外出學(xué)習(xí)調(diào)查報告

1、外出學(xué)習(xí)調(diào)查報告 1 外出學(xué)習(xí)調(diào)查報告 3 篇 外出學(xué)習(xí)調(diào)查報告第 1 篇 我想主要從下面幾方面來談?wù)勎覍逃睦斫?一、產(chǎn)銷結(jié)合的教師培養(yǎng)理念 產(chǎn)的政教主任以為，能夠培養(yǎng)出名師的學(xué)校才能在它的發(fā)展中有自身的原動力，一個學(xué)校真正的成功不在于又引進(jìn)了多少優(yōu)秀教師，而是能在其本身教師資源的基礎(chǔ)上不斷擴充名師的隊伍。的領(lǐng)導(dǎo)向我們先容了他們的教師隊伍：指名專家型教師引領(lǐng)，成熟型骨干教師支撐，優(yōu)秀本科生加盟。每個專家型教師要培養(yǎng)三名以上的青年教師三到五年，在這段時間中，專家型教師跟蹤指導(dǎo)青年教師備課、上課等各個環(huán)節(jié)，為這些教師盡快熟悉本職工作，盡快成為成熟型教師提供幫助。使教師逐步培養(yǎng)濃厚的文化底蘊、教

2、育的理念、教育的聰明,使教師們逐步向?qū)I(yè)化發(fā)展。 銷當(dāng)然產(chǎn)這個環(huán)節(jié)還是其次，最重要的是的校領(lǐng)導(dǎo)積極的與教育局上級領(lǐng)導(dǎo)溝通，為優(yōu)秀青年教師的提升與學(xué)習(xí)展搭道路，的校領(lǐng)導(dǎo)在舍與得之間為整個民族的教育事業(yè)拓寬道路，從民族之思出發(fā)，打破一時一地的教育局限。真是上善若水的心胸，恒止若山的氣勢。 二、優(yōu)雅而寧靜的教學(xué)環(huán)境 產(chǎn)業(yè)園區(qū)第二實驗小學(xué)闊別喧囂的老城區(qū)，坐落在水城 2 東部環(huán)境清幽的金雞湖邊，位于東湖大郡東北面的南施街與方洲路的交界口，毗鄰園區(qū)文化水廊、春之韻、金姬礅、研究生城等高尚文化建筑。 走進(jìn)會油然而生一種悠然見南山的致遠(yuǎn)情懷，開放透明的教學(xué)設(shè)計，人文化的柔軟情懷食堂中的藝術(shù)作品展示以及秋千餐

3、桌，豁達(dá)優(yōu)雅的學(xué)生素養(yǎng)種種的一切都在向我們展示這個學(xué)校的特殊文化內(nèi)涵。 三、家族式的班級治理 走進(jìn)，在它的墻上有一句話：真正的教育，就是幫助每個人獲得成熟與自由，使生命綻放于愛和善良之中。學(xué)校真正實踐了這句話，它讓老師成為媽媽式的老師，讓每一個班級都成為媽媽的孩子，學(xué)校別具特色的把班級治理納進(jìn)家族譜氏里，分別以禮、和、孝等字輩來排列。讓學(xué)生在愛與善的家庭中健康成長。 文化寫在墻上，細(xì)節(jié)彰顯品質(zhì)，素質(zhì)植進(jìn)心中。借用此句來總結(jié)我對的印象。 之行讓我受益匪淺，真正的教育是從心開始的教育，最后非常感謝此次活動的組織者。 外出學(xué)習(xí)調(diào)查報告第 2 篇 通過學(xué)習(xí)，近距離感受了新加坡的發(fā)展經(jīng)驗，開闊了視野，感

4、觸非常深刻。感到新加坡有許多寶貴經(jīng)驗和成功做法值得我們學(xué)習(xí)、借鑒?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。 3 一、學(xué)習(xí)新加坡 (一)組織好。為了大力提升我縣領(lǐng)導(dǎo)骨干素質(zhì)，使領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步開闊視野、創(chuàng)新思路、提高能力，縣委高瞻遠(yuǎn)矚，選派各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直有關(guān)職能部門的一把手到新加坡學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)規(guī)格之高，參訓(xùn)人數(shù)之多，投入資金力度之大為 XX 歷史之最。臨行前任書記、程縣長做了動員講話，對這次出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)的意圖提出了明確的要求?？h委組織部對本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)精心謀劃，周密安排，達(dá)到了預(yù)期效果。 (二)學(xué)習(xí)好。短短 1 0 天時間里，培訓(xùn)班認(rèn)真聽取了新加坡專業(yè)教育培訓(xùn)中心組織有關(guān)部門的教授、專家及新加坡行政官員的 10 堂精

