓，她拄著棍準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在樓梯口。那是我今生今世所能有的最隆重的迎接。每天一到那個(gè)時(shí)刻，她艱難地從她的世界中抽身而出，我向她百般承諾，帶她回四川，坐火車回，坐汽車回，坐飛機(jī)回。想盡一切辦法回。回去吃甘蔗，吃涼粉，吃一切她思念的食物，見(jiàn)一切她思念的舊人 但是我做不到。我媽把外婆接走那一天，我送她們?nèi)タ瓦\(yùn)站。再回到空曠安靜的出租屋，看到門把手上又被系了一根布條。終于痛哭出聲 選自文匯報(bào) 2017 年 4 月 19 日，有刪改）18. 文章寫了“我”與外婆的哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。19. 根據(jù)要求回答問(wèn)題。（1）從人物描寫的角度賞析句中加點(diǎn)的詞。每

11、天下班回家，一進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)運(yùn)就看見(jiàn)外婆在陽(yáng)臺(tái)上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望（2）將句子畫線的內(nèi)容改成“這里有各種顏色的魚 ”，好不好？為什么？在水族館窗前，舉起拐棍指指點(diǎn)點(diǎn)； “這里有個(gè)紅的魚， 這里有個(gè)白的魚，這里有個(gè)黑的魚 20. 外婆在“我”家生活期間和離開(kāi)時(shí)都在門把上系了布，目的有什么不同？21. 結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析“外婆的世界”是怎樣的世界。22. 發(fā)揮想象，在文章結(jié)尾加上一段“我”對(duì)外婆的真情告自。（不少于 40 字）23.23.以那一次，我真 _為題，先將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇以詞為主的作文。不少于 500 字。第二單元測(cè)試卷1.1.選出下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)()A. 分

12、歧（ q）憔悴（B. 菡萏（ d n）攥著（C. 嫩芽（ n n） 訣別（D. 粼粼（ n n）淡雅（【答案】 B【解析】ji o） 寒顫（ ch n）匿笑（ n）zu n） 癱瘓（ t n）霎時(shí)（ sh）ju ）攲斜（ q）樹(shù)杈（ ch）y）徘徊（ f i ）反悔（ hu）【詳解】 A 項(xiàng)中的“憔悴”的“憔”應(yīng)當(dāng)讀“ qi o；”“寒顫”中的顫應(yīng)當(dāng)讀 “zh。n”C 項(xiàng)中的“嫩芽”中的“嫩”應(yīng)當(dāng)讀“ nn；”“樹(shù)杈”的“杈”應(yīng)當(dāng)讀“ ch”。D 項(xiàng)中的“粼”應(yīng)當(dāng)讀“ l n；”“徘徊”的“徘”應(yīng)當(dāng)讀“ pi。”2.2.下列書寫有誤的一項(xiàng)是（）A. 辯證辨別敷衍翻來(lái)覆去B. 俘虜虐殺戲謔喜出望

13、外C. 蔭蔽繁盛委屈花枝招展D. 蹲下尊守飄落咄咄逼人【答案】 D【解析】【詳解】字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語(yǔ)和成語(yǔ)，有時(shí)會(huì)考核三字的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和熟語(yǔ)。D 項(xiàng)的“尊守”的“尊”應(yīng)當(dāng)是“遵”。3.3.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A. 第 54 屆世乒賽男子團(tuán)體決賽中，半決賽淘汰了瑞典隊(duì)的中國(guó)隊(duì)卷土重來(lái)，成功衛(wèi)冕。在這片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其長(zhǎng)，滿懷信心創(chuàng)造幸福美滿的生活。B.C. 充分發(fā)揮絲綢之路的紐帶作用，可以讓歷史背景不同的亞歐各國(guó)息息相通，共同繁榮。經(jīng)典詠流傳以嶄新的形式推介古典詩(shī)詞，對(duì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化具有不容置疑的作用。D.【答案】 A【解析】這道題目考查的是

14、成語(yǔ)的理解與運(yùn)用。要想正確地運(yùn)用成語(yǔ)，必須準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析： 詞義的范圍、 詞義的輕重、感情色彩等。 A 項(xiàng)的成語(yǔ)使用有誤， “卷土重來(lái)”比喻失敗之后重新恢復(fù)勢(shì)力，與此處語(yǔ)境不符。點(diǎn)睛：本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。4.4.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A. 6 月初，內(nèi)蒙古大興安嶺地區(qū)相繼發(fā)生兩起森林火災(zāi)，近千人趕赴

