中學德育工作計劃范本

1、中學德育工作計劃范本 在德育工作方面我們應該積極發(fā)揮好有專業(yè)心理老師 的優(yōu)勢，開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設 施，開辟板報心理專欄，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質。下 面是小編收集整理的中學德育工作計劃范本，希望對您有所 幫助！ 中學德育工作計劃 一、德育狀況 上學年，經過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取 得了較突出的成績，學生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達%，違法 犯罪率保持為零， 普遍學生已養(yǎng)成了良好的生活、 學習習慣， 校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中， 20* 年我校被評為樂從鎮(zhèn) “治安管理先進單位” 、順德區(qū)“文明單位” 。 二、指導思想 堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全

2、校師生 營造一個良好的教學環(huán)境。 三、工作目標 以“爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，以人為本，大 處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實 有效的措施， 增強以德治校的實效性， 保持違法犯罪率為零， 培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。 各年級德育工作目標 初一、高一級：勤奮自信初二、高二級：求實向上 1、規(guī)范日常行為， 培養(yǎng)良好習慣。 1、喚醒學生向初三、 高三挑戰(zhàn)的意識。 2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。 2、強化紀律意識，培 養(yǎng)耐挫能力。 初三、高三級：拼搏沖刺 1、始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵。 2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。 3、布置、落實各階段工作，保持學

3、生興奮點。 四、工作要點 加強德育隊伍建設。 1、每月舉行 1-2 次班主任工作例會，學習理論，總結 經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質；特別加強青 年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。 2、落實班任常規(guī)工作，如班會課、周記評閱、 “問題學 生”轉化等。主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有 實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主 題班會，并做好班會記錄；規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周 記教育特殊功效。有的放矢地建立“問題”學生的分類檔 案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工 作，減少違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零。 3、各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍

4、。如整潔 氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛 圍等 4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹 立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構建學校 級長班主任學生的逐級管理體系，層層落實， 在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成， 爭創(chuàng)“文明班” 、“先進班”、“優(yōu)秀級組” 。 5、及時彰先勵后，擬在 10 月份召開德育工作經驗交流 會。 6、深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論 文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。 加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育。 1、落實中學生日常行為規(guī)范和沙滘中學一日行 為規(guī)范充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

5、 1、落實家訪工作，辦好家長學校。要求級長組織1-2 次較大影響的級組家長會，每學期班任到家訪率要求達40% 以上，力爭全學年普訪率達 100%。校擬定 11 月、12 月各召 開一次后進生家長座談會和后進生轉化工作探討會。 2、加強警校共建文明活動。本學期聯(lián)合樂從派出所、 樂從交警中隊落實 “交通安全學?！?與“學校毒品預防教育” 各項工作，并擬定 9 月份組織學生觀看“安全與法制教育” 有關方面錄像。 3、繼續(xù)抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組 織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。 注重學生心理健康健康教育 本學期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢，開展學生心理 健康教育課程

6、， 完善心理健康教育設施， 開辟板報心理專欄， 培養(yǎng)學生健康向上的心理素質。同時要加強家長的心理健康 教育指導 月教育主題 / 活動 9 月份：守紀律，尊師長。 10 月份：講文明，愛沙中。 11 月份：勤鍛煉，愛讀書。 12 月份：守誠信，敬父母。 1 月份：惜光陰，勤學習。 中學德育工作計劃 指導思想： 以鄧小平理論和“三個代表”主要思想為指導，以科學 發(fā)展觀統(tǒng)領教育改革發(fā)展全局，全面貫徹黨和國家的教育方 針，以“四育”為核心，全面推進素質教育，牢固樹立“育 人為本、教育為先”的辦學思想，深入推進全面育人工程。 實施目的： 以每一個學生都能成為“合格的公民”為基本的培養(yǎng)目 標，以讓每一個學