5、彩講座，深入新加坡政府機構(gòu)、基層組織、經(jīng)濟園區(qū)、大型跨國企業(yè)等 6 個單位進(jìn)行拜訪考察，積極與新加坡政界、經(jīng)濟界及有關(guān)專家、企業(yè)家、普通居民進(jìn)行互動交流。學(xué)員們珍惜難得的境外培訓(xùn)機遇，學(xué)習(xí)熱惰高漲，學(xué)習(xí)效果明顯。十天來，從經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)升級、城市規(guī)劃建設(shè)與管理、區(qū)域競爭優(yōu)勢與招商引資策略、中新合作園區(qū)開發(fā)案例、人才培養(yǎng)與發(fā)展戰(zhàn)略、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)、民眾生活等，全方位、多角度、深層次地了解、感受、思考了新加坡。全體學(xué)員均被新加坡現(xiàn)象所震憾，10 天的耳濡目染，大家有了更寬的發(fā)展視角，有了更全的參照系數(shù)，有了更多的實踐資源，有了更高的發(fā)展追求。紛紛表示，轉(zhuǎn)型經(jīng)濟、服務(wù)民祉，應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做

6、起，從當(dāng)下做 4 起。 (三)紀(jì)律好。本次培訓(xùn)班的團(tuán)長、副團(tuán)長認(rèn)真履職，確保了學(xué)員在餐飲、住宿、學(xué)習(xí)、考察等方面的安全和安心。全體干部均以普通學(xué)員的身份要求自己，一切行動聽指揮，嚴(yán)守外事紀(jì)律和培訓(xùn)紀(jì)律，團(tuán)體呈現(xiàn)出嚴(yán)肅緊張與生動活潑的良好局面。 (四)形象好。本期培訓(xùn)班，所到之處，整齊劃一，注重形象。學(xué)員們以好學(xué)的精神、開放的思維、友好的態(tài)度和文明的舉止，樹立了中國干部的好形象，擴大了 XX 的境外影響。 二、印象新加坡 (一)開放的國度。新加坡是個彈丸島國，既無資源，也無市場，發(fā)展基本靠國際化運作。她面向全球招才引智，并且僅有的幾所大學(xué)都是面向全球招生，而唯一的條件就是，畢業(yè)后要先在新加坡工作

7、 5 年以上。經(jīng)濟發(fā)展上，一產(chǎn)不足 1%;二產(chǎn)主要是制造和建筑，重點是電子和石化，六成以上的產(chǎn)品流向世界各地;三產(chǎn)是經(jīng)濟增長的骨干和龍頭。金融、商貿(mào)、交邐通訊和旅游的觸角遍布世界各地，每年為國家創(chuàng)造 70%以上的財富。招商引資是新加坡經(jīng)濟發(fā)展的一大法寶，正如他們自己講的：新加坡的命運將由國際來決定。 (二)活躍的經(jīng)濟。自上世紀(jì) 70 年代以來，新加坡實行積極的開放政策，努力實行走出去，引進(jìn)來，迅速走上了 5 振興騰飛之路，成為亞洲經(jīng)濟四小龍之一。在 1965 年后的三十多年里，新加坡經(jīng)濟平均增長 8%以上，2012 年人均 GDP6萬美元，新加坡已經(jīng)成為亞洲乃至世界上最富裕的國家之一。新加坡還

8、是著名的世界交通樞紐和港口貿(mào)易城市，是世界第一大貨柜碼頭，港口規(guī)模居世界第二位。是亞洲的人流、物流、信息中心，是世界金融中心、商業(yè)中心、航運中心、會展中心，通是亞太最全面的宇航維修和檢查中心，世界電子產(chǎn)品重要制造中心和世界第三大煉油中心。 (三)和諧的社會。新加坡目前有 5 14 萬常住人口，其中 770 是華人，14%是馬來人，8%是印度人，1%是歐亞混血人種和其他民族。多個民族相處在一起，不但能夠友好共處，而且在尊重各民族文化、傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，對新加坡人這個共同稱謂認(rèn)同度不斷增強。新加坡的和諧還體現(xiàn)在文化上。各個民族在很好地融入到新加坡這個整體的同時，也保持了自己的文化。新加坡有馬來語、華語

