國畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)_第1頁
國畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)_第2頁
國畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)_第3頁
國畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)_第4頁
國畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、國畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 國畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)是一篇好的范文,這里給大家轉(zhuǎn)摘到百度。 篇一:趣味國畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)趣味國畫社團(tuán)工作總結(jié)一、活動(dòng)內(nèi) 容:本學(xué)期本人初次嘗試開展趣味國畫社團(tuán),本社團(tuán)主要的活動(dòng)內(nèi)容 為以運(yùn)用簡單、巧妙的方式,借助各種媒材,進(jìn)行國畫創(chuàng)作。 因?yàn)榇蠖鄶?shù)在校學(xué)生只是在美術(shù)課程中簡單接觸過國畫課程,并 未深入學(xué)習(xí)過,所以在活動(dòng)之初,以讓學(xué)生了解國畫這項(xiàng)藝術(shù)形式為 主,簡單介紹并欣賞國畫名家以及作品,觀看運(yùn)用水墨形式創(chuàng)作的動(dòng) 畫作品,開拓學(xué)生眼界的同時(shí)也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)國畫的興趣。 使學(xué)生能夠在趣味中開始國畫的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。 并為學(xué)生簡單講授國畫中筆、墨、紙、硯的制作方式和使用方法。 在活動(dòng)中期

2、,學(xué)生已經(jīng)掌握了簡單的國畫繪畫技法。 在此基礎(chǔ)上,我會(huì)在課堂中請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行簡單的國畫嘗試工作。 例如:請(qǐng)學(xué)生們仔細(xì)觀察、體會(huì)中鋒和側(cè)鋒在繪畫效果上、毛筆 運(yùn)用上的不同,并觀察白云、花草等身邊的事物適合用那種形式進(jìn)行 描繪。 之后讓學(xué)生大膽嘗試,運(yùn)用焦、濃、重、淡、清不同墨色配合中 鋒、側(cè)鋒進(jìn)行簡單的國畫創(chuàng)作。 創(chuàng)作內(nèi)容也并不拘泥于傳統(tǒng)的國畫繪畫內(nèi)容,而是讓學(xué)生觀察、 回憶花、草、樹木等身邊的事物、場(chǎng)景進(jìn)行創(chuàng)作。 讓傳統(tǒng)的國畫繪制更具有親和力。 通過這種具有親和力的創(chuàng)作形式,學(xué)生對(duì)國畫繪畫少了一份畏懼 感,多了興趣,使最全面的范文寫作網(wǎng)站他們更樂于上國畫課、畫國 畫。 在活動(dòng)后期,在學(xué)生對(duì)國畫產(chǎn)生

3、興趣之余,要提高學(xué)生對(duì)于國畫 的認(rèn)識(shí)水平和國畫繪畫技法。 在課程中,我會(huì)向?qū)W生重點(diǎn)介紹一位國畫大師,并請(qǐng)學(xué)生臨摹其 作品。 本學(xué)期重點(diǎn)介紹的是宋代著名的山水畫家范寬的山水作品。 并介紹毛筆皴法的運(yùn)用。 讓學(xué)生進(jìn)行簡單臨摹之后,我會(huì)請(qǐng)學(xué)生在自己的作品中添加上一 些想象出的物品。 例如在傳統(tǒng)國畫的山水間會(huì)有直升飛機(jī)、熱氣球等現(xiàn)代的元素飄 過,使簡單枯燥的畫面多了生動(dòng)性。 利用這種方式不僅提高了學(xué)生臨摹、傳承傳統(tǒng)國畫的興趣,更拓 展了學(xué)生的想象空間和創(chuàng)造力。 讓學(xué)生在樂趣中傳承經(jīng)典,開拓創(chuàng)新。 二、活動(dòng)效果:通過本學(xué)期的簡單學(xué)習(xí),學(xué)生初步掌握了國畫的 描繪方式和繪畫技能,消除了學(xué)生對(duì)于國畫的畏懼感,

4、使國畫變得更 容易親近,更具趣味性。 為下學(xué)期趣味國畫社團(tuán)活動(dòng)的開展打下了良好的基礎(chǔ)。 三、獲獎(jiǎng)成績:在本學(xué)期活動(dòng)中部分學(xué)生的作品參與了新升小學(xué) 的第一次畫展,并且參與了新升小學(xué)稍次的新年聯(lián)歡社團(tuán)短片錄制工 作。 雖然現(xiàn)在社團(tuán)學(xué)生們的作品處于打基礎(chǔ)階段,并未參加區(qū)級(jí)以上 的繪畫類比賽,但是我相信憑著學(xué)生們對(duì)于國畫的熱情和有效地活動(dòng) 組織方式,今后的趣味國畫社團(tuán)會(huì)取得更好的成績。 篇二:中國畫社團(tuán)學(xué)期總結(jié)中國畫社團(tuán)學(xué)期總結(jié)顧淑芳轉(zhuǎn)眼間一 個(gè)學(xué)期又過去了,本學(xué)期的國畫社團(tuán)活動(dòng)也得以告終。 也得好好總結(jié)一下,為以后的教學(xué)工作的提升作基礎(chǔ)。 本著貫徹國家教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育的原則,使學(xué)生掌握知識(shí) 技

