蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《文10 沉香救母（一）》精品課教案_7

1、10、沉香救母（一）教材分析這是一篇民間神話故事，記述的是沉香從父親口中得知母親被心狠手辣的二郎神壓在了華山腳下，他立志救出母親，于是上山拜師學(xué)藝，刻苦練功，終于練就了一身高強(qiáng)的武藝。學(xué)情分析 低年級(jí)學(xué)生需要識(shí)記一定量的生字詞，因此，在一開(kāi)始先引導(dǎo)學(xué)生解決課文中的一些難讀的字詞。應(yīng)激發(fā)他們識(shí)字的興趣。教學(xué)目標(biāo)：1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)10個(gè)字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)“一就”的句式。3、 理解課文內(nèi)容，體會(huì)沉香為了解救母親而不怕困難，刻苦練功的精神。教學(xué)重難點(diǎn)1、 結(jié)合課文詞句，通過(guò)朗讀，想想，體會(huì)沉香為了解救母親，不怕吃苦，頑強(qiáng)學(xué)

2、藝的可貴品格。2、 學(xué)會(huì)本課的生字詞，并能正確地書寫。教學(xué)準(zhǔn)備課件 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)沉香為了解救母親而不怕困難，刻苦練武的精神。2、 認(rèn)識(shí)本課的生字，正確書寫。教學(xué)過(guò)程一、 看圖片，導(dǎo)入新課1、 師：這幅圖是哪里?你知道嗎？學(xué)生：西岳華山。師：對(duì)，在奇?zhèn)サ奈髟廊A山。流傳著一個(gè)感人肺腑的神話故事，叫沉香救母，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)故事。由于這個(gè)故事比較長(zhǎng)，分為了2部分，今天我們學(xué)習(xí)的是第一部分。2、 板書課題，帶學(xué)生讀好課題。二、 初讀課文1、 請(qǐng)大家打開(kāi)書，自己輕聲讀讀課文，看看哪個(gè)詞語(yǔ)給你印象最深刻？2、 檢查朗讀生字新詞。學(xué)生朗讀詞語(yǔ)。過(guò)渡：讀完了

3、詞語(yǔ)，我們一起來(lái)看看課文。三、 學(xué)習(xí)第一、二段1、 指名學(xué)生讀第一段。（1） 師：第一段告訴我們什么？生：沉香從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽。（2） 師：沉香從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽，這是為什么呢？看看第二段有沒(méi)有答案，誰(shuí)來(lái)朗讀第二段。2、 指一名學(xué)生讀第二段。（1） 答案（課件）：原來(lái)，沉香的媽媽是個(gè)美麗善良的女神，因?yàn)橄蛲碎g美好的生活，被二郎神壓在了華山腳下。（2） 學(xué)生齊讀這一句。（3） 師：這個(gè)真實(shí)的情況是誰(shuí)告訴沉香的？生：爸爸。3、（板書：了解真情）聽(tīng)到了這個(gè)真情，沉香有什么表現(xiàn)呢？（1）生：沉香聽(tīng)了又難過(guò)又氣憤，恨不得馬上就去解救媽媽。（2）指另一位學(xué)生讀，讀時(shí)“恨不得”加重。四、學(xué)習(xí)第三自然段1、師

4、：知子莫若父，沉香的爸爸看出了兒子的心思，他便說(shuō):,誰(shuí)來(lái)朗讀第三自然段?師：想想看，爸爸說(shuō)話時(shí)帶著怎樣的心情說(shuō)的？生1：傷心。師：好，請(qǐng)你用傷心的語(yǔ)氣再讀一讀爸爸說(shuō)的話。生2：難過(guò)。師：你能讀出難過(guò)的語(yǔ)氣嗎？2、師：聽(tīng)了爸爸的分析，沉香要解救媽媽的決心有沒(méi)有動(dòng)搖？生：沒(méi)有。師：對(duì)，沉香默默地攥緊了拳頭。此時(shí)，沉香心里會(huì)想什么呢？板書：決心救母五、學(xué)習(xí)第四自然段1、 師：沉香后來(lái)又是怎么做的呢？看看圖上畫了誰(shuí)在干什么？生：沉香拜師學(xué)藝師板書：拜師學(xué)藝2、 師：大家齊讀第四自然段，讀完后，把令你感動(dòng)的句子劃下來(lái)。3、 討論：（1） 生1：不管,還是.。師：很好，說(shuō)說(shuō)令你感動(dòng)的原因。生2：有時(shí)累得腰酸背疼，但是只要。師：這句話很感動(dòng)人，為什么感動(dòng)了你。（2） 一個(gè)小小年紀(jì)的孩子，他為什么能吃這么大的苦呢？（3） 點(diǎn)出：一就（4） 小結(jié)。板書：刻苦練功（5） 此時(shí)，小朋友，你們想對(duì)沉香說(shuō)什么呢？（6） 讓我們帶著對(duì)沉香的敬佩，一起把第四段來(lái)讀讀。（7） 沉香又是怎樣去救母親的呢？下節(jié)課再學(xué)習(xí)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)填空：心（ ）手（ ） (