9、和英語三種語言，大多數(shù)新加坡人都會講母語和英語。新加坡推行宗教自由與寬容，各種宗教信仰追求者都可以在這里立足。走在新加坡的街頭巷尾，看到各式各樣的宗教建筑和各科膚色、各種服飾的行人，讓人有一種深刻的感動! (四)優(yōu)美的城市。新加坡 704 平方公里的面積，人口密度高達(dá)每平方公里 6000 多入，是世界上人口密度最大的國家之一，卻并無想象中的混亂與擁擠。整個城市規(guī)劃科 6 學(xué)，布局合理，管理精細(xì)，極具美感。作為一個曾為英殖民地近百年的現(xiàn)代化國家，新加坡的建筑充分體現(xiàn)了東方和西方，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機融合。市區(qū)內(nèi)既有高聳入云的摩天大樓，也有在精心維護(hù)和改造下既保留了舊貌、又煥發(fā)出新顏的極具民族風(fēng)情的牛

10、車水唐人街和小印度。最為難得的是，在這樣一個寸土寸金的國家卻絕不吝惜綠化的憂患意識始終不變，發(fā)展的手段卻在不斷交，創(chuàng)新的路子在不斷變，成就的高度在不斷變。以不變的沈患意識應(yīng)萬變，這鼓是新加坡發(fā)展成功的靈魂。 (二)永恒的民本思想是新加坡發(fā)展的基石。在新加坡，市民看不到黨的領(lǐng)導(dǎo)，卻能感受得到黨的服務(wù)。一是政府主導(dǎo)解決住房問題，實現(xiàn)了社會穩(wěn)定。新加坡把人民安居，作為國家穩(wěn)定的基本前提，推行組屋制度。相似于我國廉租房和經(jīng)濟適用房，這種住房可以享受住房公積金貸款和房款優(yōu)惠等措施。新加坡居住組屋的居民達(dá) 81%，占絕對多數(shù)，商品房僅占 lg%，基本上實現(xiàn)了居者有其屋的目標(biāo)，實現(xiàn)了最基本的社會保障。二是公

11、共設(shè)施以人為本。新加坡人性化的城市建設(shè)體現(xiàn)在每個細(xì)節(jié)上。在新加坡的公園、社區(qū)會發(fā)現(xiàn)其特有的有蓋走廊，這些走廊與公交站點、地鐵站、人行天橋、社區(qū)服務(wù)中心相連接，讓行走其間的行人免受日曬雨淋，而且，人們從公交站點下車后就可以順著走廊回到家。參觀的每個社區(qū)都設(shè)有鄰里服務(wù)中心，政府根據(jù) 7 不同的服務(wù)半徑，設(shè)有幼兒園、樂齡中心(敬老院)、商店等不同的服務(wù)設(shè)施，以滿足區(qū)域內(nèi)居民的生活需求。三是實行國會議員定期接見選民制度。每周一次的接待選民活動，是人民行動黨議員必須遵守昀紀(jì)律，上至、部長，下至一般議員，無一例外。同時，每周群眾有一次向高層反映最基本訴求的機會，并能在一周之內(nèi)得到答復(fù)。通過這種制度，新加坡

12、把很多社會矛盾消化在了基層和萌芽狀態(tài)，促進(jìn)了社會的和諧穩(wěn)定。四是實行中央公積金制度。每個人的公積金設(shè)立三個戶頭：普通戶頭用于買產(chǎn)業(yè)、教育和投資;保健戶頭用于住院、手術(shù)和慢性病門診;特別戶頭用于養(yǎng)老和投資。這個制度，是新加坡不做福利國家，但求福祉于民的世界范例。新加坡種族多，各種協(xié)會協(xié)調(diào)種族之間的相關(guān)事宜，因此，種族和諧。一是宗教政治化，樹立宗教信仰自由的理念，在社區(qū)內(nèi)設(shè)有各種族的宗教場所。二是不同種族由過去的聚族而居改為和合而居。同時，政府要求組屋的居住人員必須各種族按比例搭配，形成民族大家庭、大融合。 (三)經(jīng)濟全球化的理念是新加坡成功的要素。新加坡在經(jīng)濟發(fā)展上推行世界經(jīng)濟觀。首先，它講求實

