中學(xué)教師教學(xué)年度工作總結(jié)

1、中學(xué)教師教學(xué)年度工作總結(jié)【導(dǎo)語】 每一個(gè)員工都要對自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié)， 在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題， 吸收經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn)。中學(xué)教師教學(xué)年度工作總結(jié)是 WTT 工作總結(jié)頻道為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫 助。更多范文，請持續(xù)關(guān)注 WTT 工作總結(jié)頻道！一、認(rèn)真?zhèn)湔n為了使教學(xué)更加有序，每一課都做到 “有備而來 ”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備， 認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì) 課的類型， 擬定采用的教學(xué)方法， 并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄， 認(rèn)真 寫好教案。 課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教后感，教學(xué)反思，寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì) 或疏漏，

2、記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑， 及時(shí)進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取， 以便今 后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平。二、注重課堂教學(xué)我注重認(rèn)真上好每一節(jié)課。 本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)， 在情感、 態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教 學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。 上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮， 發(fā)散學(xué)生的思維， 增強(qiáng)上課技能， 提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 在課 堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流， 充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易， 學(xué)得輕松， 覺得 愉快， 注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。注重

3、綜合能力的培養(yǎng)， 有意識的培養(yǎng)學(xué) 生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量 .三、做好課后輔導(dǎo)工作學(xué)生學(xué)習(xí)能力各有不同， 在課后， 為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)， 以滿足不同層 次的學(xué)生的需求， 避免了一刀切的弊端， 同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。 后進(jìn)生通常有些是 基礎(chǔ)差， 存在很多知識斷層， 這些都要特別注意給他們補(bǔ)課， 把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ) 充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。四、認(rèn)真批改作業(yè)布置作業(yè)力求有針對性， 有層次性。 有布置就要有檢查， 因此我及時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批 改，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況， 將他們在作

4、業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)， 進(jìn)行透 切的講評， 并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法， 做到有的放矢。 還有一些是因?yàn)橐恢币詠韺W(xué) 習(xí)習(xí)慣差，加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長期以來自由 懶散慣了，形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫的非常馬虎，更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。對于 這部分學(xué)生不放棄進(jìn)行個(gè)別教育，及時(shí)督促。五、樹立良好的學(xué)風(fēng)有為數(shù)不少的學(xué)生， 因?yàn)榕吕蠋熍u， 學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師， 作業(yè)也因?yàn)榕?不對而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此， 我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一 種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)， 嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。 這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道來問老師了

5、。 后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差， 有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。 我找差生了解原因， 提出批評 以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促和幫助他們。 一些學(xué)生基礎(chǔ)太差， 抱著 破罐子破摔的態(tài)度， 或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分 析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多問幾個(gè)為什么。同時(shí)，一 有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步，但是 還有反復(fù)，我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。一份耕耘， 一份收獲。 在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下， 本學(xué)期在教學(xué)方面取得了 一些成績， 良好的成績將為我今

6、后工作帶來更大的動(dòng)力。 不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存 在的不足之處。 總體而言，這學(xué)期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作，積極參加教學(xué)教研 活動(dòng)，對于 “得 ”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富，對于 “失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善。教學(xué)工 作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著 “勤學(xué)、善思、實(shí)干 ”的準(zhǔn)則，一 如既往，再接再厲，力爭把教學(xué)工作做得更好。中學(xué)教師教學(xué)年度工作總結(jié)（二）本學(xué)期 ,我擔(dān)任初一的英語教學(xué)工作 .作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)的我 , 雖了解到了一 些教學(xué)教法 ,但在實(shí)際的教育教學(xué)中 ,我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累,真是苦在其身 ,樂在其心 !為使今后的教學(xué)工作取得更

7、大進(jìn)步 ,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié) .一 ,學(xué)習(xí)課標(biāo) ,明確教學(xué)目標(biāo) .為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語教學(xué)要求,樹立起新的育人理念 ,我們英語組集體抽休息時(shí)間對英語課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了研讀,了解了目前英語課程改革的目的 ,掌握了目前英語改革的重點(diǎn) ,明確了英語課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo),理解了英語教學(xué)原則 ,學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評價(jià)原則等 ,從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ) ,保證了教學(xué)的順利進(jìn)行二 ,扎實(shí)備課 ,理清教學(xué)思路 .備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié) ,我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn) :1, 課前備課 ,做到有備而來 .我認(rèn)真閱讀各種教科參書 ,既備教材 ,教法 ,又備學(xué)生

