【精品】部編版語文七年級下冊《期末測試卷》含答案解析

1、2020-2021學年第二學期期末測試部編版語文七年級試題學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、積累與運用1. 下列加點字注音全都正確的一項是（ ） a . 俯瞰（gn） 宰割（zi） 哺育（p） 鮮為人知（xin） b 訕笑（shn） 遨游（o） 吞噬（sh） 心有靈犀（x） c . 瞬息（shn） 佇立（zh） 愴然（c hung） 氣沖斗牛（d u） d . 祈禱（d o） 凸顯（t） 戲謔（nu） 相形見絀（zhu） 2. 閱讀下面的語段,根據(jù)拼音將漢字工整地書寫在田字格中。同學們,在這一學期的語文學習之旅中,我們瞻仰了j n jn c u,死而后已的鄧稼先,還有潛心學術、qi r b s

2、h的聞一多,樂觀開朗、平易近人的魯迅先生，聆聽了黃河頌的雄偉旋律。你一定收獲不菲,讓我們一起撿拾甜美的果實吧! 3. 下面句子沒有語病一項是( )a . 作為一種新媒介，微博為公眾提供了一個廣闊的交流平臺。b . 通過為期三個月的市容環(huán)境整治，使老城區(qū)的面貌煥然一新。c . 市衛(wèi)生監(jiān)督部門要求各餐飲單位切實提高食品安全管理。d . 能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。4. 下列句子中加點成語使用不當?shù)囊豁検牵?） a . 幾年沒見，調(diào)皮搗蛋的小軍變成了一個品學兼優(yōu)的小伙子，再也不是當年的吳下阿蒙了。b . 今年2月，林書豪引領紐約尼克斯隊豪取7連勝，并打破多項聯(lián)盟記錄

3、，這讓此前賽事成績平平、鮮為人知的他成為全球關注的焦點。c . “鞠躬盡瘁，死而后已”正好準確地描述了鄧稼先的一生。d . 這道數(shù)學題解題步驟繁多，而且有三個答案，真可謂撲朔迷離。5. 仿寫句子：例如：雨是大海的嘆息,是天空的淚水,是田野的微笑。用“（ ） 是（ ） 是（ ） ，是（ ） ?！狈聦懜袷脚c修辭相同的句子6. 請在下面橫線上填寫相應的句子.（1） 念天地之悠悠，_。 （陳子昂登幽州臺歌） （2） 莫笑農(nóng)家臘酒渾，_。 （陸游游山西村） （3） _，一覽眾山小。（杜甫望岳） （4） _，散入春風滿洛城。（李白春夜洛城聞笛） （5） 己亥雜詩中表明作者造福人類、為國效力詩句是：_，_。

4、（6） 趙師秀約客一詩寫出了江南雨季特別景致的詩句是：_，_ 。7. 名著導讀：（1） 駱駝祥子以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，祥子來自農(nóng)村，他一開始是個_的人，祥子最大的夢想不過是_。但是他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。到小說結(jié)尾，祥子已經(jīng)變成了_的人。（2） 凡爾納是法國科幻小說家，他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他被公認為“_”。海底兩萬里是凡爾納的的三部曲之二，其余兩部第一部是_ ，第三部是_。8. 綜合性學習： 年級開展以“弘揚傳統(tǒng)孝敬父母”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與，完成下面任務。(1)【讀圖】觀察左

5、圖，按要求答題。這幅圖表現(xiàn)了什么主題？（ ） 用簡潔的語言描述畫面內(nèi)容。（ ） (2)【積累】請寫出一句與父愛、母愛有關名言、俗語或兩句前后連貫的古詩（ ） (3)【拓展】通過參與這次活動，你將用哪些具體行動回報父母呢？（ ） 二、現(xiàn)代文閱讀詩歌鑒賞。泊秦淮煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。9. 點明全詩主旨的詩句是_，_。10. 請體會“煙籠寒水月籠沙”中“籠”和“寒”的妙處。四、寫作（任選一題） 11. 請以“美在身邊”為題，寫一篇不少于600字的作文，做到文從字順。 2、春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪；若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。有人醉心于風景，有人癡情

6、于書籍，有人流連于親情，有人憧憬于夢想請將“有 真好”填充完整作為題目，然后寫一篇不少于600字的作文，要做到層次井然，文從字順。答案與解析一、積累與運用1. 下列加點字注音全都正確的一項是（ ） a . 俯瞰（gn） 宰割（zi） 哺育（p） 鮮為人知（xin） b . 訕笑（shn） 遨游（o） 吞噬（sh） 心有靈犀（x） c . 瞬息（shn） 佇立（zh） 愴然（c hung） 氣沖斗牛（d u） d . 祈禱（d o） 凸顯（t） 戲謔（nu） 相形見絀（zhu） 【答案】c 【解析】本題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。