13、用至上。功效唯上、有用拿來讓人民行動黨從不受任何信條的約束和限制，有用就是硬道理，使新加坡能依據(jù)國情，用資本主義的手段發(fā)展經(jīng)濟，用社會主義的法則發(fā)展民生，因此，它能做到經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展并駕齊驅(qū)的良好境界。其次，它 8 講求對外開放。新加坡認(rèn)為，國際化、全球化是新加坡經(jīng)濟發(fā)展的唯一出路。城市島國的經(jīng)濟根 本不可能存在什么自成體系，自給自足，根本不可能擴大內(nèi)需，只能把世界當(dāng)成自己的腹地，把跨國公司當(dāng)成發(fā)展的資本，以世界的眼光來布局謀篇。再次，它講求開拓創(chuàng)新。新加坡經(jīng)濟經(jīng)過幾次轉(zhuǎn)型，產(chǎn)業(yè)經(jīng)過幾次升級，但都離不開世界經(jīng)濟這個詞組。到目前，它的產(chǎn)業(yè)已由勞動密集型、資金密集型和技術(shù)密集型，過渡到資本密集

14、型、總部密集型、知識密集型產(chǎn)業(yè)，從而在聯(lián)緒東西方世界產(chǎn)業(yè)體系中準(zhǔn)確定位。目前，新加坡?lián)碛写笮?38 個工業(yè)園區(qū)和來自歐、美、日等國的 7000 多家跨國公司，其中 4000 家為區(qū)域總部。新加坡的 GDP 有 42%是由跨國公司創(chuàng)造的。 (四)廉潔高效的執(zhí)政原則是新加坡發(fā)展的動力。新加坡的政府機構(gòu)由內(nèi)閣各部和若干獨立的非內(nèi)閣機構(gòu)組成。只有中央一級政府，沒有地方行政機構(gòu)，共 15 個部委。雖然機構(gòu)和人員很少，但十分精干，時時處處體現(xiàn)出管理的高質(zhì)量和服務(wù)的高效率。實行一站式服務(wù)，并推行電子政務(wù)，實行網(wǎng)上辦公，高效快捷。新加坡政府在世界上獲得了廉潔高效的聲譽，被世界上很多國家和機構(gòu)評為最具效能的政府

15、。她的廉政措施主要有以下幾點： 一是對公務(wù)員嚴(yán)格選拔與管理。采取嚴(yán)格的公開招聘、公平競爭、擇優(yōu)錄用的制度。二是反貪機構(gòu)有至上的權(quán)威。新加坡貪污調(diào)查局以執(zhí)法 9 公正、不徇私情而著稱。三是執(zhí)法嚴(yán)格。不論職位高低，貢獻(xiàn)大小，只要有貪污行為，就會受到法律的嚴(yán)懲。四是以奉養(yǎng)廉。政府一直強調(diào)公務(wù)靈要有奉獻(xiàn)精神，又主張公務(wù)員應(yīng)該得到與其職務(wù)相稱薪酬。另外，新加坡的政務(wù)服務(wù)價值觀是誠信、服務(wù)、卓越。主動在報紙上公開政府信息，接受公眾監(jiān)督，對公眾提出的問題必有回應(yīng)。在財政管理上，始終突出合理性，透明度高，精簡高效，預(yù)算嚴(yán)格;在環(huán)境保護(hù)上重視規(guī)劃預(yù)防，做到規(guī)劃重于監(jiān)管，預(yù)防重于治理。 (五)精英治國的人才戰(zhàn)略是

16、新加坡發(fā)展的血脈。新加坡知道自己的人口總量少，優(yōu)秀人才和頂尖人才的數(shù)量自然有限。要在競爭激烈的國際舞臺上占有一席之地，就必須始終堅定不移的實施全方位的人才戰(zhàn)略。首先，新加坡通過一系列的政策和措施廣泛吸引國外的優(yōu)秀人才。健全的法律、完善的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、良好的社金秩序、發(fā)達(dá)的教育醫(yī)療體系、安全文明優(yōu)美的生存環(huán)境、科學(xué)合理的所得稅制度等因素為新加坡能夠吸引世界各國人才奠定了良好的基礎(chǔ)。還有靈活的、完備的、市場化的用人機制，從而保證了人才能夠引進(jìn)來、留的住、用的好。世界名牌大學(xué)的學(xué)士、碩士、博士、教授以及各方面的特需人才等高層次的人才可以自由加入新加坡國籍，而且他們的工資收入水平在世界上居于第二位。其

