四下補(bǔ)充習(xí)題答案資料

1、四年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題答案 1，走，我們?nèi)ブ矘?一，讀一讀，再抄寫。 二，讀一讀，根據(jù)提示寫句子。 1，小鳥是人類的朋友。 2，風(fēng)兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 三，根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1，溝渠，山坡，歡聲笑語(yǔ)，一棵棵青翠的小樹。 2，數(shù)木可以利用光合作用釋放氧氣，森林，少先隊(duì)員滿懷希望栽的小樹。 四，把收獲寫下來(lái)。 樹木是人類的朋友，我們以后要多植樹造林，保護(hù)森林。 2 第一朵杏花 一、選一選、填一填。 1. 歡迎 仰望 瞻仰 2. 廣泛 泛濫 眨眼 3. 曾經(jīng) 贈(zèng)送 饋贈(zèng) 4. 皺紋 皺眉 披掛 二、選詞填空。 1. 綠 青 皺 鼓 2. 慎重 嚴(yán)重 鄭重 三、選擇正確答案。選 3 四、

2、閱讀課文片段，完成練習(xí) 1霎時(shí)間 轉(zhuǎn)眼間 須臾 2興奮 激動(dòng) 3嚴(yán)謹(jǐn) 一絲不茍 3 燕子 一、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。 聚集 俊美 偶然 分散 丑陋 經(jīng)常 二、照樣子，根據(jù)提示寫句子。 1粉紅色的桃花散發(fā)出淡淡的香味。 2十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難 地行走?？耧L(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉 蹌蹌地向前走著。 三、讀一讀 ,完成練習(xí)。 1. 吹拂 灑落 展開 趕集似的 爛漫無(wú)比 生趣 微風(fēng) 細(xì)雨 柔柳 青草 花 小燕子 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。 2. 電線 燕子 動(dòng)聽、歡快 “幾痕”表現(xiàn)朦朦朧朧

3、，似有像無(wú)的樣子。很逼真。 如果換成“幾條”“幾根”“幾道”就太清楚了，沒(méi)有作者寫的耐人尋味。 四、閱讀短文，完成練習(xí)。 剪鬧 不借你們的鹽，不借你們的醋，只借你們的屋，給我們來(lái)住住。 五、讀讀下面對(duì)小貓外形的描寫的三段文字，想想分別是抓住小貓的什么特點(diǎn)寫的，再選 擇一種你喜歡的小動(dòng)物。寫一寫它的外形。 分別抓住小貓的耳朵，鼻子，胡子，眼睛的特點(diǎn)來(lái)寫的。 我的表姐家養(yǎng)了許多可愛的熱帶魚，有鸚鵡魚、有剪刀魚，還有透明魚 其中最漂亮的 要數(shù)剪刀魚了。剪刀魚的身體很特別，是橢圓的，因?yàn)樗奈舶拖窦舻叮匀藗兎Q它為 剪刀魚，它的身體由紅、黑、白三種顏色組成的，很鮮艷。 我剛剛放下一些魚食，它們就像箭

4、一樣沖過(guò)來(lái)，不一會(huì)就把魚食吃光了。吃飽以后，有 的魚在悠閑地休息，有的魚在水草間你追我趕，好像在比賽誰(shuí)游得最快。 哈哈，真有趣！ 4 古詩(shī)兩首 一、通過(guò)學(xué)習(xí)，你弄懂古詩(shī)中的那些字詞的意思？寫下來(lái)。 啼：啼叫。 川：小河。 余：我 二、想一想，寫詩(shī)句。 1千里鶯啼綠映紅 水村山郭酒旗風(fēng)。 2時(shí)人不識(shí)余心樂(lè) 將謂偷閑學(xué)少年。 3峨嵋山月歌 夜發(fā)清溪向三峽 思君不見下渝州 體會(huì)到詩(shī)人對(duì)友人的依依不舍 三、理解詩(shī)意，完成下面的填空。 1山郭、水村、佛寺 2宋 程顥 春天的某日，偶有所感寫成的詩(shī)歌 風(fēng)和日麗 偷閑 全詩(shī)表達(dá)了理學(xué)家追求平 淡自然、不急不躁的修身養(yǎng)性的色彩和水到渠成的務(wù)實(shí)功夫，也表現(xiàn)了一種