7、生成就為 “最好的自我” 為高端培養(yǎng)目標， 以培養(yǎng)學生終身發(fā)展所必備的身體素質、心理素質以及所必 需的學習、生活習慣和最基本的學習、生活方法為第一落腳 點，創(chuàng)造性地實施“健康教育、養(yǎng)成教育、責任教育、創(chuàng)新 教育”，努力創(chuàng)創(chuàng)辦辦學校特色、全面提升學生素質，讓每 一個學生都能成人。 實施原則： 堅持科學發(fā)展的原則，即要關注近期目標，更要關注長 遠目標，一切著眼于學生的長遠發(fā)展、終身發(fā)展服務。 堅持育人為先的原則，繼續(xù)堅持貫徹落實“不求人人升 學，但愿個個成人”的理念，把育人放在學校工作的首位， 學校的一切工作首先為育人服務。 堅持以人為本的原則，素質教育是促進人的全面發(fā)展的 教育，要面向每一個孩子

8、，讓每個學生每天都有收獲，每周 都有變化，每年都有成就，每年都有發(fā)展。 堅持繼承創(chuàng)新的原則，落實全面育人，必須堅持繼承和 創(chuàng)新相結合的原則，在繼承傳統(tǒng)有效做法的基礎上，積極探 求實施素質教育的規(guī)律， 不斷豐富育人內涵，創(chuàng)新育人載體， 進一步完善育人模式。 堅持注重實效的原則，“在推進育人過程中，要緊緊扣 住育人的主要目標和核心內容，狠抓落實，落在日常，落在 學校教育教學的每一個環(huán)節(jié)，扎扎實實抓出實效。出實效是 硬道理。實效要從學生的變化上體現(xiàn)出來。 實施內容： 以“四育”為全面育人的核心內容，以“以讀書大課堂 為主線， 強化學生學習自主性” 為學校特色，以“創(chuàng)建文明班級， 內化班級文化、打造校

9、園文化精品”為重點工作。以“月月 有主題，周周有要求”為育人紐帶，不斷提高學校的辦學水 平。 創(chuàng)建領導小組： 組長：胡衛(wèi)平 副組長：崔繼宏 組員：趙小平田冬蘭王曉江陶建剛各年級主任各班班主 任 實施步驟、措施 一、本年度繼續(xù)抓實“四育”工作，全面提高學生素質。 “四育”的根本宗旨是讓每一個學生健康、全面、和諧、 可持續(xù)發(fā)展。“四育”的主要目標是以每一個學生都能成為 “合格的公民”為基本培養(yǎng)目標，以讓每一個學生成就為“最 好的自我”為高端培養(yǎng)目標，以培養(yǎng)學生終身發(fā)展所必備的 身體素質、心理素質以及所必需的學習、生活習慣和最基本 的學習、生活方法為第一落腳點，創(chuàng)造性地實施“健康教育、 養(yǎng)成教育、責

10、任教育、創(chuàng)新教育”，努力創(chuàng)創(chuàng)辦辦學校特色、 全面提升學生素質，讓每一個學生都能成人。“四育”的核 心任務是以健康教育為根本，培養(yǎng)學生終身發(fā)展所必需的良 好身體素質、心理素質和健全的人格；以養(yǎng)成教育為基礎， 培養(yǎng)學生終身發(fā)展所必備的行為習慣、學習習慣和由習慣逐 步形成的學習方法、生活方法，為學生未來學習生活奠定基 礎；以責任教育為主線，培養(yǎng)學生的責任意識，并以其為動 力引導學生掌握發(fā)展所必備的知識方法，最終形成能承擔責 任的素質和能力；以創(chuàng)新教育為靈魂，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識 和探究精神。為此學校要分步分塊強化落實“四育” 1、進一步規(guī)范和加強白泉中學體育與健康課程的教育 教學。要嚴格執(zhí)行國家課程標

11、準，確保體育與健康課程開齊 開好，做到有計劃、有教師、有教材、有課時、有教案。至 少每班兩周有一節(jié)健康課。 2、為學生提供心理、 生理衛(wèi)生知識教育服務。 建立“知 心橋”，主要任務是開設心理健康講座，和有學習壓力的同 學談心，培養(yǎng)青少年提高調控情緒的能力，形成堅強的意志 品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧 的人際關系、良好的合作精神。重視學生心理、生理健康教 育，開展高年級學生青春期衛(wèi)生講座， 并配合錄像、 掛圖等， 使講座內容豐富多彩，通俗易懂。 3、著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，建立衛(wèi)生檢查日日 制。 4、做好疾病預防工作。 5、繼續(xù)開展“全國億萬學生陽光體育運動” 。搞好