15、撲救。B. 6 月 6 日，北京大學(xué)生音樂(lè)節(jié)開(kāi)幕，全市55 所高校約 4000 余人參與了本次盛會(huì)。C. 2018 年高考期間，全國(guó)天氣復(fù)雜：南方臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，北方高溫炙烤 D. 中國(guó)載人潛水器“深海勇士”號(hào)三下南海探測(cè)，在深海探測(cè)上取得了重大突破?！敬鸢浮?B【解析】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語(yǔ)法角度分析病因。更要掌握病句的常見(jiàn)類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。B 項(xiàng)有語(yǔ)病，前后矛盾，去掉“約”或“余”。點(diǎn)睛：病句的類型主要有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。

16、辨析病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。5.5.下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”自然是江南日暮的雪景?！安耖T聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。一提到雨，也就必然的要想到雪。借這幾句詩(shī)來(lái)描寫江南的雪景，豈不比我的文字直截了當(dāng)，美麗得多？“前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了?！昂趁酚奥?，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在撩逗酒姑娘了。A. B.C.D.【答

17、案】 A【解析】試題分析：此題考查學(xué)生排列句序的能力。解答語(yǔ)句排序型試題，首先要認(rèn)真閱讀每一個(gè)語(yǔ)句，把握語(yǔ)句特點(diǎn)，明確體裁。其次，明確材料的中心。思考語(yǔ)句是圍繞什么中心展開(kāi)的。第三，可以根據(jù)“中心句”“總領(lǐng)句”“總結(jié)句”等來(lái)確定首句或尾句。最后再依據(jù)各句之間的關(guān)系依次排序即可。作答時(shí)要特別注意其中的關(guān)聯(lián)詞、銜接語(yǔ)等內(nèi)容。本題 句為起始句，引出雪景； 句是總結(jié)句。重點(diǎn)對(duì) 句排序。這幾句按詩(shī)詞所寫的時(shí)間，從傍晚到第二天的早晨進(jìn)行排序?yàn)?。故正確的排列順序是： 。據(jù)此，答案為A 。點(diǎn)睛：排序題最主要的是要先找到首句或者是尾句， 確定首句或尾句后再去找語(yǔ)句中相關(guān) （上下句中出現(xiàn)相同的詞語(yǔ)），然后依據(jù)內(nèi)

18、容之間的關(guān)系進(jìn)行排列句序。 排序完成后要仔細(xì)認(rèn)真的閱讀，看各句之間的關(guān)系排列是否合理，語(yǔ)意表達(dá)是否正確、通順。6.6.下列連線有誤的一項(xiàng)是（）A. 秋天的懷念史鐵生中國(guó)當(dāng)代作家我與地壇B. 金色花泰戈?duì)栍《任膶W(xué)家吉檀迦利C. 荷葉母親冰心中國(guó)現(xiàn)代作家繁星D. 陳太丘與友期劉義慶中國(guó)東漢人世說(shuō)新語(yǔ)【答案】 D【解析】【詳解】考查文學(xué)常識(shí)。D 項(xiàng) “劉義慶中國(guó)東漢人 ”連線有誤。劉義慶是西漢人。7.7.根據(jù)提示默寫。（1）母親?。?_， _，_，除了你， _？（2）峨眉山月半輪秋， _。（3）_，崔九堂前幾度聞。（4）假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的枝上，_，_。（5）行軍九日思長(zhǎng)安故園

19、既表現(xiàn)節(jié)日思鄉(xiāng)，也表示對(duì)百姓疾苦的關(guān)切的兩句是：_， _。（6）綠色，是富于生機(jī)的顏色，請(qǐng)你寫出連續(xù)兩句含有“綠”字的古詩(shī)詞名句：_，_。（7）古詩(shī)詞中詠“雪”的名句很多，結(jié)合詠雪中“未若柳絮因風(fēng)起”的表達(dá)意境寫出一句詠雪的佳句： _， _。【答案】(1). （ ）你是茶葉；(2). 我是紅蓮；(3). 心中的雨點(diǎn)來(lái)了；(4). 誰(shuí)1是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽(5).（ ）影入平羌江水流(6).（ ）岐王宅里尋常見(jiàn)(7).23（ ）笑嘻嘻地在空中搖擺；(8). 又在新葉上跳舞(9). （ ）遙憐故園菊；(10). 應(yīng)45傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)(11). （6）示例：綠樹(shù)村邊合，(12). 青山郭外斜。(13)