17、次，有計劃、有重點、有針對性地培育不同層次的精英人才。新加坡的學(xué)校教育注重根據(jù)學(xué)生個性特點、興趣 10 愛好，充分挖掘潛能，實行因材施教，不求人人都去上大學(xué)。一些學(xué)生只需要讀完初中就行了，一些學(xué)生適合讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校，一些學(xué)生要進(jìn)行高中教育然后考大學(xué)等，不斷發(fā)掘和篩選本土拔尖人才，并為他們提供順利成長的決捷通道。同時，新加坡的精英人才培養(yǎng)計劃從學(xué)生上大學(xué)之前就開始實施，送他們到世界名牌大學(xué)深造，滿足精英治國對高素質(zhì)人才的需求。學(xué)成回國后，根據(jù)每個學(xué)生的實際情況確定不同的培養(yǎng)計劃，并有計劃地把學(xué)生分配在有關(guān)的工作崗位上接受實際鍛煉。經(jīng)過 IO 年左右時間的實際鍛煉和輪崗交流，再根據(jù)培養(yǎng)對象的實際情

18、況安排相對穩(wěn)定的工作，并承擔(dān)相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。再次，新加坡注重對技能人才的培養(yǎng)。新加坡的中專技校是全世界最好的，為所有跨國企業(yè)和園區(qū)的技能工人提供崗前培訓(xùn)服務(wù)，這一點是其他國家做不到的。目前，新加坡已成為國際公認(rèn)的國民整體素質(zhì)較高、勞工技能較高、人力資源相對豐富的國家。 (六)執(zhí)法到位是新加坡發(fā)展的有力保障。新加坡不但法律法規(guī)健全，而且執(zhí)行到位，任何人都不能凌駕于法律之上。新加坡的鞭刑、嚴(yán)懲是眾所周知的。新加坡也有拆遷工作，他們的組屋也需耍翻新，但是那里沒有釘子戶這個概念。拆遷時，政府部門成立相關(guān)的工作委員會，只要征得 80%的居民同意，那么整棟樓就可以拆了。剩余的 20%居民不同意，他們就計算

19、晚搬走一天，耽誤一天政府的時間滯納金是 11 多少，政府拆遷的人力成本是多少，動用鏟車的成本是多少等，這些都通過嚴(yán)格的法律程序由不按時搬遷的住戶來承擔(dān)，這樣一來，就不存在拆不了和釘子戶的問題。新加坡社會管理的有效措施就是處罰到位，執(zhí)法到位。只要是違法行為，任何人都不例外，部長醉酒駕車與公眾一樣處理，警察局長違規(guī)停車同樣扣分罰款。 四、借鑒新加坡 開闊眼界必可開拓思路，學(xué)人所長方能補己所短，新加坡的經(jīng)驗不僅僅體現(xiàn)在上述六個方面，短短 10 天也難以全窺其軀，還有許多方面有待挖掘總結(jié)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)借鑒。 (一)洗腦擦眼是轉(zhuǎn)變觀念、解放思想的有效途徑。此次境外培訓(xùn)，是縣委做出的富有遠(yuǎn)見卓識的重大決策。

20、發(fā)展 XX 需要更好的理念，推進(jìn) XX 的對外開放和產(chǎn)業(yè)聚集需要科學(xué)的決策，實現(xiàn)富民強縣需要更多的智慧。認(rèn)真吸取教訓(xùn)，虛心借鑒經(jīng)驗，才能少走彎路，少交學(xué)費。選擇去發(fā)展經(jīng)驗豐富、理論成果豐碩的新加坡學(xué)習(xí)，快速提升了干部素質(zhì)，能夠使廣大黨員干部把 XX 當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀放到世秀的大格局中去思考、去謀劃，搶占發(fā)展制高點，堅定了完成好倍增計劃的信心，勇于攻堅克難，以戰(zhàn)略思維發(fā)展經(jīng)濟、經(jīng)營社會、服務(wù)人民。 (二)思想統(tǒng)領(lǐng)是事業(yè)成功的關(guān)鍵。新加坡人民行動黨在工作中緊緊抓住三個重點：對國家、政府、民眾的指導(dǎo)、 12 領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)。一是指導(dǎo)國家的發(fā)展方向，提高黨的戰(zhàn)略決策能力，這是執(zhí)政的思想基礎(chǔ)。二是領(lǐng)導(dǎo)政府管理