5、閑適恬靜的意 境。 四、完成練習(xí)。 1山、花草、燕子、鴛鴦 2燕子 鴛鴦 5 蘋果里的五角星 、填表。 鮮為人知 選第二個(gè)讀音少 色彩鮮艷 選第一個(gè)讀音 一切兩半 選第一個(gè)讀音 用到從上往下割 求勝心切 選第二個(gè)讀音 、選擇。 3 1 2 4 三、閱讀，完成練習(xí)。 6 最佳路徑 1清晰 生疏 隱藏 循規(guī)蹈矩 2頂部切到底部 攔腰切下去 一、選擇讀音。 迪斯尼 漫山遍野 選第一個(gè)，其余第二個(gè)。 二、造句 這種名貴草藥是自然生長(zhǎng)的。 只要好好學(xué)習(xí)，自然會(huì)取得好成績(jī)。 馬上要上場(chǎng)表演了，要自然一點(diǎn)，不要緊張。 三、填空，回答問(wèn)題。 1 40 無(wú)數(shù) 微不足道 大傷腦筋 2 50 一次 對(duì)建筑設(shè)計(jì)精益求

6、精，追求完美，有很強(qiáng)的事業(yè)心。 四、閱讀片段，完成練習(xí)。 1全畫去第二個(gè)。 2格羅培斯從法國(guó)南部農(nóng)民賣葡萄的做法種獲得路徑的設(shè)計(jì)。 3都體現(xiàn)了給人自由，任其選擇的道理。 五、閱讀，完成練習(xí)。 1蜜蜂每次采過(guò)一朵花的蜜，就屙一粒屎。 2指的是兒童的好奇心和對(duì)周圍事物的仔細(xì)觀察。 7 人類的老師 一、寫詞語(yǔ) 教訓(xùn) 坦克 輕而易舉 破碎 堅(jiān)固 機(jī)毀人亡 二、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 無(wú)論 都 之所以 是因?yàn)?既 又 三、照樣子，寫出主要內(nèi)容。 1寫科學(xué)家從鳥兒在藍(lán)天飛翔中得到啟示發(fā)明了飛機(jī)， 從蜻蜓那里得到啟示， 改進(jìn)了飛機(jī)。 2從鯨那里得到啟示，改進(jìn)了船體設(shè)計(jì)，提高了輪船航行速度。 3從雞蛋那里發(fā)現(xiàn)了 “薄殼

7、結(jié)構(gòu) ”，并應(yīng)用到建筑學(xué)中。 四、完成練習(xí)。 1發(fā)熱體發(fā)出的熱線叫紅外線 每種動(dòng)物都有熱量，都會(huì)輻射紅外線。 2（ 1 ）位于眼睛和鼻子之間的內(nèi)容感受溫度變化。 （ 2 ）紅外線接收器 肉窩。 3根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)。 8 三顧茅廬 一 讀一讀，畫出加點(diǎn)字的正確讀音。 時(shí)辰、晌午、策略、山岡 選第一個(gè) 沒(méi)有見著 選第二個(gè) 茅塞頓開 選第三個(gè) 二 根據(jù)課文內(nèi)容填空 1 文中直接寫諸葛亮雄才大略的句子有： 諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出了三分天下、最后取勝的策略。 反映劉備和諸葛亮之間關(guān)系的一個(gè)打比方的句子是： 諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺(jué)，一起討論天下大 事。 2

8、 文中寫劉備訪求諸葛亮也是從正、側(cè)兩方面入手的，正面是直接對(duì)劉備進(jìn)行描寫，這 樣的語(yǔ)句有： （ 1）離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行（2）劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮 見面（ 3）輕輕走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候等 側(cè)面是借助張飛的言行舉止來(lái)反襯劉備的特點(diǎn)，這樣的句子有： 張飛嚷道： “這次用不 著大哥親自去，他如果不來(lái)，我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了！ ” 兩個(gè)方面都反映了劉備尊重人才、求賢若渴、誠(chéng)心誠(chéng)意的品質(zhì)。 三 、閱讀課文片段，完成練習(xí)。 1 照樣子，寫詞語(yǔ) 平安 平平安安 和睦和和睦睦 平整 平平整整 2 照樣子，寫出片段中劉備對(duì)諸葛亮敬重的表現(xiàn) 輕輕敲門、不要驚醒