20、. （7）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，(14). 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)【解析】【詳解】默寫常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過(guò)書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“蔭蔽”“羌”“岐”“梨”等字詞的書寫。8.8.名著閱讀。母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。（1）這首詩(shī)的作者是 _，詩(shī)中主要運(yùn)用了 _的修辭手法。（2）“心中的風(fēng)雨”指的是什么？【答案】(1). （1）冰心；(2). 比喻（ 2）精神上受到的打擊、

21、挫折等?！窘馕觥俊驹斀狻浚?1）一空，文學(xué)常識(shí)的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識(shí)等。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與冰心有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。二問(wèn)，運(yùn)用形象的比喻，用鳥(niǎo)巢喻母親的懷抱，自然的風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，鳥(niǎo)兒躲到母親搭建的巢里，而當(dāng)人生的風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候，我只有到母親的懷抱中去尋求安慰，從中可讓讀者感受到那濃濃的母愛(ài)。（ 2）“心中的風(fēng)雨”指的是人生的風(fēng)雨，也就是指精神上生活上受到的打擊、挫折等。閱讀詠雪回答問(wèn)題：謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪

22、紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。9. 解釋詞語(yǔ)。內(nèi)集講論文義何所似10. 翻譯句子撒鹽空中差可擬11. 文章?tīng)I(yíng)造了一種怎么樣的家庭氣氛？你對(duì)此有何感受？12. 為什么樣“公大笑樂(lè)”？你從中受到什么啟發(fā)？【答案】 9. 家庭聚會(huì)談?wù)撛?shī)文像什么10. 把鹽撒在空中，差不多可以相比。11. 營(yíng)造了一種溫暖、和諧、愉快的家庭氣氛。和諧、平等、寬松的家庭氣氛對(duì)于開(kāi)發(fā)孩子智力有很大的好處。12. “公大笑樂(lè)”是因?yàn)楹⒆觽兊谋扔魃鷦?dòng)、形象。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己的想像力。【解析】【9 題詳解】考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)

23、容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“內(nèi)集”：家庭聚會(huì)。 “文義 ”：詩(shī)文。所以千萬(wàn)不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。【10 題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。 文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中， 根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。 注意“差”“擬 ”等字詞的翻譯。 “撒鹽（于）空中”省略句的翻譯。【11 題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。一問(wèn)，從“欣然”“大笑”等詞

24、語(yǔ)可以看出，作者為我們營(yíng)造了一種“和諧”“歡快”“輕松”“平等 ”的家庭氣氛。展示了古代家庭文化生活輕松和諧的畫面。二問(wèn)，這種融洽溫馨的文化氛圍有利于開(kāi)發(fā)孩子智力，孩子可以各抒己見(jiàn)，見(jiàn)仁見(jiàn)智?！?2 題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。一問(wèn)，從“撒鹽空中差可擬 ”“未若柳絮因風(fēng)起 ”分析，是孩子比喻得生動(dòng)活潑、形象有趣才使“公大笑樂(lè)”。二問(wèn)，啟發(fā)：我們應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)中多培養(yǎng)自己的觀察力，想象力?！军c(diǎn)睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻

25、譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語(yǔ)意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。譯文：謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，和他子侄輩的人講解詩(shī)文。不久，雪下得大了，太傅高興地說(shuō)： “這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢 ?”他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說(shuō)： “在空中撒鹽差不多可以相比?！敝x安大哥的女兒說(shuō)：“不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞?！碧荡笮ζ饋?lái)。她就是謝安大哥謝無(wú)奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。閱讀下面的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。這南方初春的田野， 大塊小塊的新綠隨意地鋪著， 有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水咕咕地起著水泡。這 一切都使人想著一樣