21、國家，用行政機制貫徹黨的各項政策，這是人民行動黨執(zhí)政的重要方式，三是引導(dǎo)國民認(rèn)同人民行動黨，保持黨同國民的緊密聯(lián)系，這是人民行動黨執(zhí)政的社會基礎(chǔ)和民眾根基。立足 XX現(xiàn)狀，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要學(xué)會用社會主義新時期的價值觀和昂揚向上的主旋律來統(tǒng)領(lǐng)我縣黨員和群眾。這就要求廣大黨員干部做到：一是要給人民帶來利益。各項工作要在與群眾生活息息相關(guān)的細(xì)節(jié)中找到落腳點，才能得到百姓的擁護(hù)。二是要始終保持黨的先進(jìn)性，時時處處起示范作用。三是必須具備應(yīng)對危機的能力，處理不好矛盾糾紛，就不可能有好的發(fā)展環(huán)境。四是要積極進(jìn)行自我改善與完善，做到與時俱進(jìn)。 (三)規(guī)劃未來和培育優(yōu)勢是 XX 發(fā)展的主攻方向。新加坡的發(fā)展有一

22、條清晰的脈絡(luò)，每一項決策都既立足實際，又著眼長遠(yuǎn);既體現(xiàn)出穩(wěn)定性，又不乏變通力。大家培訓(xùn)學(xué)習(xí)后由衷地感到，新加坡不講科學(xué)發(fā)展，但處處體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。我們一定要勇于創(chuàng)新、超越常規(guī)、毫不動搖、科學(xué)有效地轉(zhuǎn)型結(jié)構(gòu)、升級產(chǎn)業(yè)、轉(zhuǎn)變方式，要積極打造適合 XX 發(fā)展的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)鏈，既要做好借題發(fā)揮文章，做大做強本地優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，又要學(xué)習(xí)新加坡的無中生有，全力引進(jìn)外地和外國企業(yè)落戶 XX，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟。要將招商引資做到更加專業(yè)化，建立專業(yè)招商隊伍，使招商人員職業(yè)化，要親商、愛 13 商、敬商、安商、護(hù)商，將服務(wù)做到更加精細(xì)化和人性化，正如新加坡的招湯砟鉅謊 喚鋈猛蹲收滿意，更讓投資者腧悅。同時，要重點關(guān)注高附加

23、值的產(chǎn)業(yè)和項目，不能一味關(guān)注土地的收益和投資額，要看項目的土地畝產(chǎn)出和人均產(chǎn)值。兩區(qū)同建一定要著眼長遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，借鑒新加坡經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變政府職能，減輕政府負(fù)擔(dān)，強他居民自治職能，提高社區(qū)服務(wù)能力，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、民政牽頭、部門配合、社會協(xié)同、居民參與的社區(qū)建設(shè)工作格局。 (四)人才興縣戰(zhàn)略要牢牢抓住不動搖。對新加坡來說，人才是第一位的，也提到了人比資源更重要的觀點。新加坡的裕廊石化島就是一個典型的因為人的因素而實現(xiàn)的無中生有案例，他們用思想創(chuàng)造了一個石化工業(yè)園區(qū)，并使之成為世界煉油中心。只有想不到，沒有做不到。這個典型案例對學(xué)員們產(chǎn)生了極大的震撼。我縣第十一次黨代會明確提出了人才興縣戰(zhàn)略

24、，任書記也多次提出要圍繞 XX 的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)大力引進(jìn)高新技術(shù)人才和緊缺人才，并鼓勵重點企業(yè)建立博士后工作站和工程技術(shù)中心。下一步，需要在人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用及管理等方面進(jìn)一步加大力度，進(jìn)一步在措施上、推動上下功夫，尤其是人才培養(yǎng)和儲備更需要向新加坡學(xué)習(xí)，真正實現(xiàn)人才興縣、人才強縣。 (五)態(tài)度決定高度，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變做事情的態(tài)度。能力固然重要，但態(tài)度更能決定成敗。通過這些天的學(xué)習(xí)、 14 考察及拜訪，給我們留下印象最深的是新加坡的每一個人做事情都特別認(rèn)真，力爭做到最好?？偨Y(jié)新加坡人做事的態(tài)度：一是靠誠信做事，說到做到，政府才有凝聚力;二是按照執(zhí)政的三要素參、責(zé)、廉做事，才有良好的執(zhí)政秩序;三是堅持