9、、吩咐、輕輕地、恭恭敬敬、等了、又等了、快步 3 （ 1）文中景色秀麗宜人的句子： 岡前幾片松林。景色秀麗宜人。 （2） 寫一處你喜歡的景物：我們來(lái)到小花園，只見碧綠的草坪像一塊軟綿綿的地毯。 幾棵桂花樹亭亭玉立，上面開滿了白色的小花，猶如碧天里的星座。幾叢翠竹疏疏朗朗， 在陽(yáng)光的照耀下，竹子映在雪白的墻壁上，簡(jiǎn)直就是一幅水墨畫。啊，這兒的景色真迷人！ 9、祁黃羊 一、照樣子，寫詞語(yǔ)。 1代替 替代 演講 講演 2生產(chǎn) 產(chǎn)生 現(xiàn)實(shí) 實(shí)現(xiàn) 二、搭配詞語(yǔ)。 工作負(fù)責(zé) 職責(zé)重大 感到意外 舉薦能人 軍事才能 訓(xùn)練軍隊(duì) 三、完成練習(xí) 1形容詞，指偏心于一方。 口語(yǔ)，副詞，從來(lái) ,根本。 2 仇人 解狐

10、 親人 祁午 舉薦賢才，對(duì)外不避開仇人，對(duì)內(nèi)不避開親人。 10 公儀休拒收禮物 一、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?14135 2213 二、閱讀完成練習(xí)。 1因?yàn)?所以 如果 就 因?yàn)樾∶魃×耍圆耪?qǐng)假?zèng)]來(lái)上課。 2公儀休解釋為什么拒收鯉魚。 奉公守法、為官正直 三、 完成練習(xí)。 1 “相”選第二個(gè)讀音 “長(zhǎng)”選第一 個(gè)讀音 2 （3） 3 （3） 4 （ 1 ）你喜歡吃魚而不接受送你的魚， 為什么?。?（2）就是由于特別喜歡吃魚，才不收。 11 永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士 一、選擇正確的讀音。 “給”三個(gè)讀音分別是 jj gi “塞”三個(gè)讀音分別是 si（第一聲 ） s s i（第四聲） 二、選擇正確的解釋。

11、23461 三、完成練習(xí)。 1通暢 堵塞 2聲色俱厲 斬釘截鐵 3盡量包攬 商量余地。 4英勇無(wú)畏，舍生忘死，關(guān)心他人。 12 番茄太陽(yáng) 一、組詞 忙碌 桅桿 手絹 綠色 干脆 捐款 養(yǎng)育 疏忽 威脅 盲目 蔬菜 親戚 二、換成語(yǔ)。 日月如梭 淚如雨下 車水馬龍 三、完成練習(xí)。 1. 灰暗 溫暖 喜歡 快樂(lè) 感動(dòng) 2. 等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你好不好。這句話體現(xiàn)出明明是個(gè)富有愛心的女 孩。 她接受了別人的愛心，也傳遞著愛心。 四、完成練習(xí)。 1都畫去第二個(gè)。 2（ 1）指真正的太陽(yáng)（ 2）明明的笑臉（ 3）明明真誠(chéng)的愛心，美好的心靈。 3本課圍繞關(guān)鍵字“番茄太陽(yáng)”，敘述了作者與盲童

12、明明之間的一段交往，表達(dá)了作者對(duì) 美好生活的向往，表達(dá)了人與人之間的互相關(guān)愛。 13 第一次抱母親 一、聯(lián)系上下文，寫出加點(diǎn)詞的不同意思。 1 體重 /身體輕 （重量） 2 慢慢的（動(dòng)作幅度?。?3掛在扁擔(dān)兩頭的東西。 4責(zé)任，家庭負(fù)擔(dān)。 二、聯(lián)系課文內(nèi)容，談?wù)勀愕捏w會(huì)。 1是因?yàn)槲姨中牧?，太不關(guān)心母親了。 2被兒子的孝心所打動(dòng)了，這是一種感動(dòng)的淚水，幸福的淚水。 三、根據(jù)劃分好的段落概括段意。 第一段：敘述了“我”抱起母親讓護(hù)士換床單，沒(méi)想到母親竟然這么輕。 第二段：寫我告訴護(hù)士，我記憶中的母親總是挑著重?fù)?dān)子翻山越嶺，總以為母親力大無(wú)窮， 卻一直不知道母親身體很輕，卻承受那么重的擔(dān)子，我很