26、東西生命。13. “有的濃，有的淡”中“濃”的意思是（）A. 氣味或味道很重。B. 液體或氣體中所含的某種成分多。C. 這里指顏色深。14. 加點(diǎn)的“這”是指代（）A. 樹(shù)上的嫩芽B. 大塊小塊的新綠C. 田里的冬水咕咕地起著水泡D. 以上三項(xiàng)都是15. 語(yǔ)段中破折號(hào)的作用是（）A. 解釋說(shuō)明B.聲音延長(zhǎng)C. 意思遞進(jìn)D.意思轉(zhuǎn)折16. 文中哪些地方的描寫體現(xiàn)了初春的景物特征？17. 請(qǐng)用一句簡(jiǎn)潔的話概括這段文字的主要意思?！敬鸢浮?13. C14. D15. A16. 大塊小塊的新綠隨意的鋪著：樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水咕咕的起著水泡。17. 初春的田野生機(jī)盎然?！窘馕觥俊?3 題詳解】考

27、查對(duì)文章重要詞語(yǔ)的理解。題干問(wèn)“有的濃，有的淡”中“濃”的意思。從上句“大塊小塊的新綠隨意地鋪著”中的“新綠”分析，這里的“濃”指的是顏色深，“淡”指的的顏色淺。所以選 C 項(xiàng)?！?4 題詳解】考查文句中“這”的指代內(nèi)容。從上句“大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水咕咕地起著水泡”分析，“這”應(yīng)指代“新綠 ”“嫩芽 ”“水泡”，所以答案為 D 項(xiàng)。【15 題詳解】考查語(yǔ)段中破折號(hào)的作用。原句為“”這一切都使人想著一樣?xùn)|西 生命 ，可分析“東西”的釋義為“生命”，所以答案可確定為解釋說(shuō)明。因此選A 項(xiàng)?！?6 題詳解】考查對(duì)文中重要信息的提取。 通讀選文，整體把

28、握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句作答即可。如可從原文中提取“大塊小塊的新綠隨意地鋪著”“樹(shù)上的嫩芽也密了 ”“田里的冬水咕咕的起著水泡”作為答案?！?7 題詳解】考查對(duì)選文內(nèi)容的概括能力。題干要求用一句簡(jiǎn)潔的話概括這段文字的主要意思。本段展示了春天的氣息，描寫了初春田野的生機(jī)盎然。用以襯托了作者一家散步時(shí)祥和、歡樂(lè)的氣氛（選自散步）?！军c(diǎn)睛】概括文章的內(nèi)容。 第一步：讀。通過(guò)對(duì)原文的精讀， 盡可能地和文本、作者“對(duì)話”，了解原文內(nèi)容，明確作者的寫作意圖。如果一兩遍讀不明確就多讀幾遍，不到胸有成竹絕不“善罷甘休”。第二步：抽。在理解原文的基礎(chǔ)上，抽取出原文各段的段落大意。需要強(qiáng)調(diào)的是對(duì)一些描寫具體

29、或是富含情感的關(guān)鍵段落要注意適當(dāng)保留原句；對(duì)一些簡(jiǎn)短的、不影響文章表達(dá)的次要段落則大膽地取舍。第三步：連。將抽取出來(lái)的各段大意連接起來(lái)。第四步：理。將連接好的語(yǔ)句梳理通順：刪去重復(fù)的文字，做好句子與句子之間的銜接，使它成為一段通順的話。拓展訓(xùn)練外婆的世界李娟外婆大部分時(shí)候跟著我生活，有時(shí)也送到鄉(xiāng)下由我媽照顧。我媽家大業(yè)大，又是雞又是狗又是牛，整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。能專心照顧外婆的，只有我。我在阿爾泰，外婆便跟著我。我白天上班， 她一個(gè)人在家。每天下班回家，一進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)外婆趴在陽(yáng)臺(tái)上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。她一看到我，趕緊高高揮手。每到周六周日，只要不加班我都帶她出去閑逛。逛公園的綠化帶，