7、要注意平時的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語下的不同讀音，系統(tǒng)性地復習。c 項正確。其他各項錯誤的應更正為：a 項中“瞰”應讀kn；“哺”應讀b ； b 項中“訕”應讀shn；d 項“謔”應讀xu；“絀”應讀c h。2. 閱讀下面的語段,根據(jù)拼音將漢字工整地書寫在田字格中。同學們,在這一學期的語文學習之旅中,我們瞻仰了j n jn c u,死而后已的鄧稼先,還有潛心學術、qi r b sh的聞一多,樂觀開朗、平易近人的魯迅先生，聆聽了黃河頌的雄偉旋律。你一定收獲不菲,讓我們一起撿拾甜美的果實吧! 【答案】鞠躬盡瘁 鍥而不舍【解析】【分析】【詳解】本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正

8、確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。注意字在田字格的位置，結(jié)構要勻稱，字跡要工整。所有的字應當恰當?shù)貢鴮懺诟褡拥闹虚g，四邊留有一定的空隙。本題需要注意的字是：鞠躬，鍥。3. 下面句子沒有語病一項是( )a . 作為一種新媒介，微博為公眾提供了一個廣闊的交流平臺。b . 通過為期三個月的市容環(huán)境整治，使老城區(qū)的面貌煥然一新。c . 市衛(wèi)生監(jiān)督部門要求各餐飲單位切實提高食品安全管理。d . 能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關鍵是提升公民的文明素養(yǎng)?！敬鸢浮縜 【解析】【分析】【詳解】b .應去掉“通過”或“使”；c .“提高”與“管理”搭配不當，應把“提高”

9、改為“抓好”。d .兩面對一面，應把“能否”去掉；故選a 。4. 下列句子中加點成語使用不當?shù)囊豁検牵?） a . 幾年沒見，調(diào)皮搗蛋小軍變成了一個品學兼優(yōu)的小伙子，再也不是當年的吳下阿蒙了。b . 今年2月，林書豪引領紐約尼克斯隊豪取7連勝，并打破多項聯(lián)盟記錄，這讓此前賽事成績平平、鮮為人知他成為全球關注的焦點。c . “鞠躬盡瘁，死而后已”正好準確地描述了鄧稼先的一生。d . 這道數(shù)學題解題步驟繁多，而且有三個答案，真可謂撲朔迷離【答案】d 【解析】本題考查學生對具體語境中成語運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義

10、、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。d 項使用不當。撲朔迷離形容事情錯綜復雜，難以辨別清楚。點睛：正確使用成語，必須注意以下幾點：一、要透徹了解成語的含義掌握成語的含義是正確使用成語的先決條件。有些人之所以用錯成語，原因較多，但從根本上來說，是由于沒有透徹了解成語的含義造成的。了解成語的含義，尤其要注意成語的“涵義”1、字面義2、整體義3、比喻義4、褒貶義：5、特定義。二、要注意使用范圍三、明確對象，注意區(qū)別。四、用語得體，敬謙有別。5. 仿寫句子：例如：雨是大海的嘆息,是天空的淚水,是田

11、野的微笑。用“（ ） 是（ ） 是（ ） ，是（ ） ?！狈聦懜袷脚c修辭相同的句子【答案】 (1). 雪 (2). 天使的羽毛 (3). 上帝的祝福 (4). 孩子們的歡樂【解析】本題考查學生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫的句子一定要與例句主題相關，格式相同，修辭一樣。根據(jù)此要求可仿寫為：雪是天使的羽毛,是上帝的祝福,是孩子們的歡樂。6. 請在下面橫線上填寫相應的句子.（1） 念天地之悠悠，_。 （陳子昂登幽州臺歌） （2） 莫笑農(nóng)家臘酒渾，_。 （陸游游山西村） （3） _，一覽眾山小。（杜甫望岳） （4） _，

12、散入春風滿洛城。（李白春夜洛城聞笛） （5） 己亥雜詩中表明作者造福人類、為國效力的詩句是：_，_。（6） 趙師秀的約客一詩寫出了江南雨季特別景致的詩句是：_，_ ?！敬鸢浮?(1). 獨愴然而涕下 (2). 豐年留客足雞豚 (3). 會當凌絕頂 (4). 誰家玉笛暗飛聲 (5). 落紅不是無情物 (6). 化作春泥更護花 (7). 黃梅時節(jié)家家雨 (8). 青草池塘處處蛙【解析】本題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。本題

13、中需要注意的易寫錯的字是：愴，豚。7. 名著導讀：（1） 駱駝祥子以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，祥子來自農(nóng)村，他一開始是個_的人，祥子最大的夢想不過是_。但是他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。到小說結(jié)尾，祥子已經(jīng)變成了_的人。（2） 凡爾納是法國科幻小說家，他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他被公認為“_”。海底兩萬里是凡爾納的的三部曲之二，其余兩部第一部是_ ，第三部是_?！敬鸢浮?(1). 老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞 (2). 擁有一輛自己的車 (3). 麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉

14、 (4). 現(xiàn)代科學幻想小說之父 (5). 格蘭特船長的兒女 (6). 神秘島【解析】本題考查學生對名著內(nèi)容的積累能力。名著學習中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。本題考查對駱駝祥子的閱讀理解以及對凡爾納作品的了解。8. 綜合性學習： 年級開展以“弘揚傳統(tǒng)孝敬父母”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與，完成下面任務。(1)【讀圖】觀察左圖，按要求答題。這幅圖表現(xiàn)了什么主題？（ ） 用簡潔的語言描述畫面內(nèi)容。（ ） (2)【積累】請寫出一句與父愛

15、、母愛有關的名言、俗語或兩句前后連貫的古詩（ ） (3)【拓展】通過參與這次活動，你將用哪些具體行動回報父母呢？（ ） 【答案】 (1). 孝道、尊老、幸福、和諧等。 (2). 示例:畫面中祖孫三代，爸爸在幫爺爺洗腳，孫子在給 爸爸擦背，整個畫面溫馨、感人，生動地演繹著愛的傳遞。 (3). 示例:兒行千里母擔憂。養(yǎng)兒方知父母恩。誰言寸草 心，報得三春暉。 (4). 示例:不頂撞父母;幫助父母做力所能及的家務活;常 回家陪伴父母等?！窘馕觥勘绢}考查學生的綜合性學習能力。本題考查圖文轉(zhuǎn)換的表達運用能力。解答本題，應將圖畫里的所有構成要素，按照一定的順序進行描述，可結(jié)合著題干中的活動主題，聯(lián)系社會現(xiàn)

16、實，從孝道、尊老、幸福、和諧角度答出其意思即可。同時要注意古詩句的積累，具體行動要聯(lián)系實際。二、現(xiàn)代文閱讀詩歌鑒賞。泊秦淮煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。9. 點明全詩主旨的詩句是_，_。10. 請體會“煙籠寒水月籠沙”中“籠”和“寒”的妙處?！敬鸢浮?. (1). 商女不知亡國恨 (2). 隔江猶唱后庭花 10. 答：一個“寒”字，不但讓人想到時值深秋或冬季，而且在心頭掠過一絲寒意。兩個“籠”字把煙、水、月、沙四者和諧地溶合在一起，繪成一幅朦朧冷寂的極淡雅的水邊夜色圖?！窘馕觥?題詳解】本題是對詩詞主旨的考查，要想正確把握主旨，必須了解寫作背景，整體感知詩歌。

17、點明全詩主旨的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。詩人采用曲筆的形式，表面是在斥責商女，實際上是批判那些不知亡國恨的醉生夢死的士大夫官宦。全詩表達了詩人憂國憂民的思想感情（或?qū)κ里L和時局的憂憤之情） ?！?0題詳解】本題考查詩歌煉字賞析。首先要在詩文中找到該煉字，煉字一般為動詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等） 。古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境、情感來分析。一個“寒”字，不但讓人想到時值深秋或冬季，而且在心頭掠過一絲寒意。兩個“籠”字把煙、水、月、沙四者和諧地融合在一起，繪成一幅朦朧冷寂的極淡

18、雅的水邊夜色圖。四、寫作（任選一題） 11. 請以“美在身邊”為題，寫一篇不少于600字的作文，做到文從字順。 2、春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪；若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。有人醉心于風景，有人癡情于書籍，有人流連于親情，有人憧憬于夢想請將“有 真好”填充完整作為題目，然后寫一篇不少于600字的作文，要做到層次井然，文從字順?！敬鸢浮棵涝谏磉吷钪胁⒉蝗鄙倜?，而是缺少對美的發(fā)現(xiàn)。只要你用心留意，美就無處不在。有一天，我和媽媽上街?；貋頃r打出租車，我在車上，一手拿著心愛的玩具，一手拿著小食品；媽媽和司機叔叔一起說話。司機叔叔穿著黑色的衣服，整潔的頭發(fā)，說話很中聽，我對他的印象非常好。下了車

19、，我拿著小食品和玩具下了車，媽媽左手拿一袋，右手拿一袋，肩上還掛著個包。到家了，媽媽把東西拿出來，說著：“這是你的，這是你爸爸的，這是你爺爺?shù)摹蓖蝗?，媽媽大叫了一聲：“哎呀！錢包落在車上了！”媽媽問我：“你記住車牌號了嗎？”“沒有”。我說?！澳悄阌涀∈鞘裁磁频能嚵藛?？”媽媽又問?！皼]有?！薄澳阌涀∈裁戳?？你可真是個廢物！”我“啪”地把糖葫蘆扔到一邊，“你也沒讓我看錢包呀！再說，錢包不是你保管的嗎？真不愧我奶奶天天罵你！”媽媽像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)，一會給樓下的阿姨打電話，一會給樓上的叔叔打電話突然，門鈴響了，媽媽打開對講門鈴，聽到一個熟悉的聲音：“您好，您是剛才上大潤發(fā)的那位大姐嗎？”“是呀。”“我是給您送錢包的，您剛才