讀《跳水》引發(fā)思考后感悟及個(gè)人感受

1、讀跳水引發(fā)思考后感悟及個(gè)人感受精品文檔，僅供參考PERSONAL 讀跳水引發(fā)思考后感悟及個(gè)人感受 我們要學(xué)習(xí)他遇事機(jī)智、果斷、沉著、冷靜，這也是他成為船長(zhǎng)的原因。下面是由小編為大家整理的讀跳水引發(fā)思考后感悟及個(gè)人感受，僅供參考，歡迎大家閱讀。讀跳水引發(fā)思考后感悟及個(gè)人感受【一 昨天我們學(xué)了一篇課文，名叫跳水，作者是俄國(guó)的列夫。托爾斯泰。這個(gè)故事有許多人物，分別是：船長(zhǎng)、他的兒子、猴子和水手們。 我第一遍讀課文的時(shí)候，認(rèn)為猴子把孩子的帽子掛到最高的橫木上的時(shí)候，孩子會(huì)若無其事地從桅桿上下來?？墒撬坏珱]那么做，反而一鼓作氣地上去摘帽子，這令我驚訝極了。 我現(xiàn)在非常想對(duì)那個(gè)孩子說：你當(dāng)時(shí)不應(yīng)該那么

2、沖動(dòng)，為了一頂帽子而冒著生命危險(xiǎn)爬上最高的橫木。要不是你這次靠運(yùn)氣，你早就從橫木上掉下來了。而且要不是你父親急中生智救了你，你早就待在上面下不來了。所以希望你下次不要再拿生命當(dāng)賭博了，而且也不要太沖動(dòng)了。再說頑皮是猴子的天性，你畢竟還是人，比它聰明，千萬別跟它同等較量。讀跳水引發(fā)思考后感悟及個(gè)人感受【二 今天侯老師帶我們學(xué)習(xí)了俄國(guó)偉大作家列夫托爾斯泰的跳水這篇課文，給我的印象十分深刻。 這個(gè)故事主要講了一只頑皮的猴子，搶走了船長(zhǎng)兒子的帽子，把搶到的帽子掛在了桅桿頂端的一個(gè)橫木上，船長(zhǎng)的兒子被激怒了，也爬到了桅桿上拿到了自己的帽子，但自己卻被困在桅桿上下不來了。這時(shí)船長(zhǎng)出來了，用他的智慧，果斷鎮(zhèn)

3、定地讓兒子跳水，把他的兒子成功地救了下來。 整個(gè)故事中，我覺得最滑稽的還要數(shù)猴子在船上逗大家開心的那一段，在這個(gè)自然段中，作者將淘氣的猴子作為重點(diǎn)進(jìn)行了描寫。從段落的字里行間均可體會(huì)到猴子的那種淘氣，然后由淘氣轉(zhuǎn)為放肆的心理及行為變化，這也為后面的記敘埋下了伏筆。 本文最使我感到驚心動(dòng)魄的還要數(shù)孩子爬上桅桿去摘帽子的那一段，在這個(gè)自然段中對(duì)于孩子、猴子以及圍觀者的心理變化和神態(tài)變化刻畫得淋漓盡致，讀完后，我仿佛置身于那艘大帆船上。張開胳膊、搖搖晃晃等幾個(gè)詞語充分地表現(xiàn)了孩子在桅桿頂端的形態(tài)、動(dòng)作，讀起來更加生動(dòng)了。 前面猴子的滑稽形象和驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面還使文章夠完美，因?yàn)樵诤竺娴亩温渲锌坍嬃艘粋€(gè)