8、 .結(jié)合學(xué) 生的實(shí)際和教材的內(nèi)容 ,既要考慮知識的縱向聯(lián)系 ,又要考慮新知的橫向銜接 ;既要突出重點(diǎn) , 又要突破難點(diǎn) ;既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程 ,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然. 并制作了各種有趣的教具 ,如:單詞卡片 ,實(shí)物 （圖片）,頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù) .2, 課中備課 ,靈活安排簡單易操作的游戲活動(dòng) .我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí) ,為了不打消 學(xué)生的積極性 ,我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候 ,總是盡量設(shè)計(jì)一些簡單易操作的游戲及活動(dòng),將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開 ,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣快樂堡,讓他們在快樂中學(xué)習(xí) ,在玩中獲得新知 ,通過反復(fù)的趣味操練 （如:唱,演,玩,畫,涂色 ,做手工等形式

9、）來鞏固所學(xué)新知 .在活動(dòng)中學(xué)生們都 樂于參與 ,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好.3, 課后備課 ,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn) .每上完一單元 ,我都及時(shí)對該單元作出總結(jié)和反思,寫出教學(xué)后記 ,肯定本節(jié)課成功的地方 ,探討該單元的不足之處 ,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ) .三 ,認(rèn)真上課 ,體現(xiàn)以人為本 .英語課程標(biāo)準(zhǔn) 提出讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下 ,通過感知 ,體驗(yàn),實(shí)踐 ,參與和合作等方式 , 實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo) ,感受成功 .這便要求 ,英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主 ,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣 , 提高他們對詞匯 ,句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的能力.為此 ,我在實(shí)際的課堂教

10、學(xué)中做了以下幾點(diǎn) :1, 巧設(shè)導(dǎo)入 ,培養(yǎng)興趣 .每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲 ,唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi) .2, 圖文結(jié)合 , 掌握新知 .根據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn) ,充分運(yùn)用單詞卡片 ,實(shí)物教具 ,簡筆畫 及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生 ,使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo) ,并借助圖片 ,動(dòng)作 ,表情等手段掌握其義 , 讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣 .在遇到難讀的單詞或句子時(shí),我不厭其煩 ,耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀 ,力爭讓他們學(xué)了就懂 ,懂了會(huì)用 ,培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力 .在學(xué) 習(xí)新知的同時(shí) ,還適時(shí)對他們進(jìn)行思想教育 .3, 游戲活動(dòng) ,鞏固新知 .在完

11、成了每節(jié)課的新授任務(wù)后 ,抓住學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理 ,通過 師生互動(dòng) ,生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開; 為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異 ,營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,以簡單易操作的趣味性 ,多樣化游戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué) ,讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿 ,認(rèn)讀 ,玩 演,視聽 ,從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì),讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知,提高他們語言的運(yùn)用能力 ,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣4, 通過聽錄音 ,復(fù)習(xí)新知 .我常在每節(jié)課結(jié)束的前 5 分鐘,讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容 的錄音磁帶 .第一遍先認(rèn)真聽 ,第二遍邊聽邊跟讀 .在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體 語言或動(dòng)作入情入境的來模仿 ,表演對話 .在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí) ,表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導(dǎo) , 讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅 ,體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的樂趣 . 這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識要點(diǎn),又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準(zhǔn)確性,從而讓學(xué)生真正做到眼到 ,口到 ,心到,手到 .四 ,加強(qiáng)自學(xué) ,不斷積累知識 .由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足 ,自己的知識又有限 ,在教學(xué)的同時(shí) , 時(shí)時(shí)虛心向資 歷深的教師請教 ,和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法 ,加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí) ,擴(kuò)大視野 ; 用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料,時(shí)常聽錄音糾正自己的語音語調(diào).總之 ,一學(xué)期的教學(xué)