12、冬季 長跑運動。盡可能創(chuàng)造條件讓學生參加體育活動。指導學生 開展有計劃、有目的、有規(guī)律的體育鍛煉。 6、進一步加強學生安全管理。 7、月月有主題，周周有要求，日日必檢查，針對性的 進行養(yǎng)成教育。 主題一：嚴格守紀，按時作息要求：升旗、早操按時到 操場；按時上課，杜絕遲到、早退、曠課現(xiàn)象； 檢查督促部門：值周領導老師和學生會、政教處、教務 處。 檢查方法：在學校大門、校運動場門口、教學樓樓梯口 主題二：注重儀表、禮貌待人 要求：升旗和各種會議一律身著校服，儀表大方，不戴 耳環(huán)首飾、不留怪異發(fā)型、不染發(fā)，在教學區(qū)及公共場所不 穿拖鞋，；使用禮貌用語，見到師長朋友，禮貌問好；升旗 時面向國旗行注目禮

13、，不隨意走動，不看書報；集會時，不 講話，不看書報， 離開會場時保持會場干凈。 檢查督促部門： 值周領導老師和學生、政教處、各班主任及各班督查小 組。檢查方法：各班督查小組每天自查，學校隨機抽取檢查 各班級學生 主題三：遵規(guī)守紀，勤奮學習 要求：按時 到校，不遲到、早退或曠課；自習課安靜學習；討論問題盡 量小聲不影響他人；課前預習，課后復習，按時完成作業(yè)， 考試不作弊。檢查督促部門：值周領導、老師和學生、教務 處、政教處、各科任老師及各班督查小組。檢查方法：隨機 檢查各班級學生；主題四：孝敬父母，感恩社會要求：各班 召開感恩教育主題班會；各班進行為父母、師長做一件事以 示感恩的活動；要求學生尊

14、重父母的意愿和教導，講道理， 不任性，不頂撞；體貼父母長輩，主動承擔力所能及的家務 勞動；待客熱情， 主動關心幫助有困難的人。 檢查督促部門： 值周領導、老師和學生、教務處、各班主任檢查方法：逐個 檢查各班開展感恩教育的情況；通過學生、家長的訪談了解 感恩活動的開展情況與效果主題五：講究衛(wèi)生，遵守公德要 求：各班做好教室、清理垃圾死角，保持室內外整潔，美化 生活學習環(huán)境；愛惜糧食，節(jié)約水電；愛護公物；遵守公共 秩序和交通秩序。檢查督促部門：值周領導、老師和學生、 總務處、政教處檢查方法：逐班檢查與隨機抽查相結合 8、開展“五個學會”為主題的責任教育，培養(yǎng)學生的 責任行為和責任能力。以對自己負責

15、為基本點，學會自律； 以對家庭負責為起點，學會孝敬；以對成長負責為著眼點， 學會求知；以對集體負責為凝聚點，學會關心；以對社會負 責為終極點，學會報答。立足學生實際，從諸如做好一次家 務、寫好一次作業(yè)、做好一次值日、辦好一次板報、組織一 次社會活動、參加一次軍訓、做一件好事 , 這些細節(jié)小事 做起，逐步培養(yǎng)和提升學生承擔責任的能力和履行責任的行 為。 創(chuàng)新教育的內容主要包括四個方面：創(chuàng)新意識的培養(yǎng)， 創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、創(chuàng)新技能的培養(yǎng)、創(chuàng)新情感和創(chuàng)新人格的 培養(yǎng)。其中，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是創(chuàng)新教育的核心。 9、積極開展 “閱讀體驗互動鞏固” 教學模式實驗研究， 將其作為今后課堂教學改革的一個抓手，在課