4、在本文中我最佩服的人，那就是船長(zhǎng)。這個(gè)船長(zhǎng)在面臨著一個(gè)十分緊迫的突發(fā)事件時(shí)，仍然可以果敢決斷而非優(yōu)柔寡斷。試想，如果當(dāng)時(shí)船長(zhǎng)再遲疑一會(huì)兒，甚至是一秒鐘，孩子就有可能掉在甲板上，后果將不堪設(shè)想，而也就是這偉大的一秒鐘，充分表現(xiàn)了船長(zhǎng)的果敢和機(jī)智，他遇事不驚、沉著冷靜的良好精神品質(zhì)令我們佩服。 讀完課文，我受益匪淺，本文雖然字?jǐn)?shù)不多，但刻畫人物細(xì)膩生動(dòng)，場(chǎng)面描寫驚心動(dòng)魄。從課文中我明白了一個(gè)深刻的道理，一個(gè)面對(duì)突發(fā)事件沉著冷靜、果敢決斷的人，他是多么多么了不起。同時(shí)，我也深深地感受到了父愛的偉大與深沉。讀跳水引發(fā)思考后感悟及個(gè)人感受【三 一艘環(huán)游世界的帆船正在往回航行，甲板上，一只大猴子把船長(zhǎng)兒子

5、的帽子奪了過去，并且爬上了桅桿，孩子也立刻追了上去后來，大猴子把帽子掛在桅桿最高的橫木上，自己坐在桅桿的頂端戲弄孩子。孩子爬上最高的橫木伸手去拿帽子時(shí)，所有的人都嚇呆了，正在這千鈞一發(fā)之時(shí)，船長(zhǎng)急中生智，逼兒子跳進(jìn)海里，使他得救了。 船長(zhǎng)能救兒子，是因?yàn)樗秒S機(jī)應(yīng)變。 看了跳水的故事，我明白了一個(gè)道理：做事要懂得隨機(jī)應(yīng)變，不一定要生搬硬套，這樣才能在特殊的情況下想出更好的辦法。三國(guó)時(shí)期，諸葛亮來到東吳，周瑜因他識(shí)破了自己的奸計(jì)，便為難諸葛亮讓他在十天之內(nèi)造出十萬支箭，諸葛亮卻說只需要三天。后來第三天他趁著大霧天，帶著二十艘扎滿稻草人的戰(zhàn)船在曹操水寨前擂鼓叫戰(zhàn)，曹操怕中埋伏、萬箭齊發(fā)等大霧快退

6、之時(shí)，諸葛亮載著滿船的箭揚(yáng)長(zhǎng)而去。諸葛亮不費(fèi)吹灰之力，完成了常人無法完成的任務(wù)，令周瑜及其他人佩服得五體投地。 船長(zhǎng)和諸葛亮的機(jī)智讓我也佩服得五體投地，以后我要像他們那樣，遇到事情不應(yīng)墨守成規(guī)，要懂得隨機(jī)應(yīng)變。背課文時(shí)，不要死記硬背，試試用巧妙的辦法去記；做題時(shí)，一種方法行不通，就嘗試用另外的方法；生活中遇到問題時(shí)，去尋找簡(jiǎn)單有效的途徑解決讀跳水引發(fā)思考后感悟及個(gè)人感受【四 雖說我已經(jīng)不是第一次拜讀列夫托爾斯泰的跳水一文了，可是每一次的閱讀總是給我留下不一樣的感受。 事情記敘了在一艘正在返航的環(huán)游世界的帆船上，那一天，天氣晴朗，人們的心情都很不錯(cuò)，尤其是一只猴子，鉆來鉆去，模仿人的動(dòng)作，惹得大

7、家哈哈大笑。但機(jī)靈的猴子顯然知道人們?cè)谀撬?，便更加放肆起來。猴子竄到船長(zhǎng)的兒子面前，拿了他的帽子，帶在自己的頭上，爬上了桅桿的第一根橫木，并試圖用爪子撕爛、用嘴咬爛小孩子的帽子。而小孩子在憤怒和沖動(dòng)的促使下，顯然是忘卻了恐懼和桅桿上的危險(xiǎn)，給猴子惹著爬上了桅桿的頂端去那帽子。但在桅桿的頂端卻害怕了，不敢移動(dòng)。這時(shí)候，他的父親船長(zhǎng)，正要用槍打海鷗，發(fā)現(xiàn)自己的孩子在桅桿上，便用槍逼著他，跳下了桅桿，墜入了大海，40秒鐘后被水手們救起了。 整個(gè)故事中，我覺得最形象滑稽得還要數(shù)猴子在船上都大家開心的那一段，在這個(gè)自然段中將淘氣的猴子作為重點(diǎn)進(jìn)行了描寫，從段落的字里行間均可體會(huì)到猴子的那種淘氣，然后