13、愧疚。 第三段：寫我抱母親入睡的情形，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)母親的眼里流出了淚水。 四、閱讀課文片段，完成練習(xí) 1抱母親入睡 2第二節(jié) 1-3 行。 3（ 1）老吾老以及人之老 （2）報(bào)得三春暉 （3）能溫席。孝于親， 五、讀一讀，在完成練習(xí) 母愛是一團(tuán)火， 即使在漆黑的夜晚， 也能感受耀眼的光亮。 母愛是一座燈塔， 即使是在茫茫無(wú)邊的大海， 也能讓你鎮(zhèn)定自若。 14 我不是最弱小的 一、選擇正確的讀音。 假、悶 選擇第一個(gè)讀音 為、纖 選擇第二個(gè)讀音 二、組詞。 嬌弱水滴空曠 驕傲摘花礦石 三、完成練習(xí)。 1現(xiàn)在我不是最弱小的了，媽媽。 2薩沙朝著薔薇 薔薇花上。 3（3） 四、閱讀短文，完成練習(xí)。 1

14、小草把公園的草坪打扮得像綠氈一樣 是春天給了他漂亮的顏色 春天給草坪染上了鮮 艷的顏色 它本身沒(méi)有色彩，是桃花給了它紅色，小草給了它綠色。 2 謙虛 不渺小 偉大 15 鳥語(yǔ) 一、按要求完成練習(xí)。 1224 2布谷鳥在催促快快出工 喜事到家 喜事到家 二、閱讀課文片段，完成練習(xí)。 1參考課文。 2因?yàn)轼B兒不會(huì)說(shuō)話， “我 ”也不會(huì)是鳥兒的知音的。這里的語(yǔ)言只是它們的叫聲，加引號(hào) 表示有特殊的含義。 3從聰明的烏鴉那里，我學(xué)到了遇事要多動(dòng)腦筋。 三、讀一讀，完成練習(xí)。 1與鳥為友 2初夏之際，草木茂盛，鳥托身叢林而自有其樂(lè)，詩(shī)人寓居在綠樹環(huán)繞的草廬，也自尋其 趣，耕作之余悠閑地讀起書來(lái)。體現(xiàn)出世

15、間萬(wàn)物、包括詩(shī)人自身各得其所之妙。 3愛鳥，護(hù)鳥，讓我們的生活更加美好。 16 天鵝的故事 二、1湖畔 選 2 沼澤 選 2 胸脯 選 2 顫動(dòng) 選 1 2（ 2）（ 3） 打 三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。 1似乎 選 1 窟窿 選 1 邊緣 選 2 2 “破冰勇士 ”指老天鵝，說(shuō)它是 “破冰勇士 ”的原因是為了讓整群天鵝能捕捉到食物， 生存下來(lái)，老天鵝不怕疼痛，不怕犧牲，用自己的身體和生命連續(xù)不斷地?fù)浯虮妗?3仿佛是它們齊心破冰的勞動(dòng)號(hào)子。 4眾人拾柴火焰高。 人心齊，泰山移。 一根籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。 四、拔河場(chǎng)面 17 生命的壯歌 一、完成練習(xí)。 1眼花繚亂：紛亂，眼睛看見復(fù)雜

16、的東西而感到迷亂。 目瞪口呆：用力掙大，形容受驚而楞住的樣子。 2夜空的月亮像小船。 二、填空。 1團(tuán)結(jié)、合作 2團(tuán)結(jié)就是力量。 諺語(yǔ) 單絲不成線，獨(dú)木不成林。 俗語(yǔ) 人心齊，泰山移。 諺語(yǔ) 眾人拾柴火焰高。 諺語(yǔ) 三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮 俗語(yǔ) 三、完成練習(xí)。 1薄畫去第 2 個(gè)，其余畫去第 1 個(gè) 2束手待斃 肝膽俱裂 3外層螞蟻舍生保護(hù)蟻群逃離火海，雖死不辭。 四、完成練習(xí)。 1沒(méi)完沒(méi)了的叫，欺侮最忠誠(chéng)的鴨子， （新知語(yǔ)文）下蛋后亂叫。 2它負(fù)責(zé)，慈愛，勇敢，辛苦 3選 1 和 3 18 沙漠中的綠洲 一、看拼音，寫字詞。 侍弄 挖去 填土 惡劣 漂亮 代價(jià) 二、造句。 1. 我不是想去，而