25、以人為本做事，讓人人為我做事;瞪是精打細(xì)算做事，讓發(fā)展空間最大化，把經(jīng)驗變成經(jīng)濟;五是今天做明天的事，領(lǐng)先一步才能領(lǐng)跑;六是以實用為標(biāo)準(zhǔn)做事，博采眾長;七是按規(guī)矩做事，社會才會和諧。 外出學(xué)習(xí)調(diào)查報告第 3 篇 2015 年 9 月 26 日，哈市八一賓館報告廳座無虛席，來自東北三省的小學(xué)語文教師齊聚冰城，共赴東北三省小學(xué)語文教學(xué)研究協(xié)作首屆年會暨東北三省小學(xué)語文名師教學(xué)風(fēng)采交流展示會。本次盛會由東北三省小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會共同舉辦，是展示東三省小學(xué)語文教師教學(xué)風(fēng)采的交流會，也是促進(jìn)小學(xué)語文教師成長的促進(jìn)會。會議第一天，所有到會教師有幸與全國小學(xué)語文專業(yè)委員會理事長崔巒老師共同分享課程改革以

26、來小學(xué)語文教育事業(yè)的成果，并一同聆聽了由全國小語會理事長崔巒老師所做的精彩專題講座。 現(xiàn)將崔巒老師專題講座內(nèi)容摘記如下，與大家分享： 內(nèi)容：全國小語會理事長崔巒老師專題學(xué)術(shù)報告 地點：八一賓館 時間：2015 年 9 月 26 日 15 主講人：崔巒(全國小學(xué)語文教學(xué)專長委員會理事長) 1、開放式教學(xué)改變語文教學(xué)封閉的做法 2、開展語文課外活動 3、研究語文綜合性學(xué)習(xí) 一、課改以來存在的問題 (一) 長期積累 (二) 課改以后出現(xiàn)的問題 問題一：指導(dǎo)思想有些偏頗。 (1) 以語文教學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)來實現(xiàn)課程改革(中國自己的傳統(tǒng)文化) (多元主義、建構(gòu)主義、后現(xiàn)代文化)、國外的理念 崔巒老師在報告中

27、指出，自古以來，中國一直有著自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這是我們發(fā)展語文課程很好的根基，但是課程改革以來，我們很多自己的東西都舍棄掉了，而西方的一些比如：多元智能，建構(gòu)主義，后現(xiàn)代文化等沖擊著我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)并占據(jù)著主導(dǎo)，使得我們忽視了傳統(tǒng)的文化而盲目的跟從西方文化，從而使得我們在課程改革中的思想上出現(xiàn)偏差，影響制約著語文課程的發(fā)展。 (2) 母語課程改革應(yīng)植根于中國傳統(tǒng)的語文課程 現(xiàn)代社會的發(fā)展給人們帶來更多更大的壓力，上大學(xué)，研究生已經(jīng)在人們的思想意識當(dāng)中成為學(xué)生未來發(fā)展的 16 必經(jīng)之路，望子成龍，望女成鳳的思想意識制約著人們的行為，從而形成了現(xiàn)代孩子千軍萬馬過獨木橋(大學(xué)、高校、高職高專學(xué)校)的

28、復(fù)雜局面，崔老師說這些現(xiàn)象的形成當(dāng)然有現(xiàn)在教育體制當(dāng)中存在的問題，但是回歸現(xiàn)實，并不是所有的孩子只有這一座橋可以走，大力發(fā)展職業(yè)教育，讓孩子學(xué)會兩條腿走路、給孩子們一個幸福的童年非常重要。 (3)課改以后師生的負(fù)擔(dān)反而更重了，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)師生的幸福指數(shù)不高 課程改革的目標(biāo)就是要減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面形成學(xué)生的語文素養(yǎng)，然而由于我們走極端，課程改革后的學(xué)生和教師負(fù)擔(dān)反而更重了，學(xué)校教育、課堂教育的不足，由學(xué)生家長帶著孩子在課外完成，大量的擠占孩子的雙休日和假期，同時師生的幸福指數(shù)也并不高。 (三)問題分析： (1) 課改以后中小學(xué)生詞匯量有所下降，學(xué)生們常使用不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言， 不規(guī)范的詞匯量