16、堂教學中進行 創(chuàng)新教育。 從改變教師的教材觀、 教學觀入手， 變“教教材” 為“用教材” ，變“帶著教材走向學生”為“帶著學生走向 教材”，變“學生學會” 為“學生會學” ，變“教師教” 為“學 生學”。教學中，主動創(chuàng)設問題情境，引導學生充分閱讀， 充分體驗，充分探究，主動運用激勵、發(fā)現(xiàn)、討論、實驗等 多種手段，改變“重知識學習，輕能力培養(yǎng)；重求同再現(xiàn)， 輕求異創(chuàng)新；重統(tǒng)一要求，輕個性發(fā)展；重機械記憶訓練， 輕實驗應用”的傳統(tǒng)作法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力，大幅提 高課堂教學效率。 二、以“讀書大課堂為主線，強化學生學習自主性”為 學校特色。 根據學校發(fā)展現(xiàn)階段特色，重新對學校辦學理念加以定 位，

17、那就是“崇尚學習， 關注個性， 為學生創(chuàng)造美好未來” ， 然后反復醞釀、討論，征求師生意見，我們從師生讀書、學 習、營造書香校園作為切入點，以“讀書大課堂”為主線， 具體活動為載體，以培養(yǎng)能力為目標，以制度為保障，從而 強化師生素質，形成白泉中學獨有的文化特質和豐厚的文化 主要目標為激發(fā)師生閱讀興趣，養(yǎng)成自主學習習慣，營 造書香校園氛圍；提高師生素質，培養(yǎng)一批專家型教師和一 大批特長生；為師生形成終身學習習慣，為師生一生幸福奠 三、以“創(chuàng)建文明班級，內化班級文化、打造校園文化 精品”為重點工作。 1、本學期繼續(xù)從“晨讀、午讀、教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi) 生、課間操、紀律、班級文化建設、班主任到崗情況、

18、榮譽 等”對班級進行考查，另外，本學期在校園文化建設上要出 精品，在物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設，全 面、協(xié)調的發(fā)展，為學校樹立起完整的文化現(xiàn)象。 2、根據區(qū)教育局的文件精神，以“四化” 、“四好”“四 節(jié)”活動為基本載體，深入開展和實施“三個一”工程，深 化書香校園創(chuàng)建。 3、大力做好校園廣播、校園文化專欄、提升學校的文 化品位，將“三風一訓”建設有機融入到學校整體文化打造 之中，全力提升學校發(fā)展內動力和文化的軟實力。使“三園 創(chuàng)建”落到實處 四、繼續(xù)堅持以活動為主線，提高全面育人工作的針對 性、實效性。 根據學校的實際情況，各級組織開展以愛國教育、理想 教育、責任教育、法制教育

19、、生命教育等為主題的校內外教 育活動，創(chuàng)新活動載體，讓學生在形式多樣的活動中體驗、 接受鍛煉和教育。繼續(xù)落實“班干部輪換制” 、“四好活動” 等育人方法，繼續(xù)推進“人生夢想設計” 、進一步深化導師 制，開展班級問題研討，構建教師全員參與、協(xié)同管理的班 級管理機制，逐步引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、形 成遠大的理想，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為。 逐月工作安排： 二月份： 1、制定年度工作計劃 2、召開校領導會議，制定標準化學校建設實施方案 3、召開全校師生大會，進行安全教育和安全應急演練 4、制定快樂大課間實施計劃和對課間操做具體的要求 5、學校安全工作月報制和樣警考核月報制 三月份： 1、班級文化建設大評比 2、校園精品工程創(chuàng)設 3、制定七、八年級課間操評比辦法及舉行課間操大評 比 4、“三月三”革命傳統(tǒng)教育活動 5、組織安排學生第一階段體檢 6、學校安全工作月報制和樣警考核月報制 四月份： 1、接受義務教育標準化學校建設階段性調研 2、安排教學設施設備管理人員的培訓工作 3、組織班主任班級工作研討會及班主任工作技能大賽 4、學校安全工作