8、由淘氣轉(zhuǎn)為的放肆的心理變化，這也為后面的記敘打下了伏筆。 整個(gè)故事中，最使我感到驚心動(dòng)魄的還要數(shù)孩子爬上桅桿去摘帽子的那一段，在這個(gè)自然段中對(duì)于孩子、猴子以及圍觀者的心理變化和神態(tài)變化刻畫都表現(xiàn)得淋漓盡致，使我讀起來都仿佛是在那艘大帆船上。張開胳膊、搖搖晃晃等幾個(gè)詞語充分的表現(xiàn)了孩子在桅桿頂端的形態(tài)、動(dòng)作，讀起來更加生動(dòng)了。 前面的形象滑稽、驚心動(dòng)魄還不足以事，因?yàn)樵诤竺娴亩温渲锌坍嬃艘粋€(gè)在中我最佩服的人，那就是船長(zhǎng)。這個(gè)船長(zhǎng)在面臨著一個(gè)十分緊迫的突發(fā)事件是，仍然可以果敢斷絕而優(yōu)柔寡斷。試想，如果當(dāng)時(shí)船長(zhǎng)在遲疑一段，甚至是一秒鐘，孩子就有可能掉在甲板上，而也就是這偉大的一秒鐘，船長(zhǎng)的果敢和機(jī)智

9、，充分的表現(xiàn)他了遇事不驚、沉著冷靜、果敢斷絕的良好精神品質(zhì)。 讀完課文，我受益匪淺，雖然只寫了一點(diǎn)，但有一些東西還是令我模棱兩可，不知如何去說。但是從課文中我明白了一個(gè)深刻的道理，一個(gè)面對(duì)突發(fā)事件能夠遇事不驚，沉著冷靜，果敢斷絕的人，不敢斷言會(huì)多么多么了不起，但是這樣持之以恒必定會(huì)以來成功。讀跳水引發(fā)思考后感悟及個(gè)人感受【五 今天我們學(xué)習(xí)了列夫托爾斯泰的跳水，這篇課文把我深深地吸引住了。 這篇課文敘述了在一艘外國(guó)輪船上發(fā)生的故事：一只猴子把船長(zhǎng)兒子戴的帽子掛到了桅桿最高的橫木的一頭，為了追回帽子，孩子走上橫木。在萬分危急的時(shí)刻，船長(zhǎng)急中生智，命令兒子跳水，水手及時(shí)下水搶救，終于使孩子轉(zhuǎn)危為安。 我佩服船長(zhǎng)，當(dāng)他看到自己兒子身處危險(xiǎn)境地，并沒有慌張，而是急中生智，果斷地拿槍瞄準(zhǔn)兒子的命令他跳海，因?yàn)樗绻ぴ诩装迳?，必然?huì)粉身碎骨，而跳入水中孩子的傷害會(huì)降低，船上也有很多水性好的水手，能夠使他即使脫離危險(xiǎn)。 同時(shí)，我也想責(zé)怪水手們，如果當(dāng)初孩子哭笑不得，氣得臉都紅的的時(shí)候，水手們不是繼續(xù)笑，而是去幫孩子搶回帽子，孩子就不會(huì)走上橫木，就不會(huì)身處危險(xiǎn)境地。我想，即使船長(zhǎng)兒子因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒明白他爸爸的話，船長(zhǎng)不會(huì)真的開槍。他說開槍只是為了嚇唬孩子，讓他盡快