17、是奶奶偏讓我去。 2. 媽媽是我的長(zhǎng)輩也是我的朋友。 三、問(wèn)答。 1. 從哪里可以看出阿聯(lián)酋人們侍弄花草非常精心？ 路邊一個(gè)大箱子里拉出一根大皮管。霎時(shí)，一陣雨霧從空中飄灑了下來(lái)，把樹葉、草和花 上的塵土淋得干干凈凈。 2. 他們?yōu)槭裁茨敲磹圩o(hù)花草？ 因?yàn)榘⒙?lián)酋人民種植花草樹木花了很大代價(jià)，連泥土跟水都是買來(lái)的，他們也深知花草樹 木是人類的朋友，所以他們愛護(hù)花草樹木。 四、完成練習(xí)。 1.分別畫第一個(gè)，第二個(gè)。 2.“ 、 ， 。 ” 。 3. 不毛之地 4. 他們從國(guó)外買來(lái)泥土 源源不斷送到樹木花草的根部。 5. 畫最后一句話。 五、完成練習(xí)。 1.使全世界都來(lái)關(guān)心日益嚴(yán)重的淡水資源短缺問(wèn)題

18、。 2.世界上的最后一滴水，將會(huì)是人類的眼淚。 19 云雀的心愿 一、按要求完成練習(xí)。 1.（ 1）分別選 213 （ 2）分別選 513 2. 一片沙漠 一陣狂風(fēng) 一條大河 一座水庫(kù) 一把大傘 一臺(tái)空調(diào)器 二、完成練習(xí)。 1.樹冠、樹干選第一個(gè)，其余選第二個(gè)。 2.森林的樹冠不像一把大傘嗎？ 森林是一座大水庫(kù)。 3. 黃瓜可以生吃，也可以熟吃。 4. 這一段的 2、 3、 4 句反映了森林是一座大水庫(kù)。 三、完成練習(xí)。 1.地球 人類 把草地破壞、向天空吐煙、往河里排放廢水。 2.草地 天空 河流 20 古詩(shī)兩首 一、填空。 1.不解藏蹤跡 浮萍一道開 2.怕得魚驚不應(yīng)人 3. 充滿童趣 暮

19、江吟 一道殘陽(yáng)鋪水中， 半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三夜， 露似珍珠月似弓。 二、寫感悟。 1.淘氣 天真 幼稚 可愛 2.不好，因?yàn)檫b招說(shuō)明小孩回答路人，讓路人走近。而遙搖則顯得沒(méi)禮貌。 三、完成練習(xí)。 1.密密麻麻的野草長(zhǎng)滿了堤岸，水漲滿了池塘，太陽(yáng)慢慢地落山了，落在兩山之間 像被山含住。它們的倒影浸在有涼意的水波紋里。 2.可愛。這首詩(shī)表現(xiàn)了牧童無(wú)憂無(wú)慮，悠閑自在的情致 21 愛因斯坦和小女孩 一、讀讀，填詞。 蓄著 拖鞋 裹在 衣衫不整 二、改句子，意思不變。 這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，不是 “最偉大的人 ”。 三、寫出你對(duì)愛因斯坦的評(píng)價(jià)。 1平易近人、待人有禮貌 2喜歡讀書但不會(huì)打理

20、自己的生活 四、填空。 他是最偉大的科學(xué)家 連衣服也穿不整齊 很謙虛 我認(rèn)為他是最偉大的人 他把自己大部分 精力全用在科學(xué)研究上。 五、答題。 1參考課本。 2畫第一句話。愛因斯坦是一位幽默、平易近人的老人。 3戴領(lǐng)帶，穿衣服要整齊，梳頭發(fā)。 六、完成練習(xí)。 1你同你最親的人坐在一起，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得快。 一個(gè)人孤單坐在熱氣逼人的火爐邊，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。 2把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去。 對(duì)待科學(xué)研究要嚴(yán)謹(jǐn)。 3隨和、平易近人、對(duì)待科學(xué)研究很認(rèn)真。 22 宋慶齡故居的樟樹 一、按要求寫詞語(yǔ)。 1一心一意 三心二意 五湖四海 七上八下 九牛一毛 五顏六色 2稠密 茂密 稀疏 永久 永遠(yuǎn) 短暫 崇敬 尊敬 鄙視 二、完成練習(xí)。 1常 招 即 具 2無(wú)論 總是 無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，他總是第一個(gè)到校。 只要 就 3樟樹的拒蟲香氣能永久保持。 4將石榴樹與樟樹進(jìn)行