30、逛超市，逛商場(chǎng)。每到那時(shí)，她被我收拾得渾身干干凈凈，頭發(fā)梳得一絲不茍。一手牽著我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面張望?？吹饺诵械肋叺幕ǎ残︻侀_(kāi)：“長(zhǎng)得極好！我今天晚上要來(lái)偷 ?！笨吹接腥硕茁愤吽忝?，就用以為只有我聽(tīng)得到的大嗓門說(shuō)：“這是騙錢的！你莫要開(kāi)腔，我們悄悄密密在一邊看他怎么騙錢 ?！痹谒鍣火^窗前，舉起拐棍指指點(diǎn)點(diǎn)：“這里有個(gè)紅的魚，這里有個(gè)白的魚，這里有個(gè)黑的魚 ”水族館老板非常擔(dān)心：“老奶奶，可別給我砸了。”進(jìn)入超市，更是高興。走在商品的海洋里， 一樣一樣地細(xì)細(xì)地看， 還悄聲叮囑我： “好生點(diǎn)，打爛了要賠?！背酥?，大部分時(shí)間地總是糊里糊涂的， 總是不知身處何地。 常

31、常每天早上一起床，收拾行李，說(shuō)要回家。還老是向鄰居打聽(tīng)火車站怎么走。但她不知道阿爾泰還沒(méi)通火車。她只知道火車是她唯一的希望，火車意味著最堅(jiān)定的離開(kāi)。在過(guò)去漫長(zhǎng)的一生里，只有火車帶她走過(guò)的路最長(zhǎng)，去的地方最遠(yuǎn)。只有火車能令她擺脫一切困境，火車是她最后的依靠。她總是趁我上班時(shí)，自己拉著行李悄悄跑下樓。有一次我回家，發(fā)現(xiàn)門把手上系了根布條，以為是鄰居小孩子惡作劇，就解開(kāi)扔了。第二天回家，發(fā)現(xiàn)又給系了一根。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)單元門上也有。 原來(lái)，每次她偷偷出門回家， 都認(rèn)不出我們的單元門， 不記得我家的樓層。對(duì)她來(lái)說(shuō)，小區(qū)的房子統(tǒng)統(tǒng)一模一樣， 這個(gè)城市猶如迷宮。 于是她便做上記號(hào)。 這幾根布條，是她有適應(yīng)異鄉(xiāng)

32、生活所付出的最大努力。我很惱火。我對(duì)她說(shuō)：“外婆你別再亂跑了，走丟了怎么辦？摔跤了怎么辦？”她之前身體強(qiáng)健，自從前兩年摔了一跤后， 便一天不如一天。 我當(dāng)著她的面。把門上的布條拆掉，沒(méi)收了她的鑰匙。 她破口大罵。又哭喊著要回四川， 深更半夜地拖著行李就走， 我筋疲力盡，灰心喪氣。第二天我上班時(shí)就把她反鎖在家里。她開(kāi)不了門，在門內(nèi)絕望地號(hào)陶大哭。我抹著眼淚下樓。心想，我一定要賺很多錢，有一天一定要帶外婆離開(kāi)這里。我和她生活在一起，卻終日在她的世界邊緣徘徊。一一奇異的，難以想象的孤獨(dú)的世界，如蠶繭般的世界。每天我下班回家，走上三樓，她拄著棍準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在樓梯口。那是我今生今世所能有的最隆重的迎接。每天

33、一到那個(gè)時(shí)刻，她艱難地從她的世界中抽身而出，我向她百般承諾，帶她回四川，坐火車回，坐汽車回，坐飛機(jī)回。想盡一切辦法回。回去吃甘蔗，吃涼粉，吃一切她思念的食物，見(jiàn)一切她思念的舊人 但是我做不到。我媽把外婆接走那一天，我送她們?nèi)タ瓦\(yùn)站。再回到空曠安靜的出租屋，看到門把手上又被系了一根布條。終于痛哭出聲 選自文匯報(bào) 2017 年 4 月 19 日，有刪改）18. 文章寫了“我”與外婆的哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。19. 根據(jù)要求回答問(wèn)題。（1）從人物描寫的角度賞析句中加點(diǎn)的詞。每天下班回家，一進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)運(yùn)就看見(jiàn)外婆在陽(yáng)臺(tái)上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望（2）將句子畫線的內(nèi)容改成“這里有各種顏色的魚 ”，好不好