29、直接影響到孩子的書面表達(dá)。 網(wǎng)絡(luò)時代的孩子對于漢字已經(jīng)不再情有獨鐘，學(xué)校教師對于學(xué)生的詞匯量也顯得重視不足，小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該掌握現(xiàn)代漢語常用字 3500 個，其中 2500 個會寫，按照每個字組成三個詞語計算，那么小學(xué)生小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該達(dá)到的詞匯量應(yīng)該在 70007500 個左右，并且應(yīng)該具備積累詞匯的意識， 17 同時積極的在生活中進(jìn)行表達(dá)與運用。在表達(dá)與書面當(dāng)中積極運用的詞匯才是積極的詞匯，否則只能視為消極詞匯。 在教學(xué)中，教師應(yīng)該具有引導(dǎo)學(xué)生積極積累積極詞匯的意識：要有從低到高的詞匯教學(xué)意識，詞是最小的意義單位，是構(gòu)成語言的基本元素與核心，因此在語文教學(xué)中，教師要有對學(xué)生進(jìn)行此與積累訓(xùn)練的意

30、識，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中積極的積累詞匯并善于在生活中積極運用，進(jìn)而形成自己積極的詞匯儲備，為今后的語文學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。 教師引導(dǎo)學(xué)生積累詞匯的方法很多，積累和運用詞語的能力也很多樣化如：歸納整理、近義詞、反義詞等訓(xùn)練都卓有實效。 (2) 學(xué)生錯別字多。 低年級識字寫字教學(xué)的忽視直接導(dǎo)致學(xué)生字詞學(xué)習(xí)不夠扎實，在識字過程中，過早的關(guān)注學(xué)生的閱讀，并急于關(guān)注學(xué)生對于閱讀內(nèi)容的理解，忽視寫字的教學(xué)及訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生寫字方法模糊，寫字技能不強，三四年級錯字過多。因此，教師在中低年級特別需要加強學(xué)生的識字，同音、形近、多音字辨析等課堂訓(xùn)練不可缺少。 (3)學(xué)生寫字質(zhì)量下降(書寫) 崔巒老師指出：近年來，我國的

31、高校博士生、碩士研究生書寫的漢字常常讓讓人感到慘不忍睹，而讓我們匪夷所思的是當(dāng)前的日本小學(xué)生的漢字書寫水平從整體上超過 18 中國小學(xué)生，這是一種非?？膳碌默F(xiàn)象。中國人要寫好中國字這既是傳統(tǒng)，也是我們應(yīng)該具備的素質(zhì)。所以崔巒老師說：寫字教學(xué)一定加強。 (4)獨立閱讀能力下降，主要表現(xiàn)在： 在閱讀中提取信息的能力 通過閱讀對文字作出解釋的能力 閱讀后對文本作出判斷的能力 (5)閱讀中學(xué)生聽，抓不住重點;說，不能清楚地表達(dá)自己的意思。 (6)學(xué)生作文缺少表達(dá)成分，語文學(xué)習(xí)很難適應(yīng)初中學(xué)習(xí)。 問題二：語文能力難以適應(yīng)初中學(xué)習(xí) 教學(xué)目標(biāo)定位不準(zhǔn)，教學(xué)目標(biāo)泛化 教學(xué)目標(biāo)越位：低年級的閱讀過于關(guān)注學(xué)生的分

32、析，主要內(nèi)容提煉等等; 教學(xué)目標(biāo)缺位：中年級的閱讀向高年級發(fā)展，段，特別是自然段、結(jié)構(gòu)段的教學(xué)的缺失; 高年級閱讀越位：高年級閱讀課上成文學(xué)作品賞析課。 語言訓(xùn)練關(guān)注不夠，積累語言，語言與運用的訓(xùn)練很不夠，將閱讀內(nèi)容遷移到課堂練筆關(guān)注不夠。 二、對策分析： 19 1、明確語文課的主要任務(wù)：全面提升學(xué)生語文素養(yǎng)，語文學(xué)習(xí)是訓(xùn)練語言、學(xué)習(xí)語言的過程，是培養(yǎng)學(xué)生理解和運用語言的能力的過程。 崔巒老師指出：要充分認(rèn)識小學(xué)語文的工具性特點：語文姓語，行小。小學(xué)語文是基礎(chǔ)。 2、準(zhǔn)確把握低中高年段教學(xué)目標(biāo)： 年會報告學(xué)習(xí)心得 2 篇年會報告學(xué)習(xí)心得 2 篇(1)低年級教學(xué)中的四大任務(wù) 識字、學(xué)詞、寫字：識字、寫字為重點，每課時學(xué)生動筆時間不少于 8 分鐘; 進(jìn)行初步的朗讀訓(xùn)練：讀正確，但不用強調(diào)語氣和感情;讀正確的硬指標(biāo)：讀準(zhǔn)每個字