5、能,發(fā)展智力,形成個(gè)性品德的目的,我們的國畫興趣小組已是學(xué) 校的辦學(xué)特色。 思想?yún)R報(bào)專題其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健 康、正確的審美觀念,具有高尚的思想情操,成為將來全面發(fā)展的社 會(huì)人才。 為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素 質(zhì),即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,在表現(xiàn)美 德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。 在這個(gè)學(xué)期的國畫社團(tuán)活動(dòng)中 ,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力 ,在繪畫 水平和審美能力上都有很大的提高。 同時(shí),我從四方面總結(jié)了這學(xué)期國畫興趣小組的教學(xué)體會(huì):一、 切實(shí)的教學(xué)計(jì)劃在興趣小組的活動(dòng)中 ,有一份切實(shí)的教學(xué)計(jì)劃,可以始 學(xué)生循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)國

6、畫的筆墨基礎(chǔ) 從了解國畫工具到如何用筆用墨,再到構(gòu)圖章法布局。 我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展 ,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意 ,發(fā)揮想象 力和繪畫特有的魅力 ,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。 已經(jīng)意識(shí)到國畫中用墨的濃淡變化,用筆的線條變化;意識(shí)到國 畫的藝術(shù)魅力。 二、多樣的教學(xué)方法在本學(xué)期的活動(dòng)中 ,我引入了想象繪畫這個(gè)比 較有針對(duì)性的內(nèi)容:一方面,范文寫作學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi) 容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí);另一方面,讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的 樂趣。 同時(shí),我在教學(xué)中采用點(diǎn)、線、面的運(yùn)用;又加以欣賞實(shí)物、模 仿畫家作品、添加、想象的意識(shí)。 使用這些教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,從而達(dá)到

7、了較好的教 學(xué)效果。 三、長期的奮斗目標(biāo)有人說 ,美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫為主 ,培養(yǎng)學(xué) 生繪畫能力和技巧,我不這么認(rèn)為。 我覺得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上 ,經(jīng)過教師 的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng) ,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn) ,使其形成自身的特點(diǎn)。 讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心 ,都有收獲。 這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動(dòng),才能真正溶入繪畫的 興趣中去,使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者 在藝術(shù)這方熱地上,能綻開更多小小的藝術(shù)之花。 四、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。 既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位,改變 教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,提倡師生間的情感交流

8、和平等關(guān) 系。 教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。 本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系, 培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。 重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,弓I導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表 現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。 國畫社團(tuán)的活動(dòng)是很有意義的,鼓勵(lì)學(xué)生參加各種比賽活動(dòng)為許 多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái),讓他們從小接受比 較正統(tǒng)的美術(shù)教育,培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí) 的信心和決心。 取得榮譽(yù)和成績的同時(shí),百度不要沾沾自喜,更應(yīng)該保持不驕不 傲的作風(fēng)。 在成果面前,我將繼續(xù)努力,去探索美術(shù)教育的規(guī)律。 相信學(xué)校將會(huì)有更好的

9、成果。 通過一學(xué)期的國畫教學(xué),我深深體會(huì)到這種傳統(tǒng)藝術(shù)課的教學(xué)不 是純粹的以教授技法為主,而應(yīng)該在教學(xué)中循序漸進(jìn),在教學(xué)示范的 過程中滲透人文教育,讓學(xué)生初步了解中國畫的相關(guān)歷史和文化底蘊(yùn) 在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們進(jìn)行技法訓(xùn)練;其次就是 因材施教:中國畫興趣小組成員,基礎(chǔ)不同,接受能力也不同,針對(duì) 這一情況,我不得不分批教學(xué)。 國畫社團(tuán)的活動(dòng)是很有意義的,鼓勵(lì)學(xué)生參加各種比賽活動(dòng)為許 多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái),讓他們從小接受比 較正統(tǒng)的美術(shù)教育,培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí) 的信心和決心。 取得榮譽(yù)和成績的同時(shí),不要沾沾自喜,更應(yīng)該保持不驕不傲的 作風(fēng)

10、。 在成果面前,我將繼續(xù)努力,去探索美術(shù)教育的規(guī)律。 相信學(xué)校將會(huì)有更好的成果。 篇三:書畫社活動(dòng)總結(jié) -學(xué)年雪泥書畫社活動(dòng)總結(jié)王煥軍回顧這一 年來書畫社的活動(dòng)情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。 通過這學(xué)期的的學(xué)習(xí),范文同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,許多同 學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下有不少同學(xué) 參加了社團(tuán)。 為了下學(xué)年能更好的開展活動(dòng),特將這一年來的活動(dòng)情況總結(jié)如 下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。 一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)書畫的興趣:所有參加書畫社的同學(xué)都有這 么一個(gè)感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。 但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),

11、他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí) 到的知識(shí)。 在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo) 學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。 擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過比較、討論等 方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味 在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓訒嬌纭?二、增加了學(xué)生的知識(shí)面:在書畫社的活動(dòng)中不僅是講解了書畫 的基本知識(shí),而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多書畫的基本技法,使他 們的知識(shí)面得到很大的拓展。 在這學(xué)期的活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生 通過書畫學(xué)習(xí),加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的 認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀,涵養(yǎng)人文精神。 三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì):由于書畫社不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且 還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)。 而更大的就是美術(shù)來源于生活而美化生活,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)書 畫的用處。 當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。 四、定期舉辦了學(xué)生作品展覽,積極參加各種比賽舉辦了美術(shù)展 覽,交流、回顧、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果,為學(xué)生了表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自 信心的機(jī)會(huì)。 作為教師則要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。 學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。 對(duì)于一些才華出眾、個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論