34、？為什么？在水族館窗前，舉起拐棍指指點(diǎn)點(diǎn)； “這里有個(gè)紅的魚， 這里有個(gè)白的魚，這里有個(gè)黑的魚 20. 外婆在“我”家生活期間和離開(kāi)時(shí)都在門把上系了布，目的有什么不同？21. 結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析“外婆的世界”是怎樣的世界。22. 發(fā)揮想象，在文章結(jié)尾加上一段“我”對(duì)外婆的真情告自。（不少于 40 字）【答案】 18. 外婆每天趴在陽(yáng)臺(tái)上等我回家；我?guī)鋈ラe逛；我解開(kāi)外婆系在門上做標(biāo)記的布條；我上班時(shí)將地反鎖在家里；我看到外婆系在門上的布條，痛哭出聲。19. （1）運(yùn)用了神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地寫出了外婆期盼我回家時(shí)的神態(tài)，表現(xiàn)了外婆在陌生城市的孤獨(dú)和對(duì)我的依賴。（2）不好，因?yàn)椴缓险f(shuō)話者的身

35、份，通過(guò)對(duì)外婆質(zhì)樸的語(yǔ)言描寫，生動(dòng)形象地寫出了外婆在面對(duì)新鮮事物時(shí)的驚奇和意真。20. 在“我”家生活期間，外婆是為了通過(guò)布條找到我的家，離開(kāi)時(shí)，是為了提醒我。21. 奇異的世界。她出來(lái)閑逛，喜歡東張西望，對(duì)周圍的事物保持好奇； 難以想象的世界。她，總是糊里糊涂，也記不住回家的路；孤獨(dú)的世界，她在陌生的城市，沒(méi)有朋友，沒(méi)有熟悉的生活環(huán)境，是孤獨(dú)的。如蠶繭般的世界。她想回到家鄉(xiāng)，那里有她思念的食物，有她思念的舊人，但又舍不得離開(kāi)。22. 外婆，對(duì)不起，是我太自私了，我沒(méi)有能力弟帶你離開(kāi)這里，卻希望你在我身邊，忽視了你孤獨(dú)與無(wú)助，忽視了你對(duì)故步的思念，讓你受苦了，希望回到故鄉(xiāng)，你的世界能夠不再孤獨(dú)

36、。【解析】【18 題詳解】試題分析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的歸納能力。解答時(shí)，需要通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)相關(guān)段落進(jìn)行歸納總結(jié)。第段寫外婆每天趴在陽(yáng)臺(tái)上等我回家。寫我?guī)鋈ラe逛。寫我解開(kāi)外婆系在門上做標(biāo)記的布條。段寫我上班時(shí)將她反鎖在家里。段寫我看到外婆系在門上的布條，痛哭出聲。據(jù)此概括作答?！?9 題詳解】試題分析：本題考查詞語(yǔ)的賞析。解答此題聯(lián)系詞語(yǔ)本義，結(jié)合語(yǔ)境分析詞語(yǔ)的含義，以及表達(dá)的感情，務(wù)必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則。題先要指出的“眼巴巴”屬于采用神態(tài)描寫，寫出了外婆什么樣的神態(tài)，表現(xiàn)了外婆的什么精神世界。題先要表明觀點(diǎn)，然后結(jié)合語(yǔ)境分析文中 “這里有個(gè)紅的魚， 這里有個(gè)白的魚

37、， 這里有個(gè)黑的魚”的表達(dá)效果好的原因?！?0 題詳解】試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要在閱讀課文，理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文來(lái)分析作答。一開(kāi)始，因?yàn)橥馄趴偸呛锖康?，總是不知身處何地，所以系布條做標(biāo)記是為了找到家。離開(kāi)時(shí)外婆系布條是為了表達(dá)情感，表達(dá)她對(duì)我的眷戀不舍和深沉的愛(ài)?！?1 題詳解】試題分析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語(yǔ)句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析。我領(lǐng)著外婆出來(lái)閑逛，她總表現(xiàn)出對(duì)城市的陌生與好奇。她不熟悉周圍的環(huán)境，總是糊里糊涂找不到回家的路。外婆的精神世界最主要的還是孤獨(dú)，環(huán)境陌生，親人無(wú)法時(shí)常陪伴，也不能真正理解她內(nèi)心的需求，她思念家鄉(xiāng)、思念親人。據